HASIL BELAJAR MATA KULIAH AKUNTANSI BIAYA 1 DITINJAU DARI KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DAN FREKUENSI Hasil Belajar Mata Kuliah Akuntansi Biaya 1 Ditinjau Dari Keaktifan Mahasiswa Dalam Pembelajaran Dan Frekuensi Belajar Pada Mahasiswa Pendidika
HASIL BELAJAR MATA KULIAH AKUNTANSI BIAYA 1 DITINJAU DARI
KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DAN FREKUENSI
BELAJAR PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ANGKATAN 2009
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh
Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi
Oleh :
BAKHTIAR NUGROHO
A 210 080 112
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
HASIL BELAJAR MATA KULIAH AKUNTANSI BIAYA 1 DITINJAU DARI
KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DAN FREKUENSI
BELAJAR PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ANGKATAN 2009
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh
Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi
Oleh :
BAKHTIAR NUGROHO
A 210 080 112
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
PERSETUJUAN
HASIL BELAJAR MATA KULIAH AKUNTANSI BIAYA 1 DITINJAU DARI
KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DAN FREKUENSI
BELAJAR PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ANGKATAN 2009
diajukan oleh:
BAKHTIAR NUGROHO
A 210 080 112
Telah disetujui dan disahkan untuk dipertahankan di hadapan Dewan
Penguji
Skripsi
Fakultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Mengetahui,
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. M. Yahya, M.Si.
Tanggal :
Dra. Wafrotur Rohmah, SE,MM.
Tanggal :
ii
PENGESAHAN
HASIL BELAJAR MATA KULIAH AKUNTANSI BIAYA 1 DITINJAU DARI
KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DAN FREKUENSI
BELAJAR PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ANGKATAN 2009
diajukan oleh:
BAKHTIAR NUGROHO
A 210 080 112
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal : 3 Oktober 2012
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
1. Drs. M. Yahya, M.Si
(..............................)
2. Dra. Wafrotur Rohmah, SE.MM.
(..............................)
Prof. Dr. Yetty Sarjono, M.Si
(..............................)
3.
Surakarta,
Oktober 2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi
dan sepanjang pengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah di tulis/diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 17 Oktober 2012
BAKHTIAR NUGROHO
A 210 080 112
iv
MOTTO
Hidup ini punya sejuta warna, tidak hanya hitam dan putih, begitulah adanya.
Apa yang kau yakini sebagai kebenaran mungkin bukanlah kebenaran buat yang
lainnya
(El Jalaludin Rumi)
Semua orang memikirkan untuk merubah dunia dan tidak ada yang memikirkan
untuk merubah dirinya sendiri
(Leo Tolstoy)
Teruslah berjalan, ambil kunci-kuncinya, nanti kita akan temukan pintunya
( Emha Ainun Nadjib)
“Menjadi baik atau buruk adalah pilihan kita sendiri.”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Karya sederhana ini penulis persembahkan kepada:
Kedua orang tuaku Bapak Mustar dan Ibu Tjasmu’i
dengan segala hormat dan baktiku terima kasih atas kasih
sayang yang engkau berikan. Semoga karya sederhana ini
memberikan setitik senyum dan kebahagiaan dihati bapak
dan ibu
Kakakku Heru Kartiko, Luluk Erni W dan Malahyati
Purnomo Ningrum yang telah memberikan nasehat,
bimbingan serta kepercayaan kepadaku.
My Inspiration, terima kasih untuk semangat dan
kesabarannya. Semoga Allah SWT senantiasa meridhoi dan
memudahkan jalan kita.
Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat hidayah-Nya serta memberikan kekuatan, ketabahan,
kemudahan dan kedamaian berpikir dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul:
“HASIL BELAJAR AKUNTANSI BIAYA 1 DITINJAU DARI KEAKTIFAN
MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DAN FREKUENSI BELAJAR
PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN 2009”. Skripsi ini disusun
guna memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Strata 1
Pendidikan Ekonomi Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Dalam kesempatan ini
dengan segala
kerendahan hati, penulis
menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Drs. Djalal Fuadi, MM, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ekonomi
Akuntansi
Fakultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta
3. Bapak Drs. M Yahya M.Si, selaku Dosen Pembimbing I yang telah
memberikan petunjuk, arahan, semangat, bimbingan dan saran-saran mulai
dari awal sampai dengan terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
vii
4. Ibu Dra Wafrotur Rohmah SE, MM. selaku Dosen Pembimbing II, yang telah
berkenan memberikan petunjuk, arahan, bimbingan dan saran-saran mulai dari
awal sampai dengan terselesainya penyusunan skripsi ini.
5. Bapak Prof. Dr. Yetty Sarjono, M.Si. Selaku Pembimbing Akademik dan
selaku Dosen Penguji III, yang telah memberikan spirit dan motivasi sejak
awal perkuliahan hingga terselesaikannya skripsi ini
6. Bapak Mustar S.Pd.I dan Ibu Tjasmu’i A.Md tercinta, terima kasih telah
memberikan motivasi serta dukungan dan senantiasa mengiringi setiap
langkah penulis dengan do’a
7. My Inspiration, terima kasih atas kesabaran, keikhlasan dan ketulusanmu.
Semoga Allah SWT melapangkan jalan kita.
8. Sahabat-sahabatku Agus Azam, Dewi Setyowati, Didik Ari W, Dzila, Jaka
Permata P, Liana Firmandani, Eko Sujarwo, serta teman-teman seperjuangan
yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Terima kasih atas kebersamaan yang
pernah kita jalani bersama.
9. Teman-teman ku angkatan 2008 serta teman-teman WEB, terima kasih atas
kerja samanya. Salam sukses untuk kalian semua
10. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik
langsung maupun tidak langsung.
Semoga Allah SWT memberikan pahala dan berkah bagi kita semua dan
semoga karya sederhana ini bermanfaat dan dapat memberikan pelajaran serta
pengalaman baru. Segala kritik dan saran yang sifatnya membangun akan penulis
terima dengan senang hati.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, Oktober 2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xv
ABSTRAKSI ..................................................................................................
xvi
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN ..........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................
1
B. Pembatasan Masalah .................................................................
9
C. Perumusan Masalah ..................................................................
9
D. Tujuan Penelitian ......................................................................
10
E. Manfaat Penelitian .....................................................................
10
LANDASAN TEORI .....................................................................
12
A. Hasil Belajar Akuntansi Biaya 1 ...............................................
12
1. Pengertian Belajar................................................................
12
ix
2. Pengertian Hasil Belajar .....................................................
14
3. Pengertian Akuntansi Biaya 1 .............................................
16
4. Indikator Hasil Belajar.........................................................
17
5. Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar...........................
17
B. Keaktifan Mahasiswa Dalam Pembelajaran ..............................
19
1. Pengertian Keaktifan Mahasiswa.........................................
19
2. Pengertian Pembelajaran......................................................
20
3. Pengertian Keaktifan Mahasiswa Dalam Pembelajaran......
20
4. Asas Keaktifan......... ................................................... .........
21
5. Indikator Keaktifan ..............................................................
22
C. Frekuensi Belajar ......................................................................
23
1. Pengertian Frekuensi............... ......................... ...................
23
2. Pengertian Belajar.................................................... ............
23
3. Pengertian Frekuensi Belajar................. ... ...........................
23
4. Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
Frekuensi
Belajar............. .....................................................................
24
5. Indikator Frekuensi Belajar................. ..... ...........................
26
D. Pengaruh Keaktifan Mahasiswa dalam Pembelajaran dan
Frekuensi Belajar dengan Hasil Belajar ....................................
26
E. Hasil Penelitian Terdahulu ........................................................
28
F. Kerangka Pemikiran................................................................. .
28
G. Hipotesis.................................................................................. ..
29
x
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................
31
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................
32
1. Tempat............................................. ....................................
32
2. Waktu Penelitian..................................................................
32
B. Populasi, Sampel, dan Sampling ...............................................
33
1. Populasi............... ................................................................
33
2. Sampel..................................... ............................................
33
3. Sampling........................................... ...................................
34
C. Variabel Penelitian ...................................................................
37
D. Jenis Data dan Sumber Data .....................................................
39
E. Tehnik Pengumpulan Data .......................................................
41
F. TeknikPengujian Instrumen ......................................................
44
G. Teknik Uji Prasyarat Analisis ...................................................
46
H. Teknik Penyajian Data ..............................................................
48
I. Teknik Analisis Data ................................................................
52
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...............................
58
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian..........................................
58
1. Sejarah Singkat Universitas Muhammadiyah Surakarta......
58
2. Deskripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ............
61
3. Pengembangan Kelembagaan ..............................................
64
4. Deskripsi Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi..
66
B. Hasil Uji Coba Instrumen .........................................................
68
1. Uji Validitas .........................................................................
69
xi
BAB V
2. Uji Reliabilitas .....................................................................
72
C. Deskripsi Data ..........................................................................
73
1. Deskripsi Data Keaktifan Mahasiswa dalam Pembelajaran
73
2. Deskripsi Data Frekuensi Belajar ........................................
75
3. Deskripsi Data Hasil Belajar Akuntansi Biaya 1 .................
76
D. Uji Prasyarat Analisis ...............................................................
78
1. Uji Normalitas .....................................................................
78
2. Uji Linieritas ........................................................................
79
E. Analisis Data..............................................................................
80
1. Analisis Regresi Linier Ganda .............................................
80
2. Pengujian Hipotesis Pertama ...............................................
81
3. Pengujian Hipotesis Kedua ..................................................
83
4. Pengujian Hipotesis Ketiga .................................................
85
5. Koefisien Determinasi .........................................................
87
6. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ........................
87
F. Pembahasan ..............................................................................
88
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .................................
93
A. Kesimpulan ...............................................................................
93
B. Implikasi ...................................................................................
94
C. Saran .........................................................................................
95
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
Tabel No
Halaman
1. Kisi-kisi Angket ..................................................................................
44
2. Tabel Distribusi Frekuensi ..................................................................
49
3. Ringkasan Uji Validitas Angket Keaktifan Mahasiswa dalam
Pembelajaran ........................................................................................
69
4. Ringkasan Uji Validitas Angket Frekuensi Belajar .............................
71
5. Distribusi
Frekuensi
Data
Keaktifan
Mahasiswa
dalam
Pembelajaran ........................................................................................
74
6. Distribusi Frekuensi Data Frekuensi Belajar .......................................
75
7. Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Akuntansi Biaya 1 ................
77
8. Ringkasan Uji Normalitas ....................................................................
79
9. Ringkasan Uji Linieritas ......................................................................
79
10. Rangkuman Hasil Uji Regresi Linier Ganda ........................................
80
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar No
Halaman
1. Kerangka Pemikiran .............................................................................
2. Histogram
dan
Poligon
Data
Keaktifan
Mahasiswa
43
dalam
Pembelajaran ........................................................................................
74
3. Histogram dan Poligon Data Frekuensi Belajar ...................................
76
4. Histogram dan Poligon Data Hasil Belajar Akuntansi Biaya 1 ...........
78
5. Grafik Statistik Uji t Variabel Keaktifan Mahasiswa dalam
Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Akuntansi Biaya 1.......... ..........
83
6. Grafik Statistik Uji t Variabel Frekuensi Belajar Hasil Belajar
Akuntansi Biaya 1.................................. ..............................................
85
7. Grafik Statistik Uji F Variabel Keaktifan Mahasiswa dalam
Pembelajaran dan Variabel Frekuensi Belajar Hasil Belajar
Akuntansi Biaya 1.................................. ..............................................
xiv
87
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Angket Penelitian ................................................................................
100
2. Daftar Responden (Try Out) .................................................................
106
3. Skor Hasil Uji Coba (Try Out) .............................................................
107
4. Uji Validitas Angket .............................................................................
108
5. Uji Reliabilitas Angket .........................................................................
110
6. Daftar Responden .................................................................................
112
7. Skor Hasil Angket ................................................................................
114
8. Data Induk Penelitian ...........................................................................
117
9. Ukuran Tendensi Sentral dan Dispersi Data Tungga ..........................
119
10. Ukuran Tendensi Sentral dan Dispersi Data Bergolong ......................
120
11. Uji Normalitas .....................................................................................
124
12. Uji Linieritas Keaktifan Mahasiswa dalam Pembelajaran Terhadap
Hasil Belajar Akuntansi Biaya 1 ..........................................................
125
13. Uji Linieritas Frekuensi Belajar Terhadap Hasil Belajar Akuntansi
Biaya 1..................................................................................................
126
14. Analisis Regresi Linier Ganda .............................................................
127
15. Sumbengan Efektif dan Sumbangan Relatif ........................................
129
16. Tabel Liliefors ......................................................................................
131
17. Tabel t ...................................................................................................
132
18. Tabel F..................................................................................................
133
19. Tabel X2 ...............................................................................................
134
20. Tabel r Product Moment ......................................................................
135
21. Surat Ijin Riset ......................................................................................
136
xv
ABSTRAK
HASIL BELAJAR AKUNTANSI BIAYA 1 DITINJAU DARI KEAKTIFAN
MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DAN FREKUENSI BELJAR
PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN 2009
Bakhtiar Nugroho, A210080112, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012.
Tujuan penelitian ini adalah: 1). Untuk mengetahui pengaruh positif antara
keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran terhadap hasil belajar akuntansi biaya 1.
2). Untuk mengetahui pengaruh positif antara frekuensi belajar terhadap hasil
belajar akuntansi biaya 1. 3). Untuk mengetahui pengaruh positif antara keaktifan
mahasiswa dalam pembelajaran dan frekuensi belajar terhadap hasil belajar
akuntansi biaya 1 pada mahasiswa pendidikan akuntansi FKIP angkatan 2009.
Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Penelitian
ini mengambil lokasi di Universitas Muhammadiyah Surakarta. Populasi dalam
penelitian ini adalah mahasiswa Progdi Pendidikan Akuntansi FKIP-UMS
angkatan 2009 yang berjumlah 200 mahasiswa. Sampel dalam penelitian ini
sebanyak 50 mahasiswa yang ditentukan dengan teknik Simple Random Sampling.
Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket dan dokumentasi. Teknik
analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis2adalah analisis regresi linear
berganda, uji t, uji F, koefisien determinasi (R )selain itu dilakukan pula
perhitungan sumbangan relatif dan sumbangan efektif.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh persamaan regresi linier berganda
sebagai berikut Y= 5,450 + 0,991.X1+ 0,707.X2, artinya hasil belajar akuntansi
biaya 1 dipengaruhi keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran dan frekuensi
belajar. Berdasarkan analisis dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa: (1). Ada
pengaruh positif antara keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran terhadap hasil
belajar akuntansi biaya 1. Hal ini terbukti berdasarkan perhitungan thitung untuk
variabel keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran sebesar 2,788 sehingga thitung >
ttabel atau 2,788 >2,012 dan nilai signifikansi 0,008 < 0,05. Variabel keaktifan
mahasiswa dalam pembelajaran memberikan sumbangan efektif sebesar 13,72%.
(2). Ada pengaruh positif antara frekuensi belajar terhadap hasil belajar akuntansi
biaya 1. Hal ini terbukti berdasarkan perhitungan thitung untuk variabel frekuensi
belajar sebesar 2,172 sehingga thitung > ttabel atau 2,172 >2,012 dan nilai signifikansi
0,035 < 0,05. Variabel frekuensi belajar memberikan sumbangan efektif sebesar
8,64%. (3). Ada pengaruh positif antara keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran
dan frekuensi belajar terhadap hasil belajar akuntansi biaya 1. Hal ini terbukti
berdasarkan perhitungan Fhitung diperoleh hasil sebesar 6,766 sehingga thitung > ttabel
atau 6,766
>3,18 dan nilai signifikansi 0,003 < 0,05. (4) hasil perhitungan untuk
nilai R2 sebesar 0,224, berarti 22,4% hasil belajar akuntansi biaya 1 dipengaruhi
oleh faktor keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran dan frekuensi belajar,
sisanya sebesar 77,6% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti, misalnya
intelligence, minat belajar motivasi belajar dan lain sebagainya.
Kata kunci:
hasil belajar akuntansi biaya 1, keaktifan mahasiswa dalam
pembelajaran, dan frekuensi belajar
xvi
KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DAN FREKUENSI
BELAJAR PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ANGKATAN 2009
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh
Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi
Oleh :
BAKHTIAR NUGROHO
A 210 080 112
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
HASIL BELAJAR MATA KULIAH AKUNTANSI BIAYA 1 DITINJAU DARI
KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DAN FREKUENSI
BELAJAR PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ANGKATAN 2009
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh
Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi
Oleh :
BAKHTIAR NUGROHO
A 210 080 112
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
PERSETUJUAN
HASIL BELAJAR MATA KULIAH AKUNTANSI BIAYA 1 DITINJAU DARI
KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DAN FREKUENSI
BELAJAR PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ANGKATAN 2009
diajukan oleh:
BAKHTIAR NUGROHO
A 210 080 112
Telah disetujui dan disahkan untuk dipertahankan di hadapan Dewan
Penguji
Skripsi
Fakultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Mengetahui,
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. M. Yahya, M.Si.
Tanggal :
Dra. Wafrotur Rohmah, SE,MM.
Tanggal :
ii
PENGESAHAN
HASIL BELAJAR MATA KULIAH AKUNTANSI BIAYA 1 DITINJAU DARI
KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DAN FREKUENSI
BELAJAR PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
ANGKATAN 2009
diajukan oleh:
BAKHTIAR NUGROHO
A 210 080 112
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal : 3 Oktober 2012
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
1. Drs. M. Yahya, M.Si
(..............................)
2. Dra. Wafrotur Rohmah, SE.MM.
(..............................)
Prof. Dr. Yetty Sarjono, M.Si
(..............................)
3.
Surakarta,
Oktober 2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi
dan sepanjang pengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah di tulis/diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 17 Oktober 2012
BAKHTIAR NUGROHO
A 210 080 112
iv
MOTTO
Hidup ini punya sejuta warna, tidak hanya hitam dan putih, begitulah adanya.
Apa yang kau yakini sebagai kebenaran mungkin bukanlah kebenaran buat yang
lainnya
(El Jalaludin Rumi)
Semua orang memikirkan untuk merubah dunia dan tidak ada yang memikirkan
untuk merubah dirinya sendiri
(Leo Tolstoy)
Teruslah berjalan, ambil kunci-kuncinya, nanti kita akan temukan pintunya
( Emha Ainun Nadjib)
“Menjadi baik atau buruk adalah pilihan kita sendiri.”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Karya sederhana ini penulis persembahkan kepada:
Kedua orang tuaku Bapak Mustar dan Ibu Tjasmu’i
dengan segala hormat dan baktiku terima kasih atas kasih
sayang yang engkau berikan. Semoga karya sederhana ini
memberikan setitik senyum dan kebahagiaan dihati bapak
dan ibu
Kakakku Heru Kartiko, Luluk Erni W dan Malahyati
Purnomo Ningrum yang telah memberikan nasehat,
bimbingan serta kepercayaan kepadaku.
My Inspiration, terima kasih untuk semangat dan
kesabarannya. Semoga Allah SWT senantiasa meridhoi dan
memudahkan jalan kita.
Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat hidayah-Nya serta memberikan kekuatan, ketabahan,
kemudahan dan kedamaian berpikir dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul:
“HASIL BELAJAR AKUNTANSI BIAYA 1 DITINJAU DARI KEAKTIFAN
MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DAN FREKUENSI BELAJAR
PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN 2009”. Skripsi ini disusun
guna memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Strata 1
Pendidikan Ekonomi Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Dalam kesempatan ini
dengan segala
kerendahan hati, penulis
menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Drs. Djalal Fuadi, MM, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Ekonomi
Akuntansi
Fakultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta
3. Bapak Drs. M Yahya M.Si, selaku Dosen Pembimbing I yang telah
memberikan petunjuk, arahan, semangat, bimbingan dan saran-saran mulai
dari awal sampai dengan terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
vii
4. Ibu Dra Wafrotur Rohmah SE, MM. selaku Dosen Pembimbing II, yang telah
berkenan memberikan petunjuk, arahan, bimbingan dan saran-saran mulai dari
awal sampai dengan terselesainya penyusunan skripsi ini.
5. Bapak Prof. Dr. Yetty Sarjono, M.Si. Selaku Pembimbing Akademik dan
selaku Dosen Penguji III, yang telah memberikan spirit dan motivasi sejak
awal perkuliahan hingga terselesaikannya skripsi ini
6. Bapak Mustar S.Pd.I dan Ibu Tjasmu’i A.Md tercinta, terima kasih telah
memberikan motivasi serta dukungan dan senantiasa mengiringi setiap
langkah penulis dengan do’a
7. My Inspiration, terima kasih atas kesabaran, keikhlasan dan ketulusanmu.
Semoga Allah SWT melapangkan jalan kita.
8. Sahabat-sahabatku Agus Azam, Dewi Setyowati, Didik Ari W, Dzila, Jaka
Permata P, Liana Firmandani, Eko Sujarwo, serta teman-teman seperjuangan
yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Terima kasih atas kebersamaan yang
pernah kita jalani bersama.
9. Teman-teman ku angkatan 2008 serta teman-teman WEB, terima kasih atas
kerja samanya. Salam sukses untuk kalian semua
10. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik
langsung maupun tidak langsung.
Semoga Allah SWT memberikan pahala dan berkah bagi kita semua dan
semoga karya sederhana ini bermanfaat dan dapat memberikan pelajaran serta
pengalaman baru. Segala kritik dan saran yang sifatnya membangun akan penulis
terima dengan senang hati.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, Oktober 2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .....................................................................
vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xv
ABSTRAKSI ..................................................................................................
xvi
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN ..........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ............................................................
1
B. Pembatasan Masalah .................................................................
9
C. Perumusan Masalah ..................................................................
9
D. Tujuan Penelitian ......................................................................
10
E. Manfaat Penelitian .....................................................................
10
LANDASAN TEORI .....................................................................
12
A. Hasil Belajar Akuntansi Biaya 1 ...............................................
12
1. Pengertian Belajar................................................................
12
ix
2. Pengertian Hasil Belajar .....................................................
14
3. Pengertian Akuntansi Biaya 1 .............................................
16
4. Indikator Hasil Belajar.........................................................
17
5. Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar...........................
17
B. Keaktifan Mahasiswa Dalam Pembelajaran ..............................
19
1. Pengertian Keaktifan Mahasiswa.........................................
19
2. Pengertian Pembelajaran......................................................
20
3. Pengertian Keaktifan Mahasiswa Dalam Pembelajaran......
20
4. Asas Keaktifan......... ................................................... .........
21
5. Indikator Keaktifan ..............................................................
22
C. Frekuensi Belajar ......................................................................
23
1. Pengertian Frekuensi............... ......................... ...................
23
2. Pengertian Belajar.................................................... ............
23
3. Pengertian Frekuensi Belajar................. ... ...........................
23
4. Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
Frekuensi
Belajar............. .....................................................................
24
5. Indikator Frekuensi Belajar................. ..... ...........................
26
D. Pengaruh Keaktifan Mahasiswa dalam Pembelajaran dan
Frekuensi Belajar dengan Hasil Belajar ....................................
26
E. Hasil Penelitian Terdahulu ........................................................
28
F. Kerangka Pemikiran................................................................. .
28
G. Hipotesis.................................................................................. ..
29
x
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................
31
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................
32
1. Tempat............................................. ....................................
32
2. Waktu Penelitian..................................................................
32
B. Populasi, Sampel, dan Sampling ...............................................
33
1. Populasi............... ................................................................
33
2. Sampel..................................... ............................................
33
3. Sampling........................................... ...................................
34
C. Variabel Penelitian ...................................................................
37
D. Jenis Data dan Sumber Data .....................................................
39
E. Tehnik Pengumpulan Data .......................................................
41
F. TeknikPengujian Instrumen ......................................................
44
G. Teknik Uji Prasyarat Analisis ...................................................
46
H. Teknik Penyajian Data ..............................................................
48
I. Teknik Analisis Data ................................................................
52
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...............................
58
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian..........................................
58
1. Sejarah Singkat Universitas Muhammadiyah Surakarta......
58
2. Deskripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ............
61
3. Pengembangan Kelembagaan ..............................................
64
4. Deskripsi Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi..
66
B. Hasil Uji Coba Instrumen .........................................................
68
1. Uji Validitas .........................................................................
69
xi
BAB V
2. Uji Reliabilitas .....................................................................
72
C. Deskripsi Data ..........................................................................
73
1. Deskripsi Data Keaktifan Mahasiswa dalam Pembelajaran
73
2. Deskripsi Data Frekuensi Belajar ........................................
75
3. Deskripsi Data Hasil Belajar Akuntansi Biaya 1 .................
76
D. Uji Prasyarat Analisis ...............................................................
78
1. Uji Normalitas .....................................................................
78
2. Uji Linieritas ........................................................................
79
E. Analisis Data..............................................................................
80
1. Analisis Regresi Linier Ganda .............................................
80
2. Pengujian Hipotesis Pertama ...............................................
81
3. Pengujian Hipotesis Kedua ..................................................
83
4. Pengujian Hipotesis Ketiga .................................................
85
5. Koefisien Determinasi .........................................................
87
6. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ........................
87
F. Pembahasan ..............................................................................
88
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .................................
93
A. Kesimpulan ...............................................................................
93
B. Implikasi ...................................................................................
94
C. Saran .........................................................................................
95
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
Tabel No
Halaman
1. Kisi-kisi Angket ..................................................................................
44
2. Tabel Distribusi Frekuensi ..................................................................
49
3. Ringkasan Uji Validitas Angket Keaktifan Mahasiswa dalam
Pembelajaran ........................................................................................
69
4. Ringkasan Uji Validitas Angket Frekuensi Belajar .............................
71
5. Distribusi
Frekuensi
Data
Keaktifan
Mahasiswa
dalam
Pembelajaran ........................................................................................
74
6. Distribusi Frekuensi Data Frekuensi Belajar .......................................
75
7. Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Akuntansi Biaya 1 ................
77
8. Ringkasan Uji Normalitas ....................................................................
79
9. Ringkasan Uji Linieritas ......................................................................
79
10. Rangkuman Hasil Uji Regresi Linier Ganda ........................................
80
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar No
Halaman
1. Kerangka Pemikiran .............................................................................
2. Histogram
dan
Poligon
Data
Keaktifan
Mahasiswa
43
dalam
Pembelajaran ........................................................................................
74
3. Histogram dan Poligon Data Frekuensi Belajar ...................................
76
4. Histogram dan Poligon Data Hasil Belajar Akuntansi Biaya 1 ...........
78
5. Grafik Statistik Uji t Variabel Keaktifan Mahasiswa dalam
Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Akuntansi Biaya 1.......... ..........
83
6. Grafik Statistik Uji t Variabel Frekuensi Belajar Hasil Belajar
Akuntansi Biaya 1.................................. ..............................................
85
7. Grafik Statistik Uji F Variabel Keaktifan Mahasiswa dalam
Pembelajaran dan Variabel Frekuensi Belajar Hasil Belajar
Akuntansi Biaya 1.................................. ..............................................
xiv
87
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Angket Penelitian ................................................................................
100
2. Daftar Responden (Try Out) .................................................................
106
3. Skor Hasil Uji Coba (Try Out) .............................................................
107
4. Uji Validitas Angket .............................................................................
108
5. Uji Reliabilitas Angket .........................................................................
110
6. Daftar Responden .................................................................................
112
7. Skor Hasil Angket ................................................................................
114
8. Data Induk Penelitian ...........................................................................
117
9. Ukuran Tendensi Sentral dan Dispersi Data Tungga ..........................
119
10. Ukuran Tendensi Sentral dan Dispersi Data Bergolong ......................
120
11. Uji Normalitas .....................................................................................
124
12. Uji Linieritas Keaktifan Mahasiswa dalam Pembelajaran Terhadap
Hasil Belajar Akuntansi Biaya 1 ..........................................................
125
13. Uji Linieritas Frekuensi Belajar Terhadap Hasil Belajar Akuntansi
Biaya 1..................................................................................................
126
14. Analisis Regresi Linier Ganda .............................................................
127
15. Sumbengan Efektif dan Sumbangan Relatif ........................................
129
16. Tabel Liliefors ......................................................................................
131
17. Tabel t ...................................................................................................
132
18. Tabel F..................................................................................................
133
19. Tabel X2 ...............................................................................................
134
20. Tabel r Product Moment ......................................................................
135
21. Surat Ijin Riset ......................................................................................
136
xv
ABSTRAK
HASIL BELAJAR AKUNTANSI BIAYA 1 DITINJAU DARI KEAKTIFAN
MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DAN FREKUENSI BELJAR
PADA MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN 2009
Bakhtiar Nugroho, A210080112, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012.
Tujuan penelitian ini adalah: 1). Untuk mengetahui pengaruh positif antara
keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran terhadap hasil belajar akuntansi biaya 1.
2). Untuk mengetahui pengaruh positif antara frekuensi belajar terhadap hasil
belajar akuntansi biaya 1. 3). Untuk mengetahui pengaruh positif antara keaktifan
mahasiswa dalam pembelajaran dan frekuensi belajar terhadap hasil belajar
akuntansi biaya 1 pada mahasiswa pendidikan akuntansi FKIP angkatan 2009.
Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Penelitian
ini mengambil lokasi di Universitas Muhammadiyah Surakarta. Populasi dalam
penelitian ini adalah mahasiswa Progdi Pendidikan Akuntansi FKIP-UMS
angkatan 2009 yang berjumlah 200 mahasiswa. Sampel dalam penelitian ini
sebanyak 50 mahasiswa yang ditentukan dengan teknik Simple Random Sampling.
Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket dan dokumentasi. Teknik
analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis2adalah analisis regresi linear
berganda, uji t, uji F, koefisien determinasi (R )selain itu dilakukan pula
perhitungan sumbangan relatif dan sumbangan efektif.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh persamaan regresi linier berganda
sebagai berikut Y= 5,450 + 0,991.X1+ 0,707.X2, artinya hasil belajar akuntansi
biaya 1 dipengaruhi keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran dan frekuensi
belajar. Berdasarkan analisis dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa: (1). Ada
pengaruh positif antara keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran terhadap hasil
belajar akuntansi biaya 1. Hal ini terbukti berdasarkan perhitungan thitung untuk
variabel keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran sebesar 2,788 sehingga thitung >
ttabel atau 2,788 >2,012 dan nilai signifikansi 0,008 < 0,05. Variabel keaktifan
mahasiswa dalam pembelajaran memberikan sumbangan efektif sebesar 13,72%.
(2). Ada pengaruh positif antara frekuensi belajar terhadap hasil belajar akuntansi
biaya 1. Hal ini terbukti berdasarkan perhitungan thitung untuk variabel frekuensi
belajar sebesar 2,172 sehingga thitung > ttabel atau 2,172 >2,012 dan nilai signifikansi
0,035 < 0,05. Variabel frekuensi belajar memberikan sumbangan efektif sebesar
8,64%. (3). Ada pengaruh positif antara keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran
dan frekuensi belajar terhadap hasil belajar akuntansi biaya 1. Hal ini terbukti
berdasarkan perhitungan Fhitung diperoleh hasil sebesar 6,766 sehingga thitung > ttabel
atau 6,766
>3,18 dan nilai signifikansi 0,003 < 0,05. (4) hasil perhitungan untuk
nilai R2 sebesar 0,224, berarti 22,4% hasil belajar akuntansi biaya 1 dipengaruhi
oleh faktor keaktifan mahasiswa dalam pembelajaran dan frekuensi belajar,
sisanya sebesar 77,6% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti, misalnya
intelligence, minat belajar motivasi belajar dan lain sebagainya.
Kata kunci:
hasil belajar akuntansi biaya 1, keaktifan mahasiswa dalam
pembelajaran, dan frekuensi belajar
xvi