PENERAPAN AUGMENTED REALITY DALAM BUKU TEKS SEJARAH PERGURUAN TINGGI (STUDI KASUS BUKU TEKS SEJARAH INDONESIA MASA PRAAKSARA DI UNIVERSITAS SEBELAS MARET).
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENERAPAN AUGMENTED REALITY
DALAM BUKU TEKS SEJARAH PERGURUAN TINGGI
(STUDI KASUS BUKU TEKS
SEJARAH INDONESIA MASA PRAAKSARA
DI UNIVERSITAS SEBELAS MARET)
Oleh:
Adiluhung Tony Haryadi
K4410001
SKRIPSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Adiluhung Tony Haryadi
Nim
: K4410001
Jurusan/Program Studi
: P.IPS/ Pendidikan Sejarah
Menyatakan skripsi saya yang berjudul “PENERAPAN AUGMENTED
REALITY DALAM BUKU TEKS SEJARAH PERGURUAN TINGGI (STUDI
KASUS BUKU TEKS SEJARAH INDONESIA MASA PRAAKSARA DI
UNIVERSITAS SEBELAS MARET)“ ini merupakan hasil karya sendiri. Selain
itu, sumber informasi dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan
dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila dalam kemudian hari terbukti dan dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi dari perbuatan saya.
Surakarta, Desember 2014
Yang membuat pernyataan,
Adiluhung Tony Haryadi
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENERAPAN AUGMENTED REALITY
DALAM BUKU TEKS SEJARAH PERGURUAN TINGGI
(STUDI KASUS BUKU TEKS
SEJARAH INDONESIA MASA PRAAKSARA
DI UNIVERSITAS SEBELAS MARET)
Oleh:
Adiluhung Tony Haryadi
K4410001
SKRIPSI
Ditulis dan Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan
Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sejarah
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, Desember 2014
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Saiful Bachri, M.Pd
Dr. Akhmad Arif Musadad, M.Pd
NIP. 19520603 198503 1 001
NIP. 19670507 199203 1 002
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari
Tanggal
: Rabu
: 31 Desember 2014
Tim Penguji Skripsi
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Drs. Tri Yuniyanto, M.Hum
Sekretaris
: Riyadi, S.Pd., M.A
Anggota I
: Drs. Saiful Bachri, M.Pd
Anggota II
: Dr. Akhmad Arif Musadad, M.Pd
.......................
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan
Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd
NIP. 19600727 198702 1 001
......................
commit to user
v
......................
..........................
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Adiluhung Tony Haryadi. K4410001. PENERAPAN AUGMENTED REALITY
DALAM BUKU TEKS SEJARAH PERGURUAN TINGGI (STUDI KASUS
BUKU TEKS SEJARAH INDONESIA MASA PRAAKSARA DI
UNIVERSITAS SEBELAS MARET). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Desember 2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) isi ilustrasi dalam
buku teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara di perguruan tinggi saat ini, (2)
bentuk kebutuhan ilustrasi dalam pembelajaran sejarah di perguruan tinggi, (3)
penerapan augmented reality dalam buku teks sejarah dan kelayakannya sebagai
media pembelajaran mahasiswa.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data
penelitian ini adalah informan, tempat, peristiwa, arsip, dan dokumen. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, kuesioner, dan
analisis dokumen. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling.
Validitas data menggunakan teknik triangulasi data dan metode. Teknik analisis
data yang digunakan adalah analisis interaktif, yaitu proses analisis yang bergerak
di antara tiga komponen yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi
atau penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) isi ilustrasi dalam buku teks
Sejarah Indonesia Masa Praaksara di perguruan tinggi saat ini masih terdapat
kekurangan, khususnya dalam hal grafika ilustrasi, (2) ilustrasi yang sering
digunakan dan menjadi kebutuhan mahasiswa adalah ilustrasi yang sifatnya
digital, (3) augmented reality dengan objek berupa gambar-gambar dan video
digital dapat diterapkan dalam buku teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara
menggunakan teknik kombinasi antara single marker dengan markerless dan
hasilnya layak untuk dijadikan media pembelajaran mahasiswa.
Kata kunci: augmented reality, buku teks, sejarah
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Adiluhung Tony Haryadi. K4410001. THE APPLICATION OF
AUGMENTED REALITY IN THE COLLEGE HISTORICAL TEXTBOOK
(A CASE STUDY OF SEJARAH INDONESIA MASA PRAAKSARA
TEXTBOOK AT SEBELAS MARET UNIVERSITY). Thesis, Teacher
Training and Education Faculty of Sebelas Maret University. December 2014.
The purpose of this research were to find out: (1) the content of
illustrations in the Sejarah Indonesia Masa Praaksara textbook at college today,
(2) the form of illustration needs in historical learning at college, (3) the
application of augmented reality in historical textbook and its feasibility as a
student instructional media.
The method of this research was descriptive qualitative method. The data
source of this research was the informant, place, event, archives, and documents.
Data collection techniques used were observation, interview, questionnaires, and
analysis of documents. The sampling technique was purposive sampling. The
validity of the data using triangulation techniques of data and methods. The data
analysis technique was interactive analysis, which is a process of analysis that
move between the three components including data reduction, data presentation,
and verification or conclusion.
The result of this research showed : (1) the content of illustrations in the
Sejarah Indonesia Masa Praaksara textbook at college were still shortcomings,
particularly in terms of graphic illustration, (2) the illustration that were often
used and become a student needs was a digital illustration, (3) augmented reality
with digital images and video as its object can be applied in the Sejarah Indonesia
Masa Praaksara textbook using a combination technique of single marker with
markerless and the result were eligible to be a student instructional media.
Keywords: augmented reality, textbook, history
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah
selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang
lain. Dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.”
(QS.94:6-8)
Layaknya spiral, bergerak seolah di tempat, namun senantiasa menuju kemajuan
(Mas Dalhar)
Dalam pengembangan IT, kuncinya adalah inovasi
(Mas Dhika & Mas Dwi)
Tumandang kanthi tatag, teteg, tutug, lan temen, murih tinemu ing tembe
(Penulis)
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Karya ini saya persembahakan kepada :
Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya serta Nabi
Muhammad SAW yang menjadi teladan bagi umat
Bapak dan Ibu tercinta yang selalu memberikan kasih sayang, memberikan
doa dan dukungan dalam setiap langkah serta didikan setiap saat tanpa
mengenal lelah
Adik tercinta, Ardhea Fitrah Pinasti, dan semua keluarga baik di tanah
kelahiran maupun di tanah seberang yang mana doa dan dukungannya
senantiasa menyertai
Para senior Kos Barokah, Jl. Petir – Gg. Mega III No.6 Gendingan-Jebres,
yang sholih dan menginspirasi (Mas Dhika Prihantono – IT Developer ,
Mas Heri Nurwanto – Designer , Mas Muhammad Dalhar – Penulis, Mas
Dwi Prasetyo – Gitaris & Teknisi, Mas Zainul – Gitaris & Pengajar , Mas
Habib – Teknisi)
Teman-teman PEMBARU Pendidikan Sejarah 2010
Almamater
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang, yang
memberi ilmu, inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “PENERAPAN AUGMENTED REALITY
DALAM BUKU TEKS SEJARAH PERGURUAN TINGGI (STUDI KASUS
BUKU
TEKS
SEJARAH
INDONESIA
MASA
PRAAKSARA
DI
UNIVERSITAS SEBELAS MARET)”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Sejarah, Jurusan
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya
sekripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai
pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada :
1.
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang telah memberikan ijin untuk menyusun skripsi.
2.
Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial yang telah menyetujui
atas permohonan penyusunan skripsi ini.
3.
Ketua Program Studi Pendidikan Sejarah yang telah memberikan pengarahan
dan ijin atas penyusunan skripsi ini.
4.
Drs. Saiful Bachri, M.Pd selaku Dosen Pembimbing I yang telah memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam menyelesaikan skripsi ini.
5.
Dr. Akhmad Arif Musadad, M.Pd selaku Dosen Pembimbing II yang telah
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam menyelesaikan skripsi ini.
6.
Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan
Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta yang secara tulus memberikan ilmu kepada penulis
selama ini.
7.
Mas Dhika Prihantono selaku penulis, IT developer , dan pengelola di Penerbit
Buku AR Online Surakarta yang telah memberikan ijin dan bantuan dalam
commit to user
penyusunan skripsi ini.
x
perpustakaan.uns.ac.id
8.
digilib.uns.ac.id
Semua pihak yang telah membantu penulis, yang tidak mungkin penulis
sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan
karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi
ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta,
Desember 2014
Penulis
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .....................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK ...............................................................................
vi
HALAMAN MOTTO ...................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
ix
KATA PENGANTAR ...................................................................................
x
DAFTAR ISI .................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
xv
DAFTAR TABEL .........................................................................................
xvii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................
xviii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .........................................................
1
B. Batasan Masalah .....................................................................
3
C. Rumusan Masalah ..................................................................
4
D. Tujuan .....................................................................................
4
E. Manfaat ...................................................................................
4
LANDASAN TEORI DAN KERANGKA BERPIKIR
A. Landasan Teori .......................................................................
1.
2.
6
Media Pembelajaran ........................................................
6
a. Pengertian Media Pembelajaran ................................
6
b. Penggunaan dan Pemilihan Media Pembelajaran ......
7
c. Fungsi Media dalam Pembelajaran ............................
8
d. Jenis Media Pembelajaran ..........................................
commit to user
Buku Teks ........................................................................
10
xii
12
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
a. Pengertian Buku Teks ................................................
12
b. Jenis-Jenis Buku Teks ................................................
14
c. Ciri-Ciri Buku Teks ...................................................
15
d. Fungsi Buku Teks ......................................................
16
e. Pemilihan Buku Teks .................................................
18
3. Augmented Reality ..........................................................
20
a. Pengertian Augmented Reality ..................................
20
b. Tujuan dan Konsep Augmented Reality ....................
21
c. Augmented Reality dalam Bidang Pendidikan ..........
22
4. Penelitian yang Relevan ...................................................
24
B. Kerangka Berpikir ..................................................................
26
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................
28
B. Metode Penelitian ...................................................................
29
C. Sumber Data ...........................................................................
30
D. Teknik Pengambilan Sampel ..................................................
30
E. Pengumpulan Data .................................................................
31
F. Uji Validitas Data ...................................................................
33
G. Analisis Data ..........................................................................
34
H. Prosedur Penelitian .................................................................
36
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Penelitian Pendahuluan ..........................................................
37
1. Deskripsi Hasil Analisis Isi Buku Teks Sejarah ..............
37
a. Deskripsi Hasil Observasi ..........................................
38
b. Deskripsi Hasil Wawancara .......................................
39
c. Deskripsi Hasil Pengisian Angket .............................
39
2. Bentuk Kebutuhan Ilustrasi dalam Pembelajaran
Sejarah ..............................................................................
41
3. Analisis Potensi Augmented Reality Sebagai Media
Ilustrasi .............................................................................
commit toKonsep
user Dasar Augmented
a. Deskripsi Mengenai
xiii
43
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Reality ........................................................................
44
b. Deskripsi Mengenai Potensi dan Metode Penerapan
Augmented Reality dalam Buku Teks .......................
45
B. Pembahasan ............................................................................
46
1. Analisis Isi Ilustrasi Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara ..........................................................................
46
2. Analisis Bentuk Kebutuhan Ilustrasi dalam
Pembelajaran Sejarah .......................................................
63
3. Analisis Potensi Augmented Reality Sebagai Media
Ilustrasi .............................................................................
66
a. Penerapan Sistem Augmented Reality Dalam Buku
Teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara ....................
67
b. Perbandingan antara Ilustrasi Cetak dengan Ilustrasi
Kontemporer Berbasis Augmented Reality dalam
Buku Teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara ..........
69
c. Kelayakan Augmented Reality Sebagai Media
Pembelajaran ..............................................................
BAB V
74
KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan ..............................................................................
77
B. Implikasi ..................................................................................
78
C. Saran ........................................................................................
78
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................
80
LAMPIRAN ...................................................................................................
83
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
3.1. Model Analisis Interaktif ..........................................................................
35
3.2. Prosedur Penelitian ....................................................................................
36
4.1. Konsep Pendeteksian Marker ....................................................................
45
4.2. Ilustrasi Pertama dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara ...
47
4.3. Ilustrasi Kedua dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara ......
48
4.4. Ilustrasi Ketiga dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara .....
48
4.5. Ilustrasi Keempat dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara ..
49
4.6. Ilustrasi Kelima dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara ....
50
4.7. Ilustrasi Keenam dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara ...
50
4.8. Ilustrasi Ketujuh dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara ...
51
4.9. Ilustrasi Kedelapan dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara ...................................................................................................
51
4.10. Ilustrasi Kesembilan dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
52
4.11. Ilustrasi Kesepuluh dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
52
4.12. Ilustrasi Kesebelas dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
53
4.13. Ilustrasi Kedua Belas dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
54
4.14. Ilustrasi Ketiga Belas dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
54
4.15. Ilustrasi Keempat Belas dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
55
4.16. Ilustrasi Kelima Belas dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
4.17. Ilustrasi Keenam Belas dalam
Buku to
Teks
commit
userSejarah Indonesia Masa
xv
55
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Praaksara .................................................................................................
56
4.18. Ilustrasi Ketujuh Belas dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
57
4.19. Ilustrasi Kedelapan Belas dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
57
4.20. Ilustrasi Kesembilan Belas dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
58
4.21. Ilustrasi Kedua Puluh dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
59
4.22. Ilustrasi Kedua Puluh Satu dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
59
4.23. Ilustrasi Kedua Puluh Dua dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
60
4.24. Ilustrasi Kedua Puluh Tiga dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
61
4.25. Ilustrasi Kedua Puluh Empat dalam Buku Teks Sejarah Indonesia
Masa Praaksara .......................................................................................
61
4.26. Ilustrasi Kedua Puluh Lima dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
commit to user
xvi
62
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
4.1. Perbandingan Ilustrasi Sebelum dan Sesudah Diterapkannya Augmented
Reality pada Buku Teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara .....................
commit to user
xvii
70
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Lembar Observasi ........................................................................................
83
2. Lembar Pengisian Angket ...........................................................................
84
3. Pedoman Wawancara Terhadap Ahli Buku Teks ........................................
86
4. Pedoman Wawancara Terhadap Ahli Media Augmented Reality ................
87
5. Hasil Observasi ............................................................................................
88
6. Contoh Hasil Pengisian Angket ...................................................................
89
7. Catatan Lapangan 1 .....................................................................................
90
8. Catatan Lapangan 2 ...................................................................................
91
9. Transkrip Wawancara Terhadap Ahli Augmented Reality ........................
92
10. Rekap Data Angket Terbuka .....................................................................
93
11. Prosedur Pengembangan Sistem Augmented Reality dalam Buku Teks
Sejarah Indonesia Masa Praaksara ...........................................................
95
12. Dokumentasi Foto ...................................................................................... 101
13. Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi .............................................. 102
14. Surat Keputusan Dekan FKIP UNS tentang Izin Penyusunan Skripsi ...... 103
15. Surat Permohonan Izin Penelitian di Penerbit Buku AR Online ............... 104
16. Surat Keterangan Penelitian di Penerbit Buku AR Online ........................ 105
commit to user
xviii
digilib.uns.ac.id
PENERAPAN AUGMENTED REALITY
DALAM BUKU TEKS SEJARAH PERGURUAN TINGGI
(STUDI KASUS BUKU TEKS
SEJARAH INDONESIA MASA PRAAKSARA
DI UNIVERSITAS SEBELAS MARET)
Oleh:
Adiluhung Tony Haryadi
K4410001
SKRIPSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Adiluhung Tony Haryadi
Nim
: K4410001
Jurusan/Program Studi
: P.IPS/ Pendidikan Sejarah
Menyatakan skripsi saya yang berjudul “PENERAPAN AUGMENTED
REALITY DALAM BUKU TEKS SEJARAH PERGURUAN TINGGI (STUDI
KASUS BUKU TEKS SEJARAH INDONESIA MASA PRAAKSARA DI
UNIVERSITAS SEBELAS MARET)“ ini merupakan hasil karya sendiri. Selain
itu, sumber informasi dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan
dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila dalam kemudian hari terbukti dan dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi dari perbuatan saya.
Surakarta, Desember 2014
Yang membuat pernyataan,
Adiluhung Tony Haryadi
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENERAPAN AUGMENTED REALITY
DALAM BUKU TEKS SEJARAH PERGURUAN TINGGI
(STUDI KASUS BUKU TEKS
SEJARAH INDONESIA MASA PRAAKSARA
DI UNIVERSITAS SEBELAS MARET)
Oleh:
Adiluhung Tony Haryadi
K4410001
SKRIPSI
Ditulis dan Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan
Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Sejarah
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji
Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Surakarta, Desember 2014
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Saiful Bachri, M.Pd
Dr. Akhmad Arif Musadad, M.Pd
NIP. 19520603 198503 1 001
NIP. 19670507 199203 1 002
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari
Tanggal
: Rabu
: 31 Desember 2014
Tim Penguji Skripsi
Nama Terang
Tanda Tangan
Ketua
: Drs. Tri Yuniyanto, M.Hum
Sekretaris
: Riyadi, S.Pd., M.A
Anggota I
: Drs. Saiful Bachri, M.Pd
Anggota II
: Dr. Akhmad Arif Musadad, M.Pd
.......................
Disahkan oleh
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sebelas Maret
Dekan
Prof. Dr. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd
NIP. 19600727 198702 1 001
......................
commit to user
v
......................
..........................
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Adiluhung Tony Haryadi. K4410001. PENERAPAN AUGMENTED REALITY
DALAM BUKU TEKS SEJARAH PERGURUAN TINGGI (STUDI KASUS
BUKU TEKS SEJARAH INDONESIA MASA PRAAKSARA DI
UNIVERSITAS SEBELAS MARET). Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Desember 2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) isi ilustrasi dalam
buku teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara di perguruan tinggi saat ini, (2)
bentuk kebutuhan ilustrasi dalam pembelajaran sejarah di perguruan tinggi, (3)
penerapan augmented reality dalam buku teks sejarah dan kelayakannya sebagai
media pembelajaran mahasiswa.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data
penelitian ini adalah informan, tempat, peristiwa, arsip, dan dokumen. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, kuesioner, dan
analisis dokumen. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling.
Validitas data menggunakan teknik triangulasi data dan metode. Teknik analisis
data yang digunakan adalah analisis interaktif, yaitu proses analisis yang bergerak
di antara tiga komponen yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan verifikasi
atau penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) isi ilustrasi dalam buku teks
Sejarah Indonesia Masa Praaksara di perguruan tinggi saat ini masih terdapat
kekurangan, khususnya dalam hal grafika ilustrasi, (2) ilustrasi yang sering
digunakan dan menjadi kebutuhan mahasiswa adalah ilustrasi yang sifatnya
digital, (3) augmented reality dengan objek berupa gambar-gambar dan video
digital dapat diterapkan dalam buku teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara
menggunakan teknik kombinasi antara single marker dengan markerless dan
hasilnya layak untuk dijadikan media pembelajaran mahasiswa.
Kata kunci: augmented reality, buku teks, sejarah
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Adiluhung Tony Haryadi. K4410001. THE APPLICATION OF
AUGMENTED REALITY IN THE COLLEGE HISTORICAL TEXTBOOK
(A CASE STUDY OF SEJARAH INDONESIA MASA PRAAKSARA
TEXTBOOK AT SEBELAS MARET UNIVERSITY). Thesis, Teacher
Training and Education Faculty of Sebelas Maret University. December 2014.
The purpose of this research were to find out: (1) the content of
illustrations in the Sejarah Indonesia Masa Praaksara textbook at college today,
(2) the form of illustration needs in historical learning at college, (3) the
application of augmented reality in historical textbook and its feasibility as a
student instructional media.
The method of this research was descriptive qualitative method. The data
source of this research was the informant, place, event, archives, and documents.
Data collection techniques used were observation, interview, questionnaires, and
analysis of documents. The sampling technique was purposive sampling. The
validity of the data using triangulation techniques of data and methods. The data
analysis technique was interactive analysis, which is a process of analysis that
move between the three components including data reduction, data presentation,
and verification or conclusion.
The result of this research showed : (1) the content of illustrations in the
Sejarah Indonesia Masa Praaksara textbook at college were still shortcomings,
particularly in terms of graphic illustration, (2) the illustration that were often
used and become a student needs was a digital illustration, (3) augmented reality
with digital images and video as its object can be applied in the Sejarah Indonesia
Masa Praaksara textbook using a combination technique of single marker with
markerless and the result were eligible to be a student instructional media.
Keywords: augmented reality, textbook, history
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah
selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang
lain. Dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.”
(QS.94:6-8)
Layaknya spiral, bergerak seolah di tempat, namun senantiasa menuju kemajuan
(Mas Dalhar)
Dalam pengembangan IT, kuncinya adalah inovasi
(Mas Dhika & Mas Dwi)
Tumandang kanthi tatag, teteg, tutug, lan temen, murih tinemu ing tembe
(Penulis)
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Karya ini saya persembahakan kepada :
Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya serta Nabi
Muhammad SAW yang menjadi teladan bagi umat
Bapak dan Ibu tercinta yang selalu memberikan kasih sayang, memberikan
doa dan dukungan dalam setiap langkah serta didikan setiap saat tanpa
mengenal lelah
Adik tercinta, Ardhea Fitrah Pinasti, dan semua keluarga baik di tanah
kelahiran maupun di tanah seberang yang mana doa dan dukungannya
senantiasa menyertai
Para senior Kos Barokah, Jl. Petir – Gg. Mega III No.6 Gendingan-Jebres,
yang sholih dan menginspirasi (Mas Dhika Prihantono – IT Developer ,
Mas Heri Nurwanto – Designer , Mas Muhammad Dalhar – Penulis, Mas
Dwi Prasetyo – Gitaris & Teknisi, Mas Zainul – Gitaris & Pengajar , Mas
Habib – Teknisi)
Teman-teman PEMBARU Pendidikan Sejarah 2010
Almamater
commit to user
ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang, yang
memberi ilmu, inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “PENERAPAN AUGMENTED REALITY
DALAM BUKU TEKS SEJARAH PERGURUAN TINGGI (STUDI KASUS
BUKU
TEKS
SEJARAH
INDONESIA
MASA
PRAAKSARA
DI
UNIVERSITAS SEBELAS MARET)”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Sejarah, Jurusan
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya
sekripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai
pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada :
1.
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang telah memberikan ijin untuk menyusun skripsi.
2.
Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial yang telah menyetujui
atas permohonan penyusunan skripsi ini.
3.
Ketua Program Studi Pendidikan Sejarah yang telah memberikan pengarahan
dan ijin atas penyusunan skripsi ini.
4.
Drs. Saiful Bachri, M.Pd selaku Dosen Pembimbing I yang telah memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam menyelesaikan skripsi ini.
5.
Dr. Akhmad Arif Musadad, M.Pd selaku Dosen Pembimbing II yang telah
memberikan pengarahan dan bimbingan dalam menyelesaikan skripsi ini.
6.
Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan
Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret Surakarta yang secara tulus memberikan ilmu kepada penulis
selama ini.
7.
Mas Dhika Prihantono selaku penulis, IT developer , dan pengelola di Penerbit
Buku AR Online Surakarta yang telah memberikan ijin dan bantuan dalam
commit to user
penyusunan skripsi ini.
x
perpustakaan.uns.ac.id
8.
digilib.uns.ac.id
Semua pihak yang telah membantu penulis, yang tidak mungkin penulis
sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan
karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi
ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta,
Desember 2014
Penulis
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .....................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK ...............................................................................
vi
HALAMAN MOTTO ...................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
ix
KATA PENGANTAR ...................................................................................
x
DAFTAR ISI .................................................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
xv
DAFTAR TABEL .........................................................................................
xvii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................
xviii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .........................................................
1
B. Batasan Masalah .....................................................................
3
C. Rumusan Masalah ..................................................................
4
D. Tujuan .....................................................................................
4
E. Manfaat ...................................................................................
4
LANDASAN TEORI DAN KERANGKA BERPIKIR
A. Landasan Teori .......................................................................
1.
2.
6
Media Pembelajaran ........................................................
6
a. Pengertian Media Pembelajaran ................................
6
b. Penggunaan dan Pemilihan Media Pembelajaran ......
7
c. Fungsi Media dalam Pembelajaran ............................
8
d. Jenis Media Pembelajaran ..........................................
commit to user
Buku Teks ........................................................................
10
xii
12
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
a. Pengertian Buku Teks ................................................
12
b. Jenis-Jenis Buku Teks ................................................
14
c. Ciri-Ciri Buku Teks ...................................................
15
d. Fungsi Buku Teks ......................................................
16
e. Pemilihan Buku Teks .................................................
18
3. Augmented Reality ..........................................................
20
a. Pengertian Augmented Reality ..................................
20
b. Tujuan dan Konsep Augmented Reality ....................
21
c. Augmented Reality dalam Bidang Pendidikan ..........
22
4. Penelitian yang Relevan ...................................................
24
B. Kerangka Berpikir ..................................................................
26
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................
28
B. Metode Penelitian ...................................................................
29
C. Sumber Data ...........................................................................
30
D. Teknik Pengambilan Sampel ..................................................
30
E. Pengumpulan Data .................................................................
31
F. Uji Validitas Data ...................................................................
33
G. Analisis Data ..........................................................................
34
H. Prosedur Penelitian .................................................................
36
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Penelitian Pendahuluan ..........................................................
37
1. Deskripsi Hasil Analisis Isi Buku Teks Sejarah ..............
37
a. Deskripsi Hasil Observasi ..........................................
38
b. Deskripsi Hasil Wawancara .......................................
39
c. Deskripsi Hasil Pengisian Angket .............................
39
2. Bentuk Kebutuhan Ilustrasi dalam Pembelajaran
Sejarah ..............................................................................
41
3. Analisis Potensi Augmented Reality Sebagai Media
Ilustrasi .............................................................................
commit toKonsep
user Dasar Augmented
a. Deskripsi Mengenai
xiii
43
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Reality ........................................................................
44
b. Deskripsi Mengenai Potensi dan Metode Penerapan
Augmented Reality dalam Buku Teks .......................
45
B. Pembahasan ............................................................................
46
1. Analisis Isi Ilustrasi Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara ..........................................................................
46
2. Analisis Bentuk Kebutuhan Ilustrasi dalam
Pembelajaran Sejarah .......................................................
63
3. Analisis Potensi Augmented Reality Sebagai Media
Ilustrasi .............................................................................
66
a. Penerapan Sistem Augmented Reality Dalam Buku
Teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara ....................
67
b. Perbandingan antara Ilustrasi Cetak dengan Ilustrasi
Kontemporer Berbasis Augmented Reality dalam
Buku Teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara ..........
69
c. Kelayakan Augmented Reality Sebagai Media
Pembelajaran ..............................................................
BAB V
74
KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A. Kesimpulan ..............................................................................
77
B. Implikasi ..................................................................................
78
C. Saran ........................................................................................
78
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................
80
LAMPIRAN ...................................................................................................
83
commit to user
xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
3.1. Model Analisis Interaktif ..........................................................................
35
3.2. Prosedur Penelitian ....................................................................................
36
4.1. Konsep Pendeteksian Marker ....................................................................
45
4.2. Ilustrasi Pertama dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara ...
47
4.3. Ilustrasi Kedua dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara ......
48
4.4. Ilustrasi Ketiga dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara .....
48
4.5. Ilustrasi Keempat dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara ..
49
4.6. Ilustrasi Kelima dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara ....
50
4.7. Ilustrasi Keenam dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara ...
50
4.8. Ilustrasi Ketujuh dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara ...
51
4.9. Ilustrasi Kedelapan dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara ...................................................................................................
51
4.10. Ilustrasi Kesembilan dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
52
4.11. Ilustrasi Kesepuluh dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
52
4.12. Ilustrasi Kesebelas dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
53
4.13. Ilustrasi Kedua Belas dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
54
4.14. Ilustrasi Ketiga Belas dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
54
4.15. Ilustrasi Keempat Belas dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
55
4.16. Ilustrasi Kelima Belas dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
4.17. Ilustrasi Keenam Belas dalam
Buku to
Teks
commit
userSejarah Indonesia Masa
xv
55
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Praaksara .................................................................................................
56
4.18. Ilustrasi Ketujuh Belas dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
57
4.19. Ilustrasi Kedelapan Belas dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
57
4.20. Ilustrasi Kesembilan Belas dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
58
4.21. Ilustrasi Kedua Puluh dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
59
4.22. Ilustrasi Kedua Puluh Satu dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
59
4.23. Ilustrasi Kedua Puluh Dua dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
60
4.24. Ilustrasi Kedua Puluh Tiga dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
61
4.25. Ilustrasi Kedua Puluh Empat dalam Buku Teks Sejarah Indonesia
Masa Praaksara .......................................................................................
61
4.26. Ilustrasi Kedua Puluh Lima dalam Buku Teks Sejarah Indonesia Masa
Praaksara .................................................................................................
commit to user
xvi
62
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
4.1. Perbandingan Ilustrasi Sebelum dan Sesudah Diterapkannya Augmented
Reality pada Buku Teks Sejarah Indonesia Masa Praaksara .....................
commit to user
xvii
70
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Lembar Observasi ........................................................................................
83
2. Lembar Pengisian Angket ...........................................................................
84
3. Pedoman Wawancara Terhadap Ahli Buku Teks ........................................
86
4. Pedoman Wawancara Terhadap Ahli Media Augmented Reality ................
87
5. Hasil Observasi ............................................................................................
88
6. Contoh Hasil Pengisian Angket ...................................................................
89
7. Catatan Lapangan 1 .....................................................................................
90
8. Catatan Lapangan 2 ...................................................................................
91
9. Transkrip Wawancara Terhadap Ahli Augmented Reality ........................
92
10. Rekap Data Angket Terbuka .....................................................................
93
11. Prosedur Pengembangan Sistem Augmented Reality dalam Buku Teks
Sejarah Indonesia Masa Praaksara ...........................................................
95
12. Dokumentasi Foto ...................................................................................... 101
13. Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi .............................................. 102
14. Surat Keputusan Dekan FKIP UNS tentang Izin Penyusunan Skripsi ...... 103
15. Surat Permohonan Izin Penelitian di Penerbit Buku AR Online ............... 104
16. Surat Keterangan Penelitian di Penerbit Buku AR Online ........................ 105
commit to user
xviii