RPP Filsafat Ilmu untuk Prodi Pend Sain S2 PPs Marsigit
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PROGRAM PASCASARJANA
Alamat: Karangmalang Yogyakarta, 55281
Telp: 0274 568168 Psw, 229, 550836
SILABUS
Program Studi
:
Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah
:
Filsafat Ilmu
Jumlah Semester
:
2
Semester
:
Gasal 2010/2011
Dosen:
Dr. Marsigit, MA
Email: marsigitina@yahoo.com
Website: http://powermathematics.blogspot.com
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
1
PROGRAM PASCASARJANA
Alamat: Karangmalang Yogyakarta, 55281
Telp: 0274 568168 Psw, 229, 550836
Rencana Program Pembelajaran
(RPP)
Program Studi
:
Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah
:
Filsafat Ilmu
Jumlah Semester
:
2
Semester
:
Gasal 2010/2011
Dosen:
Dr. Marsigit, MA
Email: marsigitina@yahoo.com
Website: http://powermathematics.blogspot.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
I
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap persoalan-persoalan
pokok dalam Pengembangan Ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Persoalan-persoalan Pokok dalam Pengembangan
Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Persoalan-persoalan Pokok dalam Pengembangan Ilmu
(Sain dan Pendidikan Sain)
c. Melakukan sistesis tentang Persoalan-persoalan Pokok dalam Pengembangan Ilmu
(Sain dan Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Persoalan-persoalan Pokok dalam Pengembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Persoalan-persoalan Pokok dalam
Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
50’
Melakukan sintesis untuk memperoleh
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Persoalan-persoalan Pokok dalam
Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
30’
Pengembangan tesis-tesis baru berkaitan
dengan Persoalan-persoalan Pokok dalam
Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Inti
Penutup
Estima
si
Waktu
20’
Metode
Media
Tatap muka,
tanya jawab,
diskusi,
seminar, dsb
LCD,
papan
tulis,
hand
out,
Komput
er,
Internet
Kuliah
dan
Tanya jawab
online
melalui
http://powerm
athematics.bl
ogspot.com
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
II
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
: Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan
sintesis terhadap karakteristik ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Karakteristik Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Karakteristik Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
c. Melakukan sistesis tentang Karakteristik Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Karakteristik Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu
Metode
Media
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang
berkaitan dengan
Karakteristik Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Melakukan sintesis untuk
memperoleh tesis-tesis baru
(anti-tesis) berkaitan dengan
Karakteristik Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Pengembangan tesis-tesis
baru berkaitan dengan
Karakteristik Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
20’
Tatap muka, tanya
jawab, diskusi,
seminar, dsb
LCD,
papan
tulis,
hand out,
Komputer
, Internet
Inti
Penutup
Kuliah dan Tanya
jawab online melalui
http://powermathema
tics.blogspot.com
50’
Sumber
Bahan/Refer
ensi
Pilih yang
sesuai
30’
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
III
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap obyek ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Obyek dan Metode Ilmu (Sain dan Pendidikan
Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Obyek dan Metode Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
c. Melakukan sistesis tentang Obyek dan Metode Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Obyek dan Metode Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Estimas
i Waktu
Metode
Media
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Obyek dan Metode Ilmu (Sain
dan Pendidikan Sain)
20’
Tatap muka,
tanya jawab,
diskusi,
seminar, dsb
Inti
50’
Melakukan sintesis untuk memperoleh
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Obyek dan Metode Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
30’
Pengembangan tesis-tesis baru berkaitan
dengan Obyek dan Metode Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Kuliah dan
Tanya jawab
online
melalui
http://power
mathematics
.blogspot.co
m
LCD,
papan
tulis,
hand
out,
Komput
er,
Internet
Penutup
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
5
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
IV
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap alat pengembangan
ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Alat Pengembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan
Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Alat Pengembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
c. Melakukan sistesis tentang Alat Pengembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Alat Pengembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Alat Pengembangan Ilmu (Sain
dan Pendidikan Sain)
Inti
Melakukan sintesis untuk memperoleh
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Alat Pengembangan Ilmu (Sain
dan Pendidikan Sain)
Pengembangan tesis-tesis baru berkaitan
dengan Alat Pengembangan Ilmu (Sain
dan Pendidikan Sain)
Penutup
Estima
si
Waktu
20’
50’
30’
Metode
Media
Tatap muka,
tanya jawab,
diskusi,
seminar, dsb
LCD,
papan
tulis,
hand
out,
Komput
er,
Internet
Kuliah dan
Tanya jawab
online
melalui
http://power
mathematics
.blogspot.co
m
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
6
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
V
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap sejarah perkembangan
ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Sejarah Perkembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Sejarah Perkembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
c. Melakukan sistesis tentang Sejarah Perkembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Sejarah Perkembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu
Metode
Media
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Sejarah Perkembangan Ilmu
(Sain dan Pendidikan Sain)
20’
Tatap muka,
tanya jawab,
diskusi,
seminar, dsb
Inti
Melakukan sintesis untuk memperoleh
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Sejarah Perkembangan Ilmu
(Sain dan Pendidikan Sain)
Pengembangan tesis-tesis baru
berkaitan dengan Sejarah
Perkembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
50’
Kuliah dan
Tanya jawab
online
melalui
http://powerm
athematics.bl
ogspot.com
LCD,
papan
tulis,
hand out,
Kompute
r,
Internet
Penutup
30’
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
7
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
VI
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap pre-asumsi dan asumsi
dasar pengembangan ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Pre-Asumsi dan Asumsi Dasar Pengembangan
Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Pre-Asumsi dan Asumsi Dasar Pengembangan Ilmu
c. (Sain dan Pendidikan Sain)
d. Melakukan sistesis tentang Pre-Asumsi dan Asumsi Dasar Pengembangan Ilmu
(Sain dan Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Pre-Asumsi dan Asumsi Dasar Pengembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Pre-Asumsi dan Asumsi Dasar
Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
50’
Melakukan sintesis untuk memperoleh
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Pre-Asumsi dan Asumsi Dasar
Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Pengembangan tesis-tesis baru berkaitan 30’
dengan Pre-Asumsi dan Asumsi Dasar
Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Inti
Penutup
Estima
si
Waktu
20’
Metode
Media
Tatap muka,
tanya jawab,
diskusi,
seminar, dsb
LCD,
papan
tulis,
hand
out,
Komput
er,
Internet
Kuliah dan
Tanya jawab
online melalui
http://powerma
thematics.blog
spot.com
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
8
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
VII
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap Sumber-sumber dan
batas-batas pengembangan ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Sumber-sumber dan Batas-batas Pengembangan
Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Sumber-sumber dan Batas-batas Pengembangan Ilmu
(Matematika dan Pendidikan Matematika)
c. Melakukan sistesis tentang Sumber-sumber dan Batas-batas Pengembangan Ilmu
(Sain dan Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Sumber-sumber dan Batas-batas Pengembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Estimas
i Waktu
Metode
Media
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Sumber-sumber dan Batasbatas Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Melakukan sintesis untuk memperoleh
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Sumber-sumber dan Batasbatas Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Pengembangan tesis-tesis baru
berkaitan dengan Sumber-sumber dan
Batas-batas Pengembangan Ilmu (Sain
dan Pendidikan Sain)
20’
Tatap muka,
tanya jawab,
diskusi,
seminar, dsb
50’
Kuliah dan
Tanya jawab
online melalui
http://powerma
thematics.blog
spot.com
LCD,
papan
tulis,
hand
out,
Komput
er,
Internet
Inti
Penutup
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
30’
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
9
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
VIII
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap pembenaran ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Pembenaran dan Prinsip-prinsip Pengembangan
Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Pembenaran dan Prinsip-prinsip Pengembangan Ilmu
c. (Sain dan Pendidikan Sain)
d. Melakukan sistesis tentang Pembenaran dan Prinsip-prinsip Pengembangan Ilmu
(Sain dan Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Pembenaran dan Prinsip-prinsip Pengembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Pembenaran dan Prinsip-prinsip
Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Melakukan sintesis untuk memperoleh 50’
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Pembenaran dan Prinsip-prinsip
Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
30’
Pengembangan tesis-tesis baru
berkaitan dengan Pembenaran dan
Prinsip-prinsip Pengembangan Ilmu
(Sain dan Pendidikan Sain)
Inti
Penutup
Estima
si
Waktu
20’
Metode
Media
Tatap
muka,
tanya
jawab,
diskusi,
seminar, dsb
LCD,
papan
tulis,
hand
out,
Komput
er,
Internet
Kuliah
dan
Tanya
jawab
online melalui
http://powermat
hematics.blogsp
ot.com
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
10
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
IX
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap ontologi ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Ontologi Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Ontologi Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
c. Melakukan sistesis tentang Ontologi Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Ontologi Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Ontologi Ilmu (Matematika dan
Pendidikan Matematika) (Sain dan
Pendidikan Sain)
50’
Melakukan sintesis untuk memperoleh
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Ontologi Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Pengembangan tesis-tesis baru berkaitan 30’
dengan Ontologi Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Inti
Penutup
Estima
si
Waktu
20’
Metode
Media
Tatap muka,
tanya jawab,
diskusi,
seminar, dsb
LCD,
papan
tulis,
hand out,
Kompute
r,
Internet
Kuliah
dan
Tanya jawab
online
melalui
http://powerm
athematics.bl
ogspot.com
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
11
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
X
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap Berbagai Aliran
Pengembangan Ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Berbagai Aliran Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Berbagai Aliran Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
c. Melakukan sistesis tentang Berbagai Aliran Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Berbagai Aliran Pengembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Berbagai Aliran Pengembangan
Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Inti
Melakukan sintesis untuk memperoleh 50’
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Berbagai Aliran Pengembangan
Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
30’
Pengembangan tesis-tesis baru
berkaitan dengan Berbagai Aliran
Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Penutup
Estima
si
Waktu
20’
Metode
Media
Tatap
muka,
tanya
jawab,
diskusi,
seminar, dsb
LCD,
papan
tulis,
hand
out,
Komput
er,
Internet
Kuliah
dan
Tanya
jawab
online melalui
http://powermat
hematics.blogsp
ot.com
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
12
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
XI
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap epistemologi ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Epistemologi Ilmu (Sain dan Pendidikan
Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Epistemologi Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
c. Melakukan sistesis tentang Epistemologi Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Epistemologi Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Epistemologi Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Inti
Melakukan sintesis untuk memperoleh
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Epistemologi Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Pengembangan tesis-tesis baru berkaitan
dengan Epistemologi Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Penutup
Estima
si
Waktu
20’
50’
30’
Metode
Media
Tatap muka,
tanya jawab,
diskusi,
seminar, dsb
LCD,
papan
tulis,
hand
out,
Komput
er,
Internet
Kuliah dan
Tanya jawab
online
melalui
http://power
mathematics
.blogspot.co
m
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
13
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
XII
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap aksiologi ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Aksiologi Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Aksiologi Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
c. Melakukan sistesis tentang Aksiologi Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Aksiologi Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Aksiologi Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Inti
Melakukan sintesis untuk memperoleh
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Aksiologi Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Pengembangan tesis-tesis baru
berkaitan dengan Aksiologi Ilmu (Sain
dan Pendidikan Sain)
Penutup
Estima
si
Waktu
20’
50’
30’
Metode
Media
Tatap
muka,
tanya
jawab,
diskusi,
seminar, dsb
LCD,
papan
tulis,
hand
out,
Komput
er,
Internet
Kuliah
dan
Tanya
jawab
online melalui
http://powermat
hematics.blogsp
ot.com
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
14
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
XIII
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap filsafat ilmu
(matematika)
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Filsafat Sain
b. Membuat anti-tesis tentang Filsafat Sain
c. Melakukan sistesis tentang Filsafat Sain
Materi Pokok/Penggalan Materi : Filsafat Sain
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Filsafat Sain
Inti
Melakukan sintesis untuk memperoleh
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Filsafat Sain
Pengembangan tesis-tesis baru
berkaitan dengan Filsafat Sain
Penutup
Estima
si
Waktu
20’
50’
30’
Metode
Media
Tatap muka,
tanya jawab,
diskusi,
seminar, dsb
LCD,
papan
tulis,
hand
out,
Komput
er,
Internet
Kuliah dan
Tanya jawab
online melalui
http://powermat
hematics.blogsp
ot.com
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
15
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
XIV
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap filsafat ilmu
(pendidikan matematika)
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Filsafat Pendidikan Sain
b. Membuat anti-tesis tentang Filsafat Pendidikan Sain
c. Melakukan sistesis tentang Filsafat Pendidikan Sain
Materi Pokok/Penggalan Materi : Filsafat Pendidikan Sain
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Estimas
i Waktu
Metode
Media
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang
berkaitan dengan Filsafat
Pendidikan Sain
20’
Tatap muka, tanya
jawab, diskusi,
seminar, dsb
Inti
Melakukan sintesis untuk
memperoleh tesis-tesis baru (antitesis) berkaitan dengan Filsafat
Pendidikan Sain
Pengembangan tesis-tesis baru
berkaitan dengan Filsafat
Pendidikan Sain
50’
LCD,
papan
tulis,
hand
out,
Komp
uter,
Interne
t
Penutup
Kuliah dan Tanya
jawab online
melalui
http://powermathem
atics.blogspot.com
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
30’
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
16
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PROGRAM PASCASARJANA
Alamat: Karangmalang Yogyakarta, 55281
Telp: 0274 568168 Psw, 229, 550836
SILABUS
Program Studi
:
Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah
:
Filsafat Ilmu
Jumlah Semester
:
2
Semester
:
Gasal 2010/2011
Dosen:
Dr. Marsigit, MA
Email: marsigitina@yahoo.com
Website: http://powermathematics.blogspot.com
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
1
PROGRAM PASCASARJANA
Alamat: Karangmalang Yogyakarta, 55281
Telp: 0274 568168 Psw, 229, 550836
Rencana Program Pembelajaran
(RPP)
Program Studi
:
Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah
:
Filsafat Ilmu
Jumlah Semester
:
2
Semester
:
Gasal 2010/2011
Dosen:
Dr. Marsigit, MA
Email: marsigitina@yahoo.com
Website: http://powermathematics.blogspot.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
I
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap persoalan-persoalan
pokok dalam Pengembangan Ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Persoalan-persoalan Pokok dalam Pengembangan
Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Persoalan-persoalan Pokok dalam Pengembangan Ilmu
(Sain dan Pendidikan Sain)
c. Melakukan sistesis tentang Persoalan-persoalan Pokok dalam Pengembangan Ilmu
(Sain dan Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Persoalan-persoalan Pokok dalam Pengembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Persoalan-persoalan Pokok dalam
Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
50’
Melakukan sintesis untuk memperoleh
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Persoalan-persoalan Pokok dalam
Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
30’
Pengembangan tesis-tesis baru berkaitan
dengan Persoalan-persoalan Pokok dalam
Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Inti
Penutup
Estima
si
Waktu
20’
Metode
Media
Tatap muka,
tanya jawab,
diskusi,
seminar, dsb
LCD,
papan
tulis,
hand
out,
Komput
er,
Internet
Kuliah
dan
Tanya jawab
online
melalui
http://powerm
athematics.bl
ogspot.com
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
II
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
: Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan
sintesis terhadap karakteristik ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Karakteristik Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Karakteristik Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
c. Melakukan sistesis tentang Karakteristik Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Karakteristik Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu
Metode
Media
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang
berkaitan dengan
Karakteristik Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Melakukan sintesis untuk
memperoleh tesis-tesis baru
(anti-tesis) berkaitan dengan
Karakteristik Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Pengembangan tesis-tesis
baru berkaitan dengan
Karakteristik Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
20’
Tatap muka, tanya
jawab, diskusi,
seminar, dsb
LCD,
papan
tulis,
hand out,
Komputer
, Internet
Inti
Penutup
Kuliah dan Tanya
jawab online melalui
http://powermathema
tics.blogspot.com
50’
Sumber
Bahan/Refer
ensi
Pilih yang
sesuai
30’
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
III
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap obyek ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Obyek dan Metode Ilmu (Sain dan Pendidikan
Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Obyek dan Metode Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
c. Melakukan sistesis tentang Obyek dan Metode Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Obyek dan Metode Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Estimas
i Waktu
Metode
Media
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Obyek dan Metode Ilmu (Sain
dan Pendidikan Sain)
20’
Tatap muka,
tanya jawab,
diskusi,
seminar, dsb
Inti
50’
Melakukan sintesis untuk memperoleh
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Obyek dan Metode Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
30’
Pengembangan tesis-tesis baru berkaitan
dengan Obyek dan Metode Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Kuliah dan
Tanya jawab
online
melalui
http://power
mathematics
.blogspot.co
m
LCD,
papan
tulis,
hand
out,
Komput
er,
Internet
Penutup
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
5
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
IV
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap alat pengembangan
ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Alat Pengembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan
Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Alat Pengembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
c. Melakukan sistesis tentang Alat Pengembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Alat Pengembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Alat Pengembangan Ilmu (Sain
dan Pendidikan Sain)
Inti
Melakukan sintesis untuk memperoleh
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Alat Pengembangan Ilmu (Sain
dan Pendidikan Sain)
Pengembangan tesis-tesis baru berkaitan
dengan Alat Pengembangan Ilmu (Sain
dan Pendidikan Sain)
Penutup
Estima
si
Waktu
20’
50’
30’
Metode
Media
Tatap muka,
tanya jawab,
diskusi,
seminar, dsb
LCD,
papan
tulis,
hand
out,
Komput
er,
Internet
Kuliah dan
Tanya jawab
online
melalui
http://power
mathematics
.blogspot.co
m
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
6
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
V
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap sejarah perkembangan
ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Sejarah Perkembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Sejarah Perkembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
c. Melakukan sistesis tentang Sejarah Perkembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Sejarah Perkembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Estimasi
Waktu
Metode
Media
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Sejarah Perkembangan Ilmu
(Sain dan Pendidikan Sain)
20’
Tatap muka,
tanya jawab,
diskusi,
seminar, dsb
Inti
Melakukan sintesis untuk memperoleh
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Sejarah Perkembangan Ilmu
(Sain dan Pendidikan Sain)
Pengembangan tesis-tesis baru
berkaitan dengan Sejarah
Perkembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
50’
Kuliah dan
Tanya jawab
online
melalui
http://powerm
athematics.bl
ogspot.com
LCD,
papan
tulis,
hand out,
Kompute
r,
Internet
Penutup
30’
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
7
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
VI
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap pre-asumsi dan asumsi
dasar pengembangan ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Pre-Asumsi dan Asumsi Dasar Pengembangan
Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Pre-Asumsi dan Asumsi Dasar Pengembangan Ilmu
c. (Sain dan Pendidikan Sain)
d. Melakukan sistesis tentang Pre-Asumsi dan Asumsi Dasar Pengembangan Ilmu
(Sain dan Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Pre-Asumsi dan Asumsi Dasar Pengembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Pre-Asumsi dan Asumsi Dasar
Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
50’
Melakukan sintesis untuk memperoleh
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Pre-Asumsi dan Asumsi Dasar
Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Pengembangan tesis-tesis baru berkaitan 30’
dengan Pre-Asumsi dan Asumsi Dasar
Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Inti
Penutup
Estima
si
Waktu
20’
Metode
Media
Tatap muka,
tanya jawab,
diskusi,
seminar, dsb
LCD,
papan
tulis,
hand
out,
Komput
er,
Internet
Kuliah dan
Tanya jawab
online melalui
http://powerma
thematics.blog
spot.com
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
8
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
VII
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap Sumber-sumber dan
batas-batas pengembangan ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Sumber-sumber dan Batas-batas Pengembangan
Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Sumber-sumber dan Batas-batas Pengembangan Ilmu
(Matematika dan Pendidikan Matematika)
c. Melakukan sistesis tentang Sumber-sumber dan Batas-batas Pengembangan Ilmu
(Sain dan Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Sumber-sumber dan Batas-batas Pengembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Estimas
i Waktu
Metode
Media
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Sumber-sumber dan Batasbatas Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Melakukan sintesis untuk memperoleh
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Sumber-sumber dan Batasbatas Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Pengembangan tesis-tesis baru
berkaitan dengan Sumber-sumber dan
Batas-batas Pengembangan Ilmu (Sain
dan Pendidikan Sain)
20’
Tatap muka,
tanya jawab,
diskusi,
seminar, dsb
50’
Kuliah dan
Tanya jawab
online melalui
http://powerma
thematics.blog
spot.com
LCD,
papan
tulis,
hand
out,
Komput
er,
Internet
Inti
Penutup
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
30’
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
9
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
VIII
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap pembenaran ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Pembenaran dan Prinsip-prinsip Pengembangan
Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Pembenaran dan Prinsip-prinsip Pengembangan Ilmu
c. (Sain dan Pendidikan Sain)
d. Melakukan sistesis tentang Pembenaran dan Prinsip-prinsip Pengembangan Ilmu
(Sain dan Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Pembenaran dan Prinsip-prinsip Pengembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Pembenaran dan Prinsip-prinsip
Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Melakukan sintesis untuk memperoleh 50’
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Pembenaran dan Prinsip-prinsip
Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
30’
Pengembangan tesis-tesis baru
berkaitan dengan Pembenaran dan
Prinsip-prinsip Pengembangan Ilmu
(Sain dan Pendidikan Sain)
Inti
Penutup
Estima
si
Waktu
20’
Metode
Media
Tatap
muka,
tanya
jawab,
diskusi,
seminar, dsb
LCD,
papan
tulis,
hand
out,
Komput
er,
Internet
Kuliah
dan
Tanya
jawab
online melalui
http://powermat
hematics.blogsp
ot.com
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
10
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
IX
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap ontologi ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Ontologi Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Ontologi Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
c. Melakukan sistesis tentang Ontologi Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Ontologi Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Ontologi Ilmu (Matematika dan
Pendidikan Matematika) (Sain dan
Pendidikan Sain)
50’
Melakukan sintesis untuk memperoleh
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Ontologi Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Pengembangan tesis-tesis baru berkaitan 30’
dengan Ontologi Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Inti
Penutup
Estima
si
Waktu
20’
Metode
Media
Tatap muka,
tanya jawab,
diskusi,
seminar, dsb
LCD,
papan
tulis,
hand out,
Kompute
r,
Internet
Kuliah
dan
Tanya jawab
online
melalui
http://powerm
athematics.bl
ogspot.com
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
11
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
X
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap Berbagai Aliran
Pengembangan Ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Berbagai Aliran Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Berbagai Aliran Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
c. Melakukan sistesis tentang Berbagai Aliran Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Berbagai Aliran Pengembangan Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Berbagai Aliran Pengembangan
Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Inti
Melakukan sintesis untuk memperoleh 50’
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Berbagai Aliran Pengembangan
Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
30’
Pengembangan tesis-tesis baru
berkaitan dengan Berbagai Aliran
Pengembangan Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Penutup
Estima
si
Waktu
20’
Metode
Media
Tatap
muka,
tanya
jawab,
diskusi,
seminar, dsb
LCD,
papan
tulis,
hand
out,
Komput
er,
Internet
Kuliah
dan
Tanya
jawab
online melalui
http://powermat
hematics.blogsp
ot.com
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
12
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
XI
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap epistemologi ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Epistemologi Ilmu (Sain dan Pendidikan
Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Epistemologi Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
c. Melakukan sistesis tentang Epistemologi Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Epistemologi Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Epistemologi Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Inti
Melakukan sintesis untuk memperoleh
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Epistemologi Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Pengembangan tesis-tesis baru berkaitan
dengan Epistemologi Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Penutup
Estima
si
Waktu
20’
50’
30’
Metode
Media
Tatap muka,
tanya jawab,
diskusi,
seminar, dsb
LCD,
papan
tulis,
hand
out,
Komput
er,
Internet
Kuliah dan
Tanya jawab
online
melalui
http://power
mathematics
.blogspot.co
m
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
13
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
XII
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap aksiologi ilmu
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Aksiologi Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
b. Membuat anti-tesis tentang Aksiologi Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
c. Melakukan sistesis tentang Aksiologi Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Materi Pokok/Penggalan Materi :
Aksiologi Ilmu (Sain dan Pendidikan Sain)
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Aksiologi Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Inti
Melakukan sintesis untuk memperoleh
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Aksiologi Ilmu (Sain dan
Pendidikan Sain)
Pengembangan tesis-tesis baru
berkaitan dengan Aksiologi Ilmu (Sain
dan Pendidikan Sain)
Penutup
Estima
si
Waktu
20’
50’
30’
Metode
Media
Tatap
muka,
tanya
jawab,
diskusi,
seminar, dsb
LCD,
papan
tulis,
hand
out,
Komput
er,
Internet
Kuliah
dan
Tanya
jawab
online melalui
http://powermat
hematics.blogsp
ot.com
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
14
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
XIII
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap filsafat ilmu
(matematika)
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Filsafat Sain
b. Membuat anti-tesis tentang Filsafat Sain
c. Melakukan sistesis tentang Filsafat Sain
Materi Pokok/Penggalan Materi : Filsafat Sain
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang berkaitan
dengan Filsafat Sain
Inti
Melakukan sintesis untuk memperoleh
tesis-tesis baru (anti-tesis) berkaitan
dengan Filsafat Sain
Pengembangan tesis-tesis baru
berkaitan dengan Filsafat Sain
Penutup
Estima
si
Waktu
20’
50’
30’
Metode
Media
Tatap muka,
tanya jawab,
diskusi,
seminar, dsb
LCD,
papan
tulis,
hand
out,
Komput
er,
Internet
Kuliah dan
Tanya jawab
online melalui
http://powermat
hematics.blogsp
ot.com
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
15
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
XIV
Fakultas/Program Studi
: PPs/Pendidikan Sain (S2)
Mata Kuliah & Kode
: FILSAFAT ILMU
SKS
: Teori 2 sks
Semester dan Waktu
: Ganjil 2010/2011 Waktu 100 menit
Kompetensi Dasar
:
Mengembangkan tesis, anti-tesis dan melakukan sintesis terhadap filsafat ilmu
(pendidikan matematika)
Indikator Ketercapaian
:
a. Mengidentifikasi tesis-tesis tentang Filsafat Pendidikan Sain
b. Membuat anti-tesis tentang Filsafat Pendidikan Sain
c. Melakukan sistesis tentang Filsafat Pendidikan Sain
Materi Pokok/Penggalan Materi : Filsafat Pendidikan Sain
Kegiatan Perkuliahan
:
Komponen
Langkah
Uraian Kegiatan
Estimas
i Waktu
Metode
Media
Pendahuluan
Identifikasi tesis-tesis yang
berkaitan dengan Filsafat
Pendidikan Sain
20’
Tatap muka, tanya
jawab, diskusi,
seminar, dsb
Inti
Melakukan sintesis untuk
memperoleh tesis-tesis baru (antitesis) berkaitan dengan Filsafat
Pendidikan Sain
Pengembangan tesis-tesis baru
berkaitan dengan Filsafat
Pendidikan Sain
50’
LCD,
papan
tulis,
hand
out,
Komp
uter,
Interne
t
Penutup
Kuliah dan Tanya
jawab online
melalui
http://powermathem
atics.blogspot.com
Sumber
Bahan/R
eferensi
Pilih
yang
sesuai
30’
9. Evaluasi: Test essay dan rekapitulasi kegiatan perkuliahan online untuk mengukur
indikator pencapaian
Yogyakarta,
Dosen pengampu
Dr. Marsigit, M.A
NIP.: 195707191983031004
16