PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THE POWER OF TWO (KEKUATAN BERDUA) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI HIMPUNAN PADA SISWA KELAS VII A MTs MIFTAHUL HUDA BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2014 2015 - Institutional Reposito

DAFTAR RUJUKAN

Abror, Rachman. 1993. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: PT Tiara Wacana.
Ahmadi, Abu & Narbuko, Cholid . 2010. Metodologi Penelitian. Jaakarta: PT
Bumi Aksa.
Ali, Mohammad. 1993. Strategi penelitian pendidikan, (Bandung:
Angkasa.
Arikunto Suharsimi. 2010. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan.Jakarta : PT.
Bumi Aksa.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan
Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Benny A. 2009. Model Desain Sistem Pembelajaran.Jakarta: Dian Rakyat.
Departemen Pendidikan Nasional. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia:
Edisi Ketiga.Jakarta: Balai Pustaka.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Pendidika.Jakarta: PT Asdi
Mahastya.
Fathani, Halim, Abdul. 2009. Matematika: Hakikat dan Logika .
Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Hamalik, Oemar. 2010. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Laboratorium. 2011. Pedoman Penyusunan Skripsi.Tulungagung: STAIN.
Lie,Anita. 2002. Cooperative Learning.Jakarata: PT Gramedia Widiasana

Indonesia.
Masykur, Fathani dan Halim, Abdul. 2007. Mathematical Intelligences
Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar.Jogjakarta: ArRuzz Media.
Muhidin Sambas Ali, Sumantri Ating. 2005. Aplikasi Statistik dalam
Penelitian.Bandung:Pustaka Setia.

2

Munawaroh, Lailatul. 2012. STAIN Tulungagung, “Pengaruh Penerapan
Model Pembelajaran Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi
Pokok Bangun Ruang Prisma dan Limas pada Siswa Kelas VIII SMP Islam
Durenana Tahun Ajaran 2012/2012. Tidak diterbitkan
Nuharini, Dewi dan Wahyuni, Tri. 2008. Matematika konsep dan
aplikasinya BSE untuk SMP/MTs kelas VIII.Jakarta, Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Purwanto, Ngalim. 2004. Prinsip Prinsip Dan Teknik Evaluasi
Pengajaran.Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Safi’i Asrop. 2005. Metode Penelitian Pendidikan.Surabaya: eLKAF.
Setyowati Eni. 2008. Diklat Stasistik 1.Tulungagung : Diklat tidak

diterbitkan,
Silberman, Mel. 2010. 101 Cara Pelatihan & Pembelajaran Aktif.Jakarta:
Indeks.
Silberman, Melvin.
Aktif.Bandung: Nuansa.

2012.

Active

Learning

101

Cara

Siswanto, Eko, Yuli, Tatag. 2010.
Matematika.Surabaya: Unesa University press.

Penelitian

Slameto.
2003.
Belajar
Dan
Mempengaruhinya.Jakarta: PT Asdi Mahasatya.

Faktor-Faktor

Belajar

Pendidikan

Yang

Soedjadi. 2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia: Konstantitasi
Keadaan Masa Kini Menuju Harapan Masa Depan.Jakarta: Dirjen Dikti
Depdiknas.
Sujianto, Eko, Agus . 2009. Aplikasi Statistika dengan SPSS 16.0. Jakarta
: PT Prestasi Pustakaraya.

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif
Bandung: Alfabeta.

Kualitatif dan R&D.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D.
Bandung: Alfabeta. Suharso
Sudjana , Nana. 2009. Dasar- dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Sinar Baru Algesindo

3

Sujdana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Supriyono, Agus. 2009. Cooperative Learning.Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Syah, Muhibbin. 2000. Psikologi Belajar.Jakarta:PT Raja Grafindo
Persada.
Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Motode Penelitian.Yogyakarta: Teras.
Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran

Konstruktivistik. Surabaya:Prestasi Pustaka.

Inovatif

Berorientasi

Usman, Uzer, Moh. 2004. Menjadi Guru Profesional. Bandung : PT
Remaja Rosda Karya.
Widodo,Iman dan Arifin, Zaenal, modul bangkit matematika untuk SMP
kelas VIII Semester 1.
Winarsunu,Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan
Pendidikan.Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.
Zain, Azwan & Djamaran, Bahri, Syaiful. 2006. Strategi Belajar
Mengajar. Jakarta: Pt Rineka Cipta.