Strategi Pertumbuhan Gereja Melalui Pendidikan Anak Usia Dini

! " # $ % & ' % & ' # #

$ $ ( # !

) " $ % '

% # (

(

+ # ' ( #

# # # ,'- #

. # *

! "

# ! $ % ! $ ! $ ! & $

' $ ( $ ! ! $

! ! ' )*+ $ ! ! $ ! ! ' ! $ ! $ & $

! ! ! $ , ! $ ! ! ! ( $ ! ! $ $ ! ! $ ! ! ! $

% ! $ ! $

! ! # , .# , / ! ! ! ! # , $ ! ! ! & &

! ! ! $ & $ ! ! ! ! .

/ "#

! ! *( ! , ! $ ! ! $ ! ! ( &

! ! $ ! ! ! !$ $

$ ' ! ! !

! & ! ! *( ! ! $ $ ! ! ( $

$ ! ! '

, ! $ ! & & & & $ ! $ &

! $ # , $ ! 0! $ $ & 1 $!

( ! & ! $

! ! & ! & $ ! & _- & ! ! ! $ !

%2 3 & .0 "#%3,

44 #, 5% 6 & 7*-*/& - 6 ! $ ! ! ! ! &

.8 " & 7*--/& 77 ₇ $ ! ! ! ! ' ! ! ! " " 3 & -) # ! ! 8 9 : ! & .8 " %; # & 7**</& =<>

! & .0 "#! 5 & /& <?

$ ! @ $ $ 0! & A ' & 1 ( $ $

$ ! ! ! ! $ ! ! ! ! & ! $ !

$ $ & $ ! & $

! @ $ $ $ $ & $ $! ' # , $ ! (

$ ! ! & & B ! B ! !

!$ & $ $ ! ! $ ! $

! ! 5 ( !

1 ! ! 2 ( 1

$ ! & 2 ' ' $

& & & ! & ! ! '

' . / ! ! '

! . / ! $

! '

)

# $ ' ! $ $ ! ! & ! $

$ ! ! $

' # , $ ! $ !

' & $ ! ! ' ! # ,

$ ! ! ! ! ! $ ! ! !

! ! ! ! # , ! ! !( ! ! # , & ! ₌

8 9 : ! & .8 " %; # & 7**</& 7C _? ₎ % 5 ( & 1

1 4@ .9

6 D 2 $ % ! & 8! -7& 7*--/& )

! ! ! ( $ ! $ $ ! $ $ $ !

$ ! $ # , $ ! ! & $ # , $

% ! # , $ ! ! ! ! # ,

$ & ! # , ! ! $ ! !

( . / 3 ! $ $ ! $ ! ! $ , (, .,,/ &

! $ # , ! ! !

! ! , ! ! $ ! ! ! ! ! $ ! ! !

! ! $ ! ! ! ! ! # , ! ! !

! $ ! ! ! ! ! ! ! ! & ! ! ! ! $

# , ! ! # ($ $ ! ! !

! ! ! ! 1 # ! ! E 9 ! # , @ # , ! # , & ! # , $

& ( . / , ! ! $ ! ! # , $

$ ! ! $ ! F & ! E ! 8 , ! # .E (,#/ ' # ! F

$ ($ & $ $ $ !

! & !" & ! ! ! # , ! !

$ $ ! 9 . 9/ $ _C G & ! ! ! ! # ,

+ & # % 3 & 7** 3! & .8 ' "8! %

9 & 7** /& ---

$ ! ' F E (,# $ $ ! ! ! G

$ $ $ & $ ! ! ! ! $ ! & & ! ! ! # , ! ! $

$ ! 9 . 9/ ! ! $ $ ! ! ! ! ! ! # , $ !

! ! $ ! ! $ ! & ! ! ! ! # ,

$ ! ' F E (,# $ $ ! ! ! !

! ' ! ! ! ! # , ! 9 $ ! ! $ ! ! ! ! $ ! # , & ! $

! F E (,#

$! $ ! $ $ ! " & ! ! ! # ,

$ ! ! ! # , $ &

$ # , $ ! ! $ $ ! !

$ ! ! & ! ! $ $ $ .9 # !

2 ( 1 3 /

8 ! $

# , (

$ ! ! $ ! & $ ! $! ! ! &

& $ ! ! $! ! ! $! $ !

$ & ! # ,

$ ! ! & ! ' ' H ' ! $ $ F &

$ ! F $ $ $ & ! E (,#&

$ $ ! H ' ! ! ! F & ! ! $ !

$ ! 9 F ! ! ! ! $ !

$ & !

)

! . / $ ! ' F ! !( ! ! ! & $ ! !

F ! ! ! ! $ $ # ,

$ ! ! ! # , ! * B ! 3 !

$ ! & $ ! ! # , $ ! ? B C ! & ! $ ! ! $ # , ! ! ! ! ! # , ! ! ! # , ! ! ! # , $ $ ( $ $

$ ! ! $ ! ! 8! $ !

# , $ $ ! ' F

! ! E (,#

& )=

# # # $% %& ' % " % ( )

F $

9 F ! -<C # I 0 ' &

! # % I $ $ ! ! -<= & ! ! ! !

$ $ I $ ! ! 8 $ & $ ! $ ! -<C

! $ $! $ #E(

( ( 9# F & ! 7*-- !

9 F # ! ! 8 3 - !

$ & ! ! 9# ! $! 8 # ! -<C<& F

' # F ! 7**C ! ! F ! ! -< )&

9# F $ 8 ! D 3 77 F $ 8 ! 5 5 = J?(C ! ! $ !

$ ! ! 9 ! ! 7*--

8 H ! ! 3 <=(<) ! F

5 F ! ! $ ( &

$ ' =* $ -<C)& $ 4 ! ! !$ (

& ! ! $

! ! $ & !

! ! ! ! ! ! ! ! $ $

! ! !& !$ ! !

$ ! % $ $ (

* 1 E %

8 , ! # @> 7 $ 7*-7> $"JJ !$ $ J7**<J*)J ( (

_-* ! ! $ 5 ! & 1 F ! # # E %

8 , ! $ @& .9 " _--

8 9 & 7*--/& C7 % & C7(C=

; F ! " ; F $ ! !

! ! $ ! ! & !& $ = 19@ !"-/ 9 ! !

( $ $ >7/ 9 $ ! ! $ $ >=/ 9 ! $ '

$ F E 8 , ! $ &

$ ! ! ! ! '

E 8 , ! $ % F $ 2 &

E (,# $ ! $ $ & $ ! ! ! ! $

! ! & ! $ $ $ ! ! $ &

( ! ! $ $ ' $ $ 8 $ F

$ % E ,#

! $ ) '

F (

9 8 ! 5 5 = 3 ?(C ! $

! ! $ F -< ' ! ! ! 7*--J7*-7 ( !

# !$ ?7 ' & ' ' $ & (

=* ' & ( C ' % ! & CC $ =? $

, ! & ( ! 6! D! #

! ! ! $ ! $ ! ! ! $ ! ! ! ! ! # . #/

$ $ & &

)

$ 2 8 ' F $ ! !

$ 8! ! ! ! $ ! ! ( $

( !$ ( _-7

_-= % & 7*--

! $ 1 # # F & E

_-? 9 @& 3 7 & --(--(-<C< _-)

% A . $ /& H ' # ! & 7 $ 7*-7

8! ! F ! -< < $ ! 7*-- 7<* 3 ! $

! F $ & ! $! & $ $ ! !

$ $ F $ & ! ! $ A & # & 9 -= ! !

7 ' E! ! ( $ - 7 ! ! !

' $ % ! ! $ $ $ ' $

(

$ '

$! ! ! ! $ F

! " $ $ $ $ $ .? B ) ! /

9 ! ! !

7 9 ! = 9 ! $ ! J ! ! ! ! ? 9 $ ! J $ ) 9 $ ! C 9 ! $ D $ $

9 $ ( $ !

7 9 $ ! = 9 ( ? 9 !( ! ) 9 $ ( $ C 9 ' !(' ! 9 !

! J ! ! < 9 $ ! J $

9 $ ! J $ $

9 $ ! J $ !

7 9 $
= 9! $ !
? 9! $ !
) ! $ $ !
C 9 !
9 ! $ ( $ ! _-C

! ! ! ! F & 7*--

7 9 $ ' & & = 9 ! ( ( ? 9 !( ! ) 9 ! $ ( $ C 9 ! ' !(' ! 9 ! $

& $ & ! !

! ! ! < J J $

' $ $ ! & ! -*

$ !

7 9 ' $
= 9

& ! !

? 9 ! & ! !& ! ! '

) ! & ! !
C 9 ! $

$ .! ) B C ! / $ $ $

9 = 9 $ ! ! ? 9 $ ! ! ! ) 9 ! C

9 D $ $

7 9 $ ( $ = 9 ! ! ? ! ! ! ! ! ) $ ! $ ! C $ ! 9 $ ! !

9 $ ! ! ! < 9 !

9 ! ( %

7 9 ! ! = 9 !( ! ? ) 9 ! $ ( $ C 9 ! ( ! 9 ! ! !

! ! ! <

! $ ! ! !

$ --

7 9 $
= $ $ $
? ! ! $ $ ! !
) 9 ! !& ! !
C
9 !
< $ ! ! 7* ! 7- 9 ! $ ! ! $ 77 9 ! ! $ ! 7= 9 ! $ ! ! ! 7? 9 ! $ ! ($ ! $

7) 9 ! $ ! !

7C 9 ! 7 $ ! !$ 7 9 ! ( 7< =* 9 ! =- $ !$ $ =7 9

! ! ! ! ! ! ! ! $ $ (

" $+ +

$ ! $ $! $ 9 $ ! $ $! $ " & $ $ ! E ,#

& $ & $ ! ! 0 ! F & $ $ ! $ $ ! ! F

? $ $! $ &

$ ! $ ! $ ! ! F ! ! F E ,#

$ ! ! $ ! , ! $ ! ! $ ! & $

$ ! $! $ " & $ ! ! $! ! ! $! $

! $ & ! # , $ ! !

# , & $ ! ! $ # ,

$ $ ! ! & ! ' ' H ' ! $ $

F & $ ! F $ $ $ & ! E (,#&

$ $ ! H ' ! ! ! F & ! ! $

! $ ! 9 F ! ! ! ! $ !

$ & ! ! . ) / $

E (,#& ! F & ! ' F ! !( ! ! ! & $ ! !

F ! ! ! ! $ $ # ,

$ ! !

" $%

! $! & $ ! ! $ ! & !

! " & ! . ( / $ ' ! ! $!

! ' ! !

' $ # # ,

$ ! ! E (,# & ! $ $ ' ( ' $ $ $ $ ! $ $ & ! _- ( $ , ! $ !

H H K $ E 8! & 5 ( 6 ( 6 # ., "# & 7**)/& 7-

?7 4

7* $ $ $ & ! $ ! !( ! ! F -? &

! F 7*

$ ! !( ! ! F

9 E (,# ! F

! # ! $ $ ! "

! ! ! $ $ ! ! & $ ! ! ' ' $ ! ! !

! F ! F ! F & ! -*

$! ! $ $ $ ! E (,# ! F ?7 !

$ & $ ! ! ' ' ! .

! %&

! ! ! F !$! E ,#

& ! $ ! ! !

! $ ! ! ! ' !$! $ $ $ !

$ ! ' & $ & $ $ !

3 $/ ! ! ! ' $ & !

! ! $ $ $ ! & !

# ! # # ! 8!

# ($ ! ! ! & !" $ ! ! !

F ! ! E (

,# F 6! ! $ F ! ! ! $ F $ ! !

E (,# # ! ! ! F

! ! ! $ ( ! ! $ ! ! ! & $ ($

$ $ . 9/ ! ! $

( . $ ! /

$ '

# ! !$ ! ! ! F $ ( ! $ $ &

$ $ ! ! $ ! ! ! ! & ! $ ! 9 ! ! ! $ (

$ & $ ! ! ! $ $ $ . ! ! / # ! ! !

$ $ $ - ! ! $ $ ! ! ! ! $ &

$ $ $ $ ! ! ! ! ! !

! # $ $ & $ ! ! ! ! $

$ $ $ - . !/& 7 . ! / ? . $ / $ $ ! & $ ! ! ! ! !

$ ! $ ( $ $ $ - . !/

# ! ! $ $ $ $ $ ! ! ! F

! ! ! $ & $ $ # $ ! ! ' $ $ !

! $ $ ! ! ! F

9 $ $ !

! A ! $ $

! ' $ $ ! $ ! $ !

$ . / # !

$ $ $ .$ ?/ !$ $ $ & $

! ! ! F ! $ $ ' ' ! ! !

$ ! F ! & 7 ! ! ! $ ' $

$ ! ! $ & ! $ $ ! '

$ $

$ $ ! % 9 ! $

! ! ! F $ $

$ ! F ! ! # $ ! ! ( ! !

! ! ! ! ! $ $ ! $ . / (

$ $ ! % 9 $ ! (

! F ! $ ! ! $ ' ! ( ! !

# $ ! ' F ! ! $ & ! ) !$

$ ! ! ! & ! $ ( .$ -/ 9 $ $ ! ! (

& $ $ !$! $ $ ! $ ' $ $

$ ( 3 ! $ $ ! $ ' $

$ (

9 F

! $ ! ! ! ! F

9 $ ( # (

$ 9 ! ! ! $ ( ! ! $ $ $ _-

$ ! $ $ $ & $ ! !

A . $ /& H ' # ! & 7) 9 7*-7 6 _-< ! $ 3 .E! !/& -- 9 7*-7 ! 4 ! ! . ! /& H ' # ! =- 9 7*-7 6 ! $ F & H ' # ! & 7) 9 7*-7 _7* %

9 $ = . /& ) . /& C . /& . ! ! /& < . /& -* . $! ! / -- . / $ $ $ ! & $ 9 $ $ $ 7 . ! /& = . /& ? . $ /& C . /& . ! ! /& < . /

. $! ! / 9 ! ! $ (

! ! $ $ $ ! % ! ! ! $ ! ! ! ! $ $

! ! $ $ $ ! (

$ $ ! ! $ $ $ ! ! $ $ $ !

! !

$ # $ $ ! ( ! ! $ '

$ $ ! ! ! ! $ ! $ ! ! '

! $ ! ! ! ( ! 9 $ $ & $ $

$ ! ! ' ! $ ' 1 @ E! !( ! ! . ! / $

$ ' ! ! ! $ ! $ $ ! !

$ # ( . /

( $ ! ! ! $ $ ! ! !( ! ! E! !( ! ! $ $ $ (

! ( ! ! ! ! ! ! $ $ 6 !

! $ $ ! & ! ! ! ! ! ! $ (

& ! ! $ !

& $ $ ! ' $

! # 9

9 F ! !$ E! !( ! ! ! $ ! $ ' $

$ ! ! $ ! ! $ $ ! & ! ! .) / ' _7-

! ! ! F ! ! !( ! ! F $

# $ $ $ ! $ ! $ $ ! ! $

F # ! ! ' $ ! $ $ ! (

! $ 4 ! ! ! ! $ ! $ $ & ! !

$ 9 ! . 9/

% "

6! ! ! $ # , ! F $ ! ! E (,# ! $ $

$ $ $ ! ! ! ! $ F

# $ $ ' ! ! $ F $ ! ! & ! ! (

.) $ / $ ! ! $ ! $ ! !

. ! ! $ / 8 $ $ $ ' F ! ! ! $ ! $

! .$ -/ 9 ! F & $ $ ' ' ! $

! ! ! $ .$ 7/ $

$ ' ! ! &

! ! & ! ! F E $ !

$ $ ' F $ $ $ ! ! ( ! !

.$ =/ = $ ! ! $ ! !

! $ ? . $ /& ) . / C . / $ $ & $ ! ! $ ! ! &

! 9 $ $ $ . $ / $ $ $ ! $ ) . / # $ ' ! !( ! ! ! (

! ! ! 9 $ !& ! $ ₇₇ 9 $ 9 ! ! # $ ! !

! ' ! !( ! ! ! ! 9& ! ! ! 9 ! '

6 ' ! !( ! ! ! ! !

9 E ! $ F $! ! ' ! $ ! ! &

! ! 9& ! ! ! $! $ !

9 # $ ! ' ' ! ( ! $

$ ! $ ! $ $

9 !

$ ! ! !$ ! !

! ! & $ ! $! $ ! !$

$ ! ! ! F 9 ! ! ( ! F $ ! ! $ ! !

$ , ! $ ! ! ! $ $! ! "

& ! ! ! ! $ $! $

' $ $ $ 0 ! 8! ! $

& $ ' ! $ ! $ #

$ $ $ & ! $ $ ' !

$ ! & !

! ! $ ! ' & $ ! ! !

! ! ! ( ! ! E! ! $ !( ! $!

! !

& $ ! ! ! ! $ $ $ !

$ ! !

9 $ ! ! &

! $ ! !$

& ! & ! ! ! ! $ 9! $ $

! ! ! ! ! ! $ $

!$ ! $ !

& (

. /& $ 3 # % ! ! ' ! $

! ! $ ! $ ! ! & $ !

! ! $ $ $ (

& !

( ! ! $ $ 3 # & ! ! ! $ $ $! &

& 6 !$! $ $ !$ !

& $ ! ! $ $ ! & $ $

$ $ & ! ! $ !

$ ! ! ' ( $! ! $ ! # ! $

$ $ !$ ! ! ( ! ! $ $ ! $

$ ! & ! ! $

! $ ! & ! ! ! ! !

$ & ! ! $ $ & & ! & ! $ &

$ ! $ $ ! ! $( $ $! '! ! $

! & ! $ !

! ! ! ! $ $ $ $!$! ! $

! & !$ (

9 $ ! ! ! !

& !$ ! # 9 9 $ ! ! & ! ! ! $ !

! !

$ $ $ ! $ $ ! !

! !$! $ ! ! $ $ &

' !$! $ $ $ $ & ! $ $

$ ' ! $ 9 ! $ $ $ % !

' $ $ ! ! !

& $ ! ! ! ! & ! $ $ ! # $

$ ! $ $ ! 0 ! $ ! ! ! ! & ! 3 # ! $ ( $

! ! ! ! ! ! # $ ! ! ! ! ! 9 !

! ! ! $ ! ! ! ! ! ! $ (3 &

$ ! ! ! $ ! ! $ & !

$ ! $ ! ! ! ! ( !

! $ $ ! ! ! ! ! & # , $ $

! & $ ! $ ! !

& ! ! $ & ! ! ?(C ! ! !

! $ $ 0 ! J ! ! & $ & $

! ! $ ! '

& 8 9 : !

" %; # & 7**< ! &

"#! 5 & ! & ' & 7 0 " 3 %& 7*-* 2 & 9 & ! " 9 ! & 7*-*

# # # , ! " 9 % & 7**< 8 &

8 2 & & 9 " E ! 9 & 7**? 5 ( &

1 D D @ 9 ! # "9

6 D 2 $ % ! & 7*-- 9 ! & % ! 3! 6 & 1# # E! ! # # # @ ! !

" # 3 , 2 3 # ! # E! ! # , & 7*-* 9! & 8 " & 7*-*

3 & %2 "#%3,

44 #, 5% 6 & 7*-*

3! & 8 ' "8! % 9 & 7** & 5 ' ' ! " 6 !$&

7** ! &

# 8 " & 7*--

& & D ! " D $ & -<<< H & H K $ E 8! &

5 ( 6 (

6 # ,

"# & 7**)

& 6 1 $ ! #

8 G@> = $ 7*-7>

$"JJ''' J L $ $G $ M N K M2 'K M7-=K% M-?=

5 ' & 8 1# ! ! E ! ! ! 4 @> 7 $ 7*-7> $"JJ''' $ J % 5+7*--

# # H% 7** & # O # O> = $ 7*-7>

$"JJ''' ' JG$ M ' K M K M K M-<

& H

19 E @> = $ 7*-7>

$"JJ J N N N N E % 8 , ! # @>

7 $ 7*-7>

$"JJ !$ $ J7**<J*)J ( ( ! ! $ . .

& !

1 F ! # # E % 8 , ! $ @& 9 "

8 & 7*-- # # F & E

9 3 7 & --(--(-<C< ! F & ! 7*-- ! ! ! ! F & ! 7*-- 9 & E

1D ! (

1 1 ( @

% 4 ( & 9 & C 8! -<< # ! # 3 -< ! 7**)

+ # & # % 3 & 7** ,, 3

7* ! 7**=

9 $ (

A . $ /& H ' # ! & 7 $

9 7*-7 3 & H ' # ! & -- 9 7*-7

! ! ! . ! /& H ' # ! & 7) 9 7*-7

Strategi Pertumbuhan Gereja Melalui Pendidikan Anak Usia Dini

Dokumen yang terkait

View of Pertumbuhan Bibit Pisang Ekspor Cavendish Asal Kultur Jaringan di Nurseri dengan Teknologi Pemberian Kosarine

View of Analisis Dampak Penggunaan Anggaran Sektor Pertanian Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Sektor Pertanian di Provinsi Kalimantan Timur

View of Pemanfaatan Berbagai Limbah Padat Pabrik Kelapa Sawit Terhadap Pertumbuhan dan Hasil Tanaman Terung Gelatik (Solanum Melongena L.)

View of Kombinasi Pengaruh Media Tanam Akar Pakis dan Arang Sekam Terhadap Perkecambahan dan Pertumbuhan Bibit Eucalyptus pellitaL. Muell.

Strategi Pengembangan Usaha Peternakan Ayam Ras Pedaging (Broiler) di Kecamatan Teluk Pandan Kabupaten Kutai Timur

Pendidikan Kristen Dalam Pelayanan Pengembalaan

Tantangan Dan Kesempatan Dalam Tugas Penggembalaan Gereja Di Era Post Modernisme

Metode Pastoral Bagi Anak Sekolah Minggu

Peranan Kaum Awam dalam Pertumbuhan Gereja KIBAID Jemaat Latimojong

Aplikasi Ajaran Solidaritas Kristen Berdasarkan Alkitab Pada Gereja Kemah Injil Indonesia Kota Kupang Nusa Tenggara Timur

Dukungan

Links

Strategi Pertumbuhan Gereja Melalui Pendidikan Anak Usia Dini

Dokumen yang terkait

View of Pertumbuhan Bibit Pisang Ekspor Cavendish Asal Kultur Jaringan di Nurseri dengan Teknologi Pemberian Kosarine

View of Analisis Dampak Penggunaan Anggaran Sektor Pertanian Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Sektor Pertanian di Provinsi Kalimantan Timur

View of Pemanfaatan Berbagai Limbah Padat Pabrik Kelapa Sawit Terhadap Pertumbuhan dan Hasil Tanaman Terung Gelatik (Solanum Melongena L.)

View of Kombinasi Pengaruh Media Tanam Akar Pakis dan Arang Sekam Terhadap Perkecambahan dan Pertumbuhan Bibit Eucalyptus pellitaL. Muell.

Strategi Pengembangan Usaha Peternakan Ayam Ras Pedaging (Broiler) di Kecamatan Teluk Pandan Kabupaten Kutai Timur

Pendidikan Kristen Dalam Pelayanan Pengembalaan

Tantangan Dan Kesempatan Dalam Tugas Penggembalaan Gereja Di Era Post Modernisme

Metode Pastoral Bagi Anak Sekolah Minggu

Peranan Kaum Awam dalam Pertumbuhan Gereja KIBAID Jemaat Latimojong

Aplikasi Ajaran Solidaritas Kristen Berdasarkan Alkitab Pada Gereja Kemah Injil Indonesia Kota Kupang Nusa Tenggara Timur

Dokumen yang Anda mencari sudah siap untuk unduhkan