KATA PENGANTAR - RPP Versi PPG Otomatisasi Perkantoran

  

PERANGKAT RPP SMK

OTOMATISASI PERKANTORAN KELAS X / SEMESTER I

  

Standar Kompetensi : Menguraikan cara mengoprasikan Microsoft Excel

Penyusun:

Adelia Karismanda Zamasari

  

(130412611930)

PROGRAM STUDI

PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

  2015

KATA PENGANTAR

  Puji syukur Penyusun panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas kemurahan-Nya, sehingga Penyusun dapat menyelesaikan perangkat pembelajaran ini. Perangkat ini dibuat dengan maksud memenuhi tugas mata kuliah Pengembangan Media Pengajaran ADP Berbasis TIK.

  Perangkat ini terdiri dari: Kurikulum 2013, Silabus, RPP, LKS dan Kunci LKS, LP-1: Penilaian Produk, Kunci LP-2: Penilaian Proses, LP-3 Penilaian Psikomotor, LP- 4: Pengamatan Perilaku Berkarakter, dan LP-5: Pengamatan Keterampilan Sosial.

  Mudah-mudahan perangkat ini memberikan kemudahan bagi mahasiswa ekonomi calon guru Administrasi Perkantoran dalam mengelola pembelajaran sehingga memberikan ruang yang amat luas bagi peserta didiknya untuk mengembangkan keterampilan berpikir, keterampilan proses, keterampilan sosial, dan mewujudkan perilaku berkarakter.

  Malang, April 2015

  PENYUSUN

  

DAFTAR ISI

  halaman Kata Pengantar………………………………………………………………………….... 2 Daftar Isi………………..................................................................................................... 3 Silabus…………................................................................................................................. 4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran…………………………………………………….... 15

  LKS-1: Mulai bekerja dan membuat wordbook……………………………...….…… 25 LKS-2: Membuat Format tabel& data Tabel ,Grafik..................................................... ..28 LKS-3: Menggunakan warna&objek,Mencetak workbok.………………………........ 33 LP-1: Penilaian Produk…………………………………………………………………. 36 LP-2: Asesmen Kinerja Proses………………………………………………………...40 LP-3: Asesmen Kinerja Psikomotor…………………………………………………...44 LP-4: Pengamatan Perilaku Berkarakter………………………………………………...45 LP-5: Pengamatan Keterampilan Sosial………………………………………………..46

SILABUS SILABUS MATA PELAJARAN ADMINISTRASI KEUANGAN A.

  Kompetensi Inti : KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

  KI 2: Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. Kompetensi Dasar:

  1. Mempersiapkan dokumen pengajuan uang tunai

  2. Mempraktikan dokumen pengajuan uang tunai

  3. Mengumpulkan bukti-bukti tanda penerimaan dan pengeluaran uang

  4. Membuat laporan keuangan sesuai standar yang berlaku

  5. Menganalisis administrasi pendapatan dan belanja keuangan 6. Membuat administrasi pendapatan dan belanja keuangan.

  Kompetensi dasar yang dikembangkan untuk RPP: Menguraikan cara mengprasikan Microsoft Excel.

  Alokasi Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Waktu

  1.1. Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya

  1.2 Meyakini penerapan administrasi keuangan dalam berbagai aktivitas merupakan salah satu perintah Tuhan

  1.3 Meyakini bahwa bekerja dalam bidang administasi keuangan adalah salah satu bentuk pengamalan perintah Tuhan yang harus dilakukan secara sungguh-sungguh.

  2.

  1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam pembelajaran menyiapkan, menggunakan administrasi keuangan

  2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah

  2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja

  2.4 Memiliki Sikap proaktif dalam melakukan

  1. K3 perkantoran, syarat-syarat

  kegiatan administrasi

  ergonomic : luas ruang kerja, sikap duduk dan letak jari; bentuk

  keuangan.

  dan ukuran kursi, tempat istirahat kaki;posisi layar keyboard dan mouse, map dokumen,radiasi layar komputer,

  JP

  7x5 Semester 1 pencahayaan, kebisingan. Tugas

  3.1 Menjelaskan cara

  Mengamati

  2. Mengetik 10 jari dengan kecepatan

  mengetik (keyboarding) Mengamati beberapa kondisi

  Memecahkan

  200 epm dan ketepatan 99% dengan cepat dan tepat.

  tentang K3, ergonomic :

  3. Teknik Mengetik system 10 jari

  masalah sehari-hari ruang kerja, sikap duduk dan

  dengan cepat dan tepat:

  berkaitan dengan letak jari; bentuk dan ukuran

  a. Penguasaan Tuts dasar, Tuts

  kursi , tempat istirahat, kaki; pengetikan

  Atas, Tuts Bawah, Tuts Angka 4.1 mengoprasikan cara

  posisi layar; keybard dan (keyboarding)

  dan tanda baca mengetik (keyboarding)

  mouse, dokumen, radiasi

  b. Mengetik naskah dengan dengan cepat dan tepat.

  layar komputer,

  Observasi kecepatan mulai dari 50 epm

  pencahayaan, dan

  sampai dengan 200 epm,

  kebisingan Ceklist lembar dengan tepat 100%.

  Menanya

  pengamatan Memberikan kesempatan kegiatan pengetikan peserta didik menanyakan di kantor hal yang berkaitan dengan pengetikan 10 jari

  Portofolio Eksperimen/ explore

  Menggunakan tuts-tuts yang Laporan tertulis digunakan dalam pengetikan tentang prosess

  Asosiasi (menalar)

  pengetikan di Dunia Menjelaskan kondisi atau

  Kerja secara dampak yang ditimbulkan berkelompok akibat kesalahan dalam duduk, mengetik.

  3.2 Mengidentifikasikan cara mengoprasikan Microsoft Word

  Asosiasi

  Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan kantor Portofolio Laporan tertulis tentang SOP di Dunia Kerja secara berkelompok Tes

  Memecahkan masalah sehari-hari berkaitan dengan prosedur penanganpekerja kantor.

  Tugas

  Ter tertulis bentuk uraian dan/ pilihan ganda tentang tata cara mengetik (keyboarding)

  Tes

  Menjelaskan tentang cara

  Praktik cara menggunakan semua tombol keyboard

  4.2 Mengoprasikan cara kerja Microsoft Word  MS Word o Mulai bekerja dengan MS Word o Membuat format dokumen o Membuat format teks dan paragraph o Membuat Format Tabel dan mengolah o Membuat Mail Merge o Menggunakan Warna dan Objek o Mencetak File Dokumen

  Eksperimen/ Explore

  Memberikan kesempatan siswa menanyakan hal yang berkaitan dengan cara kerja MS Word.

  Menanya

  Mengamati bagaimana cara kerja dengan MS Word,Membuat format dokumen, Membuat format teks dan paragraph, Membuat Format Tabel, Mengolah, Membuat Mail Merrge, Menggunakan Warna dan objek dan Mencetak File Dokumen di sekolah atau di kantor terdekat

  Mengamati

  Mempresentasikan tata cara mengetik 10 jari dan menjelaskan dampak akibat kesalahan dalam duduk, mengetik.

  Komunikasi

  6x5 JP kerja MS lainnya yang o Tes tertulis memiliki kesamaan dengan bentuk MS Word. uraian

  Komunikasi

  dan/pilihan

  3.3 Menguraikan cara

  Mempresentasikan cara ganda 7x5 JP

  mengoprasikan Microsoft

  kerja dengan MS. Word

  Excel Mengamati

  Mengamati Mulai bekerja Tugas

  4.3 Mempraktikkan cara

  dengan MS Excel, Membuat

  mengoprasikan Microsoft

  Format Wordbook, Memecahkan

  Excel

  Membuat Format data Tabel, masalah sehari-hari Mengolah Data Tabel dan berkaitan dengan Grafik, Menggunakan warna prosedur

  MS Excel 

  dan objek , Mencetak File penanganan

  o Mulai bekerja dengan MS

  Workbook di sekolah atau pekerjaan kantor

  Excel

  dikantor terdekat

  o Membuat Format Menanya

  Observasi

  Wordbook

  Memberikan kesempatan

  o Membuat Format Tabel

  peserta didik menanyakan Ceklist lembar

  o Membuat Format Data

  hal yang berkaitan dengan pengamatan

  Tabel

  cara kerja MS Excel kegiatan kantor

  o Mengolah Data Tabel Eksperimen/explore

  Dan grafik

  Menggunakan rumus-rumus Portofolio

  o Menggunakan warna dan

  MS Excel

  objek Asosiasi

  Laporan tertulis

  o Mencetak File Wordbook

  Menjelaskan aplikasi lain tentang SOP di yang memiliki kesamaan

  Dunia kerja secara dengan MS.Excel berkelompok

  Komunikasi Tes o Mempresentasikan cara kerja MS Excel o Tes tertulis bentuk Semester 2

  3.4 Menguraikan cara mengoprasikan Microsoft Power Point

  4.4 Mengoprasikan Microsoft Power Point  Ms Power Point o Mulai bekerja dengan MS Power Point o Membuat Format Presentasi o Membuat Format Teks o Membuat Format Tabel o Menggunakan Warna dan objek o Membuat Format penampilan Slide o Mencetak File presentasi

  Mengamati

  Mengamati Mulai bekerja dengan MS Power Point, Membuat Format, Presentasi, Membuat Format Teks, Membuat Format Tabel, Menggunakan warna dan objek, Membuat format penampilan Slide, Mencetak File Presentasi

  Menanya

  Memberikan kesempatan siswa menanyakan hal yang berkaitan dengan cara kerja MS Power Point

  Eksperimen/explore

  Menggunakan aplikasi MS Power point berbagai bidang kehidupan

  Asosiasi

  Menjelaskan aplikasi lain yang memiliki kesamaan dengan MS power point misalnya: Prezi uraian dan/pilihan ganda

  Tugas Memecahkan masalah sehari-hari berkaitan dengan materi yang dipresentasikan melalui power point Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan kantor khususnya dengan pekerjaan yang menggunakan power point Portofolio Laporan tertulis tentang penggunaan power point di Dunia Kerja secara berkelompok Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/ pilihan

  5x5 JP 5x5 JP

  3.5 Menguraikan cara mengoprasikan Microsoft Publisher

  4.5 Mempraktikkan cara mengoprasikan Microsoft Publisher

   MS Publisher o Mulai bekerja dengan MS Publisher o Langkah kerja MS Publisher o Mencetak File MS Publisher o Mencetak File MS Publisher Komunikasi

  Mempresentasikan cara kerja MS power point

  Mengamati

  Mengamati cara kerja Mulai bekerja dengan MS Publisher, Langkah kerja MS Publisher, Mencetak File MS Publisher

  Menanya

  Memberikan kesempatan peserta didik menanyakan hal yang berkaitan dengan pembuatan MS Publisher

  Eksperimen/explore

  Menggunakan simbol- simbol yang digunakan MS Publisher

  Asosiasi

  Menjelaskan akibat kesalahan dalam mengerjakn materi dengan MS Publisher

  Komunikasi

  ganda tentang MS power point Tugas Memecahkan masalah sehari-hari berkaitan dengan prosedur penanganan pekerjaan kantor Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan kantor Portofolio Laporan tertulis tentang penggunaan MS Publisher dikantor terdekat secara berkelompok Tes Tes Praktik dan tertulis bentuk uraian dan/ pilihan ganda tentang MS

  5x5 JP Mempresentasikan Cara publisher kerja MS Publisher

  5x5 JP Mengamati

  Mengamati penggunaan dan Tugas pengoprsian Webside Memecahkan disekolah atau di kantor masalah sehari-hari terdekat. berkaitan dengan

  Menanya

  prosedur penanganan pekerja Memberikan kesempatan kantor peserta didik menanyakan

  3.6 Menguraikan cara

  hal yang berkaitan dengan

  mengoprasikan webside

  Observasi cara mengoprasikan webside Cek list lembar

  4.6 Mempraktikkan cara

  pengamatan

  Eksperimen/Explore mengoprasikan websi

  kegiatan kantor Mendemonstrasikan cara kerja webside kepada teman

  Portofolio sekelas secara individual Laporan tertulis atau kelompok tentang SOP di Dunia kerja secara

  Asosiasi berkelompok.

  Menjelaskan fasilitas lain yang memiliki kesamaan dengan cara kerja internet Tes

  Internet dan E-mail  email dan lain-lain. o Akses internet

  o Tes tertulis

  o Pengertian tentang HTML

  bentuk

  Komunikasi o Penggunaan perangkat

  uraian

  lunak untuk menciptakan

  dan/pilihan Mempresentasikan cara

  webside

  ganda

  3.7 Menjelaskan cara memproduksi dokumen/lembar kerja sederhana

  4.7 Mengoprasikan cara memproduksi dokumen/lembar kerja sederhana o E-mail dengan ISP o Mengenal Aneka TIP (Instal

  Font, Print Out, menentukan jumlah Worksheet atau Workbook, dan tampilan halaman web dalam Home Page

   Tata Cara pengetikan dokumen

  kerja webside secara berkelompok

  Mengamati

  Mengamati beberapa cara memproduksi lembar kerja di sekolah atau di kantor terdekat.

  Menanya

  Memberikan kesempatan peserta didik menanyakan hal yang berkaitan dengan cara pengetikan dokumen panjang maupun pendek

  Eksperimen/explore

  Mencoba mengetik dokumen-dokumen seperti memo, kartu nama, kartu undangan dan lain secara individual

  Asosiasi

  Menjelaskan cara pengetikan bahan tampilan presentasi dengan memanfaatkan Smart Art dan lain-lain.

  Tugas Membuat tulisan untuk Kartu Nama atau Kartu ucapan dan lain-lain dengan menggunakan fasilitas computer secara berkelompok Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan pengerjaan dokumen sederhana Portofolio Laporan tertulis tentang cara membuat dokumen secara berkelompok Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/pilihan ganda tentang cara

  5x5 JP panjang maupun pendek seperti: Komunikasi

  memproduksi

  o Surat , memo dan

  dokumen /lembar

  sampulnya

  Mempresentasikan cara krja sederhana

  o Kartu

  memproduksi

  nama,ucapan,undangan,ba

  dokumen/lembar kerja

  rang, dll sederhana. o Surat/Piagam penghargaan Brosur, calender o o Simbol rumus atau nilai statistik o Laporan, daftar isi, daftar pustaka, dll Tata cara mengetik dan mengolah

   data tabel dan grafik dengan menggunakan fungsi-fungsi: o Matematika o Statistik o Logika o Smart Art Tata cara Mengetik Bahan  tampilan slide Presentasi dengan cara: o Memformat presentasi o Memformat Teks o Memformat Table o Memanfaatkan Smart Art o Memformat penampilan, Slide secara transisi, animasi, sound effect

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

  Satuan Pendidikan : SMK Bhakti Mulia Pare Mata Pelajaran : Administrasi Keuangan Kelas/Semester : Kelas X / Semester I Materi Pembelajaran : Otomatisasi Perkantoran Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

  I. Kompetensi Inti : KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

  KI 2: Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

  II. Kompetensi Dasar : Menguraikan cara mengoprasikan Microsoft Excel

  III. Indikator

  A. Kognitif

  1. Produk:

  a. Memahami cara mulai bekerja dengan MS. Excel

  b. Memahami cara membuat Format Wordbook

  c. Memahami cara membuat Format Tabel e. Memahami cara mengolah Data Tabel Dan Grafik

  f. Memahami penggunaan warna dan Objek g. Memahami cara mencetak File WordBook.

  B. Proses: Melaksanakan praktek penggunakan Microsoft Ecxel untuk mengolah data secara efektif,contoh : a. cara mulai bekerja dengan Ms.Excel.

  b. Memahami cara membuat Format wordbook.

  c. Cara membuat Format Tabel.

  d. Cara menggunakan Format data Tabel.

  e. Mengolah Data dan Grafik

  f. Menggunakan warna dan objek g. Mencetak file Wordbook.

  C. Psikomotor Mengoperasikan komputer menggunakan aplikasi Microsoft Excel.

  D. Afektif . 1. Mengembangkan sikap berkarakter administrasi keuangan, meliputi :

  a. Jujur, loyal, kreatif

  b. Dapat dipercaya

  c. Disiplin

  d. Dapat menyimpanan rahasia

  e. Teliti, tekun, cekatan f. Kreatif-inovatif.

  2. Keterampilan sosial:

  a. berkomunikasi

  b. Berpendapat

  c. Bertanya

IV. Tujuan Pembelajaran:

  A. Kognitif

  1. Produk:

  a. Siswa dapat mempraktikan dan memahami cara mulai bekerja dengan MS Excel dengan mengerjakan soal sebagaimana soal pada LP 1: Produk sesuai dengan kunci jawaban.

  b. Siswa dapat mendeskripsikan dan mengenal jendela di MS Excel LP 1: Produk sesuai dengan kunci jawaban.

  c. Siswa dapat mendeskripsikan wordbook dan worksheet LP 1: Produk sesuai dengan kunci jawaban.

  d. Siswa dapat dengan mengerjakan soal mengenai membuat Format Wordbook sebagaimana soal pada LP 1 : Produk sesuai dengan kunci jawaban.

  e. Siswa dapat mengerjakan soal bagaiamana membuat Format Tabel sebagaimana soal pada LP 1: Produk sesuai dengan kunci jawaban.

  f. Siswa dapat mengerjakan soal bagaiaman cara membuat Format data Tabel sebagaimana soal pada LP 1: Produk sesuai dengan kunci jawaban.

  g. Siswa dapat mengerjakan soal bagaimana cara mengolah Data Tabel dan Grafik dengan mengerjakan soal sebagaimana soal pada LP 1: Produk sesuai dengan kunci jawaban

  h. Siswa dapat mengerjakan dan memahami penggunaan warna dan Objek dengan mengerjakan soal sebagaimana soal pada LP 1: Produk sesuai dengan kunci jawaban. i. Siswa dapat mengerjakan untuk mencetak File wordbook keuangan dengan mengerjakan soal sebagaimana soal pada LP 1: Produk sesuai dengan kunci jawaban. B. Proses Disediakan seperangkat komputer untuk mengoprasikan dengan menggunakan MS.Excel dengan langkah-langkah yang benar sesuai dengan rincian tugas kinerja yang ditentukan di LP 2, proses meliputi: memulai bekerja dengan MS.Excel,membuat format wordbook,Membuat Format Tabel, Membuat Format data Tabel, Mengolah Data Tabel dan Grafik, Menggunakan warna dan Objek, Mencetak File Wordbook

  C. Psikomotor

  1. Disediakan peralatan seperti Komputer dan LK , peserta dapat mendemonstrasikan praktek penggunaan komputer tersebut di Laboratorium Administrasi Perkantoran sesuai dengan tugas kinerja yang ditentukan pada LP3 Psikomotor.

  2. Disediakan beberapa tugas , kemudian peserta melakukan praktek berupa pengerjaan menggunakan MS.Excel melalui komputer, sesuai dengan tugas kinerja yang ditentukan pada LP3 : Psikomotor.

  .

  D. Afektif

  1. Karakter: Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. Siswa dinilai membuat kemajuan dalam menunjukkan karakter yang Beretiket, sopan santun, rendah hati, dan menyenangkan kreatif-inovatif sesuai dengan LP 4 : Pengamatan Perilaku berkarakter.

  2. Keterampilan sosial: Terlibat dalam proses belajar mengajar berpusat pada siswa. Siswa dinilai membuat kemajuan dalam menunjukkan perilaku keterampilan sosial bertanya, menyumbang ide atau berpendapat, menjadi pendengar yang baik, dan berkomunikasi, sesuai dengan LP 5: Keterampilan sosial. Model Pembelajaran: Model Pembelajaran Kooperatif (MPK) Metode Pembelajaran: tugas proyek berupa pengerjaan menggunakan rumus-rumus MS.Excel

  VI. Bahan

   Lembar Kerja 1, 2, 3

  VII. Alat dan Media: Alat terdiri dari:

   Komputer  LCD

   Media terdiri dari Slide tentang:

   Cara Memulai atau mengoprasikan dengan MS.Excel  Cara membuat Format WordBook  Membuat Format Tabel  Membuat Format data Tabel  Mengolag Data Tabel dan Grafik  Menggunakan warna dan objek  Mencetak File Workbook

VIII. Proses Belajar Mengajar

A. Pendahuluan

  Penilaian Kegiatan oleh Pengamat 1 2 3 4

  1. Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran produk, proses, psikomotor, keterampilan sosial, dan karakter. Siswa dapat mengemukakan pengertian menuliskan fungsi telepon sebagai alat komunikasi. Guru meminta siswa mengemukakan pendapatnya, bagaimana sikap kita jika suatu saat kita mengerjakan tugas menggunakan MS.Excel secara baik dan efisien

  2. Guru memberi penjelasan bahwa penggunaan Komputer dengan aplikasi MS.Excel untuk mengolah data untuk menyelesaikan pekerjaan sehari-hari itu sangat penting di Era globalisasi.

B, Inti

  Penilaian Kegiatan oleh Pengamat 1 2 3

  4 Penggalan I

  1. Siswa mendiskusikan bagaimana cara mulai bekerja dengan MS.Excel, cara membuat Format Wordbook,Membuat Format Tabel, Membuat Format data Tabel, Mengolah Data Tabel dan Grafik, Cara menggunakan warna dan objek, Mencetak File Wordbook.

  Penggalan 2

  a. Mengorganisasikan siswa dalam kelompok-kelompok kooperatif. Setiap kelompok terdiri dari 2 siswa, untuk mempraktikkan MS.excel b. Membimbing siswa mengerjakan LKS 3 tentang pengoprasiaan dan penggunaan MS.Excel c. Memberi tugas kelompok kepada siswa untuk melakukan prosedur pengoprasian Ms.Excel d. Meminta siswa untuk mempraktikan mulai dari memulai pengoprasian

  MS.Excel, format wordbook,Membuat format Tabel,Mengolah Data Tabel dan Grafik,Meenggunakan warna dan objek,Mencetak File wordbook .

  e. Melakukan evaluasi formatif dengan asesmen kinerja psikomotor dengan cara meminta siswa menunjukkan hasil pekerjaan mereka.

  Penggalan 3

  a. Membimbing kelompok berkomunikasi untuk menyampaian pendapat dalam menarik kesimpulan dengan mengacu pada Lembar Kerja.

  b. Memberikan penghargaan kepada individu dan kelompok yang berkinerja baik dan amat baik dalam kegiatan belajar mengajar tersebut.

  Kegiatan Penilaian oleh Pengamat

  1 2 3 4

  Menutup pelajaran dengan membimbing siswa membuat rangkuman dan memberi Pekerjaan Rumah

  IX. Sumber Pembelajaran 1. LKS 1 : Mulai bekerja dengan MS.word, dan Membuat Format wordbook.

  2. LKS 2 : Cara membuat Format Tabel ,Mengolah Data Tabel dan Grafik

  3. LKS 3 : Cara menggunakan warna dan objek, Mencetak File wordbook

  4. Kunci LKS 1, 2, 3

  5. LP 1 : Produk

  6. LP 2 : Proses

  7. LP 3 : Psikomotor

  8. LP 4 : Pengamatan Perilaku Berkarakter

  9. LP 5 : Pengamatan Keterampilan Sosial

  10. Tabel Spesifikasi Penilaian

  11. Silabus 12. Media Slide Power Point.

  X. Daftar Pustaka

  

  Lembar Kerja Siswa 1 : Mulai bekerja dengan MS.excel dan Membuat Format Wordbook Tujuan :

  1. Dapat memahami cara memulai Microsoft excel

  2. Dapat memahami Wordbook dan worksheet

  3. Dapat mengetahui Cara membuat wordbook

  Rumusan Masalah : Bagaimanakah cara memulai Microsoft Excel, wordbook dan

  worksheet, cara membuat wordbook di dalam Ms.Excel ?

   Langkah – langkah : 1. Dapat menyebutkan cara memulai MS.Excel.

  2. Untuk pendalaman pemahaman konsep, siswa diminta mempraktikkan cara memulai MS.excel, dan membuat wordbook

  Analisis :

  1. Bagaimanakah cara memulai MS.Excel ? . ..................................................................................................................................

  .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............ 2. pendapat anda apakah yang dimaksud wordbook dan workshet? ...................................................................................................................................

  ...................................................................................................................................... .............................................................................................................................. ................................................................................................................................

  3. Sebutkan cara membuat Wordbook? ...........................................................................................................................................

  ...........................................................................................................................................

  ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... .....................................................................................................................................

  1. Bagaimanakah cara memulai MS.Excel ?

  Menggunakan Start menu program

• Klik Start  Pilih menu Program/All Program, kemudian pilih Microsoft Office Klik Microsoft Excel

  Menggunakan Shortcut pada Desktop  Klik kiri dua kali dengan cepat pada ikon Microsoft Excel pada layar Desktop.

• Layar Microsoft. Excel akan tampil di layar. 2. pendapat anda apakah yang dimaksud wordbook dan workshet?

  Workbook adalah tempat Anda bekerja dengan MS Excel yang di dalamnya terdapat

  beberapa Worksheet. Anggap saja bahwa MS Excel adalah sebuah buku induk yang sangat besar dan mampu menampung kapasitas data yang sangat banyak. Workbook adalah Buku itu danadalah lembar/halaman-halaman yang terdapat di dalam buku

  3. Sebutkan cara membuat Wordbook ? Kita juga bisa bekerja dengan dua Workbook secara langsung dalam satu jendela MS Excel dengan cara membuat Workbook yang baru.

  1. Klik Tab menu File (atau Logo Microsoft untuk basis 2007)

  2. Klik New > New > Blank and Recent > Create Nama/Kelompok _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________

  

Lembar Kerja Siswa 2 : Membuat Format Tabel dan Mengolah Data Tabel

Tujuan :

  Tujuan

  1 Memahami cara Membuat Format Tabel

  2 Memahami cara mengolah Data Tabel dan Grafik

  Rumusan Masalah :

  1 Bagamainakah cara membuat Format data Tabel di MS.Excel

  2 Bagaimanakah cara mengolah Data Tabel dan Grafik

  Langkah Kerja 1. Mengidentifikasi kembali Cara membuat Format data Tabel di MS.Excel.

  2. Mengidentifikasi kembali Cara mengolah Data Tabel dan Grafik

  3. Mempraktikan cara membuat Format data Tabel dan mengolah Data Tabel dan Grafik.

  Pengamatan :

  Pengamatan difokuskan pada partisipasi siswa mempraktikan dan dalam mengikuti diskusi kelompok yang meliputi: keaktifan dalam mengemukakan pendapat, partisipasi, kualitas partisipan, kerjasama, dan tanggung jawab tim

  4.Bagaimanakah cara membuat Format Data Tabel? ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

  5.Bagaimanakah cara mengolah Data Tabel dan Grafik? ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................

  4. Bagaimanakah cara membuat Format Data Tabel?

  Catatan Tabel Excel tidak akan membingungkan denganng merupakan bagian dari sebuah rangkaian perintah Analisis Bagaimana-Jika (Alat Data, pada tab Data).

  Untuk membuat tabel dengan menggunakan gaya tabel default, lakukan hal ini:

  1. Pilih rentang sel yang ingin Anda sertakan dalam tabel. Sel bisa kosong atau bisa berisi data.

  2. Klik Sisipkan > Tabel.

  Pintasan keyboard Anda juga bisa menekan Ctrl+T atau Ctrl+L.

  1. Jika baris teratas dari rentang yang dipilih berisi data yang ingin Anda gunakan sebagai header tabel, pilih kotak centang Tabel saya memiliki header.

  1. ika Anda tidak mencentang kotak Tabel saya memiliki header, header tabel dengan nama default seperti Column1 dan Column2 ditambahkan ke tabel Anda di atas datanya. Anda bisa mengubah nama header default kapan saja.

  Membuat tabel di gaya yang Anda inginkan 1. Pilih rentang sel yang ingin Anda sertakan dalam tabel.

  2. Pada tab Beranda, klik Gaya > Format sebagai Tabel. Ketika Anda menggunakan Format sebagai Tabel, secara otomatis Excel menyisipkan tabel.

  1. Di bawah Terang, Sedang, atau Gelap, klik gaya tabel yang ingin Anda gunakan. Jika rentang yang dipilih berisi data yang ingin Anda gunakan sebagai header tabel, klik gaya tabel yang menyertakan baris header. Anda dapat membuat gaya tabel Anda sendiri untuk digunakan di dalam buku kerja saat ini. Setelah Anda membuat sebuah gaya tabel kustom, gaya tabel kustom itu tersedia untuk buku kerja saat ini saat Anda menggunakan Format sebagai Tabel, di bawah Kustom.

  Langkah berikutnya

  Setelah Anda membuat tabel, Alat Tabel menjadi tersedia, dan Anda akan melihat tab

   Desain. Anda bisa menggunakan alat pada tab Desain untuk mengkustomisasi atau

  mengedit tabel. Perhatikan bahwa tab Desain hanya terlihat bila setidaknya satu atau beberapa sel dalam tabel dipilih. Setelah membuat tabel, Anda akan melihat tombol Analisis Cepat di  sampingnya. Klik tombol ini untuk melihat alat yang bisa membantu Anda menganalisis data tabel, seperti pemformatan bersyarat, grafik mini, bagan, atau rumus. Untuk menambahkan baris, pilih sel terakhir dalam baris tabel terakhir, lalu tekan  Tab. Dalam contoh yang ditunjukkan di sini, menekan Tab dengan sel C4 dipilih akan memperluas tabel menjadi lima baris, dan memindahkan pilihan ke kolom pertama di baris baru, sel A5.

  5. Bagaimanakah cara mengolah Data Tabel dan Grafik?

  1. Membuat Garis Tabel (Format – Cells – Border)  Pilih sel atau range sel yang akan dibuat garis tabelnya.

• Klik Format, kemudian pilih Cells.
• Klik Tab Border.

   Tentukan jenis garis yang akan digunakan pada kotak Presets.

   Tentukan warna garis pada kotak Color.  Tentukan penggunaan sisi garis pada kotak Border.  Klik kotak Inside  Klik kotak Outline.

   Perhatikan pada kotak Border.  Klik OK.

2. Membuat Grafik (Insert – Chart)  Blok tabel data.

   Klik Menu Insert.  Klik Chart.  Pilih salah satu jenis grafik pada kotak Chart Type dan Chart Sub-Type.  Klik Next.  Klik Next.  Isikan judul grafik pada kotak Chart Title.  Klik Next.  Klik Finish.

  Aturlah posisi grafik dengan cara klik pada gambar grafik tersebut dan tahan mouse kiri, kemudian geser ke posisi yang dikehendaki

  Nama/Kelompok _______________________ Kelas: _________ Tgl: _______________

  

LKS 3: Menggunakan warna ,objek dan Mencetak file Workbook

Tujuan :

  1.Memahami cara penggunaan warna dan objek dalam Ms. Excel

  2.Memahami cara mencetak File Wordbook

  Langkah Kerja

  1. Mempraktikan cara menggunakan warna dan objek dalam MS.Excel

  2. Mempraktikkan cara mencetak File wordbook

  Analisis

  1. Bagaimanakah cara penggunaan warna dan objek dalam MS.Excel? ..............................................................................................................................................

  .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

  2. Bagaimanakah cara Mencetak File Wordbook ...............................................................................................................................................

  ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................

  Kunci Lembar Kerja 1 :

  6. Bagaimanakah cara penggunaan warna dan objek dalam MS.Excel?

  Membuat Warna Sel (Format – Cells – Patterns) (2) Blok Sel.

  (3) Klik menu Format. (4) Klik Cells (5) Muncul kotak dialog Format Cells (6) Pilih Tab Patterns.

  (7) Klik kotak Patterns dan pilih salah satu gambar yang ada. (8) Klik warna pada kotak Color. (9) Klik OK. (10)

  Membuat objek

  FromFile (Insert – Picture – FromFile)  Klik Menu Insert.

• Klik Picture.
• Klik FromFile.
• Pada kotak LookIn, pilih lokasi penyimpanan gambar.
• Pilih salah satu gambar yang dikehendaki.
• Pilih tombol Insert.
• 7. Bagaimanakah cara mencetak File Wordbook ?

  Pencetakan

1. Page Setup

• Klik File, kemudian pilih Page Setup  Klik Tab page, tentukan pengaturan format kertas yang dikehendaki.

  a. Kotak Orientasi c. Pilihan Landscape : untuk mencetak secara horisontal.

  d. Kotak Scalling e. Pilihan Adjust to : untuk skala pencetakan dalam satu halaman.

  f. Kotak Paper Size : digunakan untuk menentukan jenis kertas, contoh pilih LEGAL untuk ukuran F4.

• Klik Tab Margins, tentukan pengaturan format halaman yang dikehendaki.

  g. Kotak Top : batas atas.

  h. Kotak Bottom : batas bawah (+1 inchi apabila pilih Portrait). i. Kotak Left : batas kiri. j. Kotak Right : batas kanan (+1 inchi apabila pilih Landscape). k. Pilihan Horizontally : untuk pengaturan secara horisontal berdasarkan lebar kertas. l. Pilihan Vertically : untuk pengaturan secara vertikal berdasarkan tinggi kertas.

• Klik OK

  2. Print Area  Blok data yang ingin dicetak.

   Klik Menu File.  Klik Print Area.  Klik Set Print Area.  Maka excel akan mencetak hanya data yang diblok tersebut diatas.  Untuk membatalkan Print Area, dapat klik Clear Print Area.

  3. Print Preview

• Klik File, kemudian pilih Print Preview a. Next : menuju halaman berikutnya.

  b. Previos : menuju halaman sebelumnya.

  c. Zoom : memperbesar/memperkecil tampilan.

  d. Print : mencetak halaman ke printer.

  e. Setup : mengaktifkan Page setup.

  f. Margins : menampilkan batas garis pinggir/tepi.

  g. Page Break Preview : membagi halaman worksheet lebih dari satu halaman.

  h. Normal View : menonaktifkan perintah Page Break Preview. i. Close : menutup tampialn Print Preview.

  4. Cetak Ke Printer  Blok sel data yang ingin dicetak.

• Klik File, kemudian pilih Print Area.
• Klik Set Print Area.
• Atur Page Setup dan Print Preview  Klik File, kemudian klik Print atau klik icon Print pada toolbars Standard.
• Tentukan pencetakan pada kotak page Range a. Pilihan All : untuk mencetak semua halaman.

b. Pilihan Page(s) : untuk mencetak halaman tertentu saja.

  c. Kotak From…… To…..: untuk mengisi nomor halaman yang ingin dicetak.

• Klik OK .

  Nama : NIM : Tanggal : LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1a

  1. Jelaskan pengertian wordbook! 2. jelaskan pengertian workseet!

  3. Sebutkan apa saja yang anda ketahui di jendela excel!

  LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1b

  1. Sebutkan Tipe Data Excel !

  2. Jelaskan cara mengatur huruf dan data !

  3. Jelaskan cara meratakan Tampilan Data !

  LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1c

  1. Sebutkan dan jelaskan langkah-langkah membuat Formula/Rumus

  LEMBAR PENILAIAN (LP) 1: PRODUK 1d

1. Sebutkan rumus fungsi yang ada pada Ms.Excel

1. Mengenal Jendela Excel

  1. Sebutkan Tipe Data Excel !

  Mengatur Format Tampilan Huruf (Format – Cells – Font)  Blok data yang ingin diatur tampilan hurufnya.

  2. Jelaskan cara mengatur huruf dan data !

  tanggal dan waktu

  c. Data Tanggal/Waktu  data angka yang diformat dalam data

  b. Data Angka (numeric)  data angka terdiri dari 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0.

  a. Data Teks  data kombinasi angka,karakter,spasi dll yang dibaca dengan format data teks.

  Kunci LP 1: Produk 1b

  Kunci LP 1 : Produk 1a

  e) Name Box : alamat sel aktif Sheet aktif : lembar kerja aktif bagian dari workbook.

  d) Formula Bar : menampilkan karakter yang diketikkan pada sel yang dipilih.

  c) Baris : angka-angka yang menunjukkan baris-baris pada lembar kerja.

  b) Kolom : huruf-huruf yang menunjukkan kolom-kolom pada lembar kerja.

  a) Sel : pertemuan antara baris dan kolom

  3. Sebutkan apa saja yang anda ketahui di jendela excel!

  1. Jelaskan pengertian wordbook! workbook adalah tempat Anda bekerja dengan MS Excel yang di dalamnya terdapat beberapa Worksheet. 2. jelaskan pengertian workseet! Worksheet adalah lembar/halaman-halaman yang terdapat di dalam buku.

• Klik menu Format.
• Klik Cells  Muncul kotak dialog Format Cells  Pilih Tab Font  Tentukan format font yang dikehendaki  Kotak Font : untuk mengubah jenis huruf.  Kotak Font Style : untuk mengubah bentuk huruf tebal/miring.  Kotak Size : untuk mengubah ukuran huruf.  Kotak Underline : untuk memberi garis bawah pada huruf.  Kotak Effects:  Pilihan Striketrought : untuk memberi garis tengah pada huruf.  Pilihan Superscript : untuk tampilan huruf kecil dibagian atas.

   Kotak Color : untuk memberi warna pada huruf.  Klik OK

  Atau bisa menggunakan pada kelompok icon toolbars formating

  2. Jelaskan cara meratakan Tampilan Data !

  3. Meratakan Tampilan Data (Format – Cells – Alignment)  Blok data/teks yang ingin diatur perataannya.

   Klik menu Format.  Klik Cells  Muncul kotak dialog Format Cells  Pilih Tab Alignment.

   Tentukan perataan data pada kotak Alignment.

  Kotak Horizontal : digunakan untuk perataan secara horisontal.   Pilihan General : untuk perataan standart.  Pilihan Left : untuk rata kiri.  Pilihan Center : rata tengah.  Pilihan Right : untuk rata kanan.  Pilihan Justify : untuk rata kanan-kiri  Pilihan Center across selection : untuk rata tengah terhadap range sel yang dipilih.

  Kotak Vertical : digunakan untuk mengatur perataan secara Vertikal.   Pilihan Top : untuk rata atas  Pilihan Center : untuk rata tengah.

   Pilihan Bottom : untuk rata bawah.  Pilihan Justify : untuk rata kanan-kiri.

  Kotak Text Control : digunakan untuk mengatur penggabungan sel.   Pilihan Wrap Text : untuk memadatkan data dalam satu sel.  Pilihan Shrink to fit : untuk menyesuaikan ukuran huruf data pada ukuran sel.  Pilihan Merge Cells : untuk menggabungkan beberapa range sel (sel-sel yang diblok) yang dipilih.  Klik OK

  Kunci LP 1 : Produk 1c

  1. Sebutkan dan jelaskan langkah-langkah membuat Formula/Rumus ! Langkah-Langkah Membuat Formula / Rumus 1. Pilih Sel yang akan dibuat formula/rumus.