PENGARUH LATAR BELAKANG SOSIAL BUDAYA TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU GELANDANGAN DI PERKOTAAN.
•2.
PENGARUH LATAR BELAKANG SOSIAL BUDAYA
TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU GELANDANGAN
DI PERKOTAAN
Studi kasus tentang pengaruh latar belakang
gelandangan dalam hubungannya dengan
usaha
meningkatkan kehidupan menjadi pemulung
di kampung Pendongkelan, kelurahan Kelapa Gading Barat,
Kecamatan Koja, Jakarta Utara
T
e
s i s
Oiajuksn kepada Panitia Ujian Tesis
Institut Keguruan dan llmu Pendidikan Bandung
untuk mernenuhi sebagian dari syarat Program Pasca Sarjana
Bidang Studi Pendidikan Luar Sekolah
Oleh
SRI
NO.
REDJEK1
690/C/XIX-11
FAKULTAS PASCA SARJaNA
INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
BANDUNG
1991
DISETUJUI
OLEH PEMBIMBING
Prof.
Dr.
Pembimbing
Dr.
Achmad Sanusi
I
Bambang Soewarno
Pembimbing II
Dr. H. Djudju Sudjana
Pembimbing III
11
DAFTAR
ISI
Halaman
JUDUL
HALAMAN
KATA
1
TESIS
11
PENGESAHAN
111
PENGANTAR
UCAPAN
TERIMA
v
KASIH
DAFTAR ISI
1X
x111
DAFTAR TABEL
BAB
I.
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
BAB
II.
1
B. Masalah dan Perumusannya
14
C ,. Oef inisi Operasional
2-5
D. Tujuan Penelitian
27
E. Kegunaan Penelitian
2S
TINJAUAN KEPUSTAKAAN
A. Landasan Teoritis Penelitian.
1. Gelandangan, Masalah dan Pemecahannya.
IX
30
a . Penqertian
Gelandangan
dan
Latar
Belakang Sosial Budaya Gelandangan,.
a. 1. Apa Gelandangan itu ?
....
30
..
34
a.2. Mengapa Timbul Gelandangan
a,. 3. Periiaku Gelandangan
a. 4. Usaha
Pemecahan
41
Masalah
44
Geiandangan
a.5; Hal-hal yang pernah dilakukan
oieh PLS/Pemerintah
terhadap
para gelandangan
•-- -
4S
2. Konstruksi Pendidikan Luar Sekolah
dalam Pemecahan Masalah Gelandangan
a. Pengertian dan karakter Pendidi
kan Luar Sekolah
62
b. Tujuan Pendidikan Luar Sekolah.
c. Pendidikan Luar Sekolah
70
sebagai
proses perubahan periiaku
...
d. Beberapa Program Pendidikan Luar
Sekolah
sebagai
Alternatif
Pemecahan Masalah Gelandangan
..
8.. Beberapa Pandangan Ilmuwan Sosial tentang
Gelandangan
BAB
III.
PROSEDUR PENELITIAN
A..
Metode Penelitian
x
94
8.. Populasi Penelitian
95
C. Teknik Pengumpulan Data
96
D.. Prosedur Pengolahan Data
99
E. Disain yang digunakan
F. Penjabaran
Konsep
1°1
Teoritis,
Empiris,
Ana1itis
BAB
IV.
102
HASIL-HASIL PENELITIAN DAN ANALISISNYA
A. Daerah Umum Daerah Penelitian
!
1. Keadaan daerah kumuh di OKI Jakarta
108
2. Keadaan Penduduk
HI
3,. Keadaan Pendidikan
ii3
4. Keadaan Mata Pencaharian
114
8. Gambaran Umum Lokasi Kumuh yang diteliti
118
C. Gambaran Umum tentang Responden.
1. Daerah Asal Responden
121
2. Pendidikan Responden
122
3. Aspirasi (Cita-cita masa depart)
....
4. Latar Belakang Status Sosial Ekonomi
D. Analisis Hasil Penelitian
E. Faktoi—Faktor yang menyebabkan
125
124
125
perubahan
134
periiaku
xi
p, Hubungan
antara
variabel
dengan variabel dependen
independen
135
1. Hubungan aspirasi dengan periiaku
2. Hubungan
antara
Latar
Pendidikan dengan periiaku
BAB
V.
'•
DAFTAR
..
136
Belakang
149
3. Hubungan antara Latar Belakang
Status
Sosial Ekonomi dengan Periiaku
....
161
DISKUSI, KESIMPULAN, DAN SARAN-SARAN
A. Diskusi
i74
B. Kesimpulan
184
C.. Saran-saran
192
200
KEPUSTAKAAN
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xi 1
DAFTAR
TABEL
Halaman
1. Jumlah penduduk Gelandangan menurut wilayah
tempat
111
tinggal
2.. Jumlah penduduk Gelandangan menurut Kelompok umur
112
3. Penyebaran penduduk Gelandangan berdasarkan tingkat
li;
pendidi kannya.
4,. Klasifikasi barang-barang bekas beserta harganya.
118
5. Penyebaran
122
penduduk
berdasarkan daerah
asal
dan
jenis pekerjaannya.
6.. Penyebaran responden berdasarkan pendidikan.
7_ Penyebaran
responden
berdasarkan
clta-cita
12;
masa
124
3. Penyebaran responden berdasarkan perubahan periiaku
ditinjau dari latar belakang pekerjaan didaerah
129
depan.
asal.
9. Penyebaran responden berdasarkan perubahan periiaku
130
ditinjau dari latar belakang pekerjaan sekarang.
10. Penyebaran responden berdasarkan perubahan periiaku
ditinjau dari kegiatan di lokasi.
x iii
131
jl;)__ Penyebaran responden berdasarkan perubahan periiaku
ditinjau dari cara berinteraksi dengan tetangga.
12. Hubungan
antara
cita-cita
masa
depan
dengan
13 7
cita-cita
masa
depan
dengan
138
masa
depan
dengan
140
periiaku petani.
13. Hubungan
antara
periiaku non petani.
14. Hubungan
antara
cita-cita
periiaku pemulung.
15. Hubungan
antara
aspirasi
dengan
periiaku
bagi
141
antara
aspirasi
dengan
periiaku
bagi
142
responden
144
18. Hubungan antara aspirasi dengan periiaku
dari
responden yang tidak mengikuti kegiatan sama sekali
145
pengemis.
16. Hubungan
pekerja lain .,
17. Hubungan antara aspirasi dengan periiaku
yang mengikuti kegiatan di lokasi.
di
lokasi.
19. Hubungan
responden
antara
yang
aspirasi
cara
dengan
berinteraksi
periiaku
baik
bagi
dengan
14:
tetangga.
20. Hubungan
antara aspirasi dengan periiaku
ditinjau
dari cara berinteraksi ku.ran.g.„ba.i.!
PENGARUH LATAR BELAKANG SOSIAL BUDAYA
TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU GELANDANGAN
DI PERKOTAAN
Studi kasus tentang pengaruh latar belakang
gelandangan dalam hubungannya dengan
usaha
meningkatkan kehidupan menjadi pemulung
di kampung Pendongkelan, kelurahan Kelapa Gading Barat,
Kecamatan Koja, Jakarta Utara
T
e
s i s
Oiajuksn kepada Panitia Ujian Tesis
Institut Keguruan dan llmu Pendidikan Bandung
untuk mernenuhi sebagian dari syarat Program Pasca Sarjana
Bidang Studi Pendidikan Luar Sekolah
Oleh
SRI
NO.
REDJEK1
690/C/XIX-11
FAKULTAS PASCA SARJaNA
INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
BANDUNG
1991
DISETUJUI
OLEH PEMBIMBING
Prof.
Dr.
Pembimbing
Dr.
Achmad Sanusi
I
Bambang Soewarno
Pembimbing II
Dr. H. Djudju Sudjana
Pembimbing III
11
DAFTAR
ISI
Halaman
JUDUL
HALAMAN
KATA
1
TESIS
11
PENGESAHAN
111
PENGANTAR
UCAPAN
TERIMA
v
KASIH
DAFTAR ISI
1X
x111
DAFTAR TABEL
BAB
I.
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
BAB
II.
1
B. Masalah dan Perumusannya
14
C ,. Oef inisi Operasional
2-5
D. Tujuan Penelitian
27
E. Kegunaan Penelitian
2S
TINJAUAN KEPUSTAKAAN
A. Landasan Teoritis Penelitian.
1. Gelandangan, Masalah dan Pemecahannya.
IX
30
a . Penqertian
Gelandangan
dan
Latar
Belakang Sosial Budaya Gelandangan,.
a. 1. Apa Gelandangan itu ?
....
30
..
34
a.2. Mengapa Timbul Gelandangan
a,. 3. Periiaku Gelandangan
a. 4. Usaha
Pemecahan
41
Masalah
44
Geiandangan
a.5; Hal-hal yang pernah dilakukan
oieh PLS/Pemerintah
terhadap
para gelandangan
•-- -
4S
2. Konstruksi Pendidikan Luar Sekolah
dalam Pemecahan Masalah Gelandangan
a. Pengertian dan karakter Pendidi
kan Luar Sekolah
62
b. Tujuan Pendidikan Luar Sekolah.
c. Pendidikan Luar Sekolah
70
sebagai
proses perubahan periiaku
...
d. Beberapa Program Pendidikan Luar
Sekolah
sebagai
Alternatif
Pemecahan Masalah Gelandangan
..
8.. Beberapa Pandangan Ilmuwan Sosial tentang
Gelandangan
BAB
III.
PROSEDUR PENELITIAN
A..
Metode Penelitian
x
94
8.. Populasi Penelitian
95
C. Teknik Pengumpulan Data
96
D.. Prosedur Pengolahan Data
99
E. Disain yang digunakan
F. Penjabaran
Konsep
1°1
Teoritis,
Empiris,
Ana1itis
BAB
IV.
102
HASIL-HASIL PENELITIAN DAN ANALISISNYA
A. Daerah Umum Daerah Penelitian
!
1. Keadaan daerah kumuh di OKI Jakarta
108
2. Keadaan Penduduk
HI
3,. Keadaan Pendidikan
ii3
4. Keadaan Mata Pencaharian
114
8. Gambaran Umum Lokasi Kumuh yang diteliti
118
C. Gambaran Umum tentang Responden.
1. Daerah Asal Responden
121
2. Pendidikan Responden
122
3. Aspirasi (Cita-cita masa depart)
....
4. Latar Belakang Status Sosial Ekonomi
D. Analisis Hasil Penelitian
E. Faktoi—Faktor yang menyebabkan
125
124
125
perubahan
134
periiaku
xi
p, Hubungan
antara
variabel
dengan variabel dependen
independen
135
1. Hubungan aspirasi dengan periiaku
2. Hubungan
antara
Latar
Pendidikan dengan periiaku
BAB
V.
'•
DAFTAR
..
136
Belakang
149
3. Hubungan antara Latar Belakang
Status
Sosial Ekonomi dengan Periiaku
....
161
DISKUSI, KESIMPULAN, DAN SARAN-SARAN
A. Diskusi
i74
B. Kesimpulan
184
C.. Saran-saran
192
200
KEPUSTAKAAN
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xi 1
DAFTAR
TABEL
Halaman
1. Jumlah penduduk Gelandangan menurut wilayah
tempat
111
tinggal
2.. Jumlah penduduk Gelandangan menurut Kelompok umur
112
3. Penyebaran penduduk Gelandangan berdasarkan tingkat
li;
pendidi kannya.
4,. Klasifikasi barang-barang bekas beserta harganya.
118
5. Penyebaran
122
penduduk
berdasarkan daerah
asal
dan
jenis pekerjaannya.
6.. Penyebaran responden berdasarkan pendidikan.
7_ Penyebaran
responden
berdasarkan
clta-cita
12;
masa
124
3. Penyebaran responden berdasarkan perubahan periiaku
ditinjau dari latar belakang pekerjaan didaerah
129
depan.
asal.
9. Penyebaran responden berdasarkan perubahan periiaku
130
ditinjau dari latar belakang pekerjaan sekarang.
10. Penyebaran responden berdasarkan perubahan periiaku
ditinjau dari kegiatan di lokasi.
x iii
131
jl;)__ Penyebaran responden berdasarkan perubahan periiaku
ditinjau dari cara berinteraksi dengan tetangga.
12. Hubungan
antara
cita-cita
masa
depan
dengan
13 7
cita-cita
masa
depan
dengan
138
masa
depan
dengan
140
periiaku petani.
13. Hubungan
antara
periiaku non petani.
14. Hubungan
antara
cita-cita
periiaku pemulung.
15. Hubungan
antara
aspirasi
dengan
periiaku
bagi
141
antara
aspirasi
dengan
periiaku
bagi
142
responden
144
18. Hubungan antara aspirasi dengan periiaku
dari
responden yang tidak mengikuti kegiatan sama sekali
145
pengemis.
16. Hubungan
pekerja lain .,
17. Hubungan antara aspirasi dengan periiaku
yang mengikuti kegiatan di lokasi.
di
lokasi.
19. Hubungan
responden
antara
yang
aspirasi
cara
dengan
berinteraksi
periiaku
baik
bagi
dengan
14:
tetangga.
20. Hubungan
antara aspirasi dengan periiaku
ditinjau
dari cara berinteraksi ku.ran.g.„ba.i.!