Silabus PPS

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
FRM/FISE/46-01
12 Januari 2009

SILABUS
Fakultas
:
Jurusan/Program Studi :
Mata Kuliah
:
Kode
:
SKS
:
Semester
:
Mata Kuliah Prasyarat :
Dosen
:

Ilmu Sosial
Pendidikan Sosiologi
Perencanaan Pembelajaran Sosiologi
PSS 317
3 SKS
Teori : 2 SKS
Praktik : 1 SKS
IV (Empat)
Poerwanti Hadi Pratiwi, S.Pd.,M.Si

I. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini membahas perencanaan pembelajaran sosiologi yang ditujukan untuk
membekali calon guru sosiologi di sekolah menengah. Pokok bahasan meliputi pendekatan
sistem dalam pembelajaran, hakikat perencanaan pembelajaran, perencanaan program
pembelajaran, merancang analisis kebutuhan, hakikat dan model desain pembelajaran,
pengembangan persiapan pembelajaran, penyusunan silabus, RT/RS/RPP, serta praktikum
membuat perangkat pembelajaran.
II. Standar Kompetensi
Mahasiswa mampu menyusun
melaksanakan pembelajaran

perangkat

pembelajaran,

dan

memiliki

kesiapan

III. Sumber Bahan
A. Wajib
1. Abdul Majid, 2005. Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosda Karya.
2. Oemar Hamalik, 2005. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem.
Jakarta: Bumi Aksara.
3. Wina Sandjaya. 2008. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta:
Prenada Media Group.
B. Pendukung

4. Permendikbud Nomor: 64 Tahun 2013 tentang Standar Isi
5. Permendikbud Nomor: 81 A Tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum: Pedoman
Umum Pembelajaran
6. UU Guru dan Dosen No 14 2005.
7. UU Sisdiknas No. 20 Tahun 2003.

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL

IV. Skema Pembelajaran
Pertem
uan ke
1

2
3
4
5

6

7

8

9

10

11

12
13
14

Kompetensi Dasar

Kegiatan
Pembelajaran

Materi Pokok

Sumber
Bahan

Overview Materi Perkuliahan dan Kontrak Perkuliahan
Menganalisis
pendekatan sistem
dalam pembelajaran
Mendefinisikan hakikat
perencanaan
pembelajaran
Merancang Analisis
Kebutuhan
Mengidentifikasi
Perencanaan Program
Pembelajaran
Mendefinisikan
Hakikat dan Model
Desain Pembelajaran

Menyusun
Pengembangan
Persiapan
Pembelajaran




Ceramah
Diskusi

2, 3

Hakikat Perencanaan
Pembelajaran




Ceramah

Diskusi

1, 3

Analisis Kebutuhan




Ceramah
Diskusi

2, 3, 5

Perencanaan Program
Pembelajaran




Hakikat dan Model Desain
Pembelajaran




Praktikum
Presentasi
Individu
Ceramah
Diskusi

Pengembangan Persiapan
Pembelajaran




Ceramah
Diskusi

1, 2, 3

Rencana Tahunan (RT) dan
Rencana Semester (RS)




Ceramah
Diskusi

1, 3

Rencana Tahunan (RT) dan
Rencana Semester (RS)




Praktikum
Penugasan

1, 3

Rencana Tahunan (RT) dan
Rencana Semester (RS)



Presentasi
Individu

Portofolio
Mahasiswa

Ceramah
Diskusi

1, 2, 3

Pendekatan Sistem dalam
Pembelajaran

Portofolio
Mahasiswa

1, 2, 3

MID SEMESTER
Menganalisis Rencana
Tahunan (RT) dan
Rencana Semester
(RS)
Menyusun Rencana
Tahunan (RT) dan
Rencana Semester
(RS)
Menyusun Rencana
Tahunan (RT) dan
Rencana Semester
(RS)
Menganalisis silabus

Silabus




Menganalisis Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
Menyusun Silabus dan
RPP

Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)




Ceramah
Diskusi

1, 2, 3

Silabus dan RPP




Praktikum
Penugasan

1, 2, 3

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
Pertem
uan ke

Kompetensi Dasar

15

Menyusun Silabus dan
RPP

16

Refleksi Akhir Mata Kuliah

Kegiatan
Pembelajaran

Materi Pokok
Silabus dan RPP



Presentasi
Individu

Sumber
Bahan
Portofolio
Mahasiswa

V. Komponen Penilaian
No
1
2
3
4

Komponen Penilaian
Partisipasi kuliah
Tugas
Ujian tengah semester
Ujian akhir semester
Jumlah

Bobot (%)
10%
20%
30%
40%
100 %

Mengetahui
Ketua Jurusan,

Yogyakarta, 10 Februari 2014
Dosen Pengampu,

Grendi Hendrastomo, M.A
NIP. 198201172006041002

Poerwanti Hadi Pratiwi, M.Si
NIP. 198306132008012005