KONFLIK SOSIAL DAN POLITIK DALAM NOVEL Konflik Sosial Dan Politik Dalam Novel Perawan Remaja Dalam Cengkeraman Militer Karya Pramoedya Ananta Toer: Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA.
KONFLIK SOSIAL DAN POLITIK DALAM NOVEL
PERAWAN REMAJA DALAM CENGKERAMAN MILITER
KARYA PRAMOEDYA ANANTA TOER: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA
DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
DisusunOleh:
KHOIRUN NISA’
A310080019
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
ii
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat
karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu
Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.
Surakarta, 18 Januari 2013
KhoirunNisa’
A310 080 019
iv
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah
selesai dari satu urusan kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan yang lain
dan kepada Allahlah hendaknya kamu berharap.
(Q.S. al-Insiroh:6-8)
“Masalalu merupakan sebuah unggun api, bila anda ingin mempelajarinya sesuatu
darinya. Jika tidak, janganlah membuang waktu dengan merenunginya.”
(George Washington)
“Belajarlah dari suatu kegagalan, karena kegagalan merupakan
keberhasilan yang tertunda”
(KhoirunNisa’)
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan kepada:
1.
Bapakku Drs. Bambang Supriyadi dan Ibuku Sri Wahyuni terhomat yang tak
pernah henti memberikan doa serta motivasi,
sehingga ananda dapat
menyelesaikan skripsi.
2.
Keluarga besar Hadi Suwito dan Sutrisno, yang selalu memberikan dorongan,
semangat, dan menjadi inspirasi dalam hidupku.
3.
Sahabatku dan teman-teman PBSID angkatan 2008 kelas A yang telah
memberikan perhatian, kasih sayang, dan semangat dalam penyusunan
skripsi.
4.
Almamater.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb
Puji syukur kehadirat Allah Swt. Karena rahmat dan hidayah
diberikan kepada setiap mahkluk-Nnya yang ada di dunia ini,
yang
serta berkat
kemurahan dan petunjuk-Nya sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi yang
berjudul “Konflik Sosial dan Politik dalam Novel PRDCM Karya Pramoedya
Ananta Toer: Tinjauan Sosiologi Sastra dan Implementasinya sebagai Bahan Ajar
Sastra di SMA” dengan baik dan lancar. Shalawat serta salam semoga tetap
tercurah kepada Nabi Muhammad Saw beserta seluruh keluarga, sahabat, dan
pengikutnya yang setia sampai akhir-akhir jaman.
Banyak dukungan, bimbingan, dan dorongan dari berbagai pihak yang
sangat berarti bagi penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Oleh karenaitu, pada
kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada berbagai pihak
yang telah membantu.
1.
Prof.
Dr.
H.
Bambang
Setiaji,
M.S.,
selaku
Rektor
Universitas
Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi ijin penelitian.
2.
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk menyusun skripsi.
3.
Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
Sastra Indonesia dan Daerah yang senantiasa memberikan dorongan dan
pengarahan.
4.
Drs. H. Yakub Nasucha, M.Hum., selaku pembimbing akademik dengan
penuh kesabaran memberikan bimbingan akademik dari awal perkuliahan
sampai akhir perkuliahan.
vii
5.
Drs. H. Djoko Santosa, M.Ag., selaku pembimbing I yang penuh kesabaran
telah memberikan pengarahan dan bimbingan yang berguna dalam
penyusunan skripsi ini.
6.
Drs. H. Zainal Arifin, M.Hum., selaku pembimbing II yang penuh kesabaran
telah memberikan pengarahan dan bimbingan yang berguna dalam
penyusunan skripsi ini.
7.
Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan bekal
ilmu yang berguna bagi penulis.
8.
Staf Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan kemudahan dalam mendapatkan buku-buku penunjang untuk
penyusunan skripsi.
Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis berharap kepada para pembaca dan
penikmat karya sastra untuk memberikan kritik dan saran yang membangun untuk
perbaikan dan kemajuan penelitian berikutnya.
Wasalamualaikum, Wr. Wb.
Surakarta, 18 Januari2013
Penulis
viii
DAFTAR ISTILAH
1. PRDCM
: Perawan Remaja dalam Cengkeraman Militer
2. TH
: Tahun
3. P3K
: Pertolongan Pertama pada Kecelakaan
4. BKR
: Badan Keamanan Rakyat
5. PKI
: Partai Komunis Indonesia
6. PNI
: Partai Nasional Indonesia
7. G 30 S
: Gerakan 30 September
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ....................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................
iv
MOTTO .....................................................................................................
v
PERSEMBAHAN.........................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................
vii
DAFTAR ISTILAH ………………………………………………………….
ix
DAFTAR ISI ...............................................................................................
x
ABSTRAK ...................................................................................................
xiv
BAB I
PENDAHULUAN ......................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah.......................................................
1
B. Pembatasan Masalah ............................................................
5
C. Perumusan Masalah .............................................................
5
D. Tujuan Penelitian .................................................................
6
E. Manfaat Penelitian ...............................................................
6
F. Tinjauan Pustaka..................................................................
7
G. Landasan Teori ....................................................................
10
1. Hakikat Novel ................................................................
10
2. Unsur-unsur Novel ........................................................
11
3. Konflik Sosial ...............................................................
12
x
4. Konflik Politik ..............................................................
14
5. TeoriStrukturalisme .......................................................
16
6. Pendekatan Sosiologi Sastra ...........................................
17
7. Implementasi Pembelajaran Sastra di SMA ...................
21
H. Kerangka Pemikiran ............................................................
24
I.
Metode Penelitian ................................................................
25
1. Pendekatan dan Strategi Penelitian .................................
25
2. Objek Penelitian.............................................................
26
3. Data dan Sumber Data ...................................................
27
4. Teknik Pengumpulan Data .............................................
28
5. Validitas Data ................................................................
29
6. Teknik Analisis Data......................................................
32
Sistematika Penulisan Skripsi ..............................................
34
BIOGRAFI PENGARANG ........................................................
35
A. Riwayat Hidup Pengarang....................................................
36
B. Hasil Karya Pengarang ........................................................
41
C. Latar Belakang Sosial Budaya Pengarang ............................
44
D. Ciri Khas Kepengarangan ....................................................
49
J.
BAB II
BAB III
ANALISIS STRUKTURAL NOVEL PERAWAN REMAJA dalam
CENGKERAMAN MILITER KARYA PRAMOEDYA ANANTA
TOER ........................................................................................
56
A. Tema ...................................................................................
57
B. Alur (Plot) ...........................................................................
59
xi
BAB IV
1. Situation ........................................................................
60
2. Generating Circutances .................................................
61
3. Rissing Action ................................................................
63
4. Climax ...........................................................................
65
5. Denouement ...................................................................
67
C. Penokohan ...........................................................................
69
1. Sumiyati ........................................................................
70
2. Siti F ..............................................................................
71
3. Sulastri ..........................................................................
73
4. Suwarti ..........................................................................
75
5. Tristuti ...........................................................................
76
6. Bolansar ........................................................................
76
7. Serdadu Jepang .............................................................
77
8. Sarony ..........................................................................
78
D. Latar (Setting) ......................................................................
79
1. Latar Tempat .................................................................
79
2. Latar Waktu ...................................................................
81
3. Latar Sosial ....................................................................
82
ANALISIS KONFLIK POLITIK DAN SOSIAL dalam NOVEL
PERAWAN REMAJA dalam CENGKERAMAN MILITER KARYA
PRAMOEDYA ANANTA TOER ..............................................
84
A. KonflikSosialnovel PRDCM ...............................................
85
1. Rasa Takut/Cemas .........................................................
86
xii
2. Terancam Kematian karena Kekerasan...........................
94
B. KonflikPolitik novel PRDCM ..............................................
97
1. Senjata-senjata pertempuran...........................................
98
2.
a.
Kekerasan Fisik .....................................................
99
b.
Kekayaan ............................................................... 107
c.
Media Informasi .................................................... 112
Strategi politik .............................................................. 115
a.
Perjuangan Terbuka dan Perjuangan Diam-Diam ... 115
b.
Pergolakan di dalam Rezim dan Perjuangan untuk
Mengontrol Rezim ................................................. 117
c.
Kamuflase .............................................................. 119
C. Implementasi novel PRDCM karya Pramoedya Ananta Toer
sebagai bahan ajar sastra di SMA .................................... 120
BAB V
PENUTUP .................................................................................. 126
A. Kesimpulan.......................................................................... 126
B. Saran ................................................................................... 129
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiii
ABSTRAK
KONFLIK SOSIAL DAN POLITIK DALAM NOVEL
PERAWAN REMAJA DALAM CENGKERAMAN MILITER
KARYA PRAMOEDYA ANANTA TOER: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA
DAN IMPLEMENTAINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
KhoirunNisa’, A310 080 019, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia,
dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2013, 129 halaman.
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan struktur novel Perawan
Remaja dalam Cengkeraman Militer (PRDCM) karya Pramoedya Ananta Toer,
(2) mendeskripsikan konflik sosial dalam novel PRDCM karya Pramoedya Ananta
Toer, (3) mendeskripsikan konflik politik dalam novel PRDCM karya Pramoedya
Ananta Toer, dan (4) implementasi novel PRDCM sebagai bahan ajar sastra di
SMA. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Objek penelitian
berupa konflik sosial dan politik dalam novel PRDCM karya Pramoedya Ananta
Toer. Data penelitian berupa wacana novel PRDCM karya Pramoedya Ananta
Toer dan sumber data primer dalam penelitian berupa novel. Sumber data
sekunder berupa Biografi Pramoedya Ananta Toer dan karya-karyanya. Teknik
pengumpulan data menggunakan teknik pustaka, dan catat.Validitas data
menggunakan trianggulasi teori. Teknik analisis data berupa metode dialektika.
Berdasarkan analisis struktural tema novel PRDCM karya Pramoedya Ananta
Toer tentang ketragisan hidup yang dialami oleh para remaja pada masa
pemerintahan Jepang. Adapun alur yang digunakan dalam novel adalah alur maju.
Tokoh-tokoh yang dianalisis meliputi Siti F, Sumiyati, Serdadu Jepang, Sulastri,
Tri Rahmadi Suryosaputro, Bolansar alias Muka Jawa, dan Sarony. Latar pada
novel dibagi menjadi tiga bagian, yaitu latar tempat, latar waktu, dan latar sosial.
Hasil penelitian konflik sosial dan politik dengan menggunakan pendekatan
sosiologi sastra dalam novel PRDCM karya Pramoedya Ananta Toer sebagai
berikut konflik sosial antara lain kehidupan yang diliputi rasa takut/cemas,
terancam kematian karena kekerasan. Konflik politik antara lain senjata-senjata
pertempuran berupa kekerasan fisik, kekayaan, dan media informasi yang
menyebabkan manusia menjadi trauma terhadap perlakuan Jepang. Strategi politik
berupa perjuangan terbuka dan perjuangan diam-diam, pergolakan di dalam rezim
dan perjuangan untuk mengontrol rezim, dan kamuflase terhadap kekuasaan
Jepang. Implementasi novel PRDCM sebagai bahan ajar sastra di SMA sesuai dan
relevan untuk dijadikan bahan materi pembelajaran sastra.
Kata kunci: konflik sosial, konflik politik novel PRDCM, tinjauan sosiologi
sastra
xiv
PERAWAN REMAJA DALAM CENGKERAMAN MILITER
KARYA PRAMOEDYA ANANTA TOER: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA
DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
DisusunOleh:
KHOIRUN NISA’
A310080019
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
ii
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat
karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu
Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.
Surakarta, 18 Januari 2013
KhoirunNisa’
A310 080 019
iv
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah
selesai dari satu urusan kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan yang lain
dan kepada Allahlah hendaknya kamu berharap.
(Q.S. al-Insiroh:6-8)
“Masalalu merupakan sebuah unggun api, bila anda ingin mempelajarinya sesuatu
darinya. Jika tidak, janganlah membuang waktu dengan merenunginya.”
(George Washington)
“Belajarlah dari suatu kegagalan, karena kegagalan merupakan
keberhasilan yang tertunda”
(KhoirunNisa’)
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini penulis persembahkan kepada:
1.
Bapakku Drs. Bambang Supriyadi dan Ibuku Sri Wahyuni terhomat yang tak
pernah henti memberikan doa serta motivasi,
sehingga ananda dapat
menyelesaikan skripsi.
2.
Keluarga besar Hadi Suwito dan Sutrisno, yang selalu memberikan dorongan,
semangat, dan menjadi inspirasi dalam hidupku.
3.
Sahabatku dan teman-teman PBSID angkatan 2008 kelas A yang telah
memberikan perhatian, kasih sayang, dan semangat dalam penyusunan
skripsi.
4.
Almamater.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb
Puji syukur kehadirat Allah Swt. Karena rahmat dan hidayah
diberikan kepada setiap mahkluk-Nnya yang ada di dunia ini,
yang
serta berkat
kemurahan dan petunjuk-Nya sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi yang
berjudul “Konflik Sosial dan Politik dalam Novel PRDCM Karya Pramoedya
Ananta Toer: Tinjauan Sosiologi Sastra dan Implementasinya sebagai Bahan Ajar
Sastra di SMA” dengan baik dan lancar. Shalawat serta salam semoga tetap
tercurah kepada Nabi Muhammad Saw beserta seluruh keluarga, sahabat, dan
pengikutnya yang setia sampai akhir-akhir jaman.
Banyak dukungan, bimbingan, dan dorongan dari berbagai pihak yang
sangat berarti bagi penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Oleh karenaitu, pada
kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada berbagai pihak
yang telah membantu.
1.
Prof.
Dr.
H.
Bambang
Setiaji,
M.S.,
selaku
Rektor
Universitas
Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi ijin penelitian.
2.
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk menyusun skripsi.
3.
Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
Sastra Indonesia dan Daerah yang senantiasa memberikan dorongan dan
pengarahan.
4.
Drs. H. Yakub Nasucha, M.Hum., selaku pembimbing akademik dengan
penuh kesabaran memberikan bimbingan akademik dari awal perkuliahan
sampai akhir perkuliahan.
vii
5.
Drs. H. Djoko Santosa, M.Ag., selaku pembimbing I yang penuh kesabaran
telah memberikan pengarahan dan bimbingan yang berguna dalam
penyusunan skripsi ini.
6.
Drs. H. Zainal Arifin, M.Hum., selaku pembimbing II yang penuh kesabaran
telah memberikan pengarahan dan bimbingan yang berguna dalam
penyusunan skripsi ini.
7.
Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan bekal
ilmu yang berguna bagi penulis.
8.
Staf Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan kemudahan dalam mendapatkan buku-buku penunjang untuk
penyusunan skripsi.
Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis berharap kepada para pembaca dan
penikmat karya sastra untuk memberikan kritik dan saran yang membangun untuk
perbaikan dan kemajuan penelitian berikutnya.
Wasalamualaikum, Wr. Wb.
Surakarta, 18 Januari2013
Penulis
viii
DAFTAR ISTILAH
1. PRDCM
: Perawan Remaja dalam Cengkeraman Militer
2. TH
: Tahun
3. P3K
: Pertolongan Pertama pada Kecelakaan
4. BKR
: Badan Keamanan Rakyat
5. PKI
: Partai Komunis Indonesia
6. PNI
: Partai Nasional Indonesia
7. G 30 S
: Gerakan 30 September
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ....................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................
iv
MOTTO .....................................................................................................
v
PERSEMBAHAN.........................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................
vii
DAFTAR ISTILAH ………………………………………………………….
ix
DAFTAR ISI ...............................................................................................
x
ABSTRAK ...................................................................................................
xiv
BAB I
PENDAHULUAN ......................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah.......................................................
1
B. Pembatasan Masalah ............................................................
5
C. Perumusan Masalah .............................................................
5
D. Tujuan Penelitian .................................................................
6
E. Manfaat Penelitian ...............................................................
6
F. Tinjauan Pustaka..................................................................
7
G. Landasan Teori ....................................................................
10
1. Hakikat Novel ................................................................
10
2. Unsur-unsur Novel ........................................................
11
3. Konflik Sosial ...............................................................
12
x
4. Konflik Politik ..............................................................
14
5. TeoriStrukturalisme .......................................................
16
6. Pendekatan Sosiologi Sastra ...........................................
17
7. Implementasi Pembelajaran Sastra di SMA ...................
21
H. Kerangka Pemikiran ............................................................
24
I.
Metode Penelitian ................................................................
25
1. Pendekatan dan Strategi Penelitian .................................
25
2. Objek Penelitian.............................................................
26
3. Data dan Sumber Data ...................................................
27
4. Teknik Pengumpulan Data .............................................
28
5. Validitas Data ................................................................
29
6. Teknik Analisis Data......................................................
32
Sistematika Penulisan Skripsi ..............................................
34
BIOGRAFI PENGARANG ........................................................
35
A. Riwayat Hidup Pengarang....................................................
36
B. Hasil Karya Pengarang ........................................................
41
C. Latar Belakang Sosial Budaya Pengarang ............................
44
D. Ciri Khas Kepengarangan ....................................................
49
J.
BAB II
BAB III
ANALISIS STRUKTURAL NOVEL PERAWAN REMAJA dalam
CENGKERAMAN MILITER KARYA PRAMOEDYA ANANTA
TOER ........................................................................................
56
A. Tema ...................................................................................
57
B. Alur (Plot) ...........................................................................
59
xi
BAB IV
1. Situation ........................................................................
60
2. Generating Circutances .................................................
61
3. Rissing Action ................................................................
63
4. Climax ...........................................................................
65
5. Denouement ...................................................................
67
C. Penokohan ...........................................................................
69
1. Sumiyati ........................................................................
70
2. Siti F ..............................................................................
71
3. Sulastri ..........................................................................
73
4. Suwarti ..........................................................................
75
5. Tristuti ...........................................................................
76
6. Bolansar ........................................................................
76
7. Serdadu Jepang .............................................................
77
8. Sarony ..........................................................................
78
D. Latar (Setting) ......................................................................
79
1. Latar Tempat .................................................................
79
2. Latar Waktu ...................................................................
81
3. Latar Sosial ....................................................................
82
ANALISIS KONFLIK POLITIK DAN SOSIAL dalam NOVEL
PERAWAN REMAJA dalam CENGKERAMAN MILITER KARYA
PRAMOEDYA ANANTA TOER ..............................................
84
A. KonflikSosialnovel PRDCM ...............................................
85
1. Rasa Takut/Cemas .........................................................
86
xii
2. Terancam Kematian karena Kekerasan...........................
94
B. KonflikPolitik novel PRDCM ..............................................
97
1. Senjata-senjata pertempuran...........................................
98
2.
a.
Kekerasan Fisik .....................................................
99
b.
Kekayaan ............................................................... 107
c.
Media Informasi .................................................... 112
Strategi politik .............................................................. 115
a.
Perjuangan Terbuka dan Perjuangan Diam-Diam ... 115
b.
Pergolakan di dalam Rezim dan Perjuangan untuk
Mengontrol Rezim ................................................. 117
c.
Kamuflase .............................................................. 119
C. Implementasi novel PRDCM karya Pramoedya Ananta Toer
sebagai bahan ajar sastra di SMA .................................... 120
BAB V
PENUTUP .................................................................................. 126
A. Kesimpulan.......................................................................... 126
B. Saran ................................................................................... 129
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiii
ABSTRAK
KONFLIK SOSIAL DAN POLITIK DALAM NOVEL
PERAWAN REMAJA DALAM CENGKERAMAN MILITER
KARYA PRAMOEDYA ANANTA TOER: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA
DAN IMPLEMENTAINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
KhoirunNisa’, A310 080 019, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia,
dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2013, 129 halaman.
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan struktur novel Perawan
Remaja dalam Cengkeraman Militer (PRDCM) karya Pramoedya Ananta Toer,
(2) mendeskripsikan konflik sosial dalam novel PRDCM karya Pramoedya Ananta
Toer, (3) mendeskripsikan konflik politik dalam novel PRDCM karya Pramoedya
Ananta Toer, dan (4) implementasi novel PRDCM sebagai bahan ajar sastra di
SMA. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Objek penelitian
berupa konflik sosial dan politik dalam novel PRDCM karya Pramoedya Ananta
Toer. Data penelitian berupa wacana novel PRDCM karya Pramoedya Ananta
Toer dan sumber data primer dalam penelitian berupa novel. Sumber data
sekunder berupa Biografi Pramoedya Ananta Toer dan karya-karyanya. Teknik
pengumpulan data menggunakan teknik pustaka, dan catat.Validitas data
menggunakan trianggulasi teori. Teknik analisis data berupa metode dialektika.
Berdasarkan analisis struktural tema novel PRDCM karya Pramoedya Ananta
Toer tentang ketragisan hidup yang dialami oleh para remaja pada masa
pemerintahan Jepang. Adapun alur yang digunakan dalam novel adalah alur maju.
Tokoh-tokoh yang dianalisis meliputi Siti F, Sumiyati, Serdadu Jepang, Sulastri,
Tri Rahmadi Suryosaputro, Bolansar alias Muka Jawa, dan Sarony. Latar pada
novel dibagi menjadi tiga bagian, yaitu latar tempat, latar waktu, dan latar sosial.
Hasil penelitian konflik sosial dan politik dengan menggunakan pendekatan
sosiologi sastra dalam novel PRDCM karya Pramoedya Ananta Toer sebagai
berikut konflik sosial antara lain kehidupan yang diliputi rasa takut/cemas,
terancam kematian karena kekerasan. Konflik politik antara lain senjata-senjata
pertempuran berupa kekerasan fisik, kekayaan, dan media informasi yang
menyebabkan manusia menjadi trauma terhadap perlakuan Jepang. Strategi politik
berupa perjuangan terbuka dan perjuangan diam-diam, pergolakan di dalam rezim
dan perjuangan untuk mengontrol rezim, dan kamuflase terhadap kekuasaan
Jepang. Implementasi novel PRDCM sebagai bahan ajar sastra di SMA sesuai dan
relevan untuk dijadikan bahan materi pembelajaran sastra.
Kata kunci: konflik sosial, konflik politik novel PRDCM, tinjauan sosiologi
sastra
xiv