S TE 1005268 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Aji Nugraha, D., Binadja, A., & Supartono. (2013). Pengembangan Bahan Ajar
Reaksi Redoks Bervisi Sets, Berorientasi Konstruktivistik. Journal
Science Education, Vol. 2, No. 1.
Astawan, K., Santyasa, I., & Tegeh, I. (2013). Pengembangan Modul Berbasis
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation pada
Mata Pelajaran Server Jaringan di SMK Ti Bali Global Singaraja, eJournal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha.
Vol 3.
Cheong, A.C.S., & Christine, C.M.G. (2002). Teachers’ Handbook On Teaching
Generic Thinking Skills. New York: Prentice Hall.
Demircioğlu. dan Demircioğlu, H. (2005). Conceptual Change Achieved Through
a New Teaching Program on Acids and Bases, Journal Chemistry
Education Research and Practice, Vol.6, No.1, 36-51
Departemen Pendidikan Nasional (2004). Pedoman Umum Pemilihan dan
Pemanfaatan Bahan Ajar. Jakarta: Ditjen Dikdasmenum.
Departemen Pendidikan Nasional (2006). Kurikulum Standar Isi 2006. Jakarta:
Badan Standar Nasional Pendidikan.
Dominika, M. (2009). Pengembangan Silabus dan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran, Yogyakarta: Universitas Yogyakarta.
Eva Marliana, M. (2013). Kurikulum 2013 yang Berkarakter, Journal JUPIISUNIMED, Vol. 5, No.2, Desember.
Hosseinzadeh, N., & Reza Hesamzadeh, M. (2012). Aplication of Project-Based
Learning (PBL) to the Teaching of Electrical Power System
Engineering, Journal IEEE Transactions On Education, Vol.55,
No. 4, November.
Sony Gunawan, 2014
Desain dan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Sainfik Project Based Learning
Pada Pekerjaan Dasar Elektromekanik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Jose A, M. (2012). Enhancing Project-Based Learning in Software Engineering,
Journal IEEE Transactions On Education Vol.55, No.4,
November.
Kariem, F., Elvyanti., & Gunawan, T. (2013). Pengembangan Bahan Ajar TIK
SMP Mengacu pada Pembelajaran Berbasis Proyek. Jurnal
Invotec, Vol. IX, No. 2, Agustus.
Kemendikbud. (2013). Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Linda, A. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Menulis Petunjuk Bagi
Pembelajaran dengan Pendekatan Kontekstual pada Siswa SMP.
(Skripsi). Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas bahasa
dan Seni, Universitas negeri semarang.
Made-Suryana, I., Suharsono, N., & Made-Kirna, I. (2014). Pengembangan Bahan
Ajar Cetak Memggunakan Model Hannafin & Peck Untuk Mata
Pelajaran Rencana Anggaran Biaya. e-Journal Program
Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi
Teknologi Pembelajaran, Vol. 4.
Martinez, M. F, Carlos, L., & Pablo, S. (2011). Project-Based Learning and
Rubrics in the Teaching of Power Supplies and Photovoltaic
Electricity, Journal IEEE Transactions On Education, Vol.54, No.
1, Februari
Mercedes, A. (2009). Evaluation of A Proposed Set of Modules In Principles and
Methods of Teaching, E-International Scientific Research Journal,
Vol.1, No.1, 1-88.
Mundilarto. (2013). Keefektifan Pendekatan Inquiry Based Learning Untuk
Peningkatan Karakter Siswa Sma Pada Pembelajaran Fisika,
Cakrawala Pendidikan, Th. XXXII, No.2, Juni.
64
Sony Gunawan, 2014
Desain dan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Sainfik Project Based Learning
Pada Pekerjaan Dasar Elektromekanik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Muslich, M. (2010). Text Book Writing. Yogyakarta: Ar-ruz Media.
Özdilek, Z., & Özkan, M. (2009). The Effect of Applying Elements of
Instructional Design On Teaching Material For The Subject of
Classification of Matter, The Turkish Online Journal of
Educational Technology. Vol. 8, No.1, 84-96.
Pannen, Paulina dan Purwanto. (2001). Penulisan Bahan Ajar. Jakarta: Pusat
Antar.
Permendikbud. (2013). Jurnal Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan dan
Republik Indonesia Nomor 65 Tahun 2013 Tentang Standar Proses
Pendidikan Dasar dan Menengah.
Prastowo, A. (2011). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta:
Diva Press.
Rais, M. (2010). Model Project Based-Learning Sebagai Upaya Meningkatkan
Prestasi Akademik Mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan
Pengajaran, Vol. 43, No. 3, 246-252.
Setyosari, P. (2012). Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta:
Kencana.
Sriwijayanti. (2012) Model Penyusunan Bahan Ajar Membaca Berbasis
Pendidikan Multikultural dan E-Learning. (Skripsi). Program
Sarjana Pendidikan, Universitas Negeri Malang.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pengembangan. Bandung: Alfabeta.
Suswondo, F., Natalia, M., & Vivi, T. (2014). Persepsi Guru Biologi Menghadapi
Kurikulum 2013 pada Tingkat Satuan Sekolah Menengah Negeri di
Kota Pekanbaru. Jurnal Biogenesis, Vol. 10, No. 2, Februari.
65
Sony Gunawan, 2014
Desain dan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Sainfik Project Based Learning
Pada Pekerjaan Dasar Elektromekanik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Syamsi, K., Swatika Sari, S., & Pujiono, S. (2013). Pengembangan Model Buku
Ajar Membaca Berdasarkan Pendekatan Proses Bagi Siswa SMP,
Jurnal Cakrawala Pendidikan, Th. XXXII, No.1, Februari.
Tri-Priyatna, E., & Susili-Wahono, A. (2012). Model Penyusunan Bahan Ajar
Membaca Berbasis Pendidikan Multikultural dan E-Learning,
Jurnal LITERA, Vol. 11, No.1, April.
Usman, H., & Eko-Raharjo, N. (2013). Strategi Kepemimpinan Pembelajaran
Menyongsong Implementasi Kurikulum 2013, Jurnal Cakrawala
Pendidikan, Th. XXXII, No.1, Februari.
66
Sony Gunawan, 2014
Desain dan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Sainfik Project Based Learning
Pada Pekerjaan Dasar Elektromekanik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Aji Nugraha, D., Binadja, A., & Supartono. (2013). Pengembangan Bahan Ajar
Reaksi Redoks Bervisi Sets, Berorientasi Konstruktivistik. Journal
Science Education, Vol. 2, No. 1.
Astawan, K., Santyasa, I., & Tegeh, I. (2013). Pengembangan Modul Berbasis
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation pada
Mata Pelajaran Server Jaringan di SMK Ti Bali Global Singaraja, eJournal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha.
Vol 3.
Cheong, A.C.S., & Christine, C.M.G. (2002). Teachers’ Handbook On Teaching
Generic Thinking Skills. New York: Prentice Hall.
Demircioğlu. dan Demircioğlu, H. (2005). Conceptual Change Achieved Through
a New Teaching Program on Acids and Bases, Journal Chemistry
Education Research and Practice, Vol.6, No.1, 36-51
Departemen Pendidikan Nasional (2004). Pedoman Umum Pemilihan dan
Pemanfaatan Bahan Ajar. Jakarta: Ditjen Dikdasmenum.
Departemen Pendidikan Nasional (2006). Kurikulum Standar Isi 2006. Jakarta:
Badan Standar Nasional Pendidikan.
Dominika, M. (2009). Pengembangan Silabus dan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran, Yogyakarta: Universitas Yogyakarta.
Eva Marliana, M. (2013). Kurikulum 2013 yang Berkarakter, Journal JUPIISUNIMED, Vol. 5, No.2, Desember.
Hosseinzadeh, N., & Reza Hesamzadeh, M. (2012). Aplication of Project-Based
Learning (PBL) to the Teaching of Electrical Power System
Engineering, Journal IEEE Transactions On Education, Vol.55,
No. 4, November.
Sony Gunawan, 2014
Desain dan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Sainfik Project Based Learning
Pada Pekerjaan Dasar Elektromekanik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Jose A, M. (2012). Enhancing Project-Based Learning in Software Engineering,
Journal IEEE Transactions On Education Vol.55, No.4,
November.
Kariem, F., Elvyanti., & Gunawan, T. (2013). Pengembangan Bahan Ajar TIK
SMP Mengacu pada Pembelajaran Berbasis Proyek. Jurnal
Invotec, Vol. IX, No. 2, Agustus.
Kemendikbud. (2013). Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Linda, A. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Menulis Petunjuk Bagi
Pembelajaran dengan Pendekatan Kontekstual pada Siswa SMP.
(Skripsi). Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas bahasa
dan Seni, Universitas negeri semarang.
Made-Suryana, I., Suharsono, N., & Made-Kirna, I. (2014). Pengembangan Bahan
Ajar Cetak Memggunakan Model Hannafin & Peck Untuk Mata
Pelajaran Rencana Anggaran Biaya. e-Journal Program
Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi
Teknologi Pembelajaran, Vol. 4.
Martinez, M. F, Carlos, L., & Pablo, S. (2011). Project-Based Learning and
Rubrics in the Teaching of Power Supplies and Photovoltaic
Electricity, Journal IEEE Transactions On Education, Vol.54, No.
1, Februari
Mercedes, A. (2009). Evaluation of A Proposed Set of Modules In Principles and
Methods of Teaching, E-International Scientific Research Journal,
Vol.1, No.1, 1-88.
Mundilarto. (2013). Keefektifan Pendekatan Inquiry Based Learning Untuk
Peningkatan Karakter Siswa Sma Pada Pembelajaran Fisika,
Cakrawala Pendidikan, Th. XXXII, No.2, Juni.
64
Sony Gunawan, 2014
Desain dan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Sainfik Project Based Learning
Pada Pekerjaan Dasar Elektromekanik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Muslich, M. (2010). Text Book Writing. Yogyakarta: Ar-ruz Media.
Özdilek, Z., & Özkan, M. (2009). The Effect of Applying Elements of
Instructional Design On Teaching Material For The Subject of
Classification of Matter, The Turkish Online Journal of
Educational Technology. Vol. 8, No.1, 84-96.
Pannen, Paulina dan Purwanto. (2001). Penulisan Bahan Ajar. Jakarta: Pusat
Antar.
Permendikbud. (2013). Jurnal Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan dan
Republik Indonesia Nomor 65 Tahun 2013 Tentang Standar Proses
Pendidikan Dasar dan Menengah.
Prastowo, A. (2011). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta:
Diva Press.
Rais, M. (2010). Model Project Based-Learning Sebagai Upaya Meningkatkan
Prestasi Akademik Mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan
Pengajaran, Vol. 43, No. 3, 246-252.
Setyosari, P. (2012). Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta:
Kencana.
Sriwijayanti. (2012) Model Penyusunan Bahan Ajar Membaca Berbasis
Pendidikan Multikultural dan E-Learning. (Skripsi). Program
Sarjana Pendidikan, Universitas Negeri Malang.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pengembangan. Bandung: Alfabeta.
Suswondo, F., Natalia, M., & Vivi, T. (2014). Persepsi Guru Biologi Menghadapi
Kurikulum 2013 pada Tingkat Satuan Sekolah Menengah Negeri di
Kota Pekanbaru. Jurnal Biogenesis, Vol. 10, No. 2, Februari.
65
Sony Gunawan, 2014
Desain dan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Sainfik Project Based Learning
Pada Pekerjaan Dasar Elektromekanik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Syamsi, K., Swatika Sari, S., & Pujiono, S. (2013). Pengembangan Model Buku
Ajar Membaca Berdasarkan Pendekatan Proses Bagi Siswa SMP,
Jurnal Cakrawala Pendidikan, Th. XXXII, No.1, Februari.
Tri-Priyatna, E., & Susili-Wahono, A. (2012). Model Penyusunan Bahan Ajar
Membaca Berbasis Pendidikan Multikultural dan E-Learning,
Jurnal LITERA, Vol. 11, No.1, April.
Usman, H., & Eko-Raharjo, N. (2013). Strategi Kepemimpinan Pembelajaran
Menyongsong Implementasi Kurikulum 2013, Jurnal Cakrawala
Pendidikan, Th. XXXII, No.1, Februari.
66
Sony Gunawan, 2014
Desain dan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Sainfik Project Based Learning
Pada Pekerjaan Dasar Elektromekanik
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu