Lampiran I Permenpan No. 28 Tahun 2017 B
LAMPIRAN I
PERATURAN MENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA
DAN REFORMASI BIROKRASI REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 28 TAHUN 2017
TENTANG JABATAN FUNGSIONAL PENGEMBANG
TEKNOLOGI PEMBELAJARAN
RINCIAN BUTIR KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL PENGEMBANG TEKNOLOGI PEMBELAJARAN DAN ANGKA KREDITNYA
NO
UNSUR
1
2
I Pendidikan
SUB UNSUR
HASIL KERJA (OUTPUT)
ANGKA
KREDIT
PELAKSANA TUGAS
JENJANG
5
6
7
Ijazah
Ijazah
Ijazah
200
150
100
Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
15
9
6
3
2
1
0,5
2
Semua
Semua
Semua
Semua
Semua
Semua
Semua
Semua
Laporan
1,13
Ahli Pertama
b. Hypermedia pembelajaran
c. Model e-pembelajaran
d. Aplikasi e-pembelajaran
e. Model pembelajaran kompleks
f. Inovasi teknologi pembelajaran
2. Melakukan studi kelayakan pengembangan teknologi
pembelajaran (media/model/aplikasi) sebagai :
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
1,99
4,55
4,59
5,79
4,68
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Utama
a. Ketua tim
b. Anggota tim
1. Menyusun rancangan model/aplikasi pembelajaran berbasis :
a. Media (sederhana, audio, video, multimedia, multimedia
interaktif, modul)
b. Hypermedia
c. e-pembelajaran
Laporan
Laporan
4,75
1,72
Ahli Madya
Ahli Muda
BUTIR KEGIATAN
3
A. Pendidikan sekolah dan
mendapat gelar/ ijazah
4
Mengikuti pendidikan sekolah dan memperoleh ijazah/gelar
a. Doktor (S3)
b. Magister (S2)
c. Sarjana (S1)/ Diploma IV
B. Pendidikan dan pelatihan
Mengikuti Pendidikan dan pelatihan fungsional di bidang teknolog
fungsional di bidang teknolog pendidikan/ pembelajaran serta memperoleh Surat Tanda Tamat
pendidikan/ pembelajaran
Pendidikan dan Pelatihan (STTPP) atau sertifikat.
1. Lamanya lebih 960 Jam
serta memperoleh Surat
Tanda Tamat Pendidikan dan 2. Lamanya antara 641 s/d 960 Jam
Pelatihan (STTPP) atau
3. Lamanya antara 481 s/d 640 Jam
sertifikat.
4. Lamanya antara 161 s/d 480 Jam
5. Lamanya antara 81 s/d 160 Jam
6. Lamanya antara 30 s/d 80 Jam
7. Lamanya kurang dari 30 Jam
C. Pendidikan dan pelatihan
Mengikuti pendidikan dan pelatihan prajabatan Golongan III
prajabatan
II PENGEMBANGAN A. Analisis dan Pengkajian
TEKNOLOGI
PEMBELAJARAN
B. Perancangan
1. Menganalisis kebutuhan teknologi pembelajaran berdasarkan
kurikulum yang berlaku sesuai dengan jenis, jalur dan jenjang
pendidikan untuk :
a. Pengembangan media pembelajaran (sederhana, audio, video,
multimedia, multimedia interaktif, modul)
Rancangan
Rancangan
Rancangan
0,90
1,46
1,85
jenjang
jenjang
jenjang
jenjang
jenjang
jenjang
jenjang
jenjang
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
NO
UNSUR
SUB UNSUR
1
2
3
BUTIR KEGIATAN
HASIL KERJA (OUTPUT)
ANGKA
KREDIT
PELAKSANA TUGAS
JENJANG
4
5
Rancangan
6
5,07
7
Ahli Utama
0,76
1,02
1,55
5,04
Ahli Pertama
pedoman
pedoman
pedoman
pedoman
0,66
0,78
1,25
5,70
Ahli Pertama
Juklak/Jukfat
Juklak/Jukfat
Juklak/Jukfat
Juklak/Jukfat
0,67
0,72
1,66
4,39
Ahli Pertama
Naskah GBIM
Naskah GBIM
0,36
0,74
Ahli Pertama
Naskah rancangan
Naskah rancangan
0,22
0,46
Ahli Pertama
Naskah
Naskah
Naskah
Naskah
Naskah
Naskah
Naskah
0,43
0,44
0,44
0,45
0,86
1,07
1,82
Ahli
Ahli
Ahli
Ahli
Ahli
Ahli
d. Pembelajaran kompleks
2. Menyusun standar layanan model/aplikasi pembelajaran berbasis
a. media
b. hypermedia
c. e-pembelajaran
d. pembelajaran kompleks
3. Menyusun pedoman/panduan pengelolaan model pembelajaran
a. media
b. hypermedia
c. e-pembelajaran
d. pembelajaran kompleks
4. Menyusun petunjuk pelaksanaan/pemanfaatan media
pembelajaran berbasis
a. media
b. hypermedia
c. e-pembelajaran
d. pembelajaran kompleks
5. Menyusun Garis Besar Isi Media (GBIM)
a. media pembelajaran
b. hypermedia
6. Menyusun rancangan (JM/Flowhart/Storyboard) pengembangan
bahan belajar media
C. Produksi media
pembelajaran
a. media pembelajaran
b. hypermedia
1. Menyusun naskah media pembelajaran dalam bentuk:
a. media sederhana
b. audio
c. video
d. multimedia
e. multimedia interaktif
f. bahan belajar mandiri (modul)
g. hypermedia
Naskah
Naskah
Naskah
Naskah
standar
standar
standar
standar
Naskah
Naskah
Naskah
Naskah
Naskah
Naskah
Naskah
Naskah
layanan
layanan
layanan
layanan
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Muda
Ahli Muda
Pertama
Pertama
Pertama
Pertama
Pertama
Pertama
Ahli Muda
NO
UNSUR
SUB UNSUR
BUTIR KEGIATAN
HASIL KERJA (OUTPUT)
ANGKA
KREDIT
PELAKSANA TUGAS
JENJANG
1
2
3
4
2. Melakukan kegiatan rembuk naskah (script conference) untuk
produksi :
a. audio
b. video
c. multimedia
d. multimedia interaktif
e. hypermedia
3. Menyutradarai/memimpin/menyelia produksi media pembelajaran
dalam bentuk :
a. media sederhana
b. audio
c. video
d. multimedia
e. multimedia interaktif
f. bahan belajar mandiri (modul)
g. hypermedia
4. Memimpin pembuatan aplikasi pembelajaran berbasis TIK
5. Melakukan kegiatan previu hasil produksi media pembelajaran
terhadap:
a. media sederhana
b. audio
c. video
d. multimedia
e. multimedia interaktif
f. hypermedia
6. Melakukan kegiatan uji coba prototipa :
a. media sederhana
b. audio
c. video
d. multimedia
e. multimedia interaktif
f. bahan belajar mandiri (modul)
g. hypermedia
7. Menyusun naskah bahan penyerta media pembelajaran:
a. audio
b. video
c. multimedia
5
6
7
0,11
0,11
0,13
0,16
0,54
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Ahli Muda
0,74
1,03
1,14
1,43
1,50
0,93
1,26
2,33
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Madya
Berita
Berita
Berita
Berita
Berita
acara
acara
acara
acara
acara
Surat keterangan
Surat keterangan
Surat keterangan
Surat keterangan
Surat keterangan
Surat keterangan
Surat keterangan
Surat keterangan
0,10
0,10
0,17
0,17
0,19
0,39
Ahli
Ahli
Ahli
Ahli
Ahli
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
0,12
0,12
0,12
0,12
0,27
0,22
0,43
Ahli
Ahli
Ahli
Ahli
Ahli
Ahli
Naskah bahan penyerta
Naskah bahan penyerta
Naskah bahan penyerta
0,30
0,37
0,35
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Ahli Pertama
d. multimedia interaktif
Naskah bahan penyerta
0,38
Ahli Pertama
e. hypermedia
Naskah bahan penyerta
0,49
Ahli Muda
Lembar
Lembar
Lembar
Lembar
Lembar
Lembar
previu
previu
previu
previu
previu
previu
Pertama
Pertama
Pertama
Pertama
Pertama
Ahli Muda
Pertama
Pertama
Pertama
Pertama
Pertama
Pertama
Ahli Muda
NO
UNSUR
SUB UNSUR
1
2
3
D. Implementasi (pemanfaatan
media pembelajaran atau
penerapan model
pembelajaran )
HASIL KERJA (OUTPUT)
ANGKA
KREDIT
PELAKSANA TUGAS
JENJANG
5
6
7
a. pemanfaatan media pembelajaran
Laporan
0,78
Ahli Pertama
b. pemanfaatan hypermedia
Laporan
0,78
Ahli Muda
Laporan
Laporan
0,91
2,01
Ahli Madya
Ahli Utama
a. pemanfaatan media pembelajaran
Berita acara
0,38
Ahli Pertama
b. pemanfaatan hypermedia
Berita acara
0,53
Ahli Muda
Berita acara
Berita acara
1,44
2,86
Ahli Madya
Ahli Utama
a. pemanfaatan media pembelajaran
Berita acara
0,37
Ahli Pertama
b. pemanfaatan hypermedia
Berita acara
0,63
Ahli Muda
Berita acara
Berita acara
0,93
1,59
Ahli Madya
Ahli Utama
Surat keterangan
0,64
Ahli Pertama
Surat keterangan
0,69
Ahli Muda
Surat keterangan
1,77
Ahli Madya
Surat keterangan
2,04
Ahli Utama
a. pemanfataan media pembelajaran
Surat keterangan
0,40
Ahli Pertama
b. pemanfaatan hypermedia
Surat keterangan
0,54
Ahli Muda
Surat keterangan
Surat keterangan
1,38
1,75
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Pertama
BUTIR KEGIATAN
4
1. Melaksanakan studi kelayakan dalam rangka:
c. penerapan aplikasi/ model e-pembelajaran
d. penerapan pembelajaran kompleks/inovasi teknologi
pembelajaran
perintisan dalam rangka:
2. Melaksanakan
c. penerapan aplikasi/ model e-pembelajaran
d. penerapan pembelajaran kompleks/inovasi teknologi
pembelajaran
orientasi dalam rangka:
3. Melaksanakan
c. penerapan aplikasi/ model e-pembelajaran
d. penerapan pembelajaran kompleks/inovasi teknologi
pembelajaran
4. Melakukan
pembimbingan pada pendidik atau tenaga
kependidikan dalam rangka:
a. pemanfataan media pembelajaran
b. pemanfaatan hypermedia
c. penerapan aplikasi/ model e-pembelajaran
d. penerapan pembelajaran kompleks/inovasi teknologi
pembelajaran
5. Melakukan kegiatan layanan konsultasi dalam rangka:
c. penerapan aplikasi/ model e-pembelajaran
d. penerapan pembelajaran kompleks/inovasi teknologi
pembelajaran
fasilitasi dalam rangka:
6. Melakukan
a. pemanfaatan media pembelajaran
Berita acara
0,43
b. pemanfaatan hypermedia
Berita acara
0,63
Ahli Muda
Berita acara
Berita acara
1,80
2,40
Ahli Madya
Ahli Utama
a. pemanfaatan media pembelajaran
Laporan
0,31
Ahli Pertama
b. pemanfaatan hypermedia
Laporan
0,51
Ahli Muda
Laporan
Laporan
0,90
1,87
Ahli Madya
Laporan
1,22
Ahli Utama
Ahli Utama
Laporan
0,61
Ahli Pertama
Laporan
0,81
Ahli Muda
c. penerapan aplikasi/ model e-pembelajaran
d. penerapan pembelajaran kompleks/inovasi teknologi
pembelajaran
sosialisasi model dalam rangka:
7. Melaksanakan
c. penerapan aplikasi/ model e-pembelajaran
d. penerapan pembelajaran kompleks/inovasi teknologi
pembelajaran
8. Melakukan
kolaborasi implementasi model e-pembelajaran
E.
Pengendalian (Pemantauan)
Mengendalikan/memantau sistem model pembelajaran terhadap:
1. pemanfaatan media pembelajaran,
2. pemanfaatan hypermedia
NO
UNSUR
SUB UNSUR
1
2
3
F. Evaluasi
III PENGEMBANGAN
PROFESI
A Pembuatan karya
tulis/karya ilmiah di bidang
pengembangan teknologi
pembelajaran
HASIL KERJA (OUTPUT)
ANGKA
KREDIT
PELAKSANA TUGAS
JENJANG
4
3. penerapan model e-pembelajaran
5
Laporan
6
1,06
7
Ahli Madya
4. penerapan model pembelajaran kompleks
5. pemanfaatan aplikasi e-pembelajaran
Laporan
2,53
Ahli Utama
Laporan
1,71
Ahli Madya
6. penerapan inovasi teknologi pembelajaran
1. Menyusun desain evaluasi untuk:
Laporan
2,53
Ahli Utama
Ahli Pertama
BUTIR KEGIATAN
a. pemanfaatan media pembelajaran
Desain
0,33
b. pemanfaatan hypermedia
Desain
0,70
Ahli Muda
c. penerapan model e-pembelajaran
Desain
1,11
Ahli Madya
d. penerapan model pembelajaran kompleks
Desain
1,24
Ahli Utama
e. penerapan inovasi teknologi pembelajaran
2. Menyusun instrumen evaluasi untuk:
Desain
1,25
Ahli Utama
Ahli Pertama
a. pemanfaatan media pembelajaran
Instrumen
0,34
b. pemanfaatan hypermedia
Instrumen
0,66
Ahli Muda
c. penerapan model e-pembelajaran
Instrumen
0,96
Ahli Madya
d. penerapan model pembelajaran kompleks
Instrumen
1,13
Ahli Utama
e. penerapan inovasi teknologi pembelajaran
3. Melakukan evaluasi untuk:
Instrumen
1,18
Ahli Utama
Ahli Pertama
a. 1. pemanfaatan media pembelajaran
Laporan
0,62
b. 2. pemanfaatan hypermedia
Laporan
0,91
Ahli Muda
c. 3. penerapan model e-pembelajaran
Laporan
2,97
Ahli Madya
d. 4. penerapan model pembelajaran kompleks
Laporan
3,70
Ahli Utama
e. 5. penerapan inovasi teknologi pembelajaran
4. Melakukan evaluasi aplikasi e-pembelajaran
Laporan
3,11
Ahli Utama
Laporan
2,76
Ahli Utama
Buku
12,5
Semua jenjang
Naskah
6
Semua jenjang
Buku
majalah
8
4
Semua jenjang
Semua jenjang
Buku
8
Semua jenjang
majalah
4
Semua jenjang
1. Membuat karya tulis/karya ilmiah hasil penelitian/
pengkajian/survei/evaluasi di bidang pengembangan teknologi
pembelajaran yang dipublikasikan:
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara
nasional
b. Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh Kementerian
yang bersangkutan
2. Membuat karya tulis/karya ilmiah hasil penelitian/
pengkajian/survei/ evaluasi di bidang pengembangan teknologi
pembelajaran yang tidak dipublikasikan, tetapi didokumentasikan
di perpustakaan:
a. Dalam bentuk buku
b. Dalam bentuk majalah
3. Membuat karya tulis/karya ilmiah berupa tinjauan atau ulasan
ilmiah hasil gagasan sendiri di bidang pengembangan teknologi
pembelajaran yang dipublikasikan:
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara
nasional
b. Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh Kementerian
yang bersangkutan
NO
UNSUR
SUB UNSUR
BUTIR KEGIATAN
HASIL KERJA (OUTPUT)
ANGKA
KREDIT
PELAKSANA TUGAS
JENJANG
1
2
3
4
4. Membuat makalah berupa tinjauan atau ulasan ilmiah hasil
gagasan sendiri dalam bidang pengembangan teknologi
pembelajaran yang tidak dipublikasikan tetapi didokumentasikan
dia.perpustakaan:
Dalam bentuk buku
5
6
7
b. Dalam majalah
B Penerjemahan/penyaduran
buku dan bahan lainnya di
bidang pengembangan
teknologi pembelajaran
5. Membuat tulisan ilmiah populer di bidang pengembangan
teknologi pembelajaran yang disebarluaskan melalui media massa
yang merupakan satu kesatuan
6. Menyampaikan prasaran berupa tinjauan, gagasan, atau ulasan
ilmiah dalam pertemuan ilmiah nasional (tidak harus memberikan
rekomendasi tetapi harus ada kesimpulan akhir)
1. Menerjemahkan/menyadur di bidang pengembangan teknologi
pembelajaran yang dipublikasikan
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara
nasional
b. Dalam bentuk majalah ilmiah tingkat nasional
2. Menerjemahkan/menyadur di bidang pengembangan teknologi
pembelajaran yang tidak dipublikasikan :
a. Dalam bentuk buku
C Penyusunan buku
pedoman/ketentuan
pelaksanaan/ ketentuan
teknis di bidang
pengembangan teknologi
pembelajaran
IV PENUNJANG
TUGAS
PENGEMBANG
TEKNOLOGI
PEMBELAJARAN
b. Dalam bentuk majalah yang diakui oleh Instansi yang
berwenang
1. Menyusun buku pedoman pelaksanaan di bidang pengembangan
teknologi pembelajaran
2. Menyusun ketentuan pelaksanaan di bidang pengembangan
teknologi pembelajaran
3. Menyusun ketentuan teknis di bidang pengembangan teknologi
pembelajaran
D Pelaksanaan studi banding
Melaksanakan kegiatan studi banding di bidang teknologi
di bidang pengembangan
pembelajaran dan pendidikan terbuka/jarak jauh
teknologi pembelajaran dan
pendidikan terbuka/jarak
jauh
A Pengajar/pelatih di bidang
Mengajar/melatih yang berkaitan dengan bidang pengembangan
pengembangan teknologi
teknologi pembelajaran
pembelajaran
B Peran serta dalam
1. Mengikuti kegiatan seminar/lokakarya/konferensi di bidang
seminar/lokakarya di bidang
pengembangan teknologi pembelajaran sebagai:
pengembangan teknologi
a Pemrasaran /penyaji/narasumber
pembelajaran
b Pembahas /moderator
c Peserta
2. Mengikuti/berperan serta sebagai delegasi ilmiah sebagai:
a Ketua
C Keanggotaan dalam
organisasi profesi
b Anggota
Menjadi anggota organisasi profesi Nasional, sebagai:
Buku
7
Semua jenjang
Majalah
Naskah
3,5
2
Semua jenjang
Semua jenjang
Naskah
2,5
Semua jenjang
buku
7
Semua jenjang
Majalah
3,5
Semua jenjang
buku
majalah
3,5
1,5
Semua jenjang
Semua jenjang
Juklak
6
Semua jenjang
Juklak
8
Semua jenjang
Juknis
3
Semua jenjang
Laporan
0,2
Semua jenjang
Setiap 2 jam
0,4
Semua jenjang
Kali
3
Semua jenjang
Kali
Semua jenjang
Kali
2
1
Laporan
1,5
Semua jenjang
Laporan
1
Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang
NO
UNSUR
1
2
SUB UNSUR
3
organisasi profesi
D Keanggotaan dalam Tim
Penilai
BUTIR KEGIATAN
HASIL KERJA (OUTPUT)
ANGKA
KREDIT
PELAKSANA TUGAS
JENJANG
4
5
tahun
6
1
7
Semua jenjang
tahun
0,75
Semua jenjang
SK
0,5
Semua jenjang
Piagam
Piagam
Piagam
3
2
1
Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang
1. Pengurus aktif
2. Anggota aktif
Menjadi anggota Tim Penilai Kinerja Jabatan Fungsional Pengembang
Teknologi Pembelajaran
E Perolehan
penghargaan/tanda jasa
Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satyalancana Karyasatya
1. 30 (tiga puluh) tahun
2. 20 (dua puluh) tahun
3. 10 (sepuluh) tahun
F Perolehan gelar kesarjanaan Memperoleh gelar kesarjanaan yang tidak sesuai dengan bidang
lainnya
tugasnya
1. Sarjana (S1)/Diploma IV
2. Magister (S2)
Ijazah / gelar
5
Semua Jenjang
Ijazah / gelar
10
Semua Jenjang
3. Doktor (S3)
Ijazah / gelar
15
Semua Jenjang
MENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA
DAN REFORMASI BIROKRASI REPUBLIK INDONESIA,
ttd
ASMAN ABNUR
PERATURAN MENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA
DAN REFORMASI BIROKRASI REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 28 TAHUN 2017
TENTANG JABATAN FUNGSIONAL PENGEMBANG
TEKNOLOGI PEMBELAJARAN
RINCIAN BUTIR KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL PENGEMBANG TEKNOLOGI PEMBELAJARAN DAN ANGKA KREDITNYA
NO
UNSUR
1
2
I Pendidikan
SUB UNSUR
HASIL KERJA (OUTPUT)
ANGKA
KREDIT
PELAKSANA TUGAS
JENJANG
5
6
7
Ijazah
Ijazah
Ijazah
200
150
100
Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
Sertifikat
15
9
6
3
2
1
0,5
2
Semua
Semua
Semua
Semua
Semua
Semua
Semua
Semua
Laporan
1,13
Ahli Pertama
b. Hypermedia pembelajaran
c. Model e-pembelajaran
d. Aplikasi e-pembelajaran
e. Model pembelajaran kompleks
f. Inovasi teknologi pembelajaran
2. Melakukan studi kelayakan pengembangan teknologi
pembelajaran (media/model/aplikasi) sebagai :
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
1,99
4,55
4,59
5,79
4,68
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Utama
a. Ketua tim
b. Anggota tim
1. Menyusun rancangan model/aplikasi pembelajaran berbasis :
a. Media (sederhana, audio, video, multimedia, multimedia
interaktif, modul)
b. Hypermedia
c. e-pembelajaran
Laporan
Laporan
4,75
1,72
Ahli Madya
Ahli Muda
BUTIR KEGIATAN
3
A. Pendidikan sekolah dan
mendapat gelar/ ijazah
4
Mengikuti pendidikan sekolah dan memperoleh ijazah/gelar
a. Doktor (S3)
b. Magister (S2)
c. Sarjana (S1)/ Diploma IV
B. Pendidikan dan pelatihan
Mengikuti Pendidikan dan pelatihan fungsional di bidang teknolog
fungsional di bidang teknolog pendidikan/ pembelajaran serta memperoleh Surat Tanda Tamat
pendidikan/ pembelajaran
Pendidikan dan Pelatihan (STTPP) atau sertifikat.
1. Lamanya lebih 960 Jam
serta memperoleh Surat
Tanda Tamat Pendidikan dan 2. Lamanya antara 641 s/d 960 Jam
Pelatihan (STTPP) atau
3. Lamanya antara 481 s/d 640 Jam
sertifikat.
4. Lamanya antara 161 s/d 480 Jam
5. Lamanya antara 81 s/d 160 Jam
6. Lamanya antara 30 s/d 80 Jam
7. Lamanya kurang dari 30 Jam
C. Pendidikan dan pelatihan
Mengikuti pendidikan dan pelatihan prajabatan Golongan III
prajabatan
II PENGEMBANGAN A. Analisis dan Pengkajian
TEKNOLOGI
PEMBELAJARAN
B. Perancangan
1. Menganalisis kebutuhan teknologi pembelajaran berdasarkan
kurikulum yang berlaku sesuai dengan jenis, jalur dan jenjang
pendidikan untuk :
a. Pengembangan media pembelajaran (sederhana, audio, video,
multimedia, multimedia interaktif, modul)
Rancangan
Rancangan
Rancangan
0,90
1,46
1,85
jenjang
jenjang
jenjang
jenjang
jenjang
jenjang
jenjang
jenjang
Ahli Pertama
Ahli Muda
Ahli Madya
NO
UNSUR
SUB UNSUR
1
2
3
BUTIR KEGIATAN
HASIL KERJA (OUTPUT)
ANGKA
KREDIT
PELAKSANA TUGAS
JENJANG
4
5
Rancangan
6
5,07
7
Ahli Utama
0,76
1,02
1,55
5,04
Ahli Pertama
pedoman
pedoman
pedoman
pedoman
0,66
0,78
1,25
5,70
Ahli Pertama
Juklak/Jukfat
Juklak/Jukfat
Juklak/Jukfat
Juklak/Jukfat
0,67
0,72
1,66
4,39
Ahli Pertama
Naskah GBIM
Naskah GBIM
0,36
0,74
Ahli Pertama
Naskah rancangan
Naskah rancangan
0,22
0,46
Ahli Pertama
Naskah
Naskah
Naskah
Naskah
Naskah
Naskah
Naskah
0,43
0,44
0,44
0,45
0,86
1,07
1,82
Ahli
Ahli
Ahli
Ahli
Ahli
Ahli
d. Pembelajaran kompleks
2. Menyusun standar layanan model/aplikasi pembelajaran berbasis
a. media
b. hypermedia
c. e-pembelajaran
d. pembelajaran kompleks
3. Menyusun pedoman/panduan pengelolaan model pembelajaran
a. media
b. hypermedia
c. e-pembelajaran
d. pembelajaran kompleks
4. Menyusun petunjuk pelaksanaan/pemanfaatan media
pembelajaran berbasis
a. media
b. hypermedia
c. e-pembelajaran
d. pembelajaran kompleks
5. Menyusun Garis Besar Isi Media (GBIM)
a. media pembelajaran
b. hypermedia
6. Menyusun rancangan (JM/Flowhart/Storyboard) pengembangan
bahan belajar media
C. Produksi media
pembelajaran
a. media pembelajaran
b. hypermedia
1. Menyusun naskah media pembelajaran dalam bentuk:
a. media sederhana
b. audio
c. video
d. multimedia
e. multimedia interaktif
f. bahan belajar mandiri (modul)
g. hypermedia
Naskah
Naskah
Naskah
Naskah
standar
standar
standar
standar
Naskah
Naskah
Naskah
Naskah
Naskah
Naskah
Naskah
Naskah
layanan
layanan
layanan
layanan
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Muda
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Muda
Ahli Muda
Pertama
Pertama
Pertama
Pertama
Pertama
Pertama
Ahli Muda
NO
UNSUR
SUB UNSUR
BUTIR KEGIATAN
HASIL KERJA (OUTPUT)
ANGKA
KREDIT
PELAKSANA TUGAS
JENJANG
1
2
3
4
2. Melakukan kegiatan rembuk naskah (script conference) untuk
produksi :
a. audio
b. video
c. multimedia
d. multimedia interaktif
e. hypermedia
3. Menyutradarai/memimpin/menyelia produksi media pembelajaran
dalam bentuk :
a. media sederhana
b. audio
c. video
d. multimedia
e. multimedia interaktif
f. bahan belajar mandiri (modul)
g. hypermedia
4. Memimpin pembuatan aplikasi pembelajaran berbasis TIK
5. Melakukan kegiatan previu hasil produksi media pembelajaran
terhadap:
a. media sederhana
b. audio
c. video
d. multimedia
e. multimedia interaktif
f. hypermedia
6. Melakukan kegiatan uji coba prototipa :
a. media sederhana
b. audio
c. video
d. multimedia
e. multimedia interaktif
f. bahan belajar mandiri (modul)
g. hypermedia
7. Menyusun naskah bahan penyerta media pembelajaran:
a. audio
b. video
c. multimedia
5
6
7
0,11
0,11
0,13
0,16
0,54
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Ahli Muda
0,74
1,03
1,14
1,43
1,50
0,93
1,26
2,33
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Muda
Ahli Madya
Berita
Berita
Berita
Berita
Berita
acara
acara
acara
acara
acara
Surat keterangan
Surat keterangan
Surat keterangan
Surat keterangan
Surat keterangan
Surat keterangan
Surat keterangan
Surat keterangan
0,10
0,10
0,17
0,17
0,19
0,39
Ahli
Ahli
Ahli
Ahli
Ahli
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
Laporan
0,12
0,12
0,12
0,12
0,27
0,22
0,43
Ahli
Ahli
Ahli
Ahli
Ahli
Ahli
Naskah bahan penyerta
Naskah bahan penyerta
Naskah bahan penyerta
0,30
0,37
0,35
Ahli Pertama
Ahli Pertama
Ahli Pertama
d. multimedia interaktif
Naskah bahan penyerta
0,38
Ahli Pertama
e. hypermedia
Naskah bahan penyerta
0,49
Ahli Muda
Lembar
Lembar
Lembar
Lembar
Lembar
Lembar
previu
previu
previu
previu
previu
previu
Pertama
Pertama
Pertama
Pertama
Pertama
Ahli Muda
Pertama
Pertama
Pertama
Pertama
Pertama
Pertama
Ahli Muda
NO
UNSUR
SUB UNSUR
1
2
3
D. Implementasi (pemanfaatan
media pembelajaran atau
penerapan model
pembelajaran )
HASIL KERJA (OUTPUT)
ANGKA
KREDIT
PELAKSANA TUGAS
JENJANG
5
6
7
a. pemanfaatan media pembelajaran
Laporan
0,78
Ahli Pertama
b. pemanfaatan hypermedia
Laporan
0,78
Ahli Muda
Laporan
Laporan
0,91
2,01
Ahli Madya
Ahli Utama
a. pemanfaatan media pembelajaran
Berita acara
0,38
Ahli Pertama
b. pemanfaatan hypermedia
Berita acara
0,53
Ahli Muda
Berita acara
Berita acara
1,44
2,86
Ahli Madya
Ahli Utama
a. pemanfaatan media pembelajaran
Berita acara
0,37
Ahli Pertama
b. pemanfaatan hypermedia
Berita acara
0,63
Ahli Muda
Berita acara
Berita acara
0,93
1,59
Ahli Madya
Ahli Utama
Surat keterangan
0,64
Ahli Pertama
Surat keterangan
0,69
Ahli Muda
Surat keterangan
1,77
Ahli Madya
Surat keterangan
2,04
Ahli Utama
a. pemanfataan media pembelajaran
Surat keterangan
0,40
Ahli Pertama
b. pemanfaatan hypermedia
Surat keterangan
0,54
Ahli Muda
Surat keterangan
Surat keterangan
1,38
1,75
Ahli Madya
Ahli Utama
Ahli Pertama
BUTIR KEGIATAN
4
1. Melaksanakan studi kelayakan dalam rangka:
c. penerapan aplikasi/ model e-pembelajaran
d. penerapan pembelajaran kompleks/inovasi teknologi
pembelajaran
perintisan dalam rangka:
2. Melaksanakan
c. penerapan aplikasi/ model e-pembelajaran
d. penerapan pembelajaran kompleks/inovasi teknologi
pembelajaran
orientasi dalam rangka:
3. Melaksanakan
c. penerapan aplikasi/ model e-pembelajaran
d. penerapan pembelajaran kompleks/inovasi teknologi
pembelajaran
4. Melakukan
pembimbingan pada pendidik atau tenaga
kependidikan dalam rangka:
a. pemanfataan media pembelajaran
b. pemanfaatan hypermedia
c. penerapan aplikasi/ model e-pembelajaran
d. penerapan pembelajaran kompleks/inovasi teknologi
pembelajaran
5. Melakukan kegiatan layanan konsultasi dalam rangka:
c. penerapan aplikasi/ model e-pembelajaran
d. penerapan pembelajaran kompleks/inovasi teknologi
pembelajaran
fasilitasi dalam rangka:
6. Melakukan
a. pemanfaatan media pembelajaran
Berita acara
0,43
b. pemanfaatan hypermedia
Berita acara
0,63
Ahli Muda
Berita acara
Berita acara
1,80
2,40
Ahli Madya
Ahli Utama
a. pemanfaatan media pembelajaran
Laporan
0,31
Ahli Pertama
b. pemanfaatan hypermedia
Laporan
0,51
Ahli Muda
Laporan
Laporan
0,90
1,87
Ahli Madya
Laporan
1,22
Ahli Utama
Ahli Utama
Laporan
0,61
Ahli Pertama
Laporan
0,81
Ahli Muda
c. penerapan aplikasi/ model e-pembelajaran
d. penerapan pembelajaran kompleks/inovasi teknologi
pembelajaran
sosialisasi model dalam rangka:
7. Melaksanakan
c. penerapan aplikasi/ model e-pembelajaran
d. penerapan pembelajaran kompleks/inovasi teknologi
pembelajaran
8. Melakukan
kolaborasi implementasi model e-pembelajaran
E.
Pengendalian (Pemantauan)
Mengendalikan/memantau sistem model pembelajaran terhadap:
1. pemanfaatan media pembelajaran,
2. pemanfaatan hypermedia
NO
UNSUR
SUB UNSUR
1
2
3
F. Evaluasi
III PENGEMBANGAN
PROFESI
A Pembuatan karya
tulis/karya ilmiah di bidang
pengembangan teknologi
pembelajaran
HASIL KERJA (OUTPUT)
ANGKA
KREDIT
PELAKSANA TUGAS
JENJANG
4
3. penerapan model e-pembelajaran
5
Laporan
6
1,06
7
Ahli Madya
4. penerapan model pembelajaran kompleks
5. pemanfaatan aplikasi e-pembelajaran
Laporan
2,53
Ahli Utama
Laporan
1,71
Ahli Madya
6. penerapan inovasi teknologi pembelajaran
1. Menyusun desain evaluasi untuk:
Laporan
2,53
Ahli Utama
Ahli Pertama
BUTIR KEGIATAN
a. pemanfaatan media pembelajaran
Desain
0,33
b. pemanfaatan hypermedia
Desain
0,70
Ahli Muda
c. penerapan model e-pembelajaran
Desain
1,11
Ahli Madya
d. penerapan model pembelajaran kompleks
Desain
1,24
Ahli Utama
e. penerapan inovasi teknologi pembelajaran
2. Menyusun instrumen evaluasi untuk:
Desain
1,25
Ahli Utama
Ahli Pertama
a. pemanfaatan media pembelajaran
Instrumen
0,34
b. pemanfaatan hypermedia
Instrumen
0,66
Ahli Muda
c. penerapan model e-pembelajaran
Instrumen
0,96
Ahli Madya
d. penerapan model pembelajaran kompleks
Instrumen
1,13
Ahli Utama
e. penerapan inovasi teknologi pembelajaran
3. Melakukan evaluasi untuk:
Instrumen
1,18
Ahli Utama
Ahli Pertama
a. 1. pemanfaatan media pembelajaran
Laporan
0,62
b. 2. pemanfaatan hypermedia
Laporan
0,91
Ahli Muda
c. 3. penerapan model e-pembelajaran
Laporan
2,97
Ahli Madya
d. 4. penerapan model pembelajaran kompleks
Laporan
3,70
Ahli Utama
e. 5. penerapan inovasi teknologi pembelajaran
4. Melakukan evaluasi aplikasi e-pembelajaran
Laporan
3,11
Ahli Utama
Laporan
2,76
Ahli Utama
Buku
12,5
Semua jenjang
Naskah
6
Semua jenjang
Buku
majalah
8
4
Semua jenjang
Semua jenjang
Buku
8
Semua jenjang
majalah
4
Semua jenjang
1. Membuat karya tulis/karya ilmiah hasil penelitian/
pengkajian/survei/evaluasi di bidang pengembangan teknologi
pembelajaran yang dipublikasikan:
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara
nasional
b. Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh Kementerian
yang bersangkutan
2. Membuat karya tulis/karya ilmiah hasil penelitian/
pengkajian/survei/ evaluasi di bidang pengembangan teknologi
pembelajaran yang tidak dipublikasikan, tetapi didokumentasikan
di perpustakaan:
a. Dalam bentuk buku
b. Dalam bentuk majalah
3. Membuat karya tulis/karya ilmiah berupa tinjauan atau ulasan
ilmiah hasil gagasan sendiri di bidang pengembangan teknologi
pembelajaran yang dipublikasikan:
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara
nasional
b. Dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh Kementerian
yang bersangkutan
NO
UNSUR
SUB UNSUR
BUTIR KEGIATAN
HASIL KERJA (OUTPUT)
ANGKA
KREDIT
PELAKSANA TUGAS
JENJANG
1
2
3
4
4. Membuat makalah berupa tinjauan atau ulasan ilmiah hasil
gagasan sendiri dalam bidang pengembangan teknologi
pembelajaran yang tidak dipublikasikan tetapi didokumentasikan
dia.perpustakaan:
Dalam bentuk buku
5
6
7
b. Dalam majalah
B Penerjemahan/penyaduran
buku dan bahan lainnya di
bidang pengembangan
teknologi pembelajaran
5. Membuat tulisan ilmiah populer di bidang pengembangan
teknologi pembelajaran yang disebarluaskan melalui media massa
yang merupakan satu kesatuan
6. Menyampaikan prasaran berupa tinjauan, gagasan, atau ulasan
ilmiah dalam pertemuan ilmiah nasional (tidak harus memberikan
rekomendasi tetapi harus ada kesimpulan akhir)
1. Menerjemahkan/menyadur di bidang pengembangan teknologi
pembelajaran yang dipublikasikan
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara
nasional
b. Dalam bentuk majalah ilmiah tingkat nasional
2. Menerjemahkan/menyadur di bidang pengembangan teknologi
pembelajaran yang tidak dipublikasikan :
a. Dalam bentuk buku
C Penyusunan buku
pedoman/ketentuan
pelaksanaan/ ketentuan
teknis di bidang
pengembangan teknologi
pembelajaran
IV PENUNJANG
TUGAS
PENGEMBANG
TEKNOLOGI
PEMBELAJARAN
b. Dalam bentuk majalah yang diakui oleh Instansi yang
berwenang
1. Menyusun buku pedoman pelaksanaan di bidang pengembangan
teknologi pembelajaran
2. Menyusun ketentuan pelaksanaan di bidang pengembangan
teknologi pembelajaran
3. Menyusun ketentuan teknis di bidang pengembangan teknologi
pembelajaran
D Pelaksanaan studi banding
Melaksanakan kegiatan studi banding di bidang teknologi
di bidang pengembangan
pembelajaran dan pendidikan terbuka/jarak jauh
teknologi pembelajaran dan
pendidikan terbuka/jarak
jauh
A Pengajar/pelatih di bidang
Mengajar/melatih yang berkaitan dengan bidang pengembangan
pengembangan teknologi
teknologi pembelajaran
pembelajaran
B Peran serta dalam
1. Mengikuti kegiatan seminar/lokakarya/konferensi di bidang
seminar/lokakarya di bidang
pengembangan teknologi pembelajaran sebagai:
pengembangan teknologi
a Pemrasaran /penyaji/narasumber
pembelajaran
b Pembahas /moderator
c Peserta
2. Mengikuti/berperan serta sebagai delegasi ilmiah sebagai:
a Ketua
C Keanggotaan dalam
organisasi profesi
b Anggota
Menjadi anggota organisasi profesi Nasional, sebagai:
Buku
7
Semua jenjang
Majalah
Naskah
3,5
2
Semua jenjang
Semua jenjang
Naskah
2,5
Semua jenjang
buku
7
Semua jenjang
Majalah
3,5
Semua jenjang
buku
majalah
3,5
1,5
Semua jenjang
Semua jenjang
Juklak
6
Semua jenjang
Juklak
8
Semua jenjang
Juknis
3
Semua jenjang
Laporan
0,2
Semua jenjang
Setiap 2 jam
0,4
Semua jenjang
Kali
3
Semua jenjang
Kali
Semua jenjang
Kali
2
1
Laporan
1,5
Semua jenjang
Laporan
1
Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang
NO
UNSUR
1
2
SUB UNSUR
3
organisasi profesi
D Keanggotaan dalam Tim
Penilai
BUTIR KEGIATAN
HASIL KERJA (OUTPUT)
ANGKA
KREDIT
PELAKSANA TUGAS
JENJANG
4
5
tahun
6
1
7
Semua jenjang
tahun
0,75
Semua jenjang
SK
0,5
Semua jenjang
Piagam
Piagam
Piagam
3
2
1
Semua jenjang
Semua jenjang
Semua jenjang
1. Pengurus aktif
2. Anggota aktif
Menjadi anggota Tim Penilai Kinerja Jabatan Fungsional Pengembang
Teknologi Pembelajaran
E Perolehan
penghargaan/tanda jasa
Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satyalancana Karyasatya
1. 30 (tiga puluh) tahun
2. 20 (dua puluh) tahun
3. 10 (sepuluh) tahun
F Perolehan gelar kesarjanaan Memperoleh gelar kesarjanaan yang tidak sesuai dengan bidang
lainnya
tugasnya
1. Sarjana (S1)/Diploma IV
2. Magister (S2)
Ijazah / gelar
5
Semua Jenjang
Ijazah / gelar
10
Semua Jenjang
3. Doktor (S3)
Ijazah / gelar
15
Semua Jenjang
MENTERI PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA
DAN REFORMASI BIROKRASI REPUBLIK INDONESIA,
ttd
ASMAN ABNUR