S SOS 1000831 Abstract
ABSTRAK
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MOTIVASI ANAK
UNTUK BERSEKOLAH DI KELURAHAN SUKAGALIH KECAMATAN
SUKAJADI KOTA BANDUNG
Irma Rostiana. (2010). Skripsi Jurusan Pendidikan Sosiologi Fakultas
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Pendidikan Indonesia.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perbedaan hasil dari pola
pengasuhan yang diterapkan orang tua terhadap motivasi anak untuk bersekolah,
dimana pada anak yang memiliki motivasi bersekolah yang rendah orang tua
kurang memberikan pengawasan dan perhatian terhadap kegiatan sekolah atau
belajar anak. Sementara pada anak yang memiliki motivasi sekolah yang cukup
tinggi, orang tua memberikan dukungan dan pengawasan terhadap kegiatan
sekolah atau belajar anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pola
asuh yang diterapkan orang tua, untuk mengetahui tingkat motivasi anak untuk
bersekolah dan mendapatkan gambaran umum mengenai hubungan pola asuh
orang tua dengan motivasi anak untuk bersekolah di Kelurahan Sukagalih
Kecamatan Sukajadi Kota Bandung. Tempat penelitian dilakukan di Kelurahan
Sukagalih Kecamatan Sukajadi Kota Bandung dengan sampel penelitian sebanyak
108 orang anak berusia sekolah menengah. Metode penelitian yang digunakan
adalah metode survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan
observasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Sebanyak 43% orang tua
menerapkan pola asuh otoriter kepada responden, sementara 40% orang tua
responden menerapkan pola asuh demokratis, dan sebagian kecil (17%) orang tua
responden menerapkan pola asuh permisif. 2) Lebih dari setengah (56%)
responden memiliki tingkat motivasi bersekolah yang tinggi, 30% responden
memiliki tingkat motivasi sekolah yang sedang dan sebagian kecil (14%)
responden memiliki tingkat motivasi bersekolah yang rendah. 3) Pola asuh orang
tua memberikan kontribusi terhadap motivasi anak untuk bersekolah di Kelurahan
Sukagalih Kecamatan Sukajadi Kota Bandung sebesar 47,78%. Perolehan nilai
korelasi antara pola asuh orang tua dengan motivasi anak untuk bersekolah adalah
sebesar 0,691 termasuk dalam kategori hubungan yang sedang. Sedangkan nilai
yang diperoleh adalah positif. 4) Pola asuh orang tua memiliki hubungan yang
signifikan dengan motivasi anak untuk bersekolah di Kelurahan Sukagalih
Kecamatan Sukajadi Kota Bandung. Rekomendasi bagi penelitian selanjutnya
diharapkan dapat meneliti hubungan pola asuh orang tua dengan motivasi anak
untuk bersekolah lebih luas dan lebih mendalam, juga memperbanyak sumber
mengenai pola asuh orang tua dan motivasi anak untuk bersekolah agar
mempermudah pembaca atau mahasiswa dalam mengkaji topik-topik yang
berhubungan dengan dunia pendidikan.
Kata kunci: Pola Asuh Orang Tua, Motivasi Bersekolah, Anak.
Irma Rostiana, 2014
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MOTIVASI ANAK UNTUK BERSEKOLAH DI KELURAHAN
SUKAGALIH KECAMATAN SUKAJADI KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
THE CONNECTION BETWEEN PARENTING AND CHILDREN’S
MOTIVATION TO ATTEND SCHOOL IN KELURAHAN SUKAGALIH
KECAMATAN SUKAJADI KOTA BANDUNG
Irma Rostiana. (2010). Sociology Education Thesis Faculty of Social
Sciences University of education Indonesia.
The research is based on the differences found in the result of parenting
patterns that are applied by parents to motivate their children to attend school, in
which the lack of attention that the parents give to the children’s education and
learning activities affects on the children’s low motivation to go to school.
Meanwhile, the children with a fairly high motivation are supported by parents
which provides support and supervision on their school and learning activities.
The purpose of this research is to know what kind of parenting pattern which is
adapted by the parent, to know the level of motivation of children to attend school
and to get a general overview on the connection of parenting pattern toward
children's motivation to attend school in Kelurahan Sukagalih Kecamatan
Sukajadi Kota Bandung. The research was carried out in Kelurahan Sukagalih
Kecamatan Sukajadi, Kota Bandung to 108 children of secondary school age. This
research employed the survey methods in examining the data. Meanwhile, the
data was collected by questionnaire and observation.
The results shows that: 1) As many as 43% of parents applying authoritarian
parenting to the respondents, while 40% of the elderly respondents implement
democratic parenting, and a small percentage (17%) of parents implement
permissive parenting. 2) More than half (56%) of respondents have a high level of
motivation in school, 30% of respondents have moderate level of motivation, and
a small percentage (14%) of respondents have attended a low motivation levels. 3)
Parenting method contributes to the motivation of children to attend school in
Kelurahan Sukagalih Kecamatan Sukajadi Kota Bandung 47,78%. The acquisition
value of the correlation between the parenting with children's motivation to attend
school is 0,691 which can be included in a moderate category of relationship. In
addition to that, the value obtained is positive. 4) Parenting method has a
significant relationship with the motivation of a child to attend school in
Kelurahan Sukagalih Kecamatan Sukajadi Kota Bandung. Further research on this
topic is needed to deepen and broaden the examination of the relationship between
parenting method and children's motivation. It is also expected to enrich the
information on parenting and the topic of motivation for the children to attend
school in order to facilitate readers or students in examining topics related to the
world of education.
Keywords: Parenting, Motivation, Education, Children.
Irma Rostiana, 2014
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MOTIVASI ANAK UNTUK BERSEKOLAH DI KELURAHAN
SUKAGALIH KECAMATAN SUKAJADI KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MOTIVASI ANAK
UNTUK BERSEKOLAH DI KELURAHAN SUKAGALIH KECAMATAN
SUKAJADI KOTA BANDUNG
Irma Rostiana. (2010). Skripsi Jurusan Pendidikan Sosiologi Fakultas
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Pendidikan Indonesia.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perbedaan hasil dari pola
pengasuhan yang diterapkan orang tua terhadap motivasi anak untuk bersekolah,
dimana pada anak yang memiliki motivasi bersekolah yang rendah orang tua
kurang memberikan pengawasan dan perhatian terhadap kegiatan sekolah atau
belajar anak. Sementara pada anak yang memiliki motivasi sekolah yang cukup
tinggi, orang tua memberikan dukungan dan pengawasan terhadap kegiatan
sekolah atau belajar anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pola
asuh yang diterapkan orang tua, untuk mengetahui tingkat motivasi anak untuk
bersekolah dan mendapatkan gambaran umum mengenai hubungan pola asuh
orang tua dengan motivasi anak untuk bersekolah di Kelurahan Sukagalih
Kecamatan Sukajadi Kota Bandung. Tempat penelitian dilakukan di Kelurahan
Sukagalih Kecamatan Sukajadi Kota Bandung dengan sampel penelitian sebanyak
108 orang anak berusia sekolah menengah. Metode penelitian yang digunakan
adalah metode survei. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan
observasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Sebanyak 43% orang tua
menerapkan pola asuh otoriter kepada responden, sementara 40% orang tua
responden menerapkan pola asuh demokratis, dan sebagian kecil (17%) orang tua
responden menerapkan pola asuh permisif. 2) Lebih dari setengah (56%)
responden memiliki tingkat motivasi bersekolah yang tinggi, 30% responden
memiliki tingkat motivasi sekolah yang sedang dan sebagian kecil (14%)
responden memiliki tingkat motivasi bersekolah yang rendah. 3) Pola asuh orang
tua memberikan kontribusi terhadap motivasi anak untuk bersekolah di Kelurahan
Sukagalih Kecamatan Sukajadi Kota Bandung sebesar 47,78%. Perolehan nilai
korelasi antara pola asuh orang tua dengan motivasi anak untuk bersekolah adalah
sebesar 0,691 termasuk dalam kategori hubungan yang sedang. Sedangkan nilai
yang diperoleh adalah positif. 4) Pola asuh orang tua memiliki hubungan yang
signifikan dengan motivasi anak untuk bersekolah di Kelurahan Sukagalih
Kecamatan Sukajadi Kota Bandung. Rekomendasi bagi penelitian selanjutnya
diharapkan dapat meneliti hubungan pola asuh orang tua dengan motivasi anak
untuk bersekolah lebih luas dan lebih mendalam, juga memperbanyak sumber
mengenai pola asuh orang tua dan motivasi anak untuk bersekolah agar
mempermudah pembaca atau mahasiswa dalam mengkaji topik-topik yang
berhubungan dengan dunia pendidikan.
Kata kunci: Pola Asuh Orang Tua, Motivasi Bersekolah, Anak.
Irma Rostiana, 2014
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MOTIVASI ANAK UNTUK BERSEKOLAH DI KELURAHAN
SUKAGALIH KECAMATAN SUKAJADI KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
THE CONNECTION BETWEEN PARENTING AND CHILDREN’S
MOTIVATION TO ATTEND SCHOOL IN KELURAHAN SUKAGALIH
KECAMATAN SUKAJADI KOTA BANDUNG
Irma Rostiana. (2010). Sociology Education Thesis Faculty of Social
Sciences University of education Indonesia.
The research is based on the differences found in the result of parenting
patterns that are applied by parents to motivate their children to attend school, in
which the lack of attention that the parents give to the children’s education and
learning activities affects on the children’s low motivation to go to school.
Meanwhile, the children with a fairly high motivation are supported by parents
which provides support and supervision on their school and learning activities.
The purpose of this research is to know what kind of parenting pattern which is
adapted by the parent, to know the level of motivation of children to attend school
and to get a general overview on the connection of parenting pattern toward
children's motivation to attend school in Kelurahan Sukagalih Kecamatan
Sukajadi Kota Bandung. The research was carried out in Kelurahan Sukagalih
Kecamatan Sukajadi, Kota Bandung to 108 children of secondary school age. This
research employed the survey methods in examining the data. Meanwhile, the
data was collected by questionnaire and observation.
The results shows that: 1) As many as 43% of parents applying authoritarian
parenting to the respondents, while 40% of the elderly respondents implement
democratic parenting, and a small percentage (17%) of parents implement
permissive parenting. 2) More than half (56%) of respondents have a high level of
motivation in school, 30% of respondents have moderate level of motivation, and
a small percentage (14%) of respondents have attended a low motivation levels. 3)
Parenting method contributes to the motivation of children to attend school in
Kelurahan Sukagalih Kecamatan Sukajadi Kota Bandung 47,78%. The acquisition
value of the correlation between the parenting with children's motivation to attend
school is 0,691 which can be included in a moderate category of relationship. In
addition to that, the value obtained is positive. 4) Parenting method has a
significant relationship with the motivation of a child to attend school in
Kelurahan Sukagalih Kecamatan Sukajadi Kota Bandung. Further research on this
topic is needed to deepen and broaden the examination of the relationship between
parenting method and children's motivation. It is also expected to enrich the
information on parenting and the topic of motivation for the children to attend
school in order to facilitate readers or students in examining topics related to the
world of education.
Keywords: Parenting, Motivation, Education, Children.
Irma Rostiana, 2014
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN MOTIVASI ANAK UNTUK BERSEKOLAH DI KELURAHAN
SUKAGALIH KECAMATAN SUKAJADI KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu