6054-P1-PPsp-Pemasaran ok
Paket
DOKUMEN NEGARA
1
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Nomor Peserta
:
Nama Peserta
:
No
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Pemasaran
6054
18 jam
Penugasan Perorangan
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
I
Persiapan Kerja
Alat tulis
Pengdaan produk sesuai proposal usaha
Skor Komponen :
Proses (Sistematika & Cara Kerja)
1. Menyusun proposal
2. Membuat laporan Stock Opname dan surat
permintaan barang
3. Pelayanan transaksi
4. Menata barang
5. Presentasi
Skor Komponen :
Hasil Kerja
1. Proposal
2. Laporan Stock Opname dan surat permintaan
barang
3. Struk pembelian barang
4. Display
II
III
[6054]-P1-15/16
Skor Pencapaian Kompetensi
1
2
3
4
3
Hak Cipta pada Kemdikbud
4
5
6
PP-1/7
No
1
Komponen/Sub komponen Penilaian
2
Skor Pencapaian Kompetensi
1
2
3
4
3
4
5
6
5. Power Point
IV
V
Skor Komponen :
Sikap Kerja
1. Berpakaian rapi dan serasi
2. Ramah/senyum
Skor Komponen :
Waktu
1. Disiplin
2. Tepat Waktu
Skor Komponen :
Keterangan :
1. Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan SKOR
RATA-RATA dari sub komponen penilaian.
[6054]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-2/7
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Bobot
Skor
Komponen
Skor
Maksimum
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan
Proses
Sikap
Kerja
Hasil
Waktu
∑ NK
1
2
3
4
5
6
10
40
10
30
10
8
20
8
20
4
NK
NK = SK/SM X Bobot
Keterangan:
Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
Skor hasil maksimum = skor komponen dikali dengan bobot
NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai hasil maksimum
Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
……………, ………………. 2016
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
[6054]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-3/7
KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Pemasaran
6054
18 jam
Penugasan Perorangan
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
I.
II
Persiapan Kerja
1,1 Hadir tepat waktu
1.2 Menggunakan pakaian Seragam
kerja
1,3 Alat tulis lengkap dan alat hitung
lengkap
Pengadaan produk
Proses (Sistematika dan CaraKerja)
1. Menyusun perencanaan usaha
1.1. Mampu menuangkan ide dan
gagasan ke dalam kerangka
perencanaan usaha /proposal usaha
1.2. Merencanakan pasar
1.3. Ketajaman membaca Peluang
1.4. Perencanaan Bisnis
1.5. Urutan standar Penulisan Proposal
yang baik dan benar
2. Mengoperasikan mesin
Transaksi
2.1 Memeriksa/memasang Kertas roll
struk
2.2.Mampu menginput nominal harga
barang sesuai dengan jenis barang.
2.3.Mampu menggunakan semua
fungsi tuts yang ada
[6054]-P1-15/16
Mampu memenuhi tiga kriteria
disamping
Memenuhi kriteria hanya dua saja
Memenuhi kriteria hanya satu saja
Tidak memenuhi kriteria yang ada
Hasil pengecekkan pengadaan
produk 100% benar adanya.
Hasil pengecekkan pengadaan
produk 80 % benar adanya.
Hasil pengecekkan pengadaan
produk 70 % benar adanya.
Hasil pengecekkan pengadaan
produk kurang dari 70%
4
Mampu memenuhi lima kriteria
Mampu memenuhi empat kriteria
Mampu memenuhi hanya tiga
kriteria
Hanya mampu memenuhi kurang
dari tiga kriteria.
4
3
2
Mampu memenuhi tiga kriteria
dengan benar
Mampu memenuhi dua kriteria
saja
Mampu memenuhi satu kriteria
saja
Tidak mampu memenuhi kriteria
yang ada
4
Hak Cipta pada Kemdikbud
3
2
1
4
3
2
1
1
3
2
1
PP-4/7
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
3. Pelayanan transaksi
3.1 Mengembalikan uang kembalian
dengan tepat
3.2 Membungkus barang dengan
benar
3.3.Menyerahkan barang dengan baik
dan benar
III
4. Menata barang
4.1 Ketepatan pengelompokkan
barang
4.2.Ketepatan penataan warna
dan cahaya
4.3.Mudah dilihat, terjangkau
Dan atraktif
4.4. Kreatifitas dalam mendisplay
Hasil Kerja
1 Perencanaan usaha /proposal
usaha
1.1.Kejelasan maksud dan Tujuan
penulisan
1.2. Kejelasan perhitungan laba rugi
dari usaha
1.3. Penyertaan proyeksi Laporan
keuangan
2. Laporan Stock Opname dan
Surat Permintaan barang
2.1.Kebenaran proses kerja dalam
membuat laporan stock opname
dan surat.
2.2 Kebenaran hasil kerja
2.3 Kerapihan hasil kerja
3. Struk pembelian barang
3.1. Kebenaran hasil perhitungan
3.2. Kerapihan kerja
3.3. Ketepatan Pengemasan
3.4. Menyerahkan struk pembelian
barang kepada pelanggandengan
benar
4. Display
4.1. Kerapihan penataan barang
4.2. Kesesuaian bentuk,
[6054]-P1-15/16
Mampu memenuhi ketiga kriteria
yang ada
Mampu memenuhi hanya dua
kriteria
Mampu memenuhi hanya satu
kriteria yang saja.
Tidak memenuhi kriteria yang
ada.
Mampu memenuhi empat kriteria.
Mampu memenuhi hanya tiga
kriteria
Mampu memenuhi hanya dua
kriteria.
Mampu memenuhi hanya satu
kriteria saja
4
Mampu memenuhi tiga kriteria
Mampu memenuhi dua kriteria
Mampu memenuhi satu kriteria
Tidak memenuhi tiga kriteria
dalam pembuatan proposal
4
3
2
1
Mampu memenuhi ketiga kriteria
Mampu memenuhi hanya dua
kriteria saja
Mampu memenuhi hanya satu
kriteria saja
Tidak memenuhi ketiga kriteria
4
3
Mampu memenuhi empat kriteria.
Mampu memenuhi hanya tiga
kriteria
Mampu memenuhi hanya dua
kriteria.
Mampu memenuhi hanya satu
kriteria saja
Mampu memenuhi ketiga kriteria
Mampu memenuhi hanya dua
kriteria saja
4
3
Hak Cipta pada Kemdikbud
3
2
1
4
3
2
1
2
1
2
1
4
3
PP-5/7
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
warna dan harga
4.3. Kesesuaian dengan dekorasi
IV
Sikap Kerja
1. Rapi, sopan dan serasi
1.1. Kerapihan kerja
1.2. Ketelitian kerja
1.3. Kejujuran
1.4 Keserasian dalam berpakaian
2. Ramah/senyum
2.1. Bersikap ramah dalam menjelas
kan productknowledge
2.2. Bersikap ramah/ senyum dalam
melakukan proses tawar
menawar
2.3 Berusaha melayani pelanggan
dengan baik
Waktu
5.1. Kecepatan
5.2. Ketepatan dengan standar waktu
tertentu
5.3 Kecepatan dan kebenaran
V
Mampu memenuhi hanya satu
kriteria saja
Tidak memenuhi ketiga kriteria
2
Mampu memenuhi empat kriteria.
Mampu memenuhi hanya tiga
kriteria
Mampu memenuhi hanya dua
kriteria.
Mampu memenuhi hanya satu
kriteria saja
Mampu memenuhi ketiga kriteria
Mampu memenuhi hanya dua
kriteria saja
Mampu memenuhi hanya satu
kriteria saja
Tidak memenuhi ketiga kriteria
4
3
Mampu memenuhi ketiga kriteria
Mampu memenuhi hanya dua
kriteria saja
Mampu memenuhi hanya satu
kriteria saja
Tidak memenuhi ketiga kriteria
4
3
1
2
1
4
3
2
1
2
1
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Bobot
Skor
Komponen
Skor
Maksimum
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan
Proses
Sikap
Kerja
Hasil
Waktu
∑ NK
1
2
3
4
5
6
10
40
10
30
10
8
20
8
20
4
NK
[6054]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-6/7
NK = SK/SM X Bobot
Keterangan:
Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
Skor hasil maksimum = skor komponen dikali dengan bobot
NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai hasil maksimum
Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
[6054]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-7/7
DOKUMEN NEGARA
1
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Nomor Peserta
:
Nama Peserta
:
No
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Pemasaran
6054
18 jam
Penugasan Perorangan
Komponen/Sub komponen Penilaian
1
2
I
Persiapan Kerja
Alat tulis
Pengdaan produk sesuai proposal usaha
Skor Komponen :
Proses (Sistematika & Cara Kerja)
1. Menyusun proposal
2. Membuat laporan Stock Opname dan surat
permintaan barang
3. Pelayanan transaksi
4. Menata barang
5. Presentasi
Skor Komponen :
Hasil Kerja
1. Proposal
2. Laporan Stock Opname dan surat permintaan
barang
3. Struk pembelian barang
4. Display
II
III
[6054]-P1-15/16
Skor Pencapaian Kompetensi
1
2
3
4
3
Hak Cipta pada Kemdikbud
4
5
6
PP-1/7
No
1
Komponen/Sub komponen Penilaian
2
Skor Pencapaian Kompetensi
1
2
3
4
3
4
5
6
5. Power Point
IV
V
Skor Komponen :
Sikap Kerja
1. Berpakaian rapi dan serasi
2. Ramah/senyum
Skor Komponen :
Waktu
1. Disiplin
2. Tepat Waktu
Skor Komponen :
Keterangan :
1. Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan SKOR
RATA-RATA dari sub komponen penilaian.
[6054]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-2/7
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Bobot
Skor
Komponen
Skor
Maksimum
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan
Proses
Sikap
Kerja
Hasil
Waktu
∑ NK
1
2
3
4
5
6
10
40
10
30
10
8
20
8
20
4
NK
NK = SK/SM X Bobot
Keterangan:
Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
Skor hasil maksimum = skor komponen dikali dengan bobot
NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai hasil maksimum
Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
……………, ………………. 2016
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
[6054]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-3/7
KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Pemasaran
6054
18 jam
Penugasan Perorangan
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
I.
II
Persiapan Kerja
1,1 Hadir tepat waktu
1.2 Menggunakan pakaian Seragam
kerja
1,3 Alat tulis lengkap dan alat hitung
lengkap
Pengadaan produk
Proses (Sistematika dan CaraKerja)
1. Menyusun perencanaan usaha
1.1. Mampu menuangkan ide dan
gagasan ke dalam kerangka
perencanaan usaha /proposal usaha
1.2. Merencanakan pasar
1.3. Ketajaman membaca Peluang
1.4. Perencanaan Bisnis
1.5. Urutan standar Penulisan Proposal
yang baik dan benar
2. Mengoperasikan mesin
Transaksi
2.1 Memeriksa/memasang Kertas roll
struk
2.2.Mampu menginput nominal harga
barang sesuai dengan jenis barang.
2.3.Mampu menggunakan semua
fungsi tuts yang ada
[6054]-P1-15/16
Mampu memenuhi tiga kriteria
disamping
Memenuhi kriteria hanya dua saja
Memenuhi kriteria hanya satu saja
Tidak memenuhi kriteria yang ada
Hasil pengecekkan pengadaan
produk 100% benar adanya.
Hasil pengecekkan pengadaan
produk 80 % benar adanya.
Hasil pengecekkan pengadaan
produk 70 % benar adanya.
Hasil pengecekkan pengadaan
produk kurang dari 70%
4
Mampu memenuhi lima kriteria
Mampu memenuhi empat kriteria
Mampu memenuhi hanya tiga
kriteria
Hanya mampu memenuhi kurang
dari tiga kriteria.
4
3
2
Mampu memenuhi tiga kriteria
dengan benar
Mampu memenuhi dua kriteria
saja
Mampu memenuhi satu kriteria
saja
Tidak mampu memenuhi kriteria
yang ada
4
Hak Cipta pada Kemdikbud
3
2
1
4
3
2
1
1
3
2
1
PP-4/7
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
3. Pelayanan transaksi
3.1 Mengembalikan uang kembalian
dengan tepat
3.2 Membungkus barang dengan
benar
3.3.Menyerahkan barang dengan baik
dan benar
III
4. Menata barang
4.1 Ketepatan pengelompokkan
barang
4.2.Ketepatan penataan warna
dan cahaya
4.3.Mudah dilihat, terjangkau
Dan atraktif
4.4. Kreatifitas dalam mendisplay
Hasil Kerja
1 Perencanaan usaha /proposal
usaha
1.1.Kejelasan maksud dan Tujuan
penulisan
1.2. Kejelasan perhitungan laba rugi
dari usaha
1.3. Penyertaan proyeksi Laporan
keuangan
2. Laporan Stock Opname dan
Surat Permintaan barang
2.1.Kebenaran proses kerja dalam
membuat laporan stock opname
dan surat.
2.2 Kebenaran hasil kerja
2.3 Kerapihan hasil kerja
3. Struk pembelian barang
3.1. Kebenaran hasil perhitungan
3.2. Kerapihan kerja
3.3. Ketepatan Pengemasan
3.4. Menyerahkan struk pembelian
barang kepada pelanggandengan
benar
4. Display
4.1. Kerapihan penataan barang
4.2. Kesesuaian bentuk,
[6054]-P1-15/16
Mampu memenuhi ketiga kriteria
yang ada
Mampu memenuhi hanya dua
kriteria
Mampu memenuhi hanya satu
kriteria yang saja.
Tidak memenuhi kriteria yang
ada.
Mampu memenuhi empat kriteria.
Mampu memenuhi hanya tiga
kriteria
Mampu memenuhi hanya dua
kriteria.
Mampu memenuhi hanya satu
kriteria saja
4
Mampu memenuhi tiga kriteria
Mampu memenuhi dua kriteria
Mampu memenuhi satu kriteria
Tidak memenuhi tiga kriteria
dalam pembuatan proposal
4
3
2
1
Mampu memenuhi ketiga kriteria
Mampu memenuhi hanya dua
kriteria saja
Mampu memenuhi hanya satu
kriteria saja
Tidak memenuhi ketiga kriteria
4
3
Mampu memenuhi empat kriteria.
Mampu memenuhi hanya tiga
kriteria
Mampu memenuhi hanya dua
kriteria.
Mampu memenuhi hanya satu
kriteria saja
Mampu memenuhi ketiga kriteria
Mampu memenuhi hanya dua
kriteria saja
4
3
Hak Cipta pada Kemdikbud
3
2
1
4
3
2
1
2
1
2
1
4
3
PP-5/7
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
warna dan harga
4.3. Kesesuaian dengan dekorasi
IV
Sikap Kerja
1. Rapi, sopan dan serasi
1.1. Kerapihan kerja
1.2. Ketelitian kerja
1.3. Kejujuran
1.4 Keserasian dalam berpakaian
2. Ramah/senyum
2.1. Bersikap ramah dalam menjelas
kan productknowledge
2.2. Bersikap ramah/ senyum dalam
melakukan proses tawar
menawar
2.3 Berusaha melayani pelanggan
dengan baik
Waktu
5.1. Kecepatan
5.2. Ketepatan dengan standar waktu
tertentu
5.3 Kecepatan dan kebenaran
V
Mampu memenuhi hanya satu
kriteria saja
Tidak memenuhi ketiga kriteria
2
Mampu memenuhi empat kriteria.
Mampu memenuhi hanya tiga
kriteria
Mampu memenuhi hanya dua
kriteria.
Mampu memenuhi hanya satu
kriteria saja
Mampu memenuhi ketiga kriteria
Mampu memenuhi hanya dua
kriteria saja
Mampu memenuhi hanya satu
kriteria saja
Tidak memenuhi ketiga kriteria
4
3
Mampu memenuhi ketiga kriteria
Mampu memenuhi hanya dua
kriteria saja
Mampu memenuhi hanya satu
kriteria saja
Tidak memenuhi ketiga kriteria
4
3
1
2
1
4
3
2
1
2
1
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Bobot
Skor
Komponen
Skor
Maksimum
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan
Proses
Sikap
Kerja
Hasil
Waktu
∑ NK
1
2
3
4
5
6
10
40
10
30
10
8
20
8
20
4
NK
[6054]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-6/7
NK = SK/SM X Bobot
Keterangan:
Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
Skor hasil maksimum = skor komponen dikali dengan bobot
NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai hasil maksimum
Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
[6054]-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-7/7