Pemetaan KD & Indikator Tema ls 4 Pemetaan KD
PEMETAAN KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Penjasorkes
Kelas /Semester : IV (Empat) / 2
N
PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI
O
:
PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
TEMA 7 : CITA-CITAKU
1
SUBTEMA 1: AKU DAN CITA-CITAKU
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan.
2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan
Pembelajaran 3
3.5 Memahami konsep kombinasi pola gerak dasar dominan statis dan
dinamis untuk membentuk keterampilan / teknik dasar senam (seperti:
handstand, kayang, meroda, dsb).
4.5 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar dominan statis dan dinamis
untuk membentuk keterampilan / teknik dasar senam (seperti:
handstand, kayang, meroda, dsb).
N
O
Indikator
•
Melakukan gerakan sikap lilin
•
Melakukan gerakan kayang
•
Melakukan gerakan bergulingdepan dan belakang
PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI
PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
TEMA 7 : CITA-CITAKU
SUBTEMA 2: HEBATNYA CITA-CITAKU
2
N
O
1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta
2.4 Menunjukkan kemauan bekerja sama dalam melakukan berbagai aktifitas fisik dalam bentuk permainan
Pembelajaran 5
3.4
Memahami konsep berbagai aktifitas kebugaran jasmani untuk
mencapai tinggi dan berat badan ideal
4.4 Mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai
tinggi dan berat badan ideal
Indikator
• Melakukan latihan lari zig-zag
• Melakukan lari cepat
• Melakukan lari mengubah gerak tubuh arah arus / lari bolak
balik (shuttle run)
PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI
PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
TEMA 7 : CITA-CITAKU
SUBTEMA 3: GIAT BERUSAHA MERAIH CITA-CITA
3
1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta
2.4 Menunjukkan kemauan bekerja sama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan
Pembelajaran 4
3.4
Memahami konsep berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk
mencapai tinggi dan berat badan ideal.
4.4 Mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai
tinggi dan berat badan ideal.
Indikator
•
Mengidentifikasi cara lari melewati rintangan dan meloncati
ban
•
Mempraktikkan keterampilan melompati rintangan
Mata Pelajaran : Penjasorkes
Kelas /Semester : IV (Empat) / 2
N
PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI
O
:
PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
TEMA 7 : CITA-CITAKU
1
SUBTEMA 1: AKU DAN CITA-CITAKU
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan.
2.5 Toleransi dan mau berbagi dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan
Pembelajaran 3
3.5 Memahami konsep kombinasi pola gerak dasar dominan statis dan
dinamis untuk membentuk keterampilan / teknik dasar senam (seperti:
handstand, kayang, meroda, dsb).
4.5 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar dominan statis dan dinamis
untuk membentuk keterampilan / teknik dasar senam (seperti:
handstand, kayang, meroda, dsb).
N
O
Indikator
•
Melakukan gerakan sikap lilin
•
Melakukan gerakan kayang
•
Melakukan gerakan bergulingdepan dan belakang
PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI
PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
TEMA 7 : CITA-CITAKU
SUBTEMA 2: HEBATNYA CITA-CITAKU
2
N
O
1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta
2.4 Menunjukkan kemauan bekerja sama dalam melakukan berbagai aktifitas fisik dalam bentuk permainan
Pembelajaran 5
3.4
Memahami konsep berbagai aktifitas kebugaran jasmani untuk
mencapai tinggi dan berat badan ideal
4.4 Mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai
tinggi dan berat badan ideal
Indikator
• Melakukan latihan lari zig-zag
• Melakukan lari cepat
• Melakukan lari mengubah gerak tubuh arah arus / lari bolak
balik (shuttle run)
PEMETAAAN KOMPETENSI DASAR KI
PEMETAAN INDIKATOR PEMBELAJARAN
TEMA 7 : CITA-CITAKU
SUBTEMA 3: GIAT BERUSAHA MERAIH CITA-CITA
3
1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta
2.4 Menunjukkan kemauan bekerja sama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan
Pembelajaran 4
3.4
Memahami konsep berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk
mencapai tinggi dan berat badan ideal.
4.4 Mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai
tinggi dan berat badan ideal.
Indikator
•
Mengidentifikasi cara lari melewati rintangan dan meloncati
ban
•
Mempraktikkan keterampilan melompati rintangan