S BD 1202958 Abstract
MODÉL QUANTUM WRITING
PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS GUGURITAN
(Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas VIII-5 SMP Negeri 43 Bandung
Taun Ajaran 2015/2016)1
Tanti Kusmiati2
ABSTRAK
Kasang tukang ieu panalungtikan nyaéta kurangna kamampuh nulis
guguritan siswa kelas VIII-5 SMP Negeri 43 Bandung taun ajaran
2015/2016. Tujuan ieu panalungtikan nyaéta pikeun medar kamampuh nulis
guguritan siswa kelas VIII-5 SMP Negeri 43 Bandung taun ajaran
2015/2016 antara saméméh jeung sabada ngagunakeun modél Quantum
Writing jeung signifikansi kamampuh nulis guguritan siswa kelas VIII-5
SMP Negeri 43 Bandung taun ajaran 2015/2016 antara saméméh jeung
sabada ngagunakeun modél Quantum Writing. Métode anu digunakeun dina
ieu panalungtikan nyaéta kuasi ékspérimén. Téhnikna nyaéta tés. Pikeun
mikanyaho kamampuh nulis guguritan siswa dilaksanakeun analisis data ku
cara analisis statistik sacara uji normalitas kalayan ngagunakeun uji chikuadrat, uji homogénitas kalayan ngagunakeun uji F, jeung uji hipotésis
kalayan ngagunakeun uji t. Dumasar hasil panalungtikan, data anu
dicangking ngagambarkeun ngaronjatna kamampuh nulis guguritan siswa
antara pretest jeung posttest. Tina data pretest, can aya siswa anu meunang
nilai ≥75, sedengkeun tina data posttest, jumlah siswa anu meunang nilai
≥75 dina nulis guguritan jadi 26 siswa atawa 84%. Dumasar hasil analisis uji
t, nuduhkeun yén titung (23.54) > ttabél (2.46), hartina hipotésis alternatif (Ha)
ditarima, sedengkeun hipotésis nol (H0) ditolak. Dumasar hasil
panalungtikan, bisa dicindekkeun yén modél Quantum Writing bisa
ngaronjatkeun kamampuh nulis guguritan siswa kelas VIII-5 SMP Negeri 43
Bandung taun ajaran 2015/2016.
Kecap Galeuh: Quantum Writing, Guguritan.
1
2
Ieu Skripsi diaping ku Dr. H. Dingding Haerudin, M.Pd. jeung Dr. Ruswendi Permana, M.Hum.
Mahasiswa Departemen Pendidikan Bahasa Daerah Entragan 2012
ix
Tanti Kusmiati, 2016
MODÉL QUANTUM WRITING PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS GUGURITAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
MODEL QUANTUM WRITING
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS GUGURITAN
(Studi Kuasi Eksperimen ke Siswa Kelas VIII-5 SMP Negeri 43 Bandung
Tahun Ajaran 2015/2016)2
Tanti Kusmiati2
ABSTRAK
Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya kemampuan menulis
guguritan siswa kelas VIII-5 SMP Negeri 43 Bandung tahun ajaran
2015/2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan
menulis guguritan siswa kelas VIII-5 SMP Negeri 43 Bandung antara
sebelum dan sesudah menggunakan model Quantum Writing dan
signifikansi kemampuan menulis guguritan siswa kelas VIII-5 SMP Negeri
43 Bandung tahun ajaran 2015/2016 antara sebelum dan sesudah
menggunakan model Quantum Writing. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Tekniknya adalah tes. Untuk
mengetahui kemampuan siswa dalam menulis guguritan digunakan analisis
data dengan cara analisis statistik, yaitu uji normalitas data menggunakan
chi-kuadrat, uji homogenitas data menggunakan uji F, dan uji hipotesis
menggunakan uji t. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh data yang
menggambarkan peningkatan kemampuan menulis guguritan siswa antara
pretest dan posttest. Dalam data pretest, belum ada siswa yang mencapai
nilai ≥ 75, sedangkan dalam data posttest, jumlah siswa yang mencapai nilai
≥ 75 dalam menulis guguritan meningkat menjadi 26 siswa atau sebesar
84%. Berdasarkan hasil analisis uji t, terbukti bahwa thitung (23.54) > ttabel
(2.46), artinya hipotesis alternatif (Ha) diterima, sedangkan hipotesis nol (H0)
ditolak. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa model
Quantum Writing bisa meningkatkan kemampuan menulis guguritan siswa
kelas VIII-5 SMP Negeri 43 Bandung tahun ajaran 2015/2016.
Kata Kunci: Quantum Writing, Guguritan.
2
2
Skripsi ini dibimbing oleh Dr. H. Dingding Haerudin, M.Pd. dan Dr. Ruswendi Permana, M.Hum.
Mahasiswa Departemen Pendidikan Bahasa Daerah Angkatan 2012
x
Tanti Kusmiati, 2016
MODÉL QUANTUM WRITING PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS GUGURITAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
MODEL OF QUANTUM WRITING
TO INCREASE THE ABILITY IN WRITING GUGURITAN
(Study Quasi-Experimental of VIII-5 Grade Students in SMP Negeri 43
Bandung Academic Year 2015/2016)3
Tanti Kusmiati2
ABSTRACT
The backround of this study is the lack of ability in writing guguritan of VIII5 grade students in SMP Negeri 43 Bandung academic year 2015/2016. The
purpose of this study is to describe of ability in writing guguritan of VIII-5
grade students in SMP Negeri 43 Bandung between before and after
Quantum Writing model applied and the significance of ability in writing
guguritan of VIII-5 grade students in SMP Negeri 43 Bandung academic
year 2015/2016 between before and after Quantum Writing model applied.
The method that is used in this study is quasi-experimental. The technique is
test. To know the students ability in writing guguritan, data analysis is used
with statistic analysis, which are chi-square for normality data test, F-test
for homogeneity data test, and t-test for hypothesis data test. Based on the
result of the study, the increasing of student’s ability in writing guguritan is
gathered from the data of pre-test and post-test. In pre-test, there are no
students who achieve ≥ 75, meanwhile in post-test, the number of students
who get ≥ 75 in writing guguritan are increase until 26 students or 84%.
Based on the result of the t-test, shown that tvalue (23.54) > ttable (2,46), it
means that the alternative hypothesis (H a ) is accepted, meanwhile (H 0) is
rejected. From the result of the study, it can be conclude that model of
quantum writing is able to increase the ability in writing guguritan of VIII-5
grade students in SMP Negeri 43 Bandung academic year 2015/2016.
Keywords: Quantum Writing, Guguritan
3
2
This thesis is guided Dr. H. Dingding Haerudin, M.Pd. and Dr. Ruswendi Permana, M.Hum.
Student of the Departement of Education Regional Languages Force 2012
xi
Tanti Kusmiati, 2016
MODÉL QUANTUM WRITING PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS GUGURITAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS GUGURITAN
(Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas VIII-5 SMP Negeri 43 Bandung
Taun Ajaran 2015/2016)1
Tanti Kusmiati2
ABSTRAK
Kasang tukang ieu panalungtikan nyaéta kurangna kamampuh nulis
guguritan siswa kelas VIII-5 SMP Negeri 43 Bandung taun ajaran
2015/2016. Tujuan ieu panalungtikan nyaéta pikeun medar kamampuh nulis
guguritan siswa kelas VIII-5 SMP Negeri 43 Bandung taun ajaran
2015/2016 antara saméméh jeung sabada ngagunakeun modél Quantum
Writing jeung signifikansi kamampuh nulis guguritan siswa kelas VIII-5
SMP Negeri 43 Bandung taun ajaran 2015/2016 antara saméméh jeung
sabada ngagunakeun modél Quantum Writing. Métode anu digunakeun dina
ieu panalungtikan nyaéta kuasi ékspérimén. Téhnikna nyaéta tés. Pikeun
mikanyaho kamampuh nulis guguritan siswa dilaksanakeun analisis data ku
cara analisis statistik sacara uji normalitas kalayan ngagunakeun uji chikuadrat, uji homogénitas kalayan ngagunakeun uji F, jeung uji hipotésis
kalayan ngagunakeun uji t. Dumasar hasil panalungtikan, data anu
dicangking ngagambarkeun ngaronjatna kamampuh nulis guguritan siswa
antara pretest jeung posttest. Tina data pretest, can aya siswa anu meunang
nilai ≥75, sedengkeun tina data posttest, jumlah siswa anu meunang nilai
≥75 dina nulis guguritan jadi 26 siswa atawa 84%. Dumasar hasil analisis uji
t, nuduhkeun yén titung (23.54) > ttabél (2.46), hartina hipotésis alternatif (Ha)
ditarima, sedengkeun hipotésis nol (H0) ditolak. Dumasar hasil
panalungtikan, bisa dicindekkeun yén modél Quantum Writing bisa
ngaronjatkeun kamampuh nulis guguritan siswa kelas VIII-5 SMP Negeri 43
Bandung taun ajaran 2015/2016.
Kecap Galeuh: Quantum Writing, Guguritan.
1
2
Ieu Skripsi diaping ku Dr. H. Dingding Haerudin, M.Pd. jeung Dr. Ruswendi Permana, M.Hum.
Mahasiswa Departemen Pendidikan Bahasa Daerah Entragan 2012
ix
Tanti Kusmiati, 2016
MODÉL QUANTUM WRITING PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS GUGURITAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
MODEL QUANTUM WRITING
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS GUGURITAN
(Studi Kuasi Eksperimen ke Siswa Kelas VIII-5 SMP Negeri 43 Bandung
Tahun Ajaran 2015/2016)2
Tanti Kusmiati2
ABSTRAK
Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya kemampuan menulis
guguritan siswa kelas VIII-5 SMP Negeri 43 Bandung tahun ajaran
2015/2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan
menulis guguritan siswa kelas VIII-5 SMP Negeri 43 Bandung antara
sebelum dan sesudah menggunakan model Quantum Writing dan
signifikansi kemampuan menulis guguritan siswa kelas VIII-5 SMP Negeri
43 Bandung tahun ajaran 2015/2016 antara sebelum dan sesudah
menggunakan model Quantum Writing. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Tekniknya adalah tes. Untuk
mengetahui kemampuan siswa dalam menulis guguritan digunakan analisis
data dengan cara analisis statistik, yaitu uji normalitas data menggunakan
chi-kuadrat, uji homogenitas data menggunakan uji F, dan uji hipotesis
menggunakan uji t. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh data yang
menggambarkan peningkatan kemampuan menulis guguritan siswa antara
pretest dan posttest. Dalam data pretest, belum ada siswa yang mencapai
nilai ≥ 75, sedangkan dalam data posttest, jumlah siswa yang mencapai nilai
≥ 75 dalam menulis guguritan meningkat menjadi 26 siswa atau sebesar
84%. Berdasarkan hasil analisis uji t, terbukti bahwa thitung (23.54) > ttabel
(2.46), artinya hipotesis alternatif (Ha) diterima, sedangkan hipotesis nol (H0)
ditolak. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa model
Quantum Writing bisa meningkatkan kemampuan menulis guguritan siswa
kelas VIII-5 SMP Negeri 43 Bandung tahun ajaran 2015/2016.
Kata Kunci: Quantum Writing, Guguritan.
2
2
Skripsi ini dibimbing oleh Dr. H. Dingding Haerudin, M.Pd. dan Dr. Ruswendi Permana, M.Hum.
Mahasiswa Departemen Pendidikan Bahasa Daerah Angkatan 2012
x
Tanti Kusmiati, 2016
MODÉL QUANTUM WRITING PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS GUGURITAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
MODEL OF QUANTUM WRITING
TO INCREASE THE ABILITY IN WRITING GUGURITAN
(Study Quasi-Experimental of VIII-5 Grade Students in SMP Negeri 43
Bandung Academic Year 2015/2016)3
Tanti Kusmiati2
ABSTRACT
The backround of this study is the lack of ability in writing guguritan of VIII5 grade students in SMP Negeri 43 Bandung academic year 2015/2016. The
purpose of this study is to describe of ability in writing guguritan of VIII-5
grade students in SMP Negeri 43 Bandung between before and after
Quantum Writing model applied and the significance of ability in writing
guguritan of VIII-5 grade students in SMP Negeri 43 Bandung academic
year 2015/2016 between before and after Quantum Writing model applied.
The method that is used in this study is quasi-experimental. The technique is
test. To know the students ability in writing guguritan, data analysis is used
with statistic analysis, which are chi-square for normality data test, F-test
for homogeneity data test, and t-test for hypothesis data test. Based on the
result of the study, the increasing of student’s ability in writing guguritan is
gathered from the data of pre-test and post-test. In pre-test, there are no
students who achieve ≥ 75, meanwhile in post-test, the number of students
who get ≥ 75 in writing guguritan are increase until 26 students or 84%.
Based on the result of the t-test, shown that tvalue (23.54) > ttable (2,46), it
means that the alternative hypothesis (H a ) is accepted, meanwhile (H 0) is
rejected. From the result of the study, it can be conclude that model of
quantum writing is able to increase the ability in writing guguritan of VIII-5
grade students in SMP Negeri 43 Bandung academic year 2015/2016.
Keywords: Quantum Writing, Guguritan
3
2
This thesis is guided Dr. H. Dingding Haerudin, M.Pd. and Dr. Ruswendi Permana, M.Hum.
Student of the Departement of Education Regional Languages Force 2012
xi
Tanti Kusmiati, 2016
MODÉL QUANTUM WRITING PIKEUN NGARONJATKEUN KAMAMPUH NULIS GUGURITAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu