PPM Pelatihan Implementasi Pengembangan RPP Berbasis Karakter di SD
“KONSELING” untuk
“MENANGANI” siswa
Disampaikan oleh
Agung Hastomo, M.Pd
Pada penyegaran guru
SDN Gugus Sardonoharjo Ngaglik Sleman
2012
PENDIDIKAN
Harap
an
Keyat
aan
MASAL
AH
Siswa
Guru
HARAPAN
Kebijakan
Pemerintah
Sarana
dll
Keyataan
• Siswa
– Prestasi belajar rendah
– “Korban” pergaulan
– Kenakalan remaja
– Perilaku mal-adaptif
Bagaimana
mengatasinya?
Konseling
• Bukan pemberian informasi
• Bukan pemberian nasehat, saran, anjuran
• Bukan untuk mempengaruhi sikap,
kepercayaan & TL dengan cara
menganjurkan, mengarahkan
• Tidak mempengaruhi TL melalui
peringatan, ancaman, teguran, paksaan
• Bukanlah penetapan individu dalam
pekerjaan tertentu
Kenapa Konseling?
Das
Das
es
ich
Das uber ich
Konselin
g
• Suatu proses bantuan
• Dari individu yang “lebih” pada
individu yg “membutuhkan”
• Agar klien mengenal diri, menerima
diri, mampu mengarahkan diri dan
mengembangkan diri bermuara pada
kebahagiaan
Fungsi Bimbingan Konseling
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Pencegahan
Pemahaman
Penyembuhan
Pemeliharaan
Penempatan/penyaluran
Pengembangan
Konseling dalam Perkembangan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Perkembangan anak memiliki pola ttt
Perkembangan memiliki urutan ttt
Kecepatan perkembangan bervariasi
Pola perkembangan saling berbeda antar
individu
Perkembangan adl hasil interaksi lingkungan
Perubahan, belajar, latihan perlu “kesiapan”
Perkembangan adl bertahap, setiap tahap
tdpt “Tugas perkembangan”
Tidak semua tugas perkembangan dapat
diselesaikan.
Keterampilan konseling
1. Acceptance/Penerimaan
2. Respect/Rasa hormat
3. Understanding/memahami
4. Reassurance/menentramkan, yakinkan
5. Encouragement/dorongan
6. Reflection/memantulkan
pertanyaan&perasaan
7. Konfrontasi/pertentangan
8. Limited question/pertanyaan terbatas
Keterampilan konseling
9. Empathy/Empati
10. Simpathy/Simpati
11. Reinforcement/penguatan
12. Trust/kepercayaan
13. Ekspresi tubuh
14. Mendengarkan
Teknik konseling
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Konseling Individual
Konseling Kelompok
Bibliotheraphy
Cinematheraphy
Roleplaying
Cerita/dongeng
Home visit
Studi kasus
“MENANGANI” siswa
Disampaikan oleh
Agung Hastomo, M.Pd
Pada penyegaran guru
SDN Gugus Sardonoharjo Ngaglik Sleman
2012
PENDIDIKAN
Harap
an
Keyat
aan
MASAL
AH
Siswa
Guru
HARAPAN
Kebijakan
Pemerintah
Sarana
dll
Keyataan
• Siswa
– Prestasi belajar rendah
– “Korban” pergaulan
– Kenakalan remaja
– Perilaku mal-adaptif
Bagaimana
mengatasinya?
Konseling
• Bukan pemberian informasi
• Bukan pemberian nasehat, saran, anjuran
• Bukan untuk mempengaruhi sikap,
kepercayaan & TL dengan cara
menganjurkan, mengarahkan
• Tidak mempengaruhi TL melalui
peringatan, ancaman, teguran, paksaan
• Bukanlah penetapan individu dalam
pekerjaan tertentu
Kenapa Konseling?
Das
Das
es
ich
Das uber ich
Konselin
g
• Suatu proses bantuan
• Dari individu yang “lebih” pada
individu yg “membutuhkan”
• Agar klien mengenal diri, menerima
diri, mampu mengarahkan diri dan
mengembangkan diri bermuara pada
kebahagiaan
Fungsi Bimbingan Konseling
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Pencegahan
Pemahaman
Penyembuhan
Pemeliharaan
Penempatan/penyaluran
Pengembangan
Konseling dalam Perkembangan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Perkembangan anak memiliki pola ttt
Perkembangan memiliki urutan ttt
Kecepatan perkembangan bervariasi
Pola perkembangan saling berbeda antar
individu
Perkembangan adl hasil interaksi lingkungan
Perubahan, belajar, latihan perlu “kesiapan”
Perkembangan adl bertahap, setiap tahap
tdpt “Tugas perkembangan”
Tidak semua tugas perkembangan dapat
diselesaikan.
Keterampilan konseling
1. Acceptance/Penerimaan
2. Respect/Rasa hormat
3. Understanding/memahami
4. Reassurance/menentramkan, yakinkan
5. Encouragement/dorongan
6. Reflection/memantulkan
pertanyaan&perasaan
7. Konfrontasi/pertentangan
8. Limited question/pertanyaan terbatas
Keterampilan konseling
9. Empathy/Empati
10. Simpathy/Simpati
11. Reinforcement/penguatan
12. Trust/kepercayaan
13. Ekspresi tubuh
14. Mendengarkan
Teknik konseling
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Konseling Individual
Konseling Kelompok
Bibliotheraphy
Cinematheraphy
Roleplaying
Cerita/dongeng
Home visit
Studi kasus