Contoh Profil Sekolah Sebagai Identitas Sekolah Kita | Sasatra Pendidikan ISI

I. KESISWAAN
II. Besaran Sekolah dan Perkembangannya
#

1

2

Kelas
Tahun

Rombe
l

L P

Jml

Romb
el

2009 – 2010
L P Jml

Romb
el

1
Daya Tampung
Kelas
Diterima Kelas 1

4

Kelas 1

5

Kelas 2

6

Kelas 3

7

Kelas 4

8

Kelas 5

9

Kelas 6

0

L P Jml

2008 – 2009

Pendaftaran Kelas

3

1

2007 – 2008

Jumlah

Keterangan
L = Laki-laki P = Perempuan Jlh = Jumlah Rambel = Rombongan Belajar
Kesimpulan :

1.2 Tindakan Sekolah Untuk Menampung Anak Usia Sekolah (AUS)

2010 - 2011
L

P Jml

Romb
el

#

Tahun

2007 – 2008

Jumlah AUS di Desa
Haurpanggung
Jumlah AUS di Desa

2

Haurpanggung yang
beku m Sekolah

3

4

Daya Tampung
Sekolah

Total Peserta

didik di Sekolah
5

Sisa daya
tampung
Tindakan yang

6

2009 – 2010

L

L

2010 - 2011

Kelas
L

1

2008 – 2009

sudah dilakukan
sekolah

Kesimpulan :

1.3 Manajemen Peserta Didik

P

Jml

P

Jml

P

Jml

L

P

Jml

Peran
#

Sistem /
Mekanisme

1

Penerimaan
peserta didik baru

2

Pengadministrasi
an peserta didik

3

Konseling peserta
didik

4

Kesehatan
peserta didik

5

Penentuan
Kenaikan Kelas
atau Kelulusan
peserta didik

6

Pendataan

Ketersedia
an Sekolah

Guru

Kepsek

Kesimpulan :

1.4 Bantuan Kepada Peserta Didik Kurang Mampu Secara Ekonomi

Komite
Sekolah

Keterangan

#

Tahun

Jenis

Bantuan

1

Pembebasan iuran Sekolah

2

Keringanan iuran Sekolah

3

Beasiswa

4

Buku Tulis Pelajaran

5

Seragam Sekolah

6

Transporasi

7

Makan & minum

2007 – 2008

2008 – 2009

2009 – 2010

2010 - 2011

L

L

L

L

P

Jml

8

Kesimpulan :

1.5 Bantuan Kepada Peserta Didik Kurang Siap

P

Jml

P

Jml

P

Jml

#

1

2

3

Jenis
Ketidaksiapan

Dasleksia

Jml

P

kekerasan
Keterbatasan
bahasa
Tuna laras

percakapan

3

L

P

Korban

1

1

L

Jml

penyakit

Gangguan

2

L

P

Menderita

1

1

L

pendengaran

6

0

2010 - 2011

Gangguan

Tunagrahita

1

2009 – 2010

penglihatan

5

9

2008 – 2009

Gangguan

Tunadaksa

8

2007 – 2008

Kurang gizi

4

7

Jenis
Bantua
n

Gagap

Gangguan pisik

Kesimpulan :

1.6 Perlakuan Sekolah Terhadap Kecerdasan, Bakat, dan Minat Peserta Didik

Jml

P

Jml

#

Jenis
Kekhususan

Jenis
Perlaku
an

2007 – 2008

2008 – 2009

2009 – 2010

2010 - 2011

L

L

L

L

P

Jml

P

Jml

Tingkat
1

kecerdasan
sangat tinggi
Bakat /minat
Seni
a. Seni suara

2

b. Seni musik

c. Seni lukis
d. Seni tari
Bakat / minat
Olah raga
a. Atlet
b. Sepak Bola
c. Volley Ball
3

d. Basket Ball
e. Renang
f.

Beladiri

g. Futsal
4
5

Bakat / minat
berbicara
Bakat / minat
menulis

Kesimpulan :

1.7 Perlakuan untuk Menangani Peserta didik Putus Sekolah

P

Jml

P

Jml

#

Kelas

2
3
4
5
6
7
8
9
1
0

2008 –

2009 –

2010 -

2008

2009

2010

2011

Tahun

Perlakuanny yang
telah dilakukan

L
1

2007 –

P

Jml

L

P

Jml

L

P

Jml

L

P

Jml

Kelas 1 : Jumlah
Persen %
Kelas 2 : Jumlah
Persen %
Kelas 3 : Jumlah
Persen %
Kelas 4 : Jumlah
Persen %
Kelas 5 : Jumlah
Persen %
Kelas 6: Jumlah
Persen %
Jumlah
Kelas 1 – 6
Persen %
Persentase
Gugus
Pesentase cabang
dinas /
UPTD
Pesentase
Dinas
kabupaten

Kesimpulan :

1.8 Perlakuan Terhadap Peserta didik Tinggal Kelas / Tidak lulus
#

Kelas

2007 –

2008 –

2009 –

2010 -

Perlakuanny yang

Tahun

2008

2009

2010

2011

telah dilakukan

L
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0

P

Jml

L

P

Jml

L

P

Jml

L

P

Jml

Kelas 1 : Jumlah
Persen %
Kelas 2 : Jumlah
Persen %
Kelas 3 : Jumlah
Persen %
Kelas 4 : Jumlah
Persen %
Kelas 5 : Jumlah
Persen %
Kelas 6: Jumlah
Persen %
Jumlah
Kelas 1 – 6
Persen %
Persentase
Gugus
Pesentase cabang
dinas /
UPTD
Pesentase
Dinas
kabupaten

Kesimpulan :

1.9 Prestasi Lomba / Olimpiade Mata Pelajaran
Tahun
#

1
2

Mata
Pelajaran
Matematik
a
IPA

Progr
am
Di
Sekol
ah

2007 - 2008

2008 - 2009

2009 - 2010

Hasil

Hasil

Hasil

Ke
c

Kab

Prof

Nas

Progr
am
Di
Sekol
ah

Ke
c

Kab

Prof

Nas

Progr
am
Di
Sekol
ah

Ke
c

Ka
b

Prof

2010 - 2011

Nas

Progra
m
Di
Sekola
h

K
e
c

K
a
b

P
r
o
f

N
a
s

3

IPS