NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA KOMENTATOR SEPAK BOLA SEA GAMES 2011 DI RCTI Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Komentator Sepak Bola Sea Games 2011 Di RCTI.
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA
KOMENTATOR SEPAK BOLA SEA GAMES 2011 DI RCTI
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
guna mencapai derajat sarjana S-1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
Oleh:
REZA TAUFIKA PRADANA
A 310080072
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
PERSETUJUAN
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA
KOMENTATOR SEPAK BOLA SEA GAMES 2011 DI RCTI
Dipersiapkan dan disusun oleh:
REZA TAUFIKA PRADANA
A 310080072
Telah Disetujui untuk Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Telah Disetujui oleh:
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Prof. Dr. Markhamah, M.Hum
Dr. Muhammad Rohmadi, M. Hum
Tanggal :
Tanggal :
ii
PENGESAHAN
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA
KOMENTATOR SEPAK BOLA SEA GAMES 2011 DI RCTI
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
REZA TAUFIKA PRADANA
A 310080072
Telah dipertahankan di depan dewan Penguji
Pada Tanggal,
November 2012
dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
1. Prof. Dr. Markhamah, M.Hum.
(
2. Dr. Muhammad Rohmadi, M. Hum.
3. Drs. Zaenal Arifin, M. Hum.
Surakarta,
)
(
(
November 2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
(Drs. Sofyan Anif, M.Si)
NIK 547
iii
)
)
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 2 November 2012
Reza Taufika Pradana
A 310 080 072
iv
MOTTO
“Manjada wajada” jika kita bersungguh sungguh pasti akan berhasil
Jangan pernah menunda sesuatu karna kita tidak akan pernah tau apa yang terjadi
nanti
v
PERSEMBAHAN
Skripsi
ini
dengan
tertatih
mempu
menjadi
bukti
keseriusan
penulis
menyelesaikan program S-1, dengan harapan penuh dipundaknya bahwa gelar
tersebut mampu sebagai bekal mengahdapi masa depan.(Anugrah dari ALLAH).
Skripsi ini saya persembahkan terutama pada peluh kedua orang tua saya
kepada ibu saya Retno Witi Astuti dan ayah saya Prawoto yang senantiasa
memberikan semangat dan cucuran keringat untuk anakmu.
Skripsi ini tidak mungkin dapat selesai tanpa amunisi dari keluarga besar
saya, adik saya Rizka Malinda dan Rizki Purbaningrum.
Skripsi ini berhiaskan senyum kecil kekasihku yang mengalunkan lagu
kenyataan, dimana air matanya selalu membasahi selaput otak ku dan
mengubahnya menjadi inspirasi.
Untuk saudara-saudaraku, Krisna, Udin, Danang D, Shi-Black, Rendi
Bend, dan saudara-saudara Ciblec08 bait ini tidak akan pernah ada tanpa kalian.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr. wb.
Alhamdulillahirobbilalamin penulis panjatkan kehadirat Allah Swt yang
telah
melimpahkan
rahmat
serta
hidayahnya
sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Solawat serta salam semoga tetap tercurah
kepada Uswah kita, Nabi Agung Muhammad Saw yang telah menuntun kita dari
zaman jahiliyah ke zaman yang terang benderang ini yaitu agama Islam.
Atas izin-Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Nilainilai Pendidikan Karakter pada Komentator Sepak Bola Sea Games 2011 Di
RCTI”. Adapun maksud dan tujuan penulisan skripsi ini untuk memenuhi
sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1, Program Studi
Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah pada Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penyusunan skripsi ini jauh dari kata sempurna tanpa bantuan dan
dukungan dari beberapa pihak yang berarti bagi penulis. Pada kesempatan ini
penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada berbagai pihak yang
telah membantu.
1.
Prof.
Dr.
H.
Muhammadiyah
Bambang
Surakarta,
Setiaji,
M.Si.
yang telah
selaku
Rektor
menyediakan
Universitas
fasilitas
untuk
perkuliahan.
2.
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3.
Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
Sastra Indonesia dan Daerah.
vii
4.
Prof. Dr. Markhamah, M.Hum, selaku pembimbing I yang dengan sabar dan
ikhlas dalam membimbing dan memberikan arahan kepada penulis dari awal
sampai akhir penyusunan skripsi ini.
5.
Dr. Muhammad Rohmadi, M. Hum, selaku pembimbing II yang telah
meluangkan waktu, pikiran dan tenaga dalam membimbing penulis dari awal
hingga akhir penyusunan skripsi ini.
Penulis sadar bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari kata
sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun diharapkan oleh
penulis.
Wassalamu’alaikum wr. wb.
Surakarta, 2 November 2012
Penulis
viii
DAFTAR SINGKATAN
1. SEAP
: South East Asian Peninsular
2. NPK
: Nilai Pendidikan Karakter
3. SEA GAMES
: Southeast Asian Games
ix
DAFTAR ISI
JUDUL .........................................................................................................
i
PERSETUJUAN ...........................................................................................
ii
PENGESAHAN ...........................................................................................
iii
PERNYATAAN ............................................................................................
iv
MOTTO ........................................................................................................
v
PERSEMBAHAN .........................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .................................................................................. vii
DAFTAR SINGKATAN ..............................................................................
ix
DAFTAR ISI .................................................................................................
x
ABSTRAK .................................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian ...........................................................
1
B. Rumusan Masalah ...................................................................... 10
C. Tujuan Penelitian ........................................................................ 10
D. Manfaat Penelitian ...................................................................... 11
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ........................................................................ 12
B. Landasan Teori ........................................................................... 15
1. Pengertian Nilai ..................................................................... 15
2. Pengertian Pendidikan ............................................................ 16
3. Pengertian Karakter ................................................................ 17
4. Pengertian Pendidikan Karakter ............................................. 19
x
C. Kerangka Pemikiran ................................................................. 24
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................ 26
A. Jenis Penelitian ........................................................................... 26
B. Objek Penelitian .......................................................................... 27
C. Waktu Penelitian ......................................................................... 27
D. Data dan Sumber Data ................................................................ 28
E. Teknik Penyediaan Data.............................................................. 29
F. Teknik Analisis Data .................................................................. 30
G. Prosedur Penelitian ...................................................................... 31
H. Penyajian Hasil Analisis Data ..................................................... 32
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Pengertian Sea Games ................................................................. 34
2. Komentator Sepak Bola Sea Games............................................ 35
3. Nilai-nilai Pendidikan Karakter Pada Komentator Sepak Bola
Sea Games 2011 di RCTI ............................................................ 35
a. Bertanggung Jawab ................................................................ 36
b. Disiplin ................................................................................... 41
c. Kerja Keras ............................................................................. 47
d. Percaya Diri ............................................................................ 52
e. Nasionalis ............................................................................... 57
f. Religius ................................................................................... 61
xi
g. Mandiri ................................................................................... 63
h. Demokratis ............................................................................. 67
4. Pemetaan Hasil dan Temuan dalam Komentator Sepakbola Sea
Games 2011 ................................................................................. 69
5. Nilai-nilai Pendidikan Karakter Langsung dan Tidak Langsung
Pada Komentator Sepak Bola Sea games 2011 di RCTI ............ 71
a. Nilai-nilai Pendidikan Karakter Langsung ............................. 71
b. Nilai-nilai Pendidikan Karakter Tidak Langsung................... 73
6. Temuan Dan Pembahasan ........................................................... 80
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan.................................................................................. 82
B. Saran ........................................................................................... 83
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
ABSTRAK
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA
KOMENTATOR SEPAK BOLA SEA GAMES 2011 DI RCTI
Reza Taufika Pradana, A 310080072, Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia
dan Sastra Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2012, 83 Halaman.
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter
yang digunakan dalam komentator sepak bola sea games 2011,
(2) untuk mengetahui cara penyimpangan pendidikan karakter di dunia olahraga
melalui nilai-nilai pendidikan karakter, dan mengetahui makna nilai pendidikan
karakter yang diungkapkan komentator sepak bola sea games 2011. Data dalam
penelitian ini adalah tuturan langsung komentator sepak bola Sea games 2011 di
RCTI dan Sumber data penelitian ini berupa ucapan atau kalimat yang diucapkan
para komentator dalam pertandingan sepak bola sea games 2011 yang
berhubungan dengan nilai-nilai pendidikan karakter dan beberapa informan yaitu
14 Mahasiswa, 3 Petani, 4 PNS, 3 Pedagang, 3 Pegawai, 1 Pemain bola, 1 Pelajar,
2 Penonton. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode
diskriptif kualitatif dan validitas data menggunakan triangulasi data.
Hasil penelitian yang diperoleh: nilai-nilai pendidikan karakter yang
terdapat dalam ucapan komentator sepak bola sea games 2011 di RCTI (1) nilai
tanggung jawab terdapat 6 nilai pendidikan karakter , (2) nilai disiplin terdapat 6
nilai pendidikan karakter, (3) nilai kerja keras terdapat 5 nilai pendidikan karakter,
(4) nilai percaya diri terdapat 5 nilai pendidikan karakter, (5) nilai nasionalis
terdapat 3 nilai pendidikan karakter, (6) nilai religius terdapat 2 nilai pendidikan
karakter, (7) nilai mandiri terdapat 3 nilai pendidikan karakter (8) nilai demokratis
terdapat 1 nilai pendidikan karakter. Kemudian didalam cara penyampaiannya
menghasilkan cara penyampaian nilai pendidikan karakter langsung dan cara
penyampaian nilai pendidikan karakter tidak langsung. Nilai pendidikan karakter
dalam komentator sepak bola dapat membuktikan bahwa adanya hubungan dunia
olahraga dengan dunia pendidikan. Hal ini tercermin adanya 31 nilai pendidikan
karakter yang dihasilkan dari analisis data dalam penelitian ini.
Kata kunci: komentator, pendidikan karakter, sea games.
xiii
KOMENTATOR SEPAK BOLA SEA GAMES 2011 DI RCTI
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
guna mencapai derajat sarjana S-1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
Oleh:
REZA TAUFIKA PRADANA
A 310080072
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
PERSETUJUAN
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA
KOMENTATOR SEPAK BOLA SEA GAMES 2011 DI RCTI
Dipersiapkan dan disusun oleh:
REZA TAUFIKA PRADANA
A 310080072
Telah Disetujui untuk Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Telah Disetujui oleh:
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Prof. Dr. Markhamah, M.Hum
Dr. Muhammad Rohmadi, M. Hum
Tanggal :
Tanggal :
ii
PENGESAHAN
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA
KOMENTATOR SEPAK BOLA SEA GAMES 2011 DI RCTI
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
REZA TAUFIKA PRADANA
A 310080072
Telah dipertahankan di depan dewan Penguji
Pada Tanggal,
November 2012
dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
1. Prof. Dr. Markhamah, M.Hum.
(
2. Dr. Muhammad Rohmadi, M. Hum.
3. Drs. Zaenal Arifin, M. Hum.
Surakarta,
)
(
(
November 2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
(Drs. Sofyan Anif, M.Si)
NIK 547
iii
)
)
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 2 November 2012
Reza Taufika Pradana
A 310 080 072
iv
MOTTO
“Manjada wajada” jika kita bersungguh sungguh pasti akan berhasil
Jangan pernah menunda sesuatu karna kita tidak akan pernah tau apa yang terjadi
nanti
v
PERSEMBAHAN
Skripsi
ini
dengan
tertatih
mempu
menjadi
bukti
keseriusan
penulis
menyelesaikan program S-1, dengan harapan penuh dipundaknya bahwa gelar
tersebut mampu sebagai bekal mengahdapi masa depan.(Anugrah dari ALLAH).
Skripsi ini saya persembahkan terutama pada peluh kedua orang tua saya
kepada ibu saya Retno Witi Astuti dan ayah saya Prawoto yang senantiasa
memberikan semangat dan cucuran keringat untuk anakmu.
Skripsi ini tidak mungkin dapat selesai tanpa amunisi dari keluarga besar
saya, adik saya Rizka Malinda dan Rizki Purbaningrum.
Skripsi ini berhiaskan senyum kecil kekasihku yang mengalunkan lagu
kenyataan, dimana air matanya selalu membasahi selaput otak ku dan
mengubahnya menjadi inspirasi.
Untuk saudara-saudaraku, Krisna, Udin, Danang D, Shi-Black, Rendi
Bend, dan saudara-saudara Ciblec08 bait ini tidak akan pernah ada tanpa kalian.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr. wb.
Alhamdulillahirobbilalamin penulis panjatkan kehadirat Allah Swt yang
telah
melimpahkan
rahmat
serta
hidayahnya
sehingga
penulis
dapat
menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Solawat serta salam semoga tetap tercurah
kepada Uswah kita, Nabi Agung Muhammad Saw yang telah menuntun kita dari
zaman jahiliyah ke zaman yang terang benderang ini yaitu agama Islam.
Atas izin-Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Nilainilai Pendidikan Karakter pada Komentator Sepak Bola Sea Games 2011 Di
RCTI”. Adapun maksud dan tujuan penulisan skripsi ini untuk memenuhi
sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1, Program Studi
Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah pada Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penyusunan skripsi ini jauh dari kata sempurna tanpa bantuan dan
dukungan dari beberapa pihak yang berarti bagi penulis. Pada kesempatan ini
penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada berbagai pihak yang
telah membantu.
1.
Prof.
Dr.
H.
Muhammadiyah
Bambang
Surakarta,
Setiaji,
M.Si.
yang telah
selaku
Rektor
menyediakan
Universitas
fasilitas
untuk
perkuliahan.
2.
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3.
Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
Sastra Indonesia dan Daerah.
vii
4.
Prof. Dr. Markhamah, M.Hum, selaku pembimbing I yang dengan sabar dan
ikhlas dalam membimbing dan memberikan arahan kepada penulis dari awal
sampai akhir penyusunan skripsi ini.
5.
Dr. Muhammad Rohmadi, M. Hum, selaku pembimbing II yang telah
meluangkan waktu, pikiran dan tenaga dalam membimbing penulis dari awal
hingga akhir penyusunan skripsi ini.
Penulis sadar bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari kata
sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun diharapkan oleh
penulis.
Wassalamu’alaikum wr. wb.
Surakarta, 2 November 2012
Penulis
viii
DAFTAR SINGKATAN
1. SEAP
: South East Asian Peninsular
2. NPK
: Nilai Pendidikan Karakter
3. SEA GAMES
: Southeast Asian Games
ix
DAFTAR ISI
JUDUL .........................................................................................................
i
PERSETUJUAN ...........................................................................................
ii
PENGESAHAN ...........................................................................................
iii
PERNYATAAN ............................................................................................
iv
MOTTO ........................................................................................................
v
PERSEMBAHAN .........................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .................................................................................. vii
DAFTAR SINGKATAN ..............................................................................
ix
DAFTAR ISI .................................................................................................
x
ABSTRAK .................................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian ...........................................................
1
B. Rumusan Masalah ...................................................................... 10
C. Tujuan Penelitian ........................................................................ 10
D. Manfaat Penelitian ...................................................................... 11
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ........................................................................ 12
B. Landasan Teori ........................................................................... 15
1. Pengertian Nilai ..................................................................... 15
2. Pengertian Pendidikan ............................................................ 16
3. Pengertian Karakter ................................................................ 17
4. Pengertian Pendidikan Karakter ............................................. 19
x
C. Kerangka Pemikiran ................................................................. 24
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................ 26
A. Jenis Penelitian ........................................................................... 26
B. Objek Penelitian .......................................................................... 27
C. Waktu Penelitian ......................................................................... 27
D. Data dan Sumber Data ................................................................ 28
E. Teknik Penyediaan Data.............................................................. 29
F. Teknik Analisis Data .................................................................. 30
G. Prosedur Penelitian ...................................................................... 31
H. Penyajian Hasil Analisis Data ..................................................... 32
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Pengertian Sea Games ................................................................. 34
2. Komentator Sepak Bola Sea Games............................................ 35
3. Nilai-nilai Pendidikan Karakter Pada Komentator Sepak Bola
Sea Games 2011 di RCTI ............................................................ 35
a. Bertanggung Jawab ................................................................ 36
b. Disiplin ................................................................................... 41
c. Kerja Keras ............................................................................. 47
d. Percaya Diri ............................................................................ 52
e. Nasionalis ............................................................................... 57
f. Religius ................................................................................... 61
xi
g. Mandiri ................................................................................... 63
h. Demokratis ............................................................................. 67
4. Pemetaan Hasil dan Temuan dalam Komentator Sepakbola Sea
Games 2011 ................................................................................. 69
5. Nilai-nilai Pendidikan Karakter Langsung dan Tidak Langsung
Pada Komentator Sepak Bola Sea games 2011 di RCTI ............ 71
a. Nilai-nilai Pendidikan Karakter Langsung ............................. 71
b. Nilai-nilai Pendidikan Karakter Tidak Langsung................... 73
6. Temuan Dan Pembahasan ........................................................... 80
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan.................................................................................. 82
B. Saran ........................................................................................... 83
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
ABSTRAK
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA
KOMENTATOR SEPAK BOLA SEA GAMES 2011 DI RCTI
Reza Taufika Pradana, A 310080072, Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia
dan Sastra Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2012, 83 Halaman.
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter
yang digunakan dalam komentator sepak bola sea games 2011,
(2) untuk mengetahui cara penyimpangan pendidikan karakter di dunia olahraga
melalui nilai-nilai pendidikan karakter, dan mengetahui makna nilai pendidikan
karakter yang diungkapkan komentator sepak bola sea games 2011. Data dalam
penelitian ini adalah tuturan langsung komentator sepak bola Sea games 2011 di
RCTI dan Sumber data penelitian ini berupa ucapan atau kalimat yang diucapkan
para komentator dalam pertandingan sepak bola sea games 2011 yang
berhubungan dengan nilai-nilai pendidikan karakter dan beberapa informan yaitu
14 Mahasiswa, 3 Petani, 4 PNS, 3 Pedagang, 3 Pegawai, 1 Pemain bola, 1 Pelajar,
2 Penonton. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode
diskriptif kualitatif dan validitas data menggunakan triangulasi data.
Hasil penelitian yang diperoleh: nilai-nilai pendidikan karakter yang
terdapat dalam ucapan komentator sepak bola sea games 2011 di RCTI (1) nilai
tanggung jawab terdapat 6 nilai pendidikan karakter , (2) nilai disiplin terdapat 6
nilai pendidikan karakter, (3) nilai kerja keras terdapat 5 nilai pendidikan karakter,
(4) nilai percaya diri terdapat 5 nilai pendidikan karakter, (5) nilai nasionalis
terdapat 3 nilai pendidikan karakter, (6) nilai religius terdapat 2 nilai pendidikan
karakter, (7) nilai mandiri terdapat 3 nilai pendidikan karakter (8) nilai demokratis
terdapat 1 nilai pendidikan karakter. Kemudian didalam cara penyampaiannya
menghasilkan cara penyampaian nilai pendidikan karakter langsung dan cara
penyampaian nilai pendidikan karakter tidak langsung. Nilai pendidikan karakter
dalam komentator sepak bola dapat membuktikan bahwa adanya hubungan dunia
olahraga dengan dunia pendidikan. Hal ini tercermin adanya 31 nilai pendidikan
karakter yang dihasilkan dari analisis data dalam penelitian ini.
Kata kunci: komentator, pendidikan karakter, sea games.
xiii