NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL MERAHNYA MERAH KARYA IWAN SIMATUPANG: PENDEKATAN SOSIOLOGI SASTRA DAN Nilai Pendidikan Dalam Novel Merahnya Merah Karya Iwan Simatupang: Pendekatan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di Sma.

NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL MERAHNYA MERAH KARYA
IWAN SIMATUPANG: PENDEKATAN SOSIOLOGI SASTRA DAN
IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

Diajukan Oleh:
IKHSAN WICAKSONO
A310120218

PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
OKTOBER, 2016

PERNYATAAN

Saya yang bertandatangan di bawah ini,
Nama


: IKHSAN WICAKSONO

NIM

: A310120218

Program Studi

: FKIP PBI UMS

Judul Skripsi

:

NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL MERAHNYA MERAH KARYA
IWAN

SIMATUPANG:

PENDEKATAN


SOSIOLOGI

SASTRA

DAN

IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar
hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara
tertulis dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di
kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya
dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Surakarta, 30 Desember 2016

IKHSAN WICAKSONO
NIM. A310120218


ii

NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL MERAHNYA MERAH KARYA
IWAN SIMATUPANG: PENDEKATAN SOSIOLOGI SASTRA DAN
IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA

Diajukan Oleh:
IKHSAN WICAKSONO
A310120218

Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta untuk dipertahankan di hadapan tim penguji skripsi.

Surakarta,

Oktober 2016

(Dr. H. Nafron Hasjim)
NIDN: 0607104102


iii

HALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI
NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL MERAHNYA MERAH KARYA
IWAN SIMATUPANG: PENDEKATAN SOSIOLOGI SASTRA DAN
IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA

Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
IKHSAN WICAKSONO
A310120218
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada hari
,(
Desember 2016)
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji
1. Penguji 1

Dr. H. Nafron Hasjim

(..................................)

2. Penguji 2
Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M.Hum.(..................................)
3. Penguji 3
Drs. Zainal Arifin, M.Hum.

(..................................)

Surakarta,
Desember 2016
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,

(Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum.)
NIP. 196504281993031001


iv

MOTTO

Harta itu sesaat! Hidup perlu komitmen dengan
berdoa, beribadah, dan berusaha secara baik untuk mewujudkan
cita-cita. Berjuang untuk sukses di dunia dan akhirat.
(Penulis)
“wahai orang-orang yang beriman! Apabila dikatakan kepadamu, “berilah
kelapangan di dalam majelis,” maka lapangkanlah, niscaya Allah akan memberikan
kelapangan untukmu. Dan apabila dikatakan, “berdirilah kamu,” maka berdirilah,
niscaya Allah akan mengangkat (derajat) orang-orang yang berimam di antaramu
dan orang-orang yang diberi ilmu beberapa derajat. Dan Alah Maha teliti apa yang
kamu kerjakan.
(QS. Al Mujadalah: 11)

v

Halaman Persembahan


Skripsi ini ku-persembahkan kepada:
1. Orang Tua
2. Tyas DJ

vi

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Penulis mengucapkan puji syukur kehadirat Allah Swt, yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyusun skripsi ini
sesuai dengan waktu yang telah direncanakan.
Skripsi ini disusun guna memenuhi prasyarat untuk mendapat gelar sarjana
pendidikan (S1), Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini tidak akan berjalan lancar tanpa
bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis mengucapkan
terima kasih kepada pihak-pihak yang telah memperlancar tulisan skripsi ini, yang
terhormat:
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Surakarta.
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Drs. Zainal Arifin, M.Hum, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
Indonesia.
4. Dr. H. Nafron Hasjim selaku Pembimbing I yang telah memberi bimbingan,
pengarahan, saran dan nasihat kepada penulis dalam penyusunan skripsi.
5. Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M.Hum. selaku penguji II yang telah menguji
skripsi dengan baik.
6. Bapak dan ibu dosen program studi Pendidikan Bahasa Indonesia yang telah
memberikan ilmunya
7. Semua pihak yang telah membantu terwujudnya karya ini yang penulis tidak
bisa sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bila dalam penulisan skripsi ini masih banyak kesalahan dan
kekurangan sehingga penulis mengharap kritik dan saran dari pembaca. Semoga hasil
penulisan ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 30 Desember 2016

IKHSAN WICAKSONO

A310120218

vii

Abstrak
NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL MERAHNYA MERAH KARYA
IWAN SIMATUPANG: PENDEKATAN SOSIOLOGI SASTRA DAN
IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA
Ikhsan Wicaksono1), Nafron Hasjim2), Mahasiswa1), Dosen Pembimbing2), Program
Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Nilai Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Oktober, 2016
Email: wicaksonoikhsan8@gmail.com
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan struktur novel Merahnya Merah
karya Iwan Simatupang, nilai-nilai pendidikan dalam novel Merahnya Merah karya
Iwan Simatupang, implementasi hasil penelitian novel Merahnya Merah karya Iwan
Simatupang untuk bahan ajar sastra di SMA. Penelitian ini menggunakan metode
kualitatif deskriptif. Objek dalam penelitian ini adalah novel Merahnya Merah karya
Iwan Simatupang. Sumber data primer dalam novel ini adalah novel Merahnya
Merah karya Iwan Simatupang yang diterbitkan oleh PT. Gunung Agung, Jakarta
tahun 1987, tebal buku 124 halaman. Sumber data sekunder dalam penelitian ini

berupa artikel yang relevan. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik pustaka,
teknik simak, teknik catat, wawancara, catatan lapangan, dan dokumen. Keabsahan
data yang digunakan adalah trianggulasi teori dan triangulasi sumber. Teknik analisis
data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data secara dialektika. Hasil
penelitian berdasar analisis struktural: tema dalam novel Merahnya Merah adalah
kehidupan kaum gelandangan dengan segala cinta dan permasalahan hidup.
Kehidupan gelandangan dialami oleh tokoh utama yaitu Tokoh Kita. Alur yang
digunakan dalam novel Merahnya Merah adalah alur maju. Tokoh-tokoh yang
dianalisis adalah Tokoh Kita, Pak Centeng, Maria, dan Fifi. Latar cerita dalam novel
Merahnya Merah terdiri dari latar tempat, latar waktu, dan latar sosial. Nilai
pendidikan yang terdapat dalam novel Merahnya Merah adalah nilai kedamaian,
nilai kerendahan hati, nilai kejujuran, nilai tanggung jawab, nilai cinta, dan nilai
kerja sama. Penerapan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar tentang materi
novel dapat dilihat dalam SK 7. memahami berbagai hikayat, novel Indonesia/novel
terjemahan, dan KD 7.2 menganalisis unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik novel
Indonesia atau terjemahan.
Kata Kunci: Nilai-Nilai Pendidikan, Sosiologi Sastra, Bahan Ajar Sastra

viii


Abstract
VALUE EDUCATION IN NOVEL MERAHNYA MERAH IWAN
SIMATUPANG WORKS: SOCIOLOGY OF LITERATURE AND
IMPLEMENTATION APPROACH AS A TEACHING MATERIALS
LITERATURE IN THE SECONDARY SCHOOLS
Ikhsan Wicaksono1), Nafron Hasjim2), Mahasiswa1), Dosen Pembimbing2), Program
Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Nilai Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Oktober, 2016
Email: wicaksonoikhsan8@gmail.com
The purpose of this study is to describe the structure of the novel Merahnya Merah
Iwan Simatupang, values education in the novel Merahnya Merah Iwan Simatupang,
the implementation of the results of the research work of novel Merahnya Merah
Iwan Simatupang for literature teaching materials in the secondary schools. The
method used is descriptive qualitative. The object in this research is the educational
values contained in the novel Merahnya Merah Iwan Simatupang. The data used in
the form of sentences and paragraphs contained in the novel Merahnya Merah Iwan
Simatupang. The primary data sources in the novel is a novel Merahnya Merah Iwan
Simatupang, published by the PT. Gunung Agung, Jakarta in 1987, thick book 124
pages. Secondary data sources in this study is in the form of relevant articles.
Engineering data collection using the technique references, refer to the technique,
take note, interview, field transcript, and document. The validity of the data used is
the triangulation theory and triangulation resources. Technique of data analysis in
this study uses the data analysis techniques in dialectic. The results of the study based
on structural analysis: themes in the novel Merahnya Merah is the life of a people
battered by all the love and life problems. Homeless life experienced by the main
character that is our character. The Groove that was used in the novel Merahnya
Merah is the plot forward. The figures analysed was Tokoh Kita, Mr. Centeng,
Maria, and Fifi. Setting the story in the novel Merahnya Merah background consists
of a place, time, and social background. Educational value contained in the novel
Merahnya Merah is the value of peace, the values of humility, honesty,
responsibility, value is the value of love, and the value of cooperation.
Implementation of Competency Standards and Basic Competence of the novel
material can be seen in SK 7. understand the various tales, Indonesia novels or
translations, and KD 7.2 that is analyzing the elements of intrinsic and extrinsic
Indonesia novels or translations.
Keywords: Values Education, Sociology of Literature, Literature Teaching
Materials

ix

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL……………………………………………………… i
HALAMAN PERNYATAAN……………………………………………. ii
HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………………. iii
HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………. iv
MOTTO…………………......................…………………………………... v
HALAMAN PERSEMBAHAN………………………….……………...... vi
KATA PENGANTAR…………………………………………………….. vii
ABSTRAK………………………………………………………………… viii
ABSTRACT……………………………………………………….………. ix
DAFTAR ISI…………………………………………………………….… x
DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………… xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah…………………………………………… 1
B. Rumusan Masalah…………………………………………………. 4
C. Tujuan Penelitian………………………………………………….. 4
D. Manfaat Penelitian………………………………………………… 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Landasan Teori…………………………………………………… 5
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan..……………………………… 26
C. Kerangka Pikir................................……………………………… 32
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Strategi Penelitian……………………………………… 34
B. Objek Penelitian...................……………………………………… 34
C. Data dan Sumber Data.......................…………………………….. 35
D. Teknik Pengumpulan Data……………………………………….... 37
E. Keabsahan Data…………………………………………………… 40
F. Teknik Analisis Data……………………………………………… 41
G. Sistematika Penulisan……………………………………………… 42

x

BAB IV PEMBAHASAN
A. Latar Sosio Historis Pengarang.….……...………………………… 43
B. Analisis Struktur Novel secara Intrinsik…………...……………… 46
C. Nilai-Nilai Pendidikan dalam Novel Merahnya Merah…..…..…… 76
D. Implementasi Merahnya Merah sebagai Bahan Ajar Sastra di SMA 83
BAB V PENUTUP
A. Simpulan…………………………………………………………… 98
B. Implikasi…………………………………………………………… 99
C. Saran………………………………………………………………. 99
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………….. 101
LAMPIRAN………………………………………………………………. 105

xi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Sinopsis Novel Merahnya Merah Karya Iwan Simatupang….. 105
Lampiran 2 Catatan Biografi Iwan Simatupang…………………………… 108
Lampiran 3 Foto Sampul Novel dan Data Penerbit…..………………….... 111
Lampiran 4 RPP SMA Kelas XI……………………........………………... 112
Lampiran 5 SILABUS SMA Kelas XI………...…………..…………........ 116
Lampiran 6 Hasil Wawancara Merahnya Merah…..……....…………….... 117
Lampiran 7 Foto Wawancara……………………........……….....………... 125

xii

Dokumen yang terkait

NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL MANDI CAHAYA REMBULAN KARYA ABDUL MUTAQIN: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA Nilai Pendidikan Dalam Novel Mandi Cahaya Rembulan Karya Abdul Mutaqin: Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar

2 9 13

NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL RUMAH TANPA JENDELA KARYA ASMA NADIA: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN Nilai-Nilai Pendidikan dalam Novel Rumah Tanpa Jendela Karya Asma Nadia: Tinjauan Sosiologi Sastra dan Implementasinya dalam Pembelajaran Sastra di SMA

2 15 12

NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL MERAHNYA MERAH KARYA Nilai Pendidikan Dalam Novel Merahnya Merah Karya Iwan Simatupang: Pendekatan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di Sma.

0 7 19

PENDAHULUAN Nilai Pendidikan Dalam Novel Merahnya Merah Karya Iwan Simatupang: Pendekatan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di Sma.

0 3 4

NILAI SOSIAL DALAM NOVEL KUBAH KARYA AHMAD TOHARI: KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA SERTA IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA Nilai Sosial Dalam Novel Kubah Karya Ahmad Tohari: Kajian Sosiologi Sastra Serta Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SM

0 5 17

NILAI SOSIAL DALAM NOVEL KUBAH KARYA AHMAD TOHARI: KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA SERTA IMPLEMENTASINYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA Nilai Sosial Dalam Novel Kubah Karya Ahmad Tohari: Kajian Sosiologi Sastra Serta Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA

0 6 12

NILAI-NILAI MORAL DALAM NOVEL IBUK KARYA IWAN SETYAWAN (TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA).

1 39 19

NILAI EDUKATIF DALAM NOVEL AMELIA KARYA TERE-LIYE TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA SEBAGAI Nilai Edukatif Dalam Novel Amelia Karya Tere-Liye Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Di SMA Kelas XII.

1 4 20

NILAI-NILAI EDUKATIF DALAM NOVEL KARYA ZHAENAL FANANI: TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA Nilai-Nilai Edukatif Dalam Novel Anak-Anak Langit Karya Zhaenal Fanani: Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA.

0 2 14

Masalah Sosial dan Nilai Pendidikan Novel Ibuk Karya Iwan Setyawan serta Relevansinya dengan Pembelajaran Sastra di SMA (Tinjauan Sosiologi Sastra).

0 0 2