MELALUI PEMANFAATAN PEKARANGAN DI KELURAHAN SUNGAI BANGEK KECAMATAN KOTO TANGAH KODYA PADANG (SUATU PENDEKATAN PENDIDIKAN NON FORMAL)

LAPORAN PENELITIAN

-

PENINGKATAN PENDAPATAN MASYARAKAT DESA MISKIN
MELALUI PEMANFAATAN PEKARANGAN DI KELURAHAN
SUNGAI BANGEK KECAMATAN KOTO TANGAH
KODYA PADANG
(SUATU PENDEKATAN PENDIDIKAN NON FORMAL)

OLEH

-

Dra. Irmawita, MSi
Ketua Penelitian

DlBlAYAl OLEH DANA SPP / DPP IKlP PADANG
TAHUN ANGGARAN 1 997 / 1 998

LEMBAGA PENELITLAN IMP PADANG

INSTlTUT KEGURUAN DAN I'LMU PENDlDlKAN PADANG
1997 1 1998

DAFTAR IS1
I-Ialaman
Iialaman j u d u l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i
K a t a P e n g a n t a r ....................................... ii
D a f t a r isi
BAB I

........................................... iii
PENDANULUAN
A . L a t a r Bclakang Masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

U . Ruang Lirlgkup d a n P e m b a t a s a n M a s a l a h

.....

7

........................ 8
D . A s u m s i ................................... 9
E . P c r t a n y a a n P e n e l i t i a n .................... 9
F . K o n s t r i b u s i P c n e l i t i a n ................... 10
C . Tujunn P e n e l i t i n n

BAD I1

TINJAUAN KEPUSTAKAAN
A . K c r a n g k a T e o r i t i s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

B . Kerangku K o n s c p t u a l
BAB I11

......................20

METODOLOGI
A . Bcntuk P e n e l i t i a n

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

B . P o p u l a s i d a n Responden
C . J ' c n i s dan SumSer Data

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

D . T c k n i k d a n A l a t Pengumpul Data

E . Teknik A n a l i s a Data
P . Prosedur Penelitian
BAB I V

......................26
...................... 2 7

PENEMUAN DAN PEMBAHASAN

B . Pembnhasan
BAS V

...........26

.............................. 51

KESIHPULAN DAN REKOHENDASI

.............................. 6 0
B . Rckomendasi ............................. 6 1
A . Kesimpulan

DAPTAR PUSTAKA

...................................... 6 2

I
PENGGNTAR

I

i

I

I

Kegiatan penelitian merupakan bagian dari darma perguruan
tinggi, di samping pendidikan dan pengabdian kepada masyaraket.
Kegiatan penelitian ini harus dilaksanakan ulet-I IKIP Padang yang
dikerjakan oleh staf akademiknya dalam rangka meningkatkan mutu
pendidikan, melalui peningkatan mutu staf akademik, baik sebagai
dosen maupun penel iti

.

Kegiatan nenelitian ini mendukung pengembangan ilmu serta
I

1

terapannya. Dalam ha1 ini Lembaga Penelitian IKIP Padang
berusaha mendorang dosen untuk melakukan penelitian sebagai
bagian yang tidak terpisahkan dari kegiatan mengajarnya, baik
yang secara langsung dibiayai oleh dana IKIP Padang maupun dana
dari sumber lain yang relevan atau bekerja sama dengan instansi
terkait.

Oleti karena itu, peningkatan mutu tenaqa akadewik

peneliti dan hasil penelitiannya dilakukan s ~ s u a idengan
tingkatan serta kewenangan akadenik peneliti.
S a y s menyarnbut gernbira u s a h a yang dilakukan peneliti untuk

m ~ n j a w ~berbagai
b
permasalahan pendidikan, baik yang bersifat
interaksi berbagai faktor yang mempengaruhi praktek kependidikan.
penguasaan materi bidang studi, ataupun proses penqajarao dalarn
kelas yang salah satunya muncul dalam kajian ini.

Hasil

penelitian seperti ini jelas menambah wawasan dan pemahaman kits
tentang proses pendidikan.

blai aupun hasil penel itian ini mungi.trr.

masih menunjukkan beberapa kelemahan, namun saya yak.in hasilnya
dapat dipakai sebagai b a g i a n dari upaya peningkatan mutu
pendidikan pada umumnya.

Kami mengharapkan di masa yanq akan

datang semakin banyak penelitian yang hasilnya dapat langsung
diterapkan dalam peningkatan dan pengembangan teori dan praktek
kependidikan.
Hasil penelitian ini telah mengikuti prosedur dan proses
pemeriksaan yang berlaku di Lembaga Penelttian IKIP Padanq, yaitu
melalui telaah tim pereviu usul dan laporan peneiitian, yang
dilakukan secara "blind reviewing", dan seminar penelitian yang

.

I

I
melibatkan dosen senior dan tim Kredit Point IKIP Padanq.

Mudah-

mudahan penelitian ini juga bermanfaat bagi pengembangan ilmu
pada umumnya dan peningkatan mutu staf akademik IKIP Padang.
Pada kesempatan ini saya ingin mengucapkan terima kasih
kepada berbagai pihak. yanq membantu terlaksananya penelitian ini,
terutarna kepada pimpinan lembsga terkai t yang men jadi objek
penelitian, responden yang menjadi sampel penelitian, tim pereviu
tembaga Penelitian, Dosen Senior dan anggota tim Kredit Point

IKIP.Padang y a n g m e n j a d i pembahas utama dalam' seminar penelitid?.
Kami yakin tanpa dedikasi dan kerja sama yang terjalin selama

ini, penelitian ini tidak akan dapat diselesaikan sebagzirnana
yang diharapkart.

Kerja sama yano bail: ini diharapkan akan

menjadi lebih baik lagi di masa yang akan datang.
Terima kasih.

n g , iebruari
a Lembaga PE

BAB I
PENDAHULUAN

A.

L a t a r Belakang Masalah

Usaha-usaha
taraf

yang d i l a k u k a n u n t u k

h i d ~ t pm a s y a t - a k a t m e n u j u p a d a

yariq s e j a h t e r ~ ; merupal-can
Nasicrnal

.

Ccng.an neni l i k i

diharapkan
lah:r,

tet-wuj~!dnya

batin,

taraf

t u juan
taraf

meningkatkan

dzri

kehidupan
Pcmbangunan

i-ii.d?~.py a n q

masyarakat

yang

layak

s~jahtet-a

materil dan s p i r i t u i a s e b a g a i r n a n a y a n g
Dasat-

t o r ~ a k t u pdalam pembukaan Undang-Undang

1'745

"Plel indi-1n2i s e g f n a p t a n g - , a I n d o n e s i a d a n s c l u t - ~ i h
un t u k
rnzmajukan
tumpah d a r a h
I n d o n e s i a dan
k e s e j a h t e r a a n umum mencerdasl-car! kehidci.pan b a n g s a
dan
i k u t melaksanakan
ketertiban
dunis
yang
herdasarkan kemerdekaan,
perdamaizn
abadi
dan
k e a d i l a r ~s o s i a l
( R e f e r e n s i P e n a t a t - a n P4;1983).

".

masyarakat

h ~ r b a g a i upaya

telah

dilakukan

oleh

pernerintah bersama dengan masyarakat untuk m~mbangun

berbagai
sosial

scrta

sektar

budaya,
sektor

.seperti
ekonomi,

lainnya

;

di

bidang

pertahanan
baik

pertanian,

dan

diperkotaan

keamanan
maupun

d i p e , S ~ s a a n .Kegia"c.n

peinbangunan b e r a r - t i us.s.h,2.

dilakukan c l e h b e t - b a g a i
s ~ m b e rd a y 2

efcktif

nyata

slam

pihak

pt-oduktif

dan
yang

r n a n ~ ~ s i asecat-2

days

sehinjga

memperuleh

dimaniaatkan

dapat

mengEz;bangkan

untuk

sumbet-

dan

yang

basil

masyarakat

aleh

didalam k ~ h i d u p a n n y a .
Dalam k e h i d u p a n s e h a r i - h a r i
p2rna.h

terlepas

lingkungan
dengan

lingkungannya:

dari

inilah

manusia

memanfaatkan

menusia t i d a k

itu

sumbet-

aelalui

dapat

berkembang

yan;

daya

adz,

z u m b c r daya a l a m maupun s u m b e r daya m a n u s i a .
d a y s alam m e l i p u t i
L

I

lot-a d a n fauna.

;

Sumbet- d a y a i n i

terdit-i

baik

Sumber

air,

k~kayaan bu%i,

akan

udara,

dari

dud

e n i s y a k n i s u r n b e r d a y a a l a m yany d a p a t d i p e t - b a h a r u i
dan s u m b e r d a y a a l a m yang t i d a k dapat

r u n b e r d a y a alani

yany

tidak

b e t - . s i - f a t s t a t i s clan j u m l a h n y a
c ~ n d e r u n qmenurun,

tersebut harus

dapat
tidak

begitu

dipet-bsharui

banyaf:

oleh s c b a b i t u sumber

dapat

dimanfaatkan

t a p i r a n g a t d i s a y a n j k a n =umber daya
belum

diperbaharui,

dimanfaatIan

ada

daya

manusia

slam

sebaik-baiknya,

afam

yanq

add

me.stinya,

tersebut

memadai untuk m e n i n g k a t k a n k e s e j a h t e t - a a n
Sedangkan surcber

daya

sebagaimana

s c h i n g g a surnbcr daya alam y a n g

bahkan

hefum

masyarakat.

yang

mcncakup

kckayaan b u d a y a , k e c e r d a s a n b a n g s a , semangat,

moral

s e r t a bet-bzgai

krrnampuan b a n kt-eatifitas y a n g

- r. -, t e r s e b a t - d i t r e r b a g a i pt.Pos.tibc t a n a h

air:

b.
, ;a,
- ..
I, =,t..
I..

schingqa sumber daya t e r s e b u t
b a n belurn d i e k s p l o i t a s i k a n .
dinyatakan

tentang

sataqai berikut

potensi

menjadi

j uga

terbengkalai

Sedangkan
samher

cukup

didalam

GUHN

manusia

daya

:

"Melalui upaya
pembangunan
potensi
sumber d a y a
Nasional
d i a r a h k a n m ~ n j a d i k ~ k u a t a n Ekonomi:
sosial
poi t i t i k
dan
pertzhanan
keamanan
yang
nyata,yang
merniliki
kemampuan
meman f a a t k a n ,
mengernbangkan,
memnguasai
iImu
pengetahuan
dan
t e k n o l o g i serta rnenguasai
kemamapuan
m a n a j emen.
w a n i ta
Sumber d a y a manusia
t e r m a s u k - pemudz d a n
s e b a q a i p e n g g e r a k pembangunan N a s i o n a l ,
dipadukan
a s p i t - a s i , peranan d a n k e p e n t i n g a n n y a k e d a l a m g e r a k
p e m b a n g u n a n m e l a l u i peran s e r t a ai; t i f
dal arrr
s e l ~ t r ~ ikhq i a t a n p c m b a n g ~ ' n a n " . ( GBi-IN; 1093;20 )

Un t ~ t k m e w u j i i d k a n

CL~ij~!an

pembangunan

kiranya diperlukan pen~embanqan z u m b e r
s e ~ p t i m a lm u n g k i n ,

d i m a n a zurnber d a y a

q a n t i n y a y a n g akan

mengolah

s u m, C
u -t r

Nasional

daya
manusia

daya

rnanusia
inilah

ala:3

yang

ter-,c-ci ia.

K ~ n y a t a a n yang
manusia

diobservasi

zunber

daya

menjadi

t e n a ~ ap r o f e s i o n a ?

begitu

belun

,

rncnzrrj~rkan bahwa

artinya

b a i k s e q i k u a l i t a s maupun dari s e g i
mzsih

kc1:~rrangan

tenaga-tenaga

dikcmbaogkan
bila

d iteliti

kuantitas

kerja

profesional

s e h i n g g a s c r m b e r d a y a a l a m k i t a y a n g a d d tielurn
diolah

dengan

sehaik-baiknya.

Hal

kita

dapat

tersebut

s e s e o r a n g tida!.;

sanGgt!p

scndiri

tidak

yanc

u n tcrk
5.esuai

. m e m e 1 i hara
dengan

kersangkutan.

Dengan

tlcrfi;.:.ir j a n g k a pendzi:

Isu

ditelevisi,

Isu

tidal:

m e m a n f aatkar;

kelompok

kemiskinan

demikian

,

puny2

tapi

dapat

ir: i

bsnyak

diseminarkan dibertagai tempat

lain

kerniskinan

i~

L I

akhir-akhir

sebenarnya

sedan9

yang lalu, j u g s d i s i n g g u n g F r e s i d e n

SU,

yang

r n a t i v a s i ~!n-h~t;

hangat-hanyatnya

dicebut-setut s e j a k ~ i d a n gumum ( S U ) MPR

pengumurnan

hidup

tat-af

kelcnrpal-rnya d a n j u g a t i d a k nampil untuli

t e n a g a , m e n t a l maupun f i = i k n y a d a l a m

dit-inya

Soehar-ta

s u s u n a n k e b i n e t pembangunan
Menteri

Narimnal / K e t u a

Negara

M a r e t 1793

Perencanaan

VI

sctclah

Fernbangunan

BGPPENFtS G i n a n a jat- #artac,s.smita

m e l e d a k n n y a a k h i r April

l a l u dengan

kemiskianan d i Indonesia.

dalam

baru

mengg~lar peta

bahna

Memaparkan

kecamatan

1.236

diseluruh

&tau

3.&25

dab-i

Indonesia

atau

1.5 7;

d a r i jurnklah penduduk I n d a n e z i a .

57 %

dianataranya b ~ r a d a d i

diz.usun

bcrdasarksn

t

C
:

sr?ndiri

penriuduk

,

berbagai

~~!i.ni.iriilm. P::c;!

a~

pemeni: hari

pt'nd~tdxk

Desa,

tahun

(BFS)

itu
;

lain

ailtars

uk~iran

k z . I a u is ~ e t a n ir t e m i ? i k i l a h a n !:urang
! _ l k ~ ~ t - S i lair!
i
1;rrda~aricar;

yang

keniskinan

Iz?u, s c m ~ n t a t - a k r i t e t - i a
mernaliai

2/3

dan

kerniskinan

Peta

.=. - 5

ata~r

1 5 Juta

d i l a k s a n k a n oleh Eiadan F u s a t S t a t i s t i 1
1990 yang

sekitar

p u l a ~ c ja,.-ra

d a r i jumlah i t u b e r a d a d i pebesaari.

ini

tergalong

nasih

m i s k i n , Met-eka m e n c a k u p 27 J u t a l e b i h

%

34

bz.;-j. (1:,25

ha,

!,:.eb~;?:~hanhid[-ip

. .

diapat

iremenunr

k ~ b i i h . ! h a f i !nin imun rata-rata 240 k g bet-asa

!~erf:epala

p e r t a l i i _ i n , d a n p e n d u d ~ i k C::ota 43C; k g

perkepals.

! i e r t a h u n , ja d i r a t a - r a t a
per!,:epaLa

pertahun.

360 kg

BPS

beras

a tau

sendiri

EF'. 210.000,00

mengukur

dengan

k a l z r i y a i t u 2.1C10 kalori p z r k e p a l a p e r h a t - i .

Ukut-an

Ranspcrn yang d i p a k a i agal-rnya tidak j a u h d e ~ g a n y a n g

p ~ r n a hd i k e m u k a k a n m l e h mantan M e n t e r i K L t l P r a f .

C I , I L-:Z

I--

S a l i m , bahwa

sesecrang

kerniskinan O i l a pendapatnnya
kebutuhan h i d u p y a n g p a l i n g

pakaian

dan

tempat

berada
tidak
pokok

berteduh.

dibawah

Dr.

garis

curup

rnenenuhi

sepet-ti

pangan,

(Maja1s.h

kartini,

M ~ r r u i - u t d a t a E a d a n Pernet-in "Lahan 3 ~ s ; - a h (B;rZ'iF'EDA)

+cE4-~-. R ~ ~ a ' l Kotu
an

Tangah

3

"t-dapat

wilaysh

d i k a t e g a t - i k a n m i s k i n yaitu k e l u r a h z n S u n g a i

yang
Bangek

,

A i r Facah dan P a s i r Jamba.k. D i a n t a r - a 3 d e r a d i

atas

k a m i m e n c o t a rnengungkapkas k o n d i s i

dari

kerniskinan

salah s a t u daerah y a k n i kelcrahan S u n g a i Fangfk.
S c n y a i B a n g e k a d a l a h s a l a h desa
=ilkup j a ~ 1 . h d a r i p u - s a t k o t a ,

i k 1irn desa

ini

biilayahnya

iukup

terletak

dari s e g i c e o g r a f i.=. ddan

t e r g a l ~ n g kedalam

luas. dan

yang

rukur

dznr.e;h

tropis.

sehingga

nata

Oidang p e t - t a n i a n .
M e l a l ~ l ip e n e l i t i a n i n i k a m i m z n c o b a

lahan

p ~ k a r a n g a n untuk

sumber

mata

rr.en.2.-tngkan

penczharian

masyarakat.

Sehubungan

dengan

pemanf a a t a n

areal

lahan

p e r t a n i a n u n t u k pengen t q s a n k e n i s k i n a n d i p e d ~ - = a a nada

k e b e r a p a model pendekatan yang dikemukakan o l e h

Jarzzz

H Weaver 1978 y a i t u :

"Mengl..~tamal:an p e n c e t a l - ; a n t e n a g a k e r j a
b a r ~ r dalarr;
rancjka
kerjs
sama
dengan
p i hat;
s w a s ta
nhening k a t k a n
kernanapuar:
masyarzkat
melalui
,1 - ~ r u t a m a un t u k
pening katan
kemampuan
modal
g o l u n g a n ekonami lemah, memenuhi kebutuhan d a s a r

,

peningkstan
pendidikan
pernerataan
dari
( A z t r i t . 1984; '73-941.

at'dan

Feningkatan
dititik

mata

usaha

bet-atkan

pad2

dan
unsur

pfncsharian

pengolahan

kesehatan

pemilikan
masyarakat

lahan

pekarangan

seaptima?. m u n g k i n m e l a l u i d u a c a r s y a k n i :

pengolahan

lahan pekarangan d c n g a n m ~ n g u s a h a k a n h i d a n g
dan p e t e r n a k a n ,

pengolahan

lahan

p~rtanian

pekarangan

d~ngan

m e n g u s a h a l r a n i n d u s t t - i r u m a h t a n g g a (Rome I n d u s t r i ) .

B.

R u a n g L i n g k u p Dan P e m b a t a s a n M a s a l a h

Set-dasarkan

masalah

> a g ~ i c ? a n am e n i n g k a t k a n

yang

diuzulkan

pendapatan

m i s t i i n C"ecamat a n S u n g a i Eang~l:

yakni

nasyarE.kai:

nielalrti

desa

pernanf a z t a n

l a h a n pekat-angannya.
Kerniskinan
ditinjau

yang

diuagkapkan

d a r i sudut penghasilan/

disini

in-came

adaiah
keluarga.

Melalui p e m a n f aatan p e k a r a n g a n y a n g d i u s a h a k z n untuk
~inya..
~\;ji

Dengan p e n e l i t . i a n d i h a r a p l c a n adanya pzmahaiilars

y a n g lct:i.i.:-i n i e n d a l a m t e n t a r i g P a k t o r l ingkurlgan y a n g m e n ,.j adj.

r

sebab , t i d a b d i c s l a h r - i y a dan d i b i i c 5 i d a y e k a n l ? g ~ a a sc.?l.ama
I 3 i . I - i a ~ a p l ~ a n denga;;

i,

t e~i - n a t i f m e r i g ~ r ~ - ~ g i , : , a ~ ia
l ila. ~

i

g

-

i

yi3ri(J

rnudai7

i n i

meinbant~t

a l t e r n a t i f y a n g mein~tngki.nle;an

ysc?:!rcicc::=;ha!.ima!sal.ah y,mg c i i h a d a p i .

~,.:r;.I:[-ti,:

r

p e n e l i t:ian

IIisampi.nij f a k t o r

mer~quntunqkar;,

dipihalc..

lain

s3.iIia.p

nent.al

masayarakat

yang

ma.si1-1

T r a d i s i o n a l yang dimaksudkan d i s i n i a d a l a h

tradisional.
:

terdapat

m e n t a l ma.syarakat yang masih tra.disioria1. T r a d i s i o n a l
yang diniaksudkan d i s i n i a d a l a h

:

1. D a . r i s e g i P e n d i d i k a n s e b a g i a n b e s a r d a r i m a s y a r a k a t

S u n g a i B a n g e k h a n y a d a p a t n ~ e n y lee s a i k a n p e n d i d i k a n
da.sar ( d i k a t e g o r i k a n r e n d a h ) .
2 . Dari s e g i Elconomi, d a l a m h a 1 p e m e n u h a n k e b u t u h a n

hidup s e h a r i - h a r i masyarakat masih t e r g a n t u n g pada
alam, b u k a n n i e n g o l a h ala.ni / k a l a u p u n

mereka mengolah

a.1a.n l n a s i h n e n g g u n a k a n cara-cara t r a d i s i o n a . 1 d a n
t u r u n - t e m u r u n belum menggunakan t e h n o l o g i p e r t a n i z1.n

yang l e b i h maju.

B . P o p u u l a s i d3.n R e s p o n d e n
1. P o p u l a - s i
Sebagaimana y a n g s u d a h d i u r a i k a n p a d a penclal-~uluan
s e 3 u a . i cle11ga.1-I p e ~ u b a t a s a n i n a s a l a h d a n t u j u a n p e n e l i t i a n
yang b e r s i f a t d e k r i p t i f k u a l i t a t i f adapun yang ~ u e n j a d i
populasi adalah seluruh

m a s y a r a k a t y a n g b e r d o ~ t i i s i l id i

K e l u r a h a n S u n g a i Bangek y a n g d i a n g g a p t e l a h d e w a s a ,
d e n g a n k r i t e r i a a n t a r a l a i n : t e l a h b e r u m u r 17 t a h u n
k e a t a . ~a t a u s u d a h b e r u m a h t a n g g a , s e r t a t e l a h m e r n i l i k i
K a r t u T a n d a P e n d u d u k , o l e h warga n i a s y a r a k a t y a n g b e r bersangkutan.
Jumlah Penduduk S u n g a i Bangek b e r d a s a r k a n h a s i l
sensus l o l c a l b u l a n Agustus t a h u n 1993 a d a l a h 1681 o r a n g

y a n g t e r d i r i d a r i 817 o r a n g l a k i - l a k i d a n 761 o r a n g
.

.,....

percmpuan,

8 (

delapan

2.

dengan 308 k e p a l a k e l u a r g a dan
)

terdiri dari

R T.

Responden
Dalam p e n e l i t i a n i n i responden d i a m b i l
.

berda-

.

d a s a r k a n p o p u l a s i yang ada yang mana mereka a d a l a h
p e r w a k i l a n d a r i masing-masing

RT,

tiap-tiap

RT d i w a -

k i l i o l e h 5 orang,

d i t a m b a h dengan pemuka rnasyarakat

2 orang s e t i a p RT,

L u r a h dan p e r a n g k a t n y a sebanyak 3

orang.
Dalam ha1 i n i pene! it i berasumsi bahwa p e n g a m b i l an responden yang d i l a k u k a n

t e l a h m e w a k i l i s e l u r u h po-

pulasi.
C.

J e n i s dan Sumber d a t a

I.

Jenis data
J e n i s d a t a yang d i k u m p u l k a n dalam p e n e l i t i a n

d e s k r i p t i f k u a l i t a t i s i n i m e l i p u t i k o n d i s i lingkungan,

mata p e n c a h a r i a n m a s y a r a k a t ,

s e r t a tanggapan dan animo
Yang m e l i p u t i

Tingkat

pendidikan

masyarakat Sungai Bangek

:

1.1 D a t a t e n t a n g k o n d i s i l i n g k u n g a n yang mempengaruhi taraf
rneliputi

perekonomian m a s y a r a k a t .
i k l i m yang mempengaruhi,

m i a h yang mendukung,
g e o g r a f i s daerah,

Data i n i
sumber a l a -

f a s i l i t a s yang t e r s e d i a ,

tipol&is

daerah

1.2 D a t a t e n t a n g mata p e n c a h a r i a n m a s y a r a k a t m e l i p u t i dalam b i d a n g p e r t a n i a n y a k n i p e r t a n i a n
padi,

kacang-kacangan,

umbi-umbian

dsb.

;. 24
---.

Se-

d a n g k a n da.larn b i d a n g p e t c r n a k 8 . n n i e l i p u t i t e t e r n a k . I c e r b a u , Irambing, ayam,

iti k , ikan.

1 . 3 Data. t e n t a n g P e n d i d i l c a n m a s y a r a k a t m e l i p u t i
t i n g k a t pendidikan masyarakat d i l i h a t d a r i
j e n j a n g pendidikan yang pernah ~nereliaikut.i/

duduki

pada pendidikan f o r n ~ a l .

2 . S u m b e s Data
S u r ~ b e rd a t a d a r i p e n e l i t i a n i n i a d a l a l i o r a n g o r a n g / ~ n a s y a r a k a t y a n g t e r l i b a t d a l a n ~p e n ~ a n f a a t a.n l a h a n p e r t a n i a n , pengo1aha.n l a h a n , s e r t a n m e r e k a y a n g t c l a h t u r u t s e r t a m e n i i l ~ i r l ~ anni a s a l a h p e r e k o n o m i a n u n t u k memenuhi k e b u t u h a n h i d u p n e r e k a s e hari-hari.
2.1

Yang mana s u m b e r d a t a m e l i p p t i t e n t a n g

k o n d i s i lingkungan masyaraI