ART Adi W, Mawardi, Atalya A Pengembangan Multimedia abstract
ISSN 0854-5995
$atya Ulidya
JURNAL PENELITIAN PENGEMBANGAN KEPENDIDIKAN
Vol. 28, No.1
Juni 2012
Jurnal Penelitian Pengembangan Kependidikan SATYA WIDYA diterbitkan oleh
Pusat Pengkajian Bidang Kependidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat
(P2BP3M) FKIP-UKSW dua kali setahun (Juni dan Desember), berfungsi sebagai
ajang publikasi hasil penelitian dan transaksi gagasan-gagasan yang menyangkut
Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Konseling, Pendidikan Matematika, IPA, IPS,
Bahasa, Moral dan Etika, Sains, Teknologi dan masyarakat, serta Pendidikan
Kewarganegaraan.
PENGELOLA
Penanggungjawab:
Dra. Emy Wuryani, M.Hum
Ketua P2BP3M-FKIP
Pemimpin Redaksi
Dr. BambangS.Sulasmono, M.Si
Penyunting Dalam:
Prof. Sutriyono, M.Sc, Ph.D
Prof. Drs.J.T. Lobby Loekmono, Ph.D
Prof. Dr. Slameto, M.Si
Drs. Wasitohadi, M.Pd
Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd
Penyunting Luar:
Prof. Liek Wilardjo, Ph.D
Dr. Sugeng Hardiyanto
Rokiah Embong, M.Sc, Ph.D
Sekretariat:
Sapto Irawan, S.Pd.
Alamat:
FKIP Universitas Kristen Satya Wacana
JI.Diponegoro 52-60, SALATIGA 50711
Telp. : (0298) 311412 (Direct), 321212 (hunting) ext. 365
Fax. : (0298)311412,321433
email: sapto@staff.uksw.edu, sulasmonobambang@yahoo.com
Design Cover & Lay-out: Harrie Siswanto
Percetakan: Tisara Grafika Salatiga (081 228 598 985)
ISSN 0854-5995
101 i
1
ÿ 2.
13061011
_ _
-
_
Satua Widua
JURNAL PENELITIAN PENGEMBANGAN KEPENDIDIKAN
Vol. 28, No.1
Juni 2012
DAFTAR ISI
MONITORING DAN EVALUASI PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL
1-12
SEKOLAH DI KOTA SALATIGA DENGAN MENGGUNAKAN ANALISIS
KESENJANGAN TAHUN 2011/2012
Slameto
POTENSI SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT DUSUN CETHO SEBAGAI
13-24
EMBRIO EKOWISATA RAKYAT DI KABUPATEN KARANGANYAR
Emy Wuryani dan Wahyu Purwiyastuti
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
25-38
DENGAN MACROMEDIA AUTHORW ARE 7.0 PAD A M AT AKULIAH
KONSEP DASARIPA
Adi Winanto, Mawardi, Atalya Agustin
PENERAPAN MODEL PEM BELAJARAN KOOPERATIF TIPE
39 -54
LEARNING TOGETHER UNTUK M ENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN
HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI B PADAMATA PELAJARAN PKN
DI SMK PGRIII SALATIGA
Nani Mediatati
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ELEKTRONIK MULTIMEDIA
55-72
DENGAN MACROMEDIA FLASH 8.0 UNTUK M AHASISWA
SI PGSDUKSW
Wahyudi
PEMBELAJARAN REFLEKTIF: UPAYA MEMBUMIKAN
73-82
HERMENEUTIK DALAM PRAKTIK PENDIDIKAN
Saptono
MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN BERMAKNADI INDONESIA DAN
IMPLIKASI- IMPLIKASINYA
Wa si tohadi
ÿ
ÿ5 I iR
fi
.
, *£?
\S
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ADAPT®, P
Vt
r T
i
KOOPERARTIF, AKTIF DAN REFLEKTIF (PAKAR)
Bambang S. Sulasmono dan Yari Dwikurnaningsih
83-92
W
-
-
.
93-11
'
f
V>i
*
i
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN
INTERAKTIF DENGAN MACROMEDIA AUTHORWARE 7.0
PADA MATAKULIAH KONSEP DASARIPA
AdiWinanto,Mawardi, AtalyaAgustin
Program Studi SIPendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
FKIP - Universitas Kristen Satya Wacana
ABSTRAK
Salah satu topik dalam mated dari mata kuliah Konsep Dasar IPA adalah tata surya. Salah satu kendala
yang dihadapi yaitu penyaj ian tata surya hanya berupa gambar statis 2 dimensi. Penelitian pengembangan
ini bertujuan untuk: 1) Mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif dengan Macromedia
Authorware 7.0 pada matakuliah Konsep Dasar IPA - Pokok Bahasan Tata Surya; 2) mengetahui hasil
pembelajarannya, dan 3) menguj i kelayakannya. Prosedur pengembangan dalam penelitian mengadaptasi
model pengembangan menurut Dick & Carey dan juga Nana Syaodih Sukmadinata (2007:184-185).
Prosedur yang diadaptasi tersebut meliputi tiga tahap, yaitu: (1) tahap studi pendahuluan, (2) tahap
penyusunan draft produk dan (3) tahap pengembangan dan evaluasi. Hasil yang diperoleh Multimedia
interaktif dengan Macromedia Authorware 7.0 pada matakuliah Konsep Dasar IPA - Pokok Bahasan
Tata Surya dapat dikembangkan dengan menyajikan animasi tentang tata surya dengan dilengkapi
dengan data-data pendukung mengenai anggota tata surya tersebut. Hasil tes dari pembelajaran dengan
menggunakan multimedia interaktif ini menunjukkan hasil yang baik. Hasil post tes rata-rata adalah 82.7
sedangkan hasil pre tes adalah 50.3. Multimedia interaktif ini layak untuk digunakan dalam pembelajaran.
Rata-rata skor pada one to one evaluation adalah 4.2; pada small group evaluation adalah 4.1 dan pada
field trial evaluation adalah 4.2.
$atya Ulidya
JURNAL PENELITIAN PENGEMBANGAN KEPENDIDIKAN
Vol. 28, No.1
Juni 2012
Jurnal Penelitian Pengembangan Kependidikan SATYA WIDYA diterbitkan oleh
Pusat Pengkajian Bidang Kependidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat
(P2BP3M) FKIP-UKSW dua kali setahun (Juni dan Desember), berfungsi sebagai
ajang publikasi hasil penelitian dan transaksi gagasan-gagasan yang menyangkut
Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Konseling, Pendidikan Matematika, IPA, IPS,
Bahasa, Moral dan Etika, Sains, Teknologi dan masyarakat, serta Pendidikan
Kewarganegaraan.
PENGELOLA
Penanggungjawab:
Dra. Emy Wuryani, M.Hum
Ketua P2BP3M-FKIP
Pemimpin Redaksi
Dr. BambangS.Sulasmono, M.Si
Penyunting Dalam:
Prof. Sutriyono, M.Sc, Ph.D
Prof. Drs.J.T. Lobby Loekmono, Ph.D
Prof. Dr. Slameto, M.Si
Drs. Wasitohadi, M.Pd
Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd
Penyunting Luar:
Prof. Liek Wilardjo, Ph.D
Dr. Sugeng Hardiyanto
Rokiah Embong, M.Sc, Ph.D
Sekretariat:
Sapto Irawan, S.Pd.
Alamat:
FKIP Universitas Kristen Satya Wacana
JI.Diponegoro 52-60, SALATIGA 50711
Telp. : (0298) 311412 (Direct), 321212 (hunting) ext. 365
Fax. : (0298)311412,321433
email: sapto@staff.uksw.edu, sulasmonobambang@yahoo.com
Design Cover & Lay-out: Harrie Siswanto
Percetakan: Tisara Grafika Salatiga (081 228 598 985)
ISSN 0854-5995
101 i
1
ÿ 2.
13061011
_ _
-
_
Satua Widua
JURNAL PENELITIAN PENGEMBANGAN KEPENDIDIKAN
Vol. 28, No.1
Juni 2012
DAFTAR ISI
MONITORING DAN EVALUASI PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL
1-12
SEKOLAH DI KOTA SALATIGA DENGAN MENGGUNAKAN ANALISIS
KESENJANGAN TAHUN 2011/2012
Slameto
POTENSI SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT DUSUN CETHO SEBAGAI
13-24
EMBRIO EKOWISATA RAKYAT DI KABUPATEN KARANGANYAR
Emy Wuryani dan Wahyu Purwiyastuti
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
25-38
DENGAN MACROMEDIA AUTHORW ARE 7.0 PAD A M AT AKULIAH
KONSEP DASARIPA
Adi Winanto, Mawardi, Atalya Agustin
PENERAPAN MODEL PEM BELAJARAN KOOPERATIF TIPE
39 -54
LEARNING TOGETHER UNTUK M ENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN
HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI B PADAMATA PELAJARAN PKN
DI SMK PGRIII SALATIGA
Nani Mediatati
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ELEKTRONIK MULTIMEDIA
55-72
DENGAN MACROMEDIA FLASH 8.0 UNTUK M AHASISWA
SI PGSDUKSW
Wahyudi
PEMBELAJARAN REFLEKTIF: UPAYA MEMBUMIKAN
73-82
HERMENEUTIK DALAM PRAKTIK PENDIDIKAN
Saptono
MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN BERMAKNADI INDONESIA DAN
IMPLIKASI- IMPLIKASINYA
Wa si tohadi
ÿ
ÿ5 I iR
fi
.
, *£?
\S
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ADAPT®, P
Vt
r T
i
KOOPERARTIF, AKTIF DAN REFLEKTIF (PAKAR)
Bambang S. Sulasmono dan Yari Dwikurnaningsih
83-92
W
-
-
.
93-11
'
f
V>i
*
i
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN
INTERAKTIF DENGAN MACROMEDIA AUTHORWARE 7.0
PADA MATAKULIAH KONSEP DASARIPA
AdiWinanto,Mawardi, AtalyaAgustin
Program Studi SIPendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
FKIP - Universitas Kristen Satya Wacana
ABSTRAK
Salah satu topik dalam mated dari mata kuliah Konsep Dasar IPA adalah tata surya. Salah satu kendala
yang dihadapi yaitu penyaj ian tata surya hanya berupa gambar statis 2 dimensi. Penelitian pengembangan
ini bertujuan untuk: 1) Mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif dengan Macromedia
Authorware 7.0 pada matakuliah Konsep Dasar IPA - Pokok Bahasan Tata Surya; 2) mengetahui hasil
pembelajarannya, dan 3) menguj i kelayakannya. Prosedur pengembangan dalam penelitian mengadaptasi
model pengembangan menurut Dick & Carey dan juga Nana Syaodih Sukmadinata (2007:184-185).
Prosedur yang diadaptasi tersebut meliputi tiga tahap, yaitu: (1) tahap studi pendahuluan, (2) tahap
penyusunan draft produk dan (3) tahap pengembangan dan evaluasi. Hasil yang diperoleh Multimedia
interaktif dengan Macromedia Authorware 7.0 pada matakuliah Konsep Dasar IPA - Pokok Bahasan
Tata Surya dapat dikembangkan dengan menyajikan animasi tentang tata surya dengan dilengkapi
dengan data-data pendukung mengenai anggota tata surya tersebut. Hasil tes dari pembelajaran dengan
menggunakan multimedia interaktif ini menunjukkan hasil yang baik. Hasil post tes rata-rata adalah 82.7
sedangkan hasil pre tes adalah 50.3. Multimedia interaktif ini layak untuk digunakan dalam pembelajaran.
Rata-rata skor pada one to one evaluation adalah 4.2; pada small group evaluation adalah 4.1 dan pada
field trial evaluation adalah 4.2.