Bisakah UN untuk Seleksi Masuk Perguruan Tinggi?
t{EPUTARINDONESIA
o Kamis
8
23
9
0
10
24
OJun
Jumat
11
25
OJuJ
26
0 Ags
BisakahUNuntukSeleks
MasukPerguruan
Tinggi?
---
- --
---,.;......
sarna. Anak didik akan dinyatakan
lulus jika dia menguasai dalam
Rektorlnstitut
batas tertentu semua pembelajarTeknologi
Bandung
an yangtelah dialaminya.
Batas tertentu ini dinyatakan
dengan standar isi. Untuk mengekarang ini sedang terjadi
ukumya, dibuatlah alat pengukur
diskursustentang Ujian Na- penguasaan oleh anak didik se.
sional (UN)dan SeleksiNa. lama mengikuti pendidikan tersionalMasukPerguruanTinggiNe- sebut. Di Indonesia standar isi
geri (SNMPTN).Intinya mengapa
diaturdalamPeraturanMendiknas
ada UN,ada pula SNMPTN?
No 22/2006,standar kompetensiEvaluasi pendidikan dilaksanya diatur da.
nakan dengan mengacu pada UU lam Pertentang SisdiknasTahun 2003.Da- a t u ran
lam perundangan tersebut,peserta
Me n di kdidik akan dievaluasi secara bernas
No
kesinambunganolehpendidik dan
23/2006. Pelakolehlembagayangmandiridengan
sanaan keduanya diatur
tujuan untuk menilai pencapaian
dalam Peraturan Mendiknas No
standarnasionalpendidikan.Pe- 24/2006.
laksanaannya kemudian diatur
TentangUN,Mendiknas setiap
melalui Peraturan Pemerintah No tahunmengeluarkan peraturan pe19Tahun2000.Dalamhallembaga
laksanaannya, sebagai contoh UN
ini, Badan Standar Nasional Pen- tahun 2010diatur olehPermendikdidikan (BSNP)bertindak sebagai nasNo 75/2009yangmensyaratkan
lembaga yang melaksanakan eva- anak didik akan dinyatakan lulus
luasi ini. SNMPTNdilaksanakan
SMAjika memiliki nilai rata-rata
oleh Majelis Rektor Perguruan
5,5.Artinya,jikastandarmateriun.
TinggiNegerilndonesia (MRYfNI) tuk pembelajaran yang diberikan
dengan tujuan utama melakukan
di SMAtelah dirumuskan dengan
seleksi bagi calonmahasiswayang baikdanbaku serta matapelajaran
akan masuk ke perguruan tinggidi
yang diujikan diasumsikan meIndonesia.
wakili proses pembelajaran yang
Agarkitamemperolehgambar.
dialami oleh anak didik, dia beran yangutuh atas substansi kedua- hasil menyerap setidaknya 55%
nya,marilahkita bahas pengertian
dari seluruh materi yang diberi.
dasamya.
kan.
Ujian atau tes merupakan keTerkait dengan UN, masalah
giatanyangseringkitaalami.Suatu
yang mencolokharus kita cermati
proses pembelajaran biasanya di. adalahdengankredibilitasnya.Meakhiri dengan pengujian atau tes.
mang, jika jumlah kelulusan di
Mulai kursus hingga pendidikan
suatu sekolah tinggi, dapat diartiformal biasanya diakhiri dengan
kan bahwa sekolah tersebut baik.
ujian. Ujian bertujuan untuk
Namun harus dicatat prosesnya
mengukur seberapa jauh materi
harus akuntabel (jujur). Akibat.
yang telah dipelajari atau diberi- nya,otoritas di daerah maupun pekanmampudiserapolehanakdidik
ngelola sekolah sering menyalahdan menjadi modal kompetensiartikannya dengan mengabaikan
nya? Dalam hal pendidikan SMA kualitasdanakuntabilitas.
atau
sederajat, l1engertiannya
Hal ini tentu merugikan
_
~ J.- -- dunia
S
-
Kllplng
Humos
----
Unpod
2009
dirimaupunmelaluiMRPTNI.
Namun,harusdiakuibahwadi
Indonesia ada parameter lain
yang harus kita perhati.
kan, yaitu kesenjangan
ekonomi.Beberapa pergu.
ruan tinggi di Indonesia juga
telah menerapkan sistem seleksi
dengan caramenjaring calonmahasiswa yang kurang mampu te.
tapi berpotensi (da.
pendidikan karena menjadi tidak
berhasil menegakkan konsep
dasar akademik, yaitu kebenaran.
Dengan kata lain kebenaran yang
setara dengan kejujuran menjadi
terabaikan. Ujian yang dilaksana.
kan denganprosesyangmengabai.
kan kejujuran adalah ujian tidak
kredibel karena tidak berhasil
memberikan derajat pemisahan
penguasaan materi atau hasil
penyerapan materi pembelajaran
yang diberikan kepada para anak
didik.Hasilujian semacaminisulit
untuk digunakan dengan tujuan
apa pun karena tidak menggam.
barkan kemampuan yangsebenar.
nya dari anak didik kita setelah
mengalamiprosesp&ndidikan.
***
Selanjutnya, mengapa perlu
seleksi masuk perguruan tinggi?
Setidaknya ada dua alasan menga.
pa perguruan tinggimelaksanakan
ujianseleksi.Pertama,jumlahkursi yang ters~dia untuk anak didik
terbatas. Kita harus memahami
bahwa perguruan tinggi adalah
institusi pembelajaran
(pendidik.
--
an) dan riset sehingga untuk mela.
kukan proses akademik di perguru.
an tinggi diperlukan tiga hal, yaitu
pakar (dosen) yang tersedia, infra.
struktur yang memadai dan penge.
lolaan (manajemen)yangberkuali.
tas. Ketiganya memiliki keterba.
tasan dalam kuantitas sehingga
jumlah mahasiswa yang dapat di..
terima pasti juga terbatas.
Kedua, menyangkut kapasitas
mahasiswa yang akan mengikuti
pembelajaran di perguruan tinggi.
Ini terkait kemampuan yang telah
dimilikinya sebagaimodal awal dan
kemampuannya untuk menyelesaikan pendidikannya di perguruan
tinggi.Kapasitasini termasuk bakat
alamiah yang dimilikinya terkait
berbagai bidang profesi akademik
yang memerlukan kesesuaian.
Jadi, bagian manakah yang se.
suaiantara ujian kelulusan dari proses pembelajaran sebelumnya dan
seleksi untuk masuk ke perguruan
tinggi?Tampaknya tentangkemam.
puanmodalawalyangtelahdimiliki
seseorang pada saat di SMA dapat
tergambarkan oleh hasil UN.SMA.
Namun tentang prediksi bahwa dia
memiliki kemampuanlbakat untuk
menyelesaikan tingkat pendidikan
perguruan tinggi diperlukan instru.
men tersendiri untuk mengukur.
nya.Instrumenini telahdikembang.
kanoleh berbagai universitasdi per.
guruan tinggiIndonesiasecaraman-
lam UU.BHP
dipertegas
jumlahnya
minimum
20%) dan dikombinasikan dengan
calon mahasiswa yang mampu dan
berpotensi. Calonyangmampudan
berpotensi akan membiayai pendi.
dikannya secara mandiri atau bah.
kanmenyumbang,sedangkanyang
kurang mampu harus disubsidi.
Jadi bisakah UN digunakan untuk masuk perguruan tinggi? Jawabannya bisa, tetapi untuk seba.
gian dari unsur seleksi masuk ke
perguruan tinggi saja. Pengguna.
annya kemudian identik dengan
penggunaan nilai TOEFL. NamUIi,
ada syarat wajib yang harus dipe.
nuhi dahulu, yaitu UN harus kre.
dibel, artinya standarnya isi dan
proses (yangjujur) telah terpenuhi
(akuntabel).
Adapun sisanya, untuk mengukur kemampuan prediktif mam.
pu tidaknya menyelesaikan pendidikan di perguruan tinggi, hal itu
dapat dilakukan melalui ujian ba.
kat (contoh bakat dalam sains, teknologi, ilmu sosial, pertanian, seni,
olah raga, stabilitas kejiwaan, dst)
dari calon mahasiswa. Ujian atau
tes inilah yang dilakukan untuk
ujian seleksi masuk perguruan
tinggi baik dalam wujud SNMPTN
maupun ujian mandiri. Semoga
kita berhasil mencetak modal
insani melalui anak.anak bangsa
yang akuntabel untuk menyejahterakan bangsa.(:)
o Kamis
8
23
9
0
10
24
OJun
Jumat
11
25
OJuJ
26
0 Ags
BisakahUNuntukSeleks
MasukPerguruan
Tinggi?
---
- --
---,.;......
sarna. Anak didik akan dinyatakan
lulus jika dia menguasai dalam
Rektorlnstitut
batas tertentu semua pembelajarTeknologi
Bandung
an yangtelah dialaminya.
Batas tertentu ini dinyatakan
dengan standar isi. Untuk mengekarang ini sedang terjadi
ukumya, dibuatlah alat pengukur
diskursustentang Ujian Na- penguasaan oleh anak didik se.
sional (UN)dan SeleksiNa. lama mengikuti pendidikan tersionalMasukPerguruanTinggiNe- sebut. Di Indonesia standar isi
geri (SNMPTN).Intinya mengapa
diaturdalamPeraturanMendiknas
ada UN,ada pula SNMPTN?
No 22/2006,standar kompetensiEvaluasi pendidikan dilaksanya diatur da.
nakan dengan mengacu pada UU lam Pertentang SisdiknasTahun 2003.Da- a t u ran
lam perundangan tersebut,peserta
Me n di kdidik akan dievaluasi secara bernas
No
kesinambunganolehpendidik dan
23/2006. Pelakolehlembagayangmandiridengan
sanaan keduanya diatur
tujuan untuk menilai pencapaian
dalam Peraturan Mendiknas No
standarnasionalpendidikan.Pe- 24/2006.
laksanaannya kemudian diatur
TentangUN,Mendiknas setiap
melalui Peraturan Pemerintah No tahunmengeluarkan peraturan pe19Tahun2000.Dalamhallembaga
laksanaannya, sebagai contoh UN
ini, Badan Standar Nasional Pen- tahun 2010diatur olehPermendikdidikan (BSNP)bertindak sebagai nasNo 75/2009yangmensyaratkan
lembaga yang melaksanakan eva- anak didik akan dinyatakan lulus
luasi ini. SNMPTNdilaksanakan
SMAjika memiliki nilai rata-rata
oleh Majelis Rektor Perguruan
5,5.Artinya,jikastandarmateriun.
TinggiNegerilndonesia (MRYfNI) tuk pembelajaran yang diberikan
dengan tujuan utama melakukan
di SMAtelah dirumuskan dengan
seleksi bagi calonmahasiswayang baikdanbaku serta matapelajaran
akan masuk ke perguruan tinggidi
yang diujikan diasumsikan meIndonesia.
wakili proses pembelajaran yang
Agarkitamemperolehgambar.
dialami oleh anak didik, dia beran yangutuh atas substansi kedua- hasil menyerap setidaknya 55%
nya,marilahkita bahas pengertian
dari seluruh materi yang diberi.
dasamya.
kan.
Ujian atau tes merupakan keTerkait dengan UN, masalah
giatanyangseringkitaalami.Suatu
yang mencolokharus kita cermati
proses pembelajaran biasanya di. adalahdengankredibilitasnya.Meakhiri dengan pengujian atau tes.
mang, jika jumlah kelulusan di
Mulai kursus hingga pendidikan
suatu sekolah tinggi, dapat diartiformal biasanya diakhiri dengan
kan bahwa sekolah tersebut baik.
ujian. Ujian bertujuan untuk
Namun harus dicatat prosesnya
mengukur seberapa jauh materi
harus akuntabel (jujur). Akibat.
yang telah dipelajari atau diberi- nya,otoritas di daerah maupun pekanmampudiserapolehanakdidik
ngelola sekolah sering menyalahdan menjadi modal kompetensiartikannya dengan mengabaikan
nya? Dalam hal pendidikan SMA kualitasdanakuntabilitas.
atau
sederajat, l1engertiannya
Hal ini tentu merugikan
_
~ J.- -- dunia
S
-
Kllplng
Humos
----
Unpod
2009
dirimaupunmelaluiMRPTNI.
Namun,harusdiakuibahwadi
Indonesia ada parameter lain
yang harus kita perhati.
kan, yaitu kesenjangan
ekonomi.Beberapa pergu.
ruan tinggi di Indonesia juga
telah menerapkan sistem seleksi
dengan caramenjaring calonmahasiswa yang kurang mampu te.
tapi berpotensi (da.
pendidikan karena menjadi tidak
berhasil menegakkan konsep
dasar akademik, yaitu kebenaran.
Dengan kata lain kebenaran yang
setara dengan kejujuran menjadi
terabaikan. Ujian yang dilaksana.
kan denganprosesyangmengabai.
kan kejujuran adalah ujian tidak
kredibel karena tidak berhasil
memberikan derajat pemisahan
penguasaan materi atau hasil
penyerapan materi pembelajaran
yang diberikan kepada para anak
didik.Hasilujian semacaminisulit
untuk digunakan dengan tujuan
apa pun karena tidak menggam.
barkan kemampuan yangsebenar.
nya dari anak didik kita setelah
mengalamiprosesp&ndidikan.
***
Selanjutnya, mengapa perlu
seleksi masuk perguruan tinggi?
Setidaknya ada dua alasan menga.
pa perguruan tinggimelaksanakan
ujianseleksi.Pertama,jumlahkursi yang ters~dia untuk anak didik
terbatas. Kita harus memahami
bahwa perguruan tinggi adalah
institusi pembelajaran
(pendidik.
--
an) dan riset sehingga untuk mela.
kukan proses akademik di perguru.
an tinggi diperlukan tiga hal, yaitu
pakar (dosen) yang tersedia, infra.
struktur yang memadai dan penge.
lolaan (manajemen)yangberkuali.
tas. Ketiganya memiliki keterba.
tasan dalam kuantitas sehingga
jumlah mahasiswa yang dapat di..
terima pasti juga terbatas.
Kedua, menyangkut kapasitas
mahasiswa yang akan mengikuti
pembelajaran di perguruan tinggi.
Ini terkait kemampuan yang telah
dimilikinya sebagaimodal awal dan
kemampuannya untuk menyelesaikan pendidikannya di perguruan
tinggi.Kapasitasini termasuk bakat
alamiah yang dimilikinya terkait
berbagai bidang profesi akademik
yang memerlukan kesesuaian.
Jadi, bagian manakah yang se.
suaiantara ujian kelulusan dari proses pembelajaran sebelumnya dan
seleksi untuk masuk ke perguruan
tinggi?Tampaknya tentangkemam.
puanmodalawalyangtelahdimiliki
seseorang pada saat di SMA dapat
tergambarkan oleh hasil UN.SMA.
Namun tentang prediksi bahwa dia
memiliki kemampuanlbakat untuk
menyelesaikan tingkat pendidikan
perguruan tinggi diperlukan instru.
men tersendiri untuk mengukur.
nya.Instrumenini telahdikembang.
kanoleh berbagai universitasdi per.
guruan tinggiIndonesiasecaraman-
lam UU.BHP
dipertegas
jumlahnya
minimum
20%) dan dikombinasikan dengan
calon mahasiswa yang mampu dan
berpotensi. Calonyangmampudan
berpotensi akan membiayai pendi.
dikannya secara mandiri atau bah.
kanmenyumbang,sedangkanyang
kurang mampu harus disubsidi.
Jadi bisakah UN digunakan untuk masuk perguruan tinggi? Jawabannya bisa, tetapi untuk seba.
gian dari unsur seleksi masuk ke
perguruan tinggi saja. Pengguna.
annya kemudian identik dengan
penggunaan nilai TOEFL. NamUIi,
ada syarat wajib yang harus dipe.
nuhi dahulu, yaitu UN harus kre.
dibel, artinya standarnya isi dan
proses (yangjujur) telah terpenuhi
(akuntabel).
Adapun sisanya, untuk mengukur kemampuan prediktif mam.
pu tidaknya menyelesaikan pendidikan di perguruan tinggi, hal itu
dapat dilakukan melalui ujian ba.
kat (contoh bakat dalam sains, teknologi, ilmu sosial, pertanian, seni,
olah raga, stabilitas kejiwaan, dst)
dari calon mahasiswa. Ujian atau
tes inilah yang dilakukan untuk
ujian seleksi masuk perguruan
tinggi baik dalam wujud SNMPTN
maupun ujian mandiri. Semoga
kita berhasil mencetak modal
insani melalui anak.anak bangsa
yang akuntabel untuk menyejahterakan bangsa.(:)