Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta RPP Geo Pertanian
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN I dan II
Nama Matakuliah
: Geografi Pertanian
Kode Mata Kuliah
: GEO 3234
Jumlah SKS
: 2 SKS
Prodi
: Pendidikan Geografi
Waktu
: 200 menit
Kompetensi Dasar
Menjelaskan pengertian serta ruang lingkup geografi sosial
Indikator pencapaian
1. Mampu menjelaskan pengertian geografi
2. Mampu menjelaskan mengenai aspek - aspek pertanian
3. Mampu menjelaskan hubungan antara geografi dan aspek -aspek pertanian
Materi pokok
Konsep dasar geografi dan geografi sosial
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Kegiatan Perkuliahan 1.
Komponen
langkah
Uraian kegiatan
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Penutup
1. Menjelaskan pengertian geografi
2. Menjelaskan aspek pertanian
3. Menjelaskan hubungan antara geografi dan
aspek pertanian
Metode
Media
10 menit
Ceramah dan
diskusi / tanya
jawab
Konsep dan
pengertian geografi
dan aspek sosial
yang dikemas
dalam power point
dan ditayangkan
dengan LCD
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Evaluasi
: Kuis dengan jawaban singkat mengenai geografi dan aspek sosial
Sumber Bacaan
:
A. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
suparmin@uny.ac.id
Estimasi
waktu
75 menit
15 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
Knox, PL Marston SA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Kompetensi Dasar
Menjelaskan pengertian serta ruang lingkup geografi pertanian
Indikator pencapaian
1. Mampu menjelaskan geografi pertanian
2. Mampu mengidentifikasi ruang lingkup geografi pertanian
Materi pokok
Konsep dasar geografi dan geografi pertanian
Kegiatan Perkuliahan 2.
Komponen
langkah
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Penutup
suparmin@uny.ac.id
Uraian kegiatan
Metode
1. Menyampaikan
deskripsi
singkat
tentang desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
1.
2.
Menjelaskan geografi pertanian
Mengidentifikasi ruang lingkup geografi
pertanian
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Media
Estimasi
waktu
10 menit
Ceramah dan
diskusi / tanya
jawab
Ruang lingkup
geografi sosial yang
dikemas dalam
75 menit
power point dan
ditayangkan dengan
LCD
15 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Evaluasi
: Kuis dengan jawaban singkat mengenai ruang lingkup geografi sosial
Sumber Bacaan
:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
Knox, PL Marston SA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN III
Nama Matakuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi
Waktu
: Geografi Pertanian
: GEO 3234
: 2 SKS
: Pendidikan Geografi
: 100 menit
Kompetensi Dasar
Menjelaskan tentang pendekatan geografi pertanian
Indikator pencapaian
1. Mampu menjelaskan pendekatan geogafi pertanian
2. Mampu menjelaskan pentingnya pendekatan geografi pertanian
Materi pokok
Pendekatan geografi pertanian
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Kegiatan Perkuliahan 3.
Komponen
langkah
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Penutup
Uraian kegiatan
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
1. Mampu menjelaskan pendekatan geogafi
pertanian
2. Mampu
menjelaskan
pentingnya
pendekatan dalam kajian geografi pertanian
Metode
Media
10 menit
Ceramah dan
diskusi / tanya
jawab
Pendekatan
geografi sosial yang
dikemas dalam
power point dan
75 menit
ditayangkan dengan
LCD
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Evaluasi
: Kuis dengan jawaban singkat mengenai pendekatan geografi sosial
Sumber Bacaan
:
A. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
suparmin@uny.ac.id
Estimasi
waktu
15 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
Knox, PL Marston SA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN IV dan V
Nama Matakuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi
Waktu
: Geografi Pertanian
: GEO 3234
: 2 SKS
: Pendidikan Geografi
: 200 menit
Kompetensi Dasar
1. Menjelaskan tentang faktor determinan dalam menentukan pola- pola pertanian
2. Menjelaskan tentang faktor determinan fisik dalam menentukan pola- pola pertanian
Indikator pencapaian
1. Mampu menjelaskan mengenai faktor determinan
2. Mampu menjelaskan faktor determinan fisik
Materi pokok
Faktor determinan pola-pola pertanian
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Kegiatan Perkuliahan 4.
Komponen
langkah
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Penutup
Uraian kegiatan
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
Faktor determinan pola-pola pertanian
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Metode
Media
Estimasi
waktu
10 menit
Distribusi Penduduk:
kajian tentang ras,
distribusi dan
Ceramah dan
diskusi / tanya
konsentrasi dan
jawab
Komposisi
penduduk: pola
demografi, pola
sosial dan pola
ekonomi dikemas
dalam power point
dan ditayangkan
dengan LCD
75 menit
15 menit
Evaluasi
: Kuis dengan jawaban singkat mengenai Distribusi Penduduk: kajian tentang ras, distribusi dan konsentrasi Komposisi
penduduk: pola demografi, pola sosial dan pola ekonomi
Sumber Bacaan
:
A. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
B. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
C.
D.
E.
F.
G.
H.
Knox, PL Marston SA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Kompetensi Dasar
Menjelaskan faktor determinan non fisik pola- pola pertanian
Indikator pencapaian
Mampu menjelaskan faktor determinan non fisik pola- pola pertanian
Materi pokok
Faktor determinan non fisik yang menentukan pola-pola pertanian
Kegiatan Perkuliahan 5.
Komponen
langkah
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Uraian kegiatan
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang harus
dicapai
Faktor determinan non fisik yang menentukan
pola-pola pertanian
Penutup
suparmin@uny.ac.id
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Metode
Media
Estimasi
waktu
10 menit
Pertumbuhan
penduduk: faktor
determinan, model,
problematikan dan
Ceramah dan dampak dan gerakan
diskusi / tanya
penduduk : tipe
75 menit
jawab
migrasi, alasan ,
teori dan dampaknya
dikemas dalam
power point dan
ditayangkan dengan
LCD
15 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Evaluasi
: Kuis dengan jawaban singkat mengenai Pertumbuhan penduduk: faktor determinan, model, problematikan dan dampak dan
gerakan penduduk : tipe migrasi, alasan , teori dan dampaknya
Sumber Bacaan
A. Beilharz, P, 2002, Teori teori Sosial, Pustaka Pelajar, Yogyakarta
B. Bintarto, 1977, Geografi Desa, UP Spring, Yogyakarta
C. …………1980, Geografi Kota, UP Spring, Yogyakarta
D. ………….1980, Urbanisasi dan Permasalahannya, Ghalia, Yogyakarta
E. Dajdjoeni, Nathan, 1984, Geografi baru, Kanisius, Yogyakarta
F. Hagget, P, Modern Synthesis geography, Harper and Row Publish, New York
G. Hammond C dan Whynne, 1989.Element of Human Geography, Oxford University Press
H. Jhingan, 1999, Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan, Raja Grafindo Persada, Jakarta
I. Johnstoh, RJ, 2000, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
J. Knox, PL Marston SA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
K. Koestoer, RH, 1997, Perspektif Lingkungan Desa Kota, UI Press, Jakarta
L. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Mc Graw Hill PCL
M. Sumaatmaja, Nursid, 1984, Studi geografi, Alumni, Bandung
N. Suparmoko, 1994, Ekonomi Sumberdaya alam dan Lingkungan,BPFE, UGM
O. Todaro, 1999, Pembangunan Ekonomi Dunia Ketiga, Ghalia Indonesia
P. Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN VI dan VII
Nama Matakuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi
Waktu
: Geografi Pertanian
: GEO 3234
: 2 SKS
: Pendidikan Geografi
: 200 menit
Kompetensi Dasar
: Menjelaskan pewilayahan dan Tipologi pertanian antar wilayah
Indikator pencapaian
;
1. Mampu menjelaskan mengenai konsep, metodologi dan dasar menentukan pewilayahan pertanian
2. Mampu menjelaskan mengenai konsep, metodologi dan dasar dan tipologi pertanian antar wilayah
Materi pokok
Konsep, metodologi dan dasar menentukan pewilayahan pertanian antar wilayah
Kegiatan Perkuliahan 6.
Komponen
langkah
Pendahuluan
Uraian kegiatan
Metode
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
Ceramah dan
suparmin@uny.ac.id
Media
Estimasi
waktu
Aspek
Pertanian 10 menit
dan
Sumberdaya
alam dan Energi
dikemas dalam
power point dan
ditayangkan dengan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Penyajian
(Inti)
Penutup
1.Mampu
metodologi
pertanian
2.Mampu
metodologi
wilayah
menjelaskan
mengenai
konsep,
dan dasar menentukan pewilayahan
diskusi / tanya
jawab
LCD
menjelaskan
mengenai
konsep,
dan dasar dan tipologi pertanian antar
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Evaluasi
:
Kuis dengan jawaban singkat mengenai . Aspek sosial Pertanian dan, penggunaan sumberdaya
Sumber Bacaan
:
A. Beilharz, P, 2002, Teori teori Sosial, Pustaka Pelajar, Yogyakarta
B. Bintarto, 1977, Geografi Desa, UP Spring, Yogyakarta
C. …………1980, Geografi Kota, UP Spring, Yogyakarta
D. ………….1980, Urbanisasi dan Permasalahannya, Ghalia, Yogyakarta
E. Dajdjoeni, Nathan, 1984, Geografi baru, Kanisius, Yogyakarta
F. Hagget, P, Modern Synthesis geography, Harper and Row Publish, New York
G. Hammond C dan Whynne, 1989.Element of Human Geography, Oxford University Press
H. Jhingan, 1999, Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan, Raja Grafindo Persada, Jakarta
I. Johnstoh, RJ, 2000, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
J. Knox, PL Marston SA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
K. Koestoer, RH, 1997, Perspektif Lingkungan Desa Kota, UI Press, Jakarta
L. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Mc Graw Hill PCL
M. Sumaatmaja, Nursid, 1984, Studi geografi, Alumni, Bandung
suparmin@uny.ac.id
75 menit
15 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
N. Suparmoko, 1994, Ekonomi Sumberdaya alam dan Lingkungan,BPFE, UGM
O. Todaro, 1999, Pembangunan Ekonomi Dunia Ketiga, Ghalia Indonesia
P. Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Kompetensi Dasar
: Menjelaskan pewilayahan dan Tipologi pertanian antar wilayah
Indikator pencapaian
Mampu menjelaskan mengenai konsep, metodologi dan dasar dan tipologi pertanian antar wilayah
Materi pokok
Konsep, metodologi dan dasar menentukan pewilayahan pertanian antar wilayah
Kegiatan Perkuliahan 7.
Komponen
Uraian kegiatan
langkah
Pendahuluan
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
Mampu
menjelaskan
mengenai
konsep,
Penyajian
(Inti)
metodologi dan dasar dan tipologi pertanian antar
wilayah
Penutup
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Metode
Ceramah dan
diskusi / tanya
jawab
Media
Aktifitas komunikasi
dan transportasi,
modal dan
persaingan dalam
transportasi dan
komunikasi, aliran
dan jaringan
transportasi,
pengembangan
jaringan dikemas
dalam power point
dan ditayangkan
dengan LCD
Estimasi
waktu
10 menit
75 menit
15 menit
Evaluasi
: Kuis dengan jawaban singkat mengenai aktifitas komunikasi dan transportasi, modal dan persaingan dalam transportasi dan
komunikasi, aliran dan jaringan transportasi, pengembangan jaringan
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Sumber Bacaan
:
A. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
B. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
C. Knox, PL Marston SA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
D. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
E. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
F. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
G. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
H. Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN VIII
Nama Matakuliah
: Geografi Pertanian
Kode Mata Kuliah
: GEO 3234
Jumlah SKS
: 2 SKS
Prodi
: Pendidikan Geografi
Waktu
: 100 menit
Kompetensi Dasar
: Ujian Tengah Semester
Indikator pencapaian
;
1. Mampu menjelaskan geografi pertanian
2. Mampu mengidentifikasi ruang lingkup geografi pertanian
3. Mampu menjelaskan pengertian serta ruang lingkup geografi pertanian
4. Mampu menjelaskan tentang faktor determinan dalam menentukan pola- pola pertanian
5. Mampu menjelaskan pendekatan geogafi pertanian
6. Mampu menjelaskan pentingnya pendekatan geografi pertanian
7. Mampu menjelaskan tentang faktor determinan fisik dalam menentukan pola- pola pertanian
8. Mampu menjelaskan mengenai konsep, metodologi dan dasar menentukan pewilayahan pertanian
9. Mampu menjelaskan mengenai konsep, metodologi dan dasar dan tipologi pertanian antar wilayah
Kegiatan Perkuliahan 8.
Komponen
Uraian kegiatan
langkah
1. Menyampaikan
deskripsi
singkat
Pendahuluan
tentang desain pembelajaran
2. Menunjukkan relevansi kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
suparmin@uny.ac.id
Metode
Media
Estimasi
waktu
10 menit
Aktifitas manusia
75 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Penyajian
(Inti)
Ceramah dan
melalui
1.Mampu menjelaskan geografi pertanian
diskusi / tanya perdagangandikemas
2.Mampu mengidentifikasi ruang lingkup geografi
jawab
dalam power point
pertanian
dan ditayangkan
3.Mampu menjelaskan pengertian serta ruang
dengan LCD
15 menit
lingkup geografi pertanian
4.Mampu menjelaskan tentang faktor determinan
dalam menentukan pola- pola pertanian
5.Mampu menjelaskan pendekatan geogafi
pertanian
6.Mampu menjelaskan pentingnya pendekatan
geografi pertanian
7.Mampu menjelaskan tentang faktor determinan
fisik dalam menentukan pola- pola pertanian
0. 8.Mampu
menjelaskan
mengenai
konsep,
metodologi dan dasar menentukan pewilayahan
pertanian
1. 9.Mampu
menjelaskan
mengenai
konsep,
metodologi dan dasar dan tipologi pertanian antar
wilayah
Penutup
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Evaluasi
:
Kuis dengan jawaban singkat mengenai Aktifitas manusia melalui perdagangan
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Sumber Bacaan
:
A. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
B. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
C. Knox, PL MarstonSA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
D. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
E. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
F. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
G. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
H. Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN IX
Nama Matakuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi
Waktu
: Geografi Pertanian
: GEO 3234
: 2 SKS
: Pendidikan Geografi
: 200 menit
Kompetensi Dasar
Menjelaskan tentang sistem pertanian
Indikator pencapaian
Mampu menjelaskan tentang sistem pertanian
Materi pokok
Klasifikasi sistem pertanian
Komponen
langkah
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Uraian kegiatan
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
Mampu menjelaskan sistem pertanian antar
wilayah
suparmin@uny.ac.id
Metode
Media
Ceramah dan
diskusi / tanya
jawab
Aktifitas komunikasi
dan transportasi,
modal dan
persaingan dalam
transportasi dan
komunikasi, aliran
dan jaringan
transportasi,
pengembangan
Estimasi
waktu
10 menit
75 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Penutup
jaringan dikemas
dalam power point
dan ditayangkan
dengan LCD
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Evaluasi
:
Kuis dengan jawaban singkat mengenai sistem pertanian antar wilayah
Sumber Bacaan
:
A. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
B. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
C. Knox, PL MarstonSA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
D. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
E. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
F. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
G. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
H. Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
15 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN X
Nama Matakuliah
: Geografi Pertanian
Kode Mata Kuliah
: GEO 3234
Jumlah SKS
: 2 SKS
Prodi
: Pendidikan Geografi
Waktu
: 100 menit
Kompetensi Dasar
Menjelaskan tentang pendekatan geografi pertanian
Indikator pencapaian
1.Mampu menjelaskan pendekatan geogafi pertanian
2.Mampu menjelaskan pentingnya pendekatan geografi pertanian
Materi pokok
Pendekatan geografi pertanian
Kegiatan Perkuliahan 10.
Komponen
langkah
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Uraian kegiatan
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
Menjelaskan pendekatan geografi pertanian
suparmin@uny.ac.id
Metode
Ceramah dan
diskusi / tanya
jawab
Media
Aspek sosial
ukuran, fungsi,
bentuk, teori
klasifikasi dan
hirarki pemukinan
perdesaan serta
sejarah dan
pengembangan,
lokasi dan ukuran,
Estimasi
waktu
10 menit
75 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Penutup
bentuk dan
karakteristik,
perencanaan,
distribusi dan pola,
analisa tetangga
terdekat dikemas
dalam power point
dan ditayangkan
dengan LCD
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Evaluasi
: Kuis dengan jawaban singkat mengenai pendekatan dalam geografi pertanian
Sumber Bacaan
:
A. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
B. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
C. Knox, PL MarstonSA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
D. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
E. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
F. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
G. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
H. Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
15 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN XI dan XII
Nama Matakuliah
: Geografi Pertanian
Kode Mata Kuliah
: GEO 3234
Jumlah SKS
: 2 SKS
Prodi
: Pendidikan Geografi
Waktu
: 200 menit
Kompetensi Dasar
: Menjelaskan revolusi dan industrialisasi pertanian antar wilayah
Indikator pencapaian
: Mampu menjelaskan mengenai revolusi dan industrialisasi pertanian antar wilayah
Materi pokok
Revolusi dan industrialisasi pertanian antar wilayah
Kegiatan Perkuliahan 11.
Komponen
Uraian kegiatan
langkah
Pendahuluan
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
Menjelaskan
mengenai
revolusi
dan
Penyajian
(Inti)
industrialisasi pertanian antar wilayah
1. Memberikan postes
suparmin@uny.ac.id
Metode
Ceramah dan
diskusi / tanya
jawab
Media
Aspek Sosial
pemukiman
perkotaan sejarah
pertumbuhan,
perencanaan dan
pengembangan,
urbanisasi,
perkembangan
Struktur analisa,
karakter dan hirarki,
rural urban fringe
Estimasi
waktu
10 menit
75 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Penutup
dikemas dalam
power point
ditayangkan lewat
LCD
: Kuis dengan jawaban singkat mengenai aspek revolusi dan industrialisasi pertanian
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
15 menit
Evaluasi
Sumber bacaan
A. Dawam Rahardjo, Transformasi Pertanian, Industrialisasi dan Kesempatan Kerja, UI Press
B. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
C. Hagget, P, Modern Synthesis geography, Harper and Row Publish, New York
D. Hohnholz, Jurgen, Geografi pedesaan Masalah Pengembangan Pangan, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta
E. Jhingan, Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan, Raja Grafindo Persada, Jakarta
F. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
G. Knox, PL MarstonSA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
H. Metzner, Joachim dan Daldjoeni, Ekofarming Bertani selaras Alam, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta
I. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
J. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
K. Soekardi dkk, Asas asas Meteorologi Pertanian, Ghalia Indonesia
L. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
M. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
N. Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN XII
Nama Matakuliah
: Geografi Pertanian
Kode Mata Kuliah
: GEO 3234
Jumlah SKS
: 2 SKS
Prodi
: Pendidikan Geografi
Waktu
: 100 menit
Kompetensi Dasar : Menjelaskan pembangunan dan pengembangan pertanian di era global
Indikator pencapaian : Mampu menjelaskan mengenai pembangunan dan pengembangan pertanian di era global
Materi pokok:
Pembangunan dan pengembangan pertanian di era global
Kegiatan Perkuliahan 12
Komponen
Uraian kegiatan
langkah
Pendahuluan
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
Penyajian
(Inti)
Penutup
suparmin@uny.ac.id
Menjelaskan mengenai pembangunan dan
pengembangan pertanian di era global
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Metode
Ceramah dan
diskusi / tanya
jawab
Media
Teori sosial dalam
kajian geografi
sosial dikemas
dalam power point
dan ditayangkan
dengan LCD
Estimasi
waktu
10 menit
75 menit
15 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Evaluasi
: Kuis dengan jawaban singkat mengenai pembangunan dan pengembangan pertanian di era global
Sumber Bacaan
:
A. Dawam Rahardjo, Transformasi Pertanian, Industrialisasi dan Kesempatan Kerja, UI Press
B. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
C. Hagget, P, Modern Synthesis geography, Harper and Row Publish, New York
D. Hohnholz, Jurgen, Geografi pedesaan Masalah Pengembangan Pangan, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta
E. Jhingan, Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan, Raja Grafindo Persada, Jakarta
F. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
G. Knox, PL MarstonSA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
H. Metzner, Joachim dan Daldjoeni, Ekofarming Bertani selaras Alam, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta
I. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
J. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
K. Soekardi dkk, Asas asas Meteorologi Pertanian, Ghalia Indonesia
L. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
M. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
N. Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN XIII dan XIV
Nama Matakuliah
: Geografi Pertanian
Kode Mata Kuliah
: GEO 3234
Jumlah SKS
: 2 SKS
Prodi
: Pendidikan Geografi
Waktu
: 100 menit
Kompetensi Dasar : Menjelaskan Teori –Teori geografi dalam pertanian
Indikator pencapaian : Mampu menjelaskan mengenai teori- teori geografi dalam pertanian dan aplikasinya
Materi pokok:
Teori –teori geografi dalam pertanian dan aplikasinya
Kegiatan Perkuliahan 13 dan 14
Komponen
Uraian kegiatan
langkah
Pendahuluan
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
Penyajian
(Inti)
Menjelaskan mengenai teori geografi dalam kajian
pertanian dan aplikasinya
Penutup
suparmin@uny.ac.id
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Metode
Ceramah dan
diskusi / tanya
jawab
Media
Estimasi
waktu
Pengemangan dan 10 menit
Aplikasi teori sosial
dikemas dalam
power point dan
ditayangkan dengan
LCD
75 menit
15 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Evaluasi
: Paper tentang teori dan aplikasi kajian geografi dalam pertanian
Sumber Bacaan
A. Dawam Rahardjo, Transformasi Pertanian, Industrialisasi dan Kesempatan Kerja, UI Press
B. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
C. Hagget, P, Modern Synthesis geography, Harper and Row Publish, New York
D. Hohnholz, Jurgen, Geografi pedesaan Masalah Pengembangan Pangan, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta
E. Jhingan, Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan, Raja Grafindo Persada, Jakarta
F. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
G. Knox, PL MarstonSA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
H. Metzner, Joachim dan Daldjoeni, Ekofarming Bertani selaras Alam, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta
I. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
J. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
K. Soekardi dkk, Asas asas Meteorologi Pertanian, Ghalia Indonesia
L. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
M. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
N. Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN XV dan XVI
Nama Matakuliah
: Geografi Pertanian
Kode Mata Kuliah
: GEO 3234
Jumlah SKS
: 2 SKS
Prodi
: Pendidikan Geografi
Waktu
: 100 menit
Kompetensi Dasar
: Menjelaskan topik topik dalam penelitian ranah geografi sosial
Indikator pencapaian
; Mampu menjelaskan mengenai topik topik penelitian ranah geografi sosial
Materi pokok
Topik topik ranah geografi sosial
Kegiatan Perkuliahan 15 dan 16
Komponen
Uraian kegiatan
Metode
Media
Estimasi
langkah
waktu
Pendahuluan
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
Topik dan alasan
10 menit
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
pemilihan topik
terhadap perkuliahan
ranah penelitian
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
geografi sosila
harus dicapai
Ceramah dan
dikemas dalam
diskusi / tanya
power point dan
Penyajian
Menjelaskan mengenai topik topik dan alasan
jawab
ditayangkan dengan 75 menit
(Inti)
pemilihan topik penelitian geografi pertanian
LCD
Penutup
suparmin@uny.ac.id
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
15 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Evaluasi
: Kuis dengan jawaban singkat mengenai topik dan alasan pemilihan topik ranah penelitian geografi sosial
Sumber Bacaan
A. Dawam Rahardjo, Transformasi Pertanian, Industrialisasi dan Kesempatan Kerja, UI Press
B. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
C. Hagget, P, Modern Synthesis geography, Harper and Row Publish, New York
D. Hohnholz, Jurgen, Geografi pedesaan Masalah Pengembangan Pangan, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta
E. Jhingan, Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan, Raja Grafindo Persada, Jakarta
F. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
G. Knox, PL MarstonSA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
H. Metzner, Joachim dan Daldjoeni, Ekofarming Bertani selaras Alam, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta
I. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
J. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
K. Soekardi dkk, Asas asas Meteorologi Pertanian, Ghalia Indonesia
L. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
M. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
N. Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN I dan II
Nama Matakuliah
: Geografi Pertanian
Kode Mata Kuliah
: GEO 3234
Jumlah SKS
: 2 SKS
Prodi
: Pendidikan Geografi
Waktu
: 200 menit
Kompetensi Dasar
Menjelaskan pengertian serta ruang lingkup geografi sosial
Indikator pencapaian
1. Mampu menjelaskan pengertian geografi
2. Mampu menjelaskan mengenai aspek - aspek pertanian
3. Mampu menjelaskan hubungan antara geografi dan aspek -aspek pertanian
Materi pokok
Konsep dasar geografi dan geografi sosial
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Kegiatan Perkuliahan 1.
Komponen
langkah
Uraian kegiatan
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Penutup
1. Menjelaskan pengertian geografi
2. Menjelaskan aspek pertanian
3. Menjelaskan hubungan antara geografi dan
aspek pertanian
Metode
Media
10 menit
Ceramah dan
diskusi / tanya
jawab
Konsep dan
pengertian geografi
dan aspek sosial
yang dikemas
dalam power point
dan ditayangkan
dengan LCD
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Evaluasi
: Kuis dengan jawaban singkat mengenai geografi dan aspek sosial
Sumber Bacaan
:
A. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
suparmin@uny.ac.id
Estimasi
waktu
75 menit
15 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
Knox, PL Marston SA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Kompetensi Dasar
Menjelaskan pengertian serta ruang lingkup geografi pertanian
Indikator pencapaian
1. Mampu menjelaskan geografi pertanian
2. Mampu mengidentifikasi ruang lingkup geografi pertanian
Materi pokok
Konsep dasar geografi dan geografi pertanian
Kegiatan Perkuliahan 2.
Komponen
langkah
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Penutup
suparmin@uny.ac.id
Uraian kegiatan
Metode
1. Menyampaikan
deskripsi
singkat
tentang desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
1.
2.
Menjelaskan geografi pertanian
Mengidentifikasi ruang lingkup geografi
pertanian
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Media
Estimasi
waktu
10 menit
Ceramah dan
diskusi / tanya
jawab
Ruang lingkup
geografi sosial yang
dikemas dalam
75 menit
power point dan
ditayangkan dengan
LCD
15 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Evaluasi
: Kuis dengan jawaban singkat mengenai ruang lingkup geografi sosial
Sumber Bacaan
:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
Knox, PL Marston SA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN III
Nama Matakuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi
Waktu
: Geografi Pertanian
: GEO 3234
: 2 SKS
: Pendidikan Geografi
: 100 menit
Kompetensi Dasar
Menjelaskan tentang pendekatan geografi pertanian
Indikator pencapaian
1. Mampu menjelaskan pendekatan geogafi pertanian
2. Mampu menjelaskan pentingnya pendekatan geografi pertanian
Materi pokok
Pendekatan geografi pertanian
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Kegiatan Perkuliahan 3.
Komponen
langkah
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Penutup
Uraian kegiatan
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
1. Mampu menjelaskan pendekatan geogafi
pertanian
2. Mampu
menjelaskan
pentingnya
pendekatan dalam kajian geografi pertanian
Metode
Media
10 menit
Ceramah dan
diskusi / tanya
jawab
Pendekatan
geografi sosial yang
dikemas dalam
power point dan
75 menit
ditayangkan dengan
LCD
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Evaluasi
: Kuis dengan jawaban singkat mengenai pendekatan geografi sosial
Sumber Bacaan
:
A. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
suparmin@uny.ac.id
Estimasi
waktu
15 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
Knox, PL Marston SA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN IV dan V
Nama Matakuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi
Waktu
: Geografi Pertanian
: GEO 3234
: 2 SKS
: Pendidikan Geografi
: 200 menit
Kompetensi Dasar
1. Menjelaskan tentang faktor determinan dalam menentukan pola- pola pertanian
2. Menjelaskan tentang faktor determinan fisik dalam menentukan pola- pola pertanian
Indikator pencapaian
1. Mampu menjelaskan mengenai faktor determinan
2. Mampu menjelaskan faktor determinan fisik
Materi pokok
Faktor determinan pola-pola pertanian
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Kegiatan Perkuliahan 4.
Komponen
langkah
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Penutup
Uraian kegiatan
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
Faktor determinan pola-pola pertanian
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Metode
Media
Estimasi
waktu
10 menit
Distribusi Penduduk:
kajian tentang ras,
distribusi dan
Ceramah dan
diskusi / tanya
konsentrasi dan
jawab
Komposisi
penduduk: pola
demografi, pola
sosial dan pola
ekonomi dikemas
dalam power point
dan ditayangkan
dengan LCD
75 menit
15 menit
Evaluasi
: Kuis dengan jawaban singkat mengenai Distribusi Penduduk: kajian tentang ras, distribusi dan konsentrasi Komposisi
penduduk: pola demografi, pola sosial dan pola ekonomi
Sumber Bacaan
:
A. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
B. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
C.
D.
E.
F.
G.
H.
Knox, PL Marston SA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Kompetensi Dasar
Menjelaskan faktor determinan non fisik pola- pola pertanian
Indikator pencapaian
Mampu menjelaskan faktor determinan non fisik pola- pola pertanian
Materi pokok
Faktor determinan non fisik yang menentukan pola-pola pertanian
Kegiatan Perkuliahan 5.
Komponen
langkah
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Uraian kegiatan
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang harus
dicapai
Faktor determinan non fisik yang menentukan
pola-pola pertanian
Penutup
suparmin@uny.ac.id
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Metode
Media
Estimasi
waktu
10 menit
Pertumbuhan
penduduk: faktor
determinan, model,
problematikan dan
Ceramah dan dampak dan gerakan
diskusi / tanya
penduduk : tipe
75 menit
jawab
migrasi, alasan ,
teori dan dampaknya
dikemas dalam
power point dan
ditayangkan dengan
LCD
15 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Evaluasi
: Kuis dengan jawaban singkat mengenai Pertumbuhan penduduk: faktor determinan, model, problematikan dan dampak dan
gerakan penduduk : tipe migrasi, alasan , teori dan dampaknya
Sumber Bacaan
A. Beilharz, P, 2002, Teori teori Sosial, Pustaka Pelajar, Yogyakarta
B. Bintarto, 1977, Geografi Desa, UP Spring, Yogyakarta
C. …………1980, Geografi Kota, UP Spring, Yogyakarta
D. ………….1980, Urbanisasi dan Permasalahannya, Ghalia, Yogyakarta
E. Dajdjoeni, Nathan, 1984, Geografi baru, Kanisius, Yogyakarta
F. Hagget, P, Modern Synthesis geography, Harper and Row Publish, New York
G. Hammond C dan Whynne, 1989.Element of Human Geography, Oxford University Press
H. Jhingan, 1999, Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan, Raja Grafindo Persada, Jakarta
I. Johnstoh, RJ, 2000, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
J. Knox, PL Marston SA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
K. Koestoer, RH, 1997, Perspektif Lingkungan Desa Kota, UI Press, Jakarta
L. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Mc Graw Hill PCL
M. Sumaatmaja, Nursid, 1984, Studi geografi, Alumni, Bandung
N. Suparmoko, 1994, Ekonomi Sumberdaya alam dan Lingkungan,BPFE, UGM
O. Todaro, 1999, Pembangunan Ekonomi Dunia Ketiga, Ghalia Indonesia
P. Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN VI dan VII
Nama Matakuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi
Waktu
: Geografi Pertanian
: GEO 3234
: 2 SKS
: Pendidikan Geografi
: 200 menit
Kompetensi Dasar
: Menjelaskan pewilayahan dan Tipologi pertanian antar wilayah
Indikator pencapaian
;
1. Mampu menjelaskan mengenai konsep, metodologi dan dasar menentukan pewilayahan pertanian
2. Mampu menjelaskan mengenai konsep, metodologi dan dasar dan tipologi pertanian antar wilayah
Materi pokok
Konsep, metodologi dan dasar menentukan pewilayahan pertanian antar wilayah
Kegiatan Perkuliahan 6.
Komponen
langkah
Pendahuluan
Uraian kegiatan
Metode
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
Ceramah dan
suparmin@uny.ac.id
Media
Estimasi
waktu
Aspek
Pertanian 10 menit
dan
Sumberdaya
alam dan Energi
dikemas dalam
power point dan
ditayangkan dengan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Penyajian
(Inti)
Penutup
1.Mampu
metodologi
pertanian
2.Mampu
metodologi
wilayah
menjelaskan
mengenai
konsep,
dan dasar menentukan pewilayahan
diskusi / tanya
jawab
LCD
menjelaskan
mengenai
konsep,
dan dasar dan tipologi pertanian antar
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Evaluasi
:
Kuis dengan jawaban singkat mengenai . Aspek sosial Pertanian dan, penggunaan sumberdaya
Sumber Bacaan
:
A. Beilharz, P, 2002, Teori teori Sosial, Pustaka Pelajar, Yogyakarta
B. Bintarto, 1977, Geografi Desa, UP Spring, Yogyakarta
C. …………1980, Geografi Kota, UP Spring, Yogyakarta
D. ………….1980, Urbanisasi dan Permasalahannya, Ghalia, Yogyakarta
E. Dajdjoeni, Nathan, 1984, Geografi baru, Kanisius, Yogyakarta
F. Hagget, P, Modern Synthesis geography, Harper and Row Publish, New York
G. Hammond C dan Whynne, 1989.Element of Human Geography, Oxford University Press
H. Jhingan, 1999, Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan, Raja Grafindo Persada, Jakarta
I. Johnstoh, RJ, 2000, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
J. Knox, PL Marston SA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
K. Koestoer, RH, 1997, Perspektif Lingkungan Desa Kota, UI Press, Jakarta
L. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Mc Graw Hill PCL
M. Sumaatmaja, Nursid, 1984, Studi geografi, Alumni, Bandung
suparmin@uny.ac.id
75 menit
15 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
N. Suparmoko, 1994, Ekonomi Sumberdaya alam dan Lingkungan,BPFE, UGM
O. Todaro, 1999, Pembangunan Ekonomi Dunia Ketiga, Ghalia Indonesia
P. Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Kompetensi Dasar
: Menjelaskan pewilayahan dan Tipologi pertanian antar wilayah
Indikator pencapaian
Mampu menjelaskan mengenai konsep, metodologi dan dasar dan tipologi pertanian antar wilayah
Materi pokok
Konsep, metodologi dan dasar menentukan pewilayahan pertanian antar wilayah
Kegiatan Perkuliahan 7.
Komponen
Uraian kegiatan
langkah
Pendahuluan
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
Mampu
menjelaskan
mengenai
konsep,
Penyajian
(Inti)
metodologi dan dasar dan tipologi pertanian antar
wilayah
Penutup
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Metode
Ceramah dan
diskusi / tanya
jawab
Media
Aktifitas komunikasi
dan transportasi,
modal dan
persaingan dalam
transportasi dan
komunikasi, aliran
dan jaringan
transportasi,
pengembangan
jaringan dikemas
dalam power point
dan ditayangkan
dengan LCD
Estimasi
waktu
10 menit
75 menit
15 menit
Evaluasi
: Kuis dengan jawaban singkat mengenai aktifitas komunikasi dan transportasi, modal dan persaingan dalam transportasi dan
komunikasi, aliran dan jaringan transportasi, pengembangan jaringan
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Sumber Bacaan
:
A. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
B. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
C. Knox, PL Marston SA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
D. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
E. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
F. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
G. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
H. Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN VIII
Nama Matakuliah
: Geografi Pertanian
Kode Mata Kuliah
: GEO 3234
Jumlah SKS
: 2 SKS
Prodi
: Pendidikan Geografi
Waktu
: 100 menit
Kompetensi Dasar
: Ujian Tengah Semester
Indikator pencapaian
;
1. Mampu menjelaskan geografi pertanian
2. Mampu mengidentifikasi ruang lingkup geografi pertanian
3. Mampu menjelaskan pengertian serta ruang lingkup geografi pertanian
4. Mampu menjelaskan tentang faktor determinan dalam menentukan pola- pola pertanian
5. Mampu menjelaskan pendekatan geogafi pertanian
6. Mampu menjelaskan pentingnya pendekatan geografi pertanian
7. Mampu menjelaskan tentang faktor determinan fisik dalam menentukan pola- pola pertanian
8. Mampu menjelaskan mengenai konsep, metodologi dan dasar menentukan pewilayahan pertanian
9. Mampu menjelaskan mengenai konsep, metodologi dan dasar dan tipologi pertanian antar wilayah
Kegiatan Perkuliahan 8.
Komponen
Uraian kegiatan
langkah
1. Menyampaikan
deskripsi
singkat
Pendahuluan
tentang desain pembelajaran
2. Menunjukkan relevansi kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
suparmin@uny.ac.id
Metode
Media
Estimasi
waktu
10 menit
Aktifitas manusia
75 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Penyajian
(Inti)
Ceramah dan
melalui
1.Mampu menjelaskan geografi pertanian
diskusi / tanya perdagangandikemas
2.Mampu mengidentifikasi ruang lingkup geografi
jawab
dalam power point
pertanian
dan ditayangkan
3.Mampu menjelaskan pengertian serta ruang
dengan LCD
15 menit
lingkup geografi pertanian
4.Mampu menjelaskan tentang faktor determinan
dalam menentukan pola- pola pertanian
5.Mampu menjelaskan pendekatan geogafi
pertanian
6.Mampu menjelaskan pentingnya pendekatan
geografi pertanian
7.Mampu menjelaskan tentang faktor determinan
fisik dalam menentukan pola- pola pertanian
0. 8.Mampu
menjelaskan
mengenai
konsep,
metodologi dan dasar menentukan pewilayahan
pertanian
1. 9.Mampu
menjelaskan
mengenai
konsep,
metodologi dan dasar dan tipologi pertanian antar
wilayah
Penutup
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Evaluasi
:
Kuis dengan jawaban singkat mengenai Aktifitas manusia melalui perdagangan
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Sumber Bacaan
:
A. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
B. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
C. Knox, PL MarstonSA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
D. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
E. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
F. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
G. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
H. Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN IX
Nama Matakuliah
Kode Mata Kuliah
Jumlah SKS
Prodi
Waktu
: Geografi Pertanian
: GEO 3234
: 2 SKS
: Pendidikan Geografi
: 200 menit
Kompetensi Dasar
Menjelaskan tentang sistem pertanian
Indikator pencapaian
Mampu menjelaskan tentang sistem pertanian
Materi pokok
Klasifikasi sistem pertanian
Komponen
langkah
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Uraian kegiatan
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
Mampu menjelaskan sistem pertanian antar
wilayah
suparmin@uny.ac.id
Metode
Media
Ceramah dan
diskusi / tanya
jawab
Aktifitas komunikasi
dan transportasi,
modal dan
persaingan dalam
transportasi dan
komunikasi, aliran
dan jaringan
transportasi,
pengembangan
Estimasi
waktu
10 menit
75 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Penutup
jaringan dikemas
dalam power point
dan ditayangkan
dengan LCD
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Evaluasi
:
Kuis dengan jawaban singkat mengenai sistem pertanian antar wilayah
Sumber Bacaan
:
A. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
B. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
C. Knox, PL MarstonSA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
D. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
E. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
F. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
G. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
H. Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
15 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN X
Nama Matakuliah
: Geografi Pertanian
Kode Mata Kuliah
: GEO 3234
Jumlah SKS
: 2 SKS
Prodi
: Pendidikan Geografi
Waktu
: 100 menit
Kompetensi Dasar
Menjelaskan tentang pendekatan geografi pertanian
Indikator pencapaian
1.Mampu menjelaskan pendekatan geogafi pertanian
2.Mampu menjelaskan pentingnya pendekatan geografi pertanian
Materi pokok
Pendekatan geografi pertanian
Kegiatan Perkuliahan 10.
Komponen
langkah
Pendahuluan
Penyajian
(Inti)
Uraian kegiatan
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
Menjelaskan pendekatan geografi pertanian
suparmin@uny.ac.id
Metode
Ceramah dan
diskusi / tanya
jawab
Media
Aspek sosial
ukuran, fungsi,
bentuk, teori
klasifikasi dan
hirarki pemukinan
perdesaan serta
sejarah dan
pengembangan,
lokasi dan ukuran,
Estimasi
waktu
10 menit
75 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Penutup
bentuk dan
karakteristik,
perencanaan,
distribusi dan pola,
analisa tetangga
terdekat dikemas
dalam power point
dan ditayangkan
dengan LCD
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Evaluasi
: Kuis dengan jawaban singkat mengenai pendekatan dalam geografi pertanian
Sumber Bacaan
:
A. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
B. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
C. Knox, PL MarstonSA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
D. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
E. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
F. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
G. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
H. Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
15 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN XI dan XII
Nama Matakuliah
: Geografi Pertanian
Kode Mata Kuliah
: GEO 3234
Jumlah SKS
: 2 SKS
Prodi
: Pendidikan Geografi
Waktu
: 200 menit
Kompetensi Dasar
: Menjelaskan revolusi dan industrialisasi pertanian antar wilayah
Indikator pencapaian
: Mampu menjelaskan mengenai revolusi dan industrialisasi pertanian antar wilayah
Materi pokok
Revolusi dan industrialisasi pertanian antar wilayah
Kegiatan Perkuliahan 11.
Komponen
Uraian kegiatan
langkah
Pendahuluan
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
Menjelaskan
mengenai
revolusi
dan
Penyajian
(Inti)
industrialisasi pertanian antar wilayah
1. Memberikan postes
suparmin@uny.ac.id
Metode
Ceramah dan
diskusi / tanya
jawab
Media
Aspek Sosial
pemukiman
perkotaan sejarah
pertumbuhan,
perencanaan dan
pengembangan,
urbanisasi,
perkembangan
Struktur analisa,
karakter dan hirarki,
rural urban fringe
Estimasi
waktu
10 menit
75 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Penutup
dikemas dalam
power point
ditayangkan lewat
LCD
: Kuis dengan jawaban singkat mengenai aspek revolusi dan industrialisasi pertanian
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
15 menit
Evaluasi
Sumber bacaan
A. Dawam Rahardjo, Transformasi Pertanian, Industrialisasi dan Kesempatan Kerja, UI Press
B. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
C. Hagget, P, Modern Synthesis geography, Harper and Row Publish, New York
D. Hohnholz, Jurgen, Geografi pedesaan Masalah Pengembangan Pangan, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta
E. Jhingan, Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan, Raja Grafindo Persada, Jakarta
F. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
G. Knox, PL MarstonSA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
H. Metzner, Joachim dan Daldjoeni, Ekofarming Bertani selaras Alam, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta
I. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
J. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
K. Soekardi dkk, Asas asas Meteorologi Pertanian, Ghalia Indonesia
L. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
M. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
N. Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN XII
Nama Matakuliah
: Geografi Pertanian
Kode Mata Kuliah
: GEO 3234
Jumlah SKS
: 2 SKS
Prodi
: Pendidikan Geografi
Waktu
: 100 menit
Kompetensi Dasar : Menjelaskan pembangunan dan pengembangan pertanian di era global
Indikator pencapaian : Mampu menjelaskan mengenai pembangunan dan pengembangan pertanian di era global
Materi pokok:
Pembangunan dan pengembangan pertanian di era global
Kegiatan Perkuliahan 12
Komponen
Uraian kegiatan
langkah
Pendahuluan
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
Penyajian
(Inti)
Penutup
suparmin@uny.ac.id
Menjelaskan mengenai pembangunan dan
pengembangan pertanian di era global
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Metode
Ceramah dan
diskusi / tanya
jawab
Media
Teori sosial dalam
kajian geografi
sosial dikemas
dalam power point
dan ditayangkan
dengan LCD
Estimasi
waktu
10 menit
75 menit
15 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Evaluasi
: Kuis dengan jawaban singkat mengenai pembangunan dan pengembangan pertanian di era global
Sumber Bacaan
:
A. Dawam Rahardjo, Transformasi Pertanian, Industrialisasi dan Kesempatan Kerja, UI Press
B. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
C. Hagget, P, Modern Synthesis geography, Harper and Row Publish, New York
D. Hohnholz, Jurgen, Geografi pedesaan Masalah Pengembangan Pangan, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta
E. Jhingan, Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan, Raja Grafindo Persada, Jakarta
F. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
G. Knox, PL MarstonSA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
H. Metzner, Joachim dan Daldjoeni, Ekofarming Bertani selaras Alam, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta
I. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
J. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
K. Soekardi dkk, Asas asas Meteorologi Pertanian, Ghalia Indonesia
L. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
M. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
N. Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN XIII dan XIV
Nama Matakuliah
: Geografi Pertanian
Kode Mata Kuliah
: GEO 3234
Jumlah SKS
: 2 SKS
Prodi
: Pendidikan Geografi
Waktu
: 100 menit
Kompetensi Dasar : Menjelaskan Teori –Teori geografi dalam pertanian
Indikator pencapaian : Mampu menjelaskan mengenai teori- teori geografi dalam pertanian dan aplikasinya
Materi pokok:
Teori –teori geografi dalam pertanian dan aplikasinya
Kegiatan Perkuliahan 13 dan 14
Komponen
Uraian kegiatan
langkah
Pendahuluan
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
terhadap perkuliahan
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
harus dicapai
Penyajian
(Inti)
Menjelaskan mengenai teori geografi dalam kajian
pertanian dan aplikasinya
Penutup
suparmin@uny.ac.id
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
Metode
Ceramah dan
diskusi / tanya
jawab
Media
Estimasi
waktu
Pengemangan dan 10 menit
Aplikasi teori sosial
dikemas dalam
power point dan
ditayangkan dengan
LCD
75 menit
15 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Evaluasi
: Paper tentang teori dan aplikasi kajian geografi dalam pertanian
Sumber Bacaan
A. Dawam Rahardjo, Transformasi Pertanian, Industrialisasi dan Kesempatan Kerja, UI Press
B. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
C. Hagget, P, Modern Synthesis geography, Harper and Row Publish, New York
D. Hohnholz, Jurgen, Geografi pedesaan Masalah Pengembangan Pangan, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta
E. Jhingan, Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan, Raja Grafindo Persada, Jakarta
F. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
G. Knox, PL MarstonSA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
H. Metzner, Joachim dan Daldjoeni, Ekofarming Bertani selaras Alam, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta
I. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
J. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
K. Soekardi dkk, Asas asas Meteorologi Pertanian, Ghalia Indonesia
L. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
M. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
N. Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN XV dan XVI
Nama Matakuliah
: Geografi Pertanian
Kode Mata Kuliah
: GEO 3234
Jumlah SKS
: 2 SKS
Prodi
: Pendidikan Geografi
Waktu
: 100 menit
Kompetensi Dasar
: Menjelaskan topik topik dalam penelitian ranah geografi sosial
Indikator pencapaian
; Mampu menjelaskan mengenai topik topik penelitian ranah geografi sosial
Materi pokok
Topik topik ranah geografi sosial
Kegiatan Perkuliahan 15 dan 16
Komponen
Uraian kegiatan
Metode
Media
Estimasi
langkah
waktu
Pendahuluan
1. Menyampaikan deskripsi singkat tentang
desain pembelajaran
Topik dan alasan
10 menit
2. Menunjukkan
relevansi
kompetensi
pemilihan topik
terhadap perkuliahan
ranah penelitian
3. Menunjukkan kompetensi dasar yang
geografi sosila
harus dicapai
Ceramah dan
dikemas dalam
diskusi / tanya
power point dan
Penyajian
Menjelaskan mengenai topik topik dan alasan
jawab
ditayangkan dengan 75 menit
(Inti)
pemilihan topik penelitian geografi pertanian
LCD
Penutup
suparmin@uny.ac.id
1. Memberikan postes
2. Memberikan umpan balik
3. Menjelaskan tindak lanjut
15 menit
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/47-00
12 Januari 2009
Evaluasi
: Kuis dengan jawaban singkat mengenai topik dan alasan pemilihan topik ranah penelitian geografi sosial
Sumber Bacaan
A. Dawam Rahardjo, Transformasi Pertanian, Industrialisasi dan Kesempatan Kerja, UI Press
B. Hammond C dan Whynne,.Element of Human Geography, Oxford University Press
C. Hagget, P, Modern Synthesis geography, Harper and Row Publish, New York
D. Hohnholz, Jurgen, Geografi pedesaan Masalah Pengembangan Pangan, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta
E. Jhingan, Ekonomi Pembangunan dan Perencanaan, Raja Grafindo Persada, Jakarta
F. Johnston, RJ, Dictionery of Human Geography, Oxford University Press
G. Knox, PL MarstonSA, Human Geography Place and Region in Global Context, Pearson Educ USA
H. Metzner, Joachim dan Daldjoeni, Ekofarming Bertani selaras Alam, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta
I. Mubyarto, Pengantar Ekonomi Pertanian, LP3ES
J. Tohir, Kaslan, Seuntai Pengetahuan Tentang Usaha Tani Indonesia, Bina Aksara
K. Soekardi dkk, Asas asas Meteorologi Pertanian, Ghalia Indonesia
L. Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Oxford University Press
M. Sighn, J dan Dhillon, Agricultural Geography, tata Mc Graw Hill PCL
N. Jurnal geografi dari internet
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta,
Dosen,
..................................
NIP............................
Suparmini, M.Si
NIP 19541110 198003 2 001
suparmin@uny.ac.id