Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Interactive Handout Berbasis Contextual Teaching and Learning Pada Siswa Kelas VII SMP Islam Panggul Tahun Pelajaran 2011 2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

101

DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, Mulyono, Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar, Jakarta: PT
Rineka Cipta, 2003
Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono, Psikologi Belajar, Jakarta: PT Rineka Cipta,
2008
Arikunto, Suharsimi, dkk, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Bumi Aksara, 2006
Bandono, “ Pengembangan Bahan Ajar” dalam
http://bandono.web.id/2009/04/02/Pengembangan-bahan-ajar.php, diakses
tanggal 19 April 2012
Daryanto, Belajar dan Mengajar, Bandung: CV Virma Widya, 2010
Dimyanti dan Mudjiono, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2006
Dinata, Sukma, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosda Karya,
2009
Djamaroh, Syaiful Bahri dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: PT
Rineka Cipta, 2010
Halim Fathani, Abdul, Matematika Hakikat dan Logika, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media,
2009
Hamalik, Oemar, Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara, 2003
--------, Teknologi Pendidikan, Bandung: PT Bumi Aksara, 2003

Hima Mahligai, Fitria, Penggunaan Interactive Handout Berbasis Contextual
Teaching and Learing (CTL) pada Pembelajaran Geometri untuk
Meningkatkan Pencapaian Kompetensi Peserta Didik Kelas VII SMP 2
Semarang Semester Genap, Semarang: t.p., 2007
Hudojo, Herman, Strategi Belajar Mengajar Matematika, Malang: IKIP Malang,
1990
Ibrahim dan Suparni, Strategi Pembelajaran Matematika, Yogyakarta: Bidang
Akademik, 2008
Iskandar, Penelitian Tindakan Kelas, Ciputat: Gaung Persada, 2009

102

Komalasari, Kokom, Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasinya, Bandung:
PT. Refika Aditama, 2011
Kunandar, Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan
Profesi Guru, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2009
Kusnandar, Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru, Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada, 2007
Marno dan Idris, Strategi dan Metode Pengajaran Menciptakan Ketrampilan

Mengajar yang Efektif dan Edukatif, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2008
Moleong, Lexy J, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosda Karya,
2006
Mufarokah, Anissatul, Strategi Belajar Mengajar, Yogyakarta: Teras, 2009
Nuharini, Dewi dan Tri Wahyuni, Matematika Konsep dan Aplikasinya untuk Kelas
VII SMP dan MTs, Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, 2008
Pidarta, Made, Landasan Pendidikan Stimulus Ilmu Pendidikan Bercorak Indonesia,
Jakarta: Rineka Cipta, 2009
Purwanto, Ngalim, Prinsip – prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran, Bandung:
Rosda Karya, 2010
Riduwan, Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula,
Bandung: Alfabeta, 2008
Sanjaya, Wina, Perencanaan dan Desain Pembelajaran, Jakarta: Prenada Media
Group, 2009
Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada, 2007
Soedjadi, Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia Konstantasi Keadaan Masa Kini
Menuju Harapan Masa Depan, Jakarta: Dirjen Diknas,2000
Speking Tips, “Creating-Quality-Handout”, dalam http://www.speakingtips.com/Articles/Creating-Quality-Handout.aspx, diakses tanggal 19 April
2012

Sriyanto, Strategi Sukses Menguasai Matematika, Yogyakarta: Indonesia Cerdas,2007
Sudjana, Nana, Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung: Remaja Rosda
Karya, 2010

103

Suherman, Erman, dkk, Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer, Bandung:
Universitas Pendidikan Indonesia, 2003
Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya, Jakarta: PT
Bumi Aksara, 2005
Suwana, Pengajaran Mikro Pendekatan Praktis dalam Menyiapkan Pendidik
Profesional, Yogyakarta: Tiara Wacana, 2006
Syah, Muhibbin, Psikologi Belajar, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2006
Tanzeh, Ahmad, Metode Penelitian Praktis, Jakarta: PT Bina Ilmu, 2004
-------- dan Suyitno, Dasar- dasar Penelitian, Surabaya: Elkof, 2006
Trianto, Model – model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik, Jakarta:
Prestasi Pustaka, 2007
Wihardit, Kuswaya dan Wardani, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Universitas
Terbuka, 2000
Yoto dan Saiful Rahman, Manajemen Pembelajaran, Malang: Yanizar Group, 2001