1. November 2003 Lengkapkan jadual berikut bagi persamaan - GRAF FUNGSI II SPM 2003 2011

NAMA : GRAF FUNGSI II (SPM 2003-2011)

  4 . Lengkapkan jadual berikut bagi persamaan y

 

x

  (a) x -4 -2.5 -1 -0.5

  0.5

  1

  2

  3.2

  4 y

  1

  1.6 8 -8 -4 -1.25 -1 [2 markah]

  (b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.

  Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 2 unit

  4 pada paksi-y, lukis graf y untuk -4 ≤ x ≤ 4.   x

  [5 markah] (c) Dari graf di (b), cari

  (i) Nilai y apabila x = 1.8, (ii) Nilai x apabila y = 3.4.

  [2 markah] (d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf (b) untuk mencari nilai-nilai x yang

  4

  memuaskan persamaan

  2 3 untuk -4 ≤ x ≤ 4.  xx Nyatakan nilai-nilai x itu.

  [3 markah] Jawapan :

  (a) x -4 -2.5 -1 -0.5

  0.5

  1

  2

  3.2

  4 y

  1

  1.6 8 -8 -4 -1.25 -1 (c)

  (a) Jadual 1 menunjukkan nilai-nilai bagi x dan y yang memuaskan 2 persamaan y

  2 x 4 x 3 .   

  x -2 -1

  1

  2

  3

  4

  4.5

  5 y k 3 -3 -5 -3 m

  13

  19.5

  27 Jadual 1 Cari nilai bagi k dan m. [2 markah]

  (b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.

  Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit 2 pada paksi-y, lukis graf untuk -2 ≤ x ≤ 5.

  y 2 x 4 x

  3   

  [5 markah] (c) Dari graf di (b), cari i. Nilai y apabila x = -1.5, ii. Nilai x apabila y = 0.

  [2 markah] (d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf (b) untuk mencari nilai x yang 2 memuaskan persamaan

  2 x 23 untuk -2 ≤ x ≤ 5.

  

x  

Nyatakan nilai x ini.

  [3 markah]

  Jawapan :

  (a)

  2

  (a) Lengkapkan Jadual 2 bagi persamaan y

  2 x x 3 .   

  x -2 -1

  0.5

  1

  2

  3

  4

  4.5

  5 y

  7 -2 -2

  3

  12

  33

  42 Jadual 2 [2 markah]

  (b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.

  Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit 2 pada paksi-y, lukis graf y

  2 x x 3 untuk -2 ≤ x ≤ 5.   

  [4 markah] (c) Dari graf anda, cari i. Nilai y apabila x = 3.6, ii. Nilai x apabila y = 37.

  [2 markah] (d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf (b) untuk mencari semua nilai x yang 2 memuaskan persamaan

  2 x

  3 10 untuk -2 ≤ x ≤ 5.  x  Nyatakan nilai-nilai x ini.

  [4 markah ] Jawapan : (a) x -2 -1

  0.5

  1

  2

  3

  4

  4.5

  5 y

  7 -2 -2

  3

  12

  33

  42 (c ) (i)

  24

  (a) Lengkapkan Jadual 1 di ruang jawapan bagi persamaan y = dengan menulis nilai

  x

  y apabila x = -3 dan x = 1.5. [2 markah ] (b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.

  Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit

  24

  pada paksi-y, lukis graf y = untuk

  4 x 4 . [5 markah ]    x

  (c) Dari graf anda, cari i. Nilai y apabila x = 2.9 ii. Nilai x apabila y = -13.

  [ 2markah ] (d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf (b) untuk mencari nilai x yang 2 memuaskan persamaan 2x + 5x = 24 untuk

  4 x 4 .    Nyatakan nilai x ini.

  [ 3markah ]

  Jawapan :

  (a) x -4 -3 -2 -1

  1

  1.5

  2

  3

  4 y -6 -12 -24

  24

  12

  8

  6 JADUAL 1 (b) Rujuk graf (c) (i) y = ………………………………………..

  (ii) x = ………………………………………..

  3

  (a) Lengkapkan Jadual 1 di ruang jawapan bagi persamaan y = 6 – x dengan menulis nilai-nilai y apabila x = -1dan x = 2. [2 markah ] (b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.

  Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit 3 pada paksi-y, lukis graf y = 6 – x bagi

  3 x 2 . 5 . [4markah ]   

  (c) Daripada graf anda, cari i. Nilai y apabila x = 1.5, ii. Nilai x apabila y = 10.

  [ 2markah ] (d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mencari nilai-nilai x yang 3 memuaskan persamaan x -8x -6 =0 bagi .

  3 x 2 .

  5   

  Nyatakan nilai x itu.

  [ 3markah ]

  Jawapan :

  (a) x -3 -2.5 -2 -1

  1

  2

  2.5 y

  33

  21.63

  14

  6 5 -9.63 JADUAL 1

  (b) Rujuk graf (c) (i) y = ………………………………………..

  (ii) x = ………………………………………..

  (d) x = ……………………………..

  36

  (a) Lengkapkan Jadual 12 di ruang jawapan bagi persamaan y = dengan menulis

  x

  nilai-nilai y apabila x = 6 dan x = 10. [2 markah ] (b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.

  Dengan menggunakan skala 1 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 1 cm kepada 1 unit

  36

  pada paksi-y, lukis graf bagi y = untuk

  2 14 . [4 markah ]  xx

  (c) Dari graf anda, cari i. Nilai y apabila x = 2.8, ii. Nilai x apabila y = 5.

  [ 2markah ] (d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mencari nilai-nilai x yang

  36

  memuaskan persamaan + x -14 =0 untuk

  2 14 .

   xx Nyatakan nilai-nilai x ini.

  [ 4markah ]

  Jawapan :

  (a) x

  2

  2.4

  3

  4

  6

  8

  10

  12

  14 y

  18

  15

  12

  9

  4.5

  3

  2.6 JADUAL 12 (b) Rujuk graf (c) (i) y = ………………………………………..

  (ii) x = ………………………………………..

  3

  (a) Lengkapkan Jadual 12 di ruang jawapan bagi persamaan y = x -9x + 4 dengan menulis nilai-nilai y apabila x = -1 dan x = 2. [2 markah ] (b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.

  Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit 3 pada paksi-y, lukis graf y = x -9x + 4 bagi

  3 x 4 . [4 markah ]   

  (c) Menggunakan graf yang dilukis di (b) , cari i. Nilai y apabila x = -2.5, ii. Nilai x apabila y = 20.

  [ 2markah ] (d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mencari nilai-nilai x yang 3 memuaskan persamaan x -15x +4 =0 bagi .

  3 x

  4   

  Nyatakan nilai-nilai x itu.

  [ 4markah ]

  Jawapan :

  (a) x -3 -2 -1

  1

  2

  3

  3.5

  4 y

  4

  14 4 -4

  4

  15.4

  32 JADUAL 12 (b) Rujuk graf (c) (i) y = ………………………………………..

  (ii) x = ………………………………………..

  (d) x = ……………………………..

  2

  (a) Lengkapkan Jadual 12 di ruang jawapan bagi persamaan y = 8 −3x −2x dengan menulis nilai-nilai y apabila x = −4 dan x = 1. [2 markah ] (b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.

  Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit 2 pada paksi-y, lukis graf y = 8 −3x −2x bagi

  5 x 3 dan 27 y 9 .      

  [4 markah ] (c) Dari graf di (b) , cari i. Nilai y apabila x = −2.4, ii. Nilai positif x apabila y = −11.

  [ 2 markah ] (d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mencari nilai-nilai x yang 2 memuaskan persamaan 5 −8x −2x =0 untuk

  5 x 3 dan 27 y 9 .       Nyatakan nilai-nilai x itu.

  [ 4markah ]

  Jawapan : 2

  (a) y = 8 −3x −2x x −5 −4 −3.5 −2 −1

  1

  2

  3 y −27 −6

  6

  9 8 −6 −19 JADUAL 12

  (b) Rujuk graf (c) (i) y = ………………………………………..

  (ii) x = ……………………………………….. (d)

  3

  (a) Lengkapkan Jadual 12 di ruang jawapan bagi persamaan y = −x +3x +1 dengan menulis nilai-nilai y apabila x = −2 dan x = 0. [2 markah ] (b) Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.

  Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 3 10 unit pada paksi-y, lukis graf y = −x +3x +1 untuk

  3 x 4 dan 51 y 19 .      

  [4 markah ] (c) Dari graf di (b) , cari i. Nilai y apabila x = −2.5, ii. Nilai positif x apabila y = −10.

  [ 2markah ] (d) Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mencari nilai-nilai x yang 3 memuaskan persamaan −x +13x −9 =0 untuk

  3 x 4 dan 51 y 19 .       Nyatakan nilai-nilai x ini.

  [ 4markah ]

  Jawapan : 3

  (a) y = −x +3x +1 x −3 −2 −1

  1

  2

  3

  3.5

  4 y 19 −1 3 −1 −17 −31.4 −51

  JADUAL 12 (b) Rujukgraf (c) (i) y = ………………………………………..

  (ii) x = ……………………………………….. (d)

Dokumen yang terkait

1. Pendahuluan 1.1. Latar Belakang - Rancang Bangun Sistem Persediaan Bahan Baku Pada PT. Victory Chingluh Indonesia

0 0 6

Hadi Permana SKK MIGAS Gedung Wisma Mulia lt. 38, Jl. Gatot Subroto no. 42, Jakarta-12710, Telp. 021-29241607 hpermanaskkmigas.go.id Abstrak - Sistem Operasi Terpadu: Optimalisasi Sistem Informasi Dalam Mendukung Kegiatan Usaha Hulu Migas

0 0 6

II. Pembahasan - 3.Aksiologi

0 0 4

Bab ini menjelaskan kerangka matematika PISA 2003 dan akan membantu Anda untuk menafsirkan matematika hasil yang disajikan dalam Bab 4. Pertama, keaksaraan matematika didefinisikan. Kemudian, dasar kerangka dijelaskan. Akhirnya, setiap komponen dari keran

0 0 4

Dina Fitria Murad 1) , Yuni Astryani 2) , Sri Rahayu 3) Sistem Informasi, STMIK Raharja Jl. Jendral Sudirman No. 40 Modern Cikokol-Tangerang Telp. 5529692 dinafitriamuradgmail.com 1) ,, yuniastryanigmail.com 2) ,, srii.rahayu204gmail.com 3) Abstrak - E-sc

0 0 6

Katakunci : kas kecil, SWOT, user interface, prototype, sistem informasi 1. Pendahuluan - Aplikasi Sistem Pengolahan Data Kas Kecil Pada PT. Jumbo Power International

1 2 5

Hadi Prasetyo Utomo dan Awan Setiawan Universitas Langlangbuana Jalan Karapitan No.116 Bandung e-mail: hadibanoelive.com Abstrak - Keamanan Fisik Teknologi Informasi: Desain Lingkungan

0 0 6

1. Pendahuluan 1.1. Latar Belakang - Studi Pengembangan Prototype Knowledge Management Pada Pengecekan Judul Tugas Akhir atau Skripsi Fakultas Ilmu Komputer IBI Darmajaya

0 3 6

1.1. Konsep Sistem - Sistem Pendukung Keputusan Mutu Pendidikan Sekolah

0 0 6

PERAN JAKSA PENGACARA NEGARA DALAM PEMBERIAN BANTUAN HUKUM TEHADAP PEMERINTAH DALAM RANGKA PENGUATAN FUNGSI KEJAKSAAN DI BIDANG TATA USAHA NEGARA DAN KEPERDATAAN DI KABUPATEN PADANG PARIAMAN ARTIKEL

0 0 15