T PTK 1201337 Abstract

ABSTRAK
PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN LATAR BELAKANG
KELUARGA TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA
DI DPTA BANDUNG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh prestasi
belajar dan latar belakang keluarga terhadap motivasi berwirausaha pada
mahasiswa Teknik Arsitektur dan Pendidikan Arsitektur di DPTA UPI. Populasi
dalam penelitian ini berjumlah 66 mahasiswa dan sampel yang diambil adalah
mahasiswa angkatan 2011 yang berjumlah 61 mahasiswa. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif korelasi.
Pengujian prasyarat analisis meliputi uji normalitas dan regresi sederhana.
Instrument pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket
untuk latar belakang keluarga dan motivasi berwirausaha di buat berdasarkan kisikisi yang telah ditetapkan sebelumnya. Angket latar belakang digunakan untuk
mengukur variable X2 , sedangkan angket motivasi berwirausaha digunakan untuk
mengukur variable Y. Hasil pengolahan data diperoleh: Prestasi belajar terhadap
motivasi berwirausaha memberi pengaruh sangat rendah pada Prodi Teknik
Arsitektur, begitupula halnya dengan prodi Pendidikan Teknik Arsitektur
memberi pengaruh sangat rendah antara prestasi belajar terhadap motivasi
berwirausaha, untuk Prodi Teknik Arsitektur pengaruh latar belakang dengan
motivasi berwirausaha rendah, sedangkan Prodi Pendidikan Teknik Arsitektur

latar belakang terhadap motivasi berwirausaha memberi pengaruh sangat rendah.
Prestasi belajar dan latar belakang keluarga memiliki pengaruh rendah pada Prodi
Teknik Arsitektur, untuk Prodi Pendidikan Teknik Arsitektur prestasi belajar dan
latar belakang keluarga dan motivasi berwirausaha memberi pengaruh yang
berbeda yakni sangat rendah.

Kata Kunci: Prestasi Belajar, Latar Belakang Keluarga, Motivasi Berwirausaha

Riskha Mardiana, 2015
PENGARUH PRESTASI BELAJAR D AN LATAR BELAKANG KELUARGA TERHAD AP MOTIVASI
BERWIRAUSAHA D I D PTA UPI BAND UNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu

ABSTRACT
THE INFLUENCE OF STUDY PERFORMANCE AND FAMILY
BACKGROUND TO ENTREPRENEURSHIP MOTIVATION
IN DPTA BANDUNG

The purpose of research is to know how big the influence of study
performance and family background to entrepeneurship motivation for student of

Architecture Technic and Architechture Education in DPTA UPI. Number of
research population is 66 students, and using sample from 2011 students which
number is 61. The method that used in this research is quantitative approach with
descriptive corelation. The analysis of pre-requisite test consists of normality test
and simple regression.
Data collection instrument in this research using questionnaire to get
family background and entrepeneurship motivation, which created base on some
points that already settled before. Family background questionnaire is used to
measure X2 variable, while entrepeneurship motivation questionnaire is used to
measure Y variable. The result of data processing found that: The influence of
study performance to entrepeneurship motivation for both Achitecture Technic
and Architecture Education students is low. The influence of family background
to entrepeneurship motivation for the students of Achitecture Technic is low ,
while for the students of Architecture Education is very low. The influence of
study performance and family background for student of Architecture Technic is
low, while for students of Architechture Education is very low.

Keywords : Study Performance, Family Background, Entrepeneurship Motivation

Riskha Mardiana, 2015

PENGARUH PRESTASI BELAJAR D AN LATAR BELAKANG KELUARGA TERHAD AP MOTIVASI
BERWIRAUSAHA D I D PTA UPI BAND UNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu