KISI KISI UN BAHASA INDONESIA SMP MTs 2018

KISI-KISI UJIAN NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
1. Bahasa Indonesia SMP/MTs
Lingkup Materi
Level Kognitif
Membaca Nonsastra
Peserta didik dapat
Pengetahuan dan
pemahaman
- menentukan makna
 Mengidentifikasi kata/kalimat pada teks
- menentukan informasi
 Menentukan
tersurat teks
 Memaknai
- menentukan bagian
teks

Membaca Sastra

Peserta didik dapat
- menentukan makna
kata dalam cerpen
dan fabel
- menentukan makna
tersurat dalam
cerpen dan fabel
- menentukan bagian
cerpen dan fabel
Peserta didik dapat
Peserta didik dapat
Aplikasi
- menentukan ide pokok - menyimpulkan
 Menyimpulkan
teks
makna simbol dalam
 Menggunakan
cerpen dan fabel
- menyimpulkan isi teks
konsep/prinsip

- menyimpulkan isi
- menyimpulkan
tersirat dalam
pendapat pro/kontra
cerpen/fabel
dalam teks
- menyimpulkan
- meringkas isi teks
sebab/akibat konflik
Peserta didik dapat
Peserta didik dapat
Penalaran
- membandingkan
- membandingkan
 Mengevaluasi
penggunaan
bahasa
pola pengembangan
 Membandingkan
dan pola penyajian

cerpen dan fabel
pola
beberapa
jenis
teks
(menganalisis)
 Menanggapi
Kisi-Kisi UN SMP/MTs Tahun Pelajaran 2017/2018

Menulis Terbatas
Peserta didik dapat
melengkapi istilah/kata
dalam kalimat

Peserta didik dapat
- menyusun urutan
kalimat berbagai
jenis teks
- melengkapi paragraf
- melengkapi bagian

teks (eksposisi,
deskripsi, ulasan, dan
lain-lain)
Peserta didik dapat
- memvariasikan kata
- memvariasikan
kalimat
- menulis dengan
ilustrasi tertentu

Menyunting Kata,
Kalimat, Paragraf
Peserta didik dapat
- menunjukkan kata
yang tidak sesuai
kaidah
- menunjukkan kalimat
yang tidak sesuai
kaidah

Menyunting Ejaan
dan Tanda Baca
Peserta didik dapat
- menunjukkan
kesalahan
penggunaan ejaan
- menunjukkan
kesalahan
penggunaan tanda
baca

Peserta didik dapat
- menggunakan kata
bentukan (mengisi
kata sesuai kaidah
bentukan kata)
- mengisi konjungsi
dalam kalimat

Peserta didik dapat

- menggunakan
ejaan
- menggunakan
tanda baca

Peserta didik dapat
- memperbaiki
kesalahan penggunaan
kata, kalimat, dan
ketidakpaduan
paragraf

Peserta didik dapat
- memperbaiki
kesalahan
penggunaan ejaan
- memperbaiki
kesalahan
|1

Lingkup Materi
Level Kognitif
 Memvariasikan

Membaca Nonsastra

Membaca Sastra

- menilai keunggulan/
kelemahan teks
- mengomentari isi teks

- membandingkan
penggunaan bahasa
cerpen/fabel
- menunjukkan bukti
latar dan watak
- mengomentari unsur
intrinsik karya sastra

Kisi-Kisi UN SMP/MTs Tahun Pelajaran 2017/2018

Menulis Terbatas
- mengubah teks ke
bentuk lain

Menyunting Kata,
Kalimat, Paragraf
- menentukan alasan
kesalahan penggunaan
kata, kalimat, dan
ketidakpaduan
paragraf

Menyunting Ejaan
dan Tanda Baca
penggunaan tanda
baca
- menentukan alasan
kesalahan

penggunaan ejaan
dan tanda baca

|2