PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATAKULIAH AKUNTANSI BIAYA II MAHASISWA Pengaruh Kreativitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Akuntansi Biaya II Mahasiswa FKIP Akuntansi UMS Angkatan 2012.
PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR
MATAKULIAH AKUNTANSI BIAYA II MAHASISWA
FKIP AKUNTANSI UMS ANGKATAN 2012
Skripsi Diajukan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi
Pendidikan Ekonomi Akuntansi
Diajukan Oleh:
Risti Suldayani
A210100048
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JULI, 2015
i
PERSETUJUAN
PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL
BELAJAR MATAKULIAH AKUNTANSI BIAYA
II
MAHASISWA FKIP AKUNTANSI UMS
ANGKATAN
2012
Diajukan Oleh:
Risti Suldayani
aziorooo+a
Skripsi ini telah disetujui dan disahkan oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan
Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk
diperlahankan di hadapan tim penguji skripsi
Mengetahui,
Pembimbing
NIK.
.ii
147
PENGESAHAN
PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR
MATAKULIAH AKUNTANSI BIAYA II MAHASISWA
FKIPAKUNTANSI UMS ANGKATAN 2012
Diajukan Oleh:
Risti Suldayani
4210100048
Telah dipertahankan di depan dewan penguji
Pada tanggal: 14 Juli 2015
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan dewan penguji
1.
Drs. H. M. Yahya, Msi
2.
Drs. Budi Sutrisno, M.
3.
Drs. Djumali, M.Pd
{..
Surakarta,
l4
:...
:...................)
.tuli 201-5
Universitas M uharnmadi.vvah Surakarta
Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan
f"**r.llt)
Dekan"
-t{
3';(ffIb::*
sr.rn.i"]i;
\-.
ilt
PERNYATAAN
Saya yang bertandatangan di bawah
ini,
Nama
Risti Suldayani
NIM
A210100 048
Program Studi
Pendidikan Akuntansi
Judul Proposal Skripsi
..PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR
TERHADAP HASIL BELA]AR MATA KULIAH
AKUNTANSI BIAYA
II
MAHASISWA FKIP
AKUNTANSI UMS ANGKATAN 2012".
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar
hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara tulis
diacddikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila dikemudian
hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya dan
bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Surakafia,
Yang membuat pernyataan,
Risti Suklayani
NIM. A210100 048
IV
MOTTO
"Hiduplah seperti pohon kayu yang lebat buahnya; hidup di tepi jalan dan
dilempari orang dengan batu, tetapi dibalas dengan buah."
(Abu Bakar Sibli)
"Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali tampak mustahil; kita baru yakin
kalau kita telah berhasil melakukannya dengan baik."
(Evelyn Underhill)
“Kebijakan dan kebajikan adalah perisai terbaik.”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang
memiliki seluruh jiwa, karena rahmat dan hidayah-Nya skripsi ini selesai dibuat.
Karya ini aku persembahan untuk :
Bapak dan Ibu yang selalu menyebut namaku disetiap doamu, memberi semangat
dan motivasi untukku bangkit dan selalu sabar menjalani hari. Terima kasih, dalam
hati aku selalu menyayangi ibu dan Bapak. Tanpa Bapak aku tak bisa sekuat ini.
Adikku (Vicka) terima kasih untuk dukungan dan motivasinya untuk aku selalu
sabar dalam menjalani hari.
Sahabat-sahabatku tercinta Istiqomah, Dina, Veni, Oki, Ratih, Bunbun yang selalu
memberi motivasi dan semangat dalam suka maupun duka, hari-hari selama
menempuh studi akan selalu kita kenang bersama dan semoga kita bisa meraih
sukses dimasa depan.
Almamaterku tercinta
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala nikmat dan karuniaNya, sehingga
penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Tanpa peluk erat rasa sabar
beserta rasa istiqomah yang diberikanNya skripsi ini tidak akan pernah selesai
dengan barokah. Dengan limpahan rahmat-Nya, Alhamdulillah peneliti dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
Skripsi ini disusun guna sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar sarjana
S-1 Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Selama
menyusun skripsi ini peneliti tidak dapat bekerja sendiri tanpa ada bantuan yang lain.
Maka dari itu saya selaku peneliti mengucapkan banyak-banyak terima kasih,
Jazakumullooh khoiron katsiroo kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan
memberikan ijin penyusunan skripsi ini.
2. Ibu Dra. Titik Asmawati, SE, M.Si, selaku ketua program studi Pendidikan
Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta sekaligus
3. Bapak Drs. H. M. Yahya, Msi
selaku pembimbing yang telah berkenan
memberikan petunjuk, arahan, bimbingan, saran-saran mulai dari awal sampai
dengan terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
4. Bapak Drs. Budi Sutrisno, selaku Pembimbing Akademik yang telah
membimbing saya selama 10 semester dengan sabar.
Semoga segala bantuan yang telah diberikan kepada penulis mendapatkan
pahala dan ridho dari Allah SWT. Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari
sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan
sebagai masukan untuk menambah wawasan dan perbaikan di hari depan. Semoga
skripsi ini bermanfaat bukan hanya bagi penulis tetapi juga bagi pembaca.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
vii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL…...............................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN…................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………
iii
HALAMAN PERNYATAAN……………………………………………
iv
MOTTO…………………………………………………………………...
v
PERSEMBAHAN………………………………………………………..
vi
KATA PENGANTAR…………………………………………………...
vii
DAFTAR ISI……………………………………………………………
viii
DAFTAR TABEL……………………………………………………….
xi
DAFTAR GAMBAR .............................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………
xiii
ABSTRAK…………………………………………………………...
xiv
BAB I PENDAHULUAN
a. Latar Belakang Masalah……………………………………….
1
b. Identifikasi Masalah..................................................................
3
c. Pembatasan Masalah…………………………………………...
4
d. Rumusan Masalah……………………………………………
4
e. Tujuan Penelitian ……………………………………………...
4
f. Manfaat Penelitian …………………………………………….
4
BAB II TINJAUAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka………………………………………………
6
1. Hasil Belajar Akuntansi Biaya II........................................
6
2. Kreativitas Belajar………………………………………..
13
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan.............................................
18
C. Kerangka Pemikiran…………………………………………..
18
D. Hipotesis……………………………………………………….
19
viii
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian............................................................
20
B. Tempat dan Waktu Penelitian........................................................
21
C. Populasi, Sampel dan Sampling.....................................................
21
D. Definisi Operasional Variabel........................................................
25
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data................................... .
25
1. Teknik Pengumpulan Data..................................................... .
25
a. Angket...............................................................................
25
b. Dokumentasi.....................................................................
26
2. Instrumen Pengumpulan Data.................................................
28
a. Kisi-kisi Angket Kreativitas Belajar.................................
28
3. Teknik Pengujian Instrumen....................................................
28
a. Uji Validitas......................................................................
29
b. Uji Reliabilitas..................................................................
30
F. TEKNIK ANALISIS DATA.......................................................
39
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data............................................................................
37
1. Kreativitas Belajar...............................................................
37
2. Hasil Belajar Akuntansi Biaya II........................................
31
B. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis.....................................
41
1. Uji Prasyarat Analisis.............................................................
41
a. Uji Normalitas..................................................................
41
b. Uji Linearitas...................................................................
42
2. Analisis Regresi Linear Sederhana........................................
43
3. Analisis pengujian Hipotesis.................................................
44
a. Uji Korelasi ....................................................................
44
b. Uji t (Uji Parsial)............................................................
44
4. Uji Koefisien Determinasi (R2)............................................
46
5. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif........................
46
C. Pembahasan Hasil Penelitian…………………………………...
46
D. Keterbatasan Penelitian...............................................................
48
ix
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan……………………………………………………..
49
B. Implikasi......................................................................................
50
C. Saran………………………………………………………….…
50
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1
Distribusi Populasi...................................................................................
21
3.2
Penentuan Sampel...................................................................................
22
3.3
Kisi-kisi Angket Kreativitas Belajar.......................................................
27
3.4
Uji Validitas Angket Kreativitas Belajar................................................
29
3.5
Hasil Uji Reliabilitas...............................................................................
30
4.1
Deskripsi Data Kreativitas Belajar ……………………………………
37
4.2
Deskripsi Data Hasil Belajar Akuntansi Biaya II..................................
39
4.3
Uji Normalitas........................................................................................
40
4.4
Ringkasan Uji Linearitas.......................................................................
41
4.5
Ringkasan Uji Regresi Linear Sederhana...............................................
43
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
4.1
Histogram Data Kreativitas Belajar...............................................
39
4.3
Histogram Hasil Belajar Akuntansi Biaya II................................
41
4.5
Grafik Uji t Pengaruh Kreativitas Belajar terhadap Hasil Belajar
Akuntansi Biaya II.......................................................................
xii
62
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Angket Penelitian…………………………………………………………….
51
2. Daftar Nama Try Out Responden…………………………………………....
54
3. Skor Angket Try Out Kreativitas Belajar……………………………………. 55
4. Uji Validitas Angket Try Out Kreativitas Belajar …………………………... 56
5. Uji Reliabilitas Angket Try Out Kreativitas Belajar........................................
58
6. Hasil Belajar Akuntansi Biaya II.....................................................................
59
7. Skor Angket Variabel Kreativitas Belajar………………...…………………
65
8. Deskripsi Data Penelitian............................………………………………....
68
9. Uji Normalitas Data.........………………………………...............................
74
10. Uji Linearitas Kreativitas Belajar (X1) terhadap Hasil Belajar Akuntansi
Biaya II (Y)......................................................................................................
75
11. Uji Regresi Linear Berganda............................................................................ 76
12. Sumbangan Relatif dan Efektif................………………………………......... 78
13. Table Statistik Product Moment…………………………………………....... 79
14. Tabel Liliefors……………………………………………………………....... 80
15. Tabel t............................……………………………......…………….............. 81
16. Tabel F............................................................................................................... 82
xiii
ABSTRAK
PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR
MATA KULIAH AKUNTANSI BIAYA II MAHASISWA
FKIPAKUNTANSI UMS
ANGKATAN 2012
Risti Suldayani, A 210 100 048, Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kreativitas belajar
belajar terhadap hasil belajar akuntansi biaya II,. Jenis penelitian yang digunakan
adalah kuantitatif asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa
FKIP Akuntansi UMS angkatan 2012 yang berjumlah 154 mahasiswa dengan sampel
105 siswa yang diambil dengan teknik simple random sampling. Teknik
pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan metode angket yang telah
diuji cobakan dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik analisis data yang
digunakan adalah regresi linier sederhana, uji r, uji t, uji F, sumbangan relatif dan
sumbangan efektif. Hasil dari analisis data diperoleh persamaan garis linier Y=
50,718+ 0,430X1. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah
kreativitas belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar akuntansi
biaya II. Hal ini terbukti dari hasil uji t yang memperoleh t hitung>ttabel yaitu 2,576 >
1,983 (α= 5%) dan nilai signifikansi
MATAKULIAH AKUNTANSI BIAYA II MAHASISWA
FKIP AKUNTANSI UMS ANGKATAN 2012
Skripsi Diajukan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi
Pendidikan Ekonomi Akuntansi
Diajukan Oleh:
Risti Suldayani
A210100048
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
JULI, 2015
i
PERSETUJUAN
PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL
BELAJAR MATAKULIAH AKUNTANSI BIAYA
II
MAHASISWA FKIP AKUNTANSI UMS
ANGKATAN
2012
Diajukan Oleh:
Risti Suldayani
aziorooo+a
Skripsi ini telah disetujui dan disahkan oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan
Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk
diperlahankan di hadapan tim penguji skripsi
Mengetahui,
Pembimbing
NIK.
.ii
147
PENGESAHAN
PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR
MATAKULIAH AKUNTANSI BIAYA II MAHASISWA
FKIPAKUNTANSI UMS ANGKATAN 2012
Diajukan Oleh:
Risti Suldayani
4210100048
Telah dipertahankan di depan dewan penguji
Pada tanggal: 14 Juli 2015
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan dewan penguji
1.
Drs. H. M. Yahya, Msi
2.
Drs. Budi Sutrisno, M.
3.
Drs. Djumali, M.Pd
{..
Surakarta,
l4
:...
:...................)
.tuli 201-5
Universitas M uharnmadi.vvah Surakarta
Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan
f"**r.llt)
Dekan"
-t{
3';(ffIb::*
sr.rn.i"]i;
\-.
ilt
PERNYATAAN
Saya yang bertandatangan di bawah
ini,
Nama
Risti Suldayani
NIM
A210100 048
Program Studi
Pendidikan Akuntansi
Judul Proposal Skripsi
..PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR
TERHADAP HASIL BELA]AR MATA KULIAH
AKUNTANSI BIAYA
II
MAHASISWA FKIP
AKUNTANSI UMS ANGKATAN 2012".
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar
hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara tulis
diacddikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila dikemudian
hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya dan
bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.
Surakafia,
Yang membuat pernyataan,
Risti Suklayani
NIM. A210100 048
IV
MOTTO
"Hiduplah seperti pohon kayu yang lebat buahnya; hidup di tepi jalan dan
dilempari orang dengan batu, tetapi dibalas dengan buah."
(Abu Bakar Sibli)
"Sesuatu yang belum dikerjakan, seringkali tampak mustahil; kita baru yakin
kalau kita telah berhasil melakukannya dengan baik."
(Evelyn Underhill)
“Kebijakan dan kebajikan adalah perisai terbaik.”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang
memiliki seluruh jiwa, karena rahmat dan hidayah-Nya skripsi ini selesai dibuat.
Karya ini aku persembahan untuk :
Bapak dan Ibu yang selalu menyebut namaku disetiap doamu, memberi semangat
dan motivasi untukku bangkit dan selalu sabar menjalani hari. Terima kasih, dalam
hati aku selalu menyayangi ibu dan Bapak. Tanpa Bapak aku tak bisa sekuat ini.
Adikku (Vicka) terima kasih untuk dukungan dan motivasinya untuk aku selalu
sabar dalam menjalani hari.
Sahabat-sahabatku tercinta Istiqomah, Dina, Veni, Oki, Ratih, Bunbun yang selalu
memberi motivasi dan semangat dalam suka maupun duka, hari-hari selama
menempuh studi akan selalu kita kenang bersama dan semoga kita bisa meraih
sukses dimasa depan.
Almamaterku tercinta
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala nikmat dan karuniaNya, sehingga
penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Tanpa peluk erat rasa sabar
beserta rasa istiqomah yang diberikanNya skripsi ini tidak akan pernah selesai
dengan barokah. Dengan limpahan rahmat-Nya, Alhamdulillah peneliti dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
Skripsi ini disusun guna sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar sarjana
S-1 Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Selama
menyusun skripsi ini peneliti tidak dapat bekerja sendiri tanpa ada bantuan yang lain.
Maka dari itu saya selaku peneliti mengucapkan banyak-banyak terima kasih,
Jazakumullooh khoiron katsiroo kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan
memberikan ijin penyusunan skripsi ini.
2. Ibu Dra. Titik Asmawati, SE, M.Si, selaku ketua program studi Pendidikan
Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta sekaligus
3. Bapak Drs. H. M. Yahya, Msi
selaku pembimbing yang telah berkenan
memberikan petunjuk, arahan, bimbingan, saran-saran mulai dari awal sampai
dengan terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
4. Bapak Drs. Budi Sutrisno, selaku Pembimbing Akademik yang telah
membimbing saya selama 10 semester dengan sabar.
Semoga segala bantuan yang telah diberikan kepada penulis mendapatkan
pahala dan ridho dari Allah SWT. Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari
sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan
sebagai masukan untuk menambah wawasan dan perbaikan di hari depan. Semoga
skripsi ini bermanfaat bukan hanya bagi penulis tetapi juga bagi pembaca.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
vii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL…...............................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN…................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………
iii
HALAMAN PERNYATAAN……………………………………………
iv
MOTTO…………………………………………………………………...
v
PERSEMBAHAN………………………………………………………..
vi
KATA PENGANTAR…………………………………………………...
vii
DAFTAR ISI……………………………………………………………
viii
DAFTAR TABEL……………………………………………………….
xi
DAFTAR GAMBAR .............................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………
xiii
ABSTRAK…………………………………………………………...
xiv
BAB I PENDAHULUAN
a. Latar Belakang Masalah……………………………………….
1
b. Identifikasi Masalah..................................................................
3
c. Pembatasan Masalah…………………………………………...
4
d. Rumusan Masalah……………………………………………
4
e. Tujuan Penelitian ……………………………………………...
4
f. Manfaat Penelitian …………………………………………….
4
BAB II TINJAUAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka………………………………………………
6
1. Hasil Belajar Akuntansi Biaya II........................................
6
2. Kreativitas Belajar………………………………………..
13
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan.............................................
18
C. Kerangka Pemikiran…………………………………………..
18
D. Hipotesis……………………………………………………….
19
viii
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian............................................................
20
B. Tempat dan Waktu Penelitian........................................................
21
C. Populasi, Sampel dan Sampling.....................................................
21
D. Definisi Operasional Variabel........................................................
25
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data................................... .
25
1. Teknik Pengumpulan Data..................................................... .
25
a. Angket...............................................................................
25
b. Dokumentasi.....................................................................
26
2. Instrumen Pengumpulan Data.................................................
28
a. Kisi-kisi Angket Kreativitas Belajar.................................
28
3. Teknik Pengujian Instrumen....................................................
28
a. Uji Validitas......................................................................
29
b. Uji Reliabilitas..................................................................
30
F. TEKNIK ANALISIS DATA.......................................................
39
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data............................................................................
37
1. Kreativitas Belajar...............................................................
37
2. Hasil Belajar Akuntansi Biaya II........................................
31
B. Analisis Data dan Pengujian Hipotesis.....................................
41
1. Uji Prasyarat Analisis.............................................................
41
a. Uji Normalitas..................................................................
41
b. Uji Linearitas...................................................................
42
2. Analisis Regresi Linear Sederhana........................................
43
3. Analisis pengujian Hipotesis.................................................
44
a. Uji Korelasi ....................................................................
44
b. Uji t (Uji Parsial)............................................................
44
4. Uji Koefisien Determinasi (R2)............................................
46
5. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif........................
46
C. Pembahasan Hasil Penelitian…………………………………...
46
D. Keterbatasan Penelitian...............................................................
48
ix
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan……………………………………………………..
49
B. Implikasi......................................................................................
50
C. Saran………………………………………………………….…
50
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1
Distribusi Populasi...................................................................................
21
3.2
Penentuan Sampel...................................................................................
22
3.3
Kisi-kisi Angket Kreativitas Belajar.......................................................
27
3.4
Uji Validitas Angket Kreativitas Belajar................................................
29
3.5
Hasil Uji Reliabilitas...............................................................................
30
4.1
Deskripsi Data Kreativitas Belajar ……………………………………
37
4.2
Deskripsi Data Hasil Belajar Akuntansi Biaya II..................................
39
4.3
Uji Normalitas........................................................................................
40
4.4
Ringkasan Uji Linearitas.......................................................................
41
4.5
Ringkasan Uji Regresi Linear Sederhana...............................................
43
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
4.1
Histogram Data Kreativitas Belajar...............................................
39
4.3
Histogram Hasil Belajar Akuntansi Biaya II................................
41
4.5
Grafik Uji t Pengaruh Kreativitas Belajar terhadap Hasil Belajar
Akuntansi Biaya II.......................................................................
xii
62
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Angket Penelitian…………………………………………………………….
51
2. Daftar Nama Try Out Responden…………………………………………....
54
3. Skor Angket Try Out Kreativitas Belajar……………………………………. 55
4. Uji Validitas Angket Try Out Kreativitas Belajar …………………………... 56
5. Uji Reliabilitas Angket Try Out Kreativitas Belajar........................................
58
6. Hasil Belajar Akuntansi Biaya II.....................................................................
59
7. Skor Angket Variabel Kreativitas Belajar………………...…………………
65
8. Deskripsi Data Penelitian............................………………………………....
68
9. Uji Normalitas Data.........………………………………...............................
74
10. Uji Linearitas Kreativitas Belajar (X1) terhadap Hasil Belajar Akuntansi
Biaya II (Y)......................................................................................................
75
11. Uji Regresi Linear Berganda............................................................................ 76
12. Sumbangan Relatif dan Efektif................………………………………......... 78
13. Table Statistik Product Moment…………………………………………....... 79
14. Tabel Liliefors……………………………………………………………....... 80
15. Tabel t............................……………………………......…………….............. 81
16. Tabel F............................................................................................................... 82
xiii
ABSTRAK
PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR
MATA KULIAH AKUNTANSI BIAYA II MAHASISWA
FKIPAKUNTANSI UMS
ANGKATAN 2012
Risti Suldayani, A 210 100 048, Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kreativitas belajar
belajar terhadap hasil belajar akuntansi biaya II,. Jenis penelitian yang digunakan
adalah kuantitatif asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa
FKIP Akuntansi UMS angkatan 2012 yang berjumlah 154 mahasiswa dengan sampel
105 siswa yang diambil dengan teknik simple random sampling. Teknik
pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan metode angket yang telah
diuji cobakan dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik analisis data yang
digunakan adalah regresi linier sederhana, uji r, uji t, uji F, sumbangan relatif dan
sumbangan efektif. Hasil dari analisis data diperoleh persamaan garis linier Y=
50,718+ 0,430X1. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah
kreativitas belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar akuntansi
biaya II. Hal ini terbukti dari hasil uji t yang memperoleh t hitung>ttabel yaitu 2,576 >
1,983 (α= 5%) dan nilai signifikansi