Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Kematangan Karir melalui Konseling Kelompok Trait And Factor pada Siswa Kelas XI AP SMK PGRI 2 Salatiga T1 132010023 BAB V
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, maka dapat diambil
kesimpulan bahwa kematangan karir siswa kelas XI AP SMK PGRI 2 Salatiga
dapat meningkat melalui kegaitan konseling kelompok Trait and Factor.
Penelitan ini berhasil meningkatkan kemampuan siswa dalam eksplorasi karir,
perencanaan karir, membuat keputusan karir, dan pengetahuan informasi dunia
kerja. Hasil ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan skor mean rank
kematangan karir siswa pada pre-test sebesar 4.00 dan post test sebesar 11.00
5.2 Saran
Berdasar hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat dikemukakan
beberapa saran bagi pihak yang terkait dengan penelitian ini, yaitu:
5.2.1. Bagi Guru Bimbingan Konseling
Berdasarkan hasil penelitian ini hendaknya guru BK dapat menggunakan
konseling kelompok untuk meningkatkan kematangan karir siswa, karena
hal ini sangat penting dilakukan terlebih bagi siswa SMK yang seharusnya
sudah memiliki pilihan karir.
67
5.2.2. Bagi Peserta Didik
Berdasar hasil penelitian ini, hendaknya siswa dapat terdorong untuk
meningkatkan kematangan karir dan memanfaatkan layanan yang diberikan
guru BK. Siswa juga dapat mengoptimalkan proses kematangan karir
melalui interaksi kelompok, bertukar informasi dan saling memberikan
saran terkait kesiapan karir
5.2.3. Bagi Peneliti Selanjutnya
Bagi peneliti selanjutnya, disarankan agar memperluas sumber-sumber yang
dibutuhkan sehingga dasar penelitian yang dilakukan lebih luas.
68
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, maka dapat diambil
kesimpulan bahwa kematangan karir siswa kelas XI AP SMK PGRI 2 Salatiga
dapat meningkat melalui kegaitan konseling kelompok Trait and Factor.
Penelitan ini berhasil meningkatkan kemampuan siswa dalam eksplorasi karir,
perencanaan karir, membuat keputusan karir, dan pengetahuan informasi dunia
kerja. Hasil ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan skor mean rank
kematangan karir siswa pada pre-test sebesar 4.00 dan post test sebesar 11.00
5.2 Saran
Berdasar hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat dikemukakan
beberapa saran bagi pihak yang terkait dengan penelitian ini, yaitu:
5.2.1. Bagi Guru Bimbingan Konseling
Berdasarkan hasil penelitian ini hendaknya guru BK dapat menggunakan
konseling kelompok untuk meningkatkan kematangan karir siswa, karena
hal ini sangat penting dilakukan terlebih bagi siswa SMK yang seharusnya
sudah memiliki pilihan karir.
67
5.2.2. Bagi Peserta Didik
Berdasar hasil penelitian ini, hendaknya siswa dapat terdorong untuk
meningkatkan kematangan karir dan memanfaatkan layanan yang diberikan
guru BK. Siswa juga dapat mengoptimalkan proses kematangan karir
melalui interaksi kelompok, bertukar informasi dan saling memberikan
saran terkait kesiapan karir
5.2.3. Bagi Peneliti Selanjutnya
Bagi peneliti selanjutnya, disarankan agar memperluas sumber-sumber yang
dibutuhkan sehingga dasar penelitian yang dilakukan lebih luas.
68