TINDAK TUTUR PEDAGANG JAMU GENDONG DI JATI RANGGON KECAMATAN JATI SAMPURNA BEKASI BESERTA IMPLIKASI Tindak Tutur Pedagang Jamu Gendong di Jati Ranggon Kecamatan Jati Sampurna Bekasi Beserta Implikasi dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Walisongo
TINDAK TUTUR PEDAGANG JAMU GENDONG DI JATI RANGGON
KECAMATAN JATI SAMPURNA BEKASI BESERTA IMPLIKASI
DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP
WALISONGO BEKASI
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
Disusun oleh:
NUNIK LESTARI
A 310 080 211
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
HALAMAN PERSETUJUAN
TINDAK TUTUR PEDAGANG JAMU GENDONG DI JATI RANGGON
KECAMATAN JATI SAMPURNA BEKASI BESERTA IMPLIKASI
DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP
WALISONGO BEKASI
Dipersiapkan dan disusun oleh:
NI]NIK LESTARI
A.310080211
Disetujui untuk dipertahankan dihadapan
Dewan Penguji Skripsi Sarjana S-I
Pada tangg
imbing I,
t, .h.. Marer\ 20\b
Pembimb
Drs. Yakub Nasucha, M. Hum.
Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum.
11
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalarn daftar pustaka.
Apabila temyata kelak/di kemudian hari terbuktr ada ketidakbenaran dalam
pemyataan saya di atas, maka akan saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta,
!0
Martlzor:
NUNIK LESTARI
A.310080211
1V
MOTTO
“Dan mohonlah pertolongan (kepada Allah) dengan sabar dan sholat. Dan (salat)
itu sungguh berat, kecuali bagi orang-orang yang khusyuk”
(Q.S. Al-Baqarah: 45).
Maju terus pantang menyerah dan sabar
(Penulis)
Kebaikan tidak bernilai selama diucapkan akan tetapi bernilai sesudah dikerjakan
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah tak henti-hentinya penulis panjatkan kepada Allah swt yang
senantiasa memberikan rahmat serta hidayah-Nya kepada penulis sehingga penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini dengan lancar. Karya ini, penulis persembahkan
kepada
1. Bapakku (Suwarno) dan Ibuku (Sajiati) tercinta, atas segala cinta, kasih
sayang, doa, perhatian, dan pengorbanan yang tiada henti untuk keberhasilan
dan kesuksesan penulis.
2. Kakak dan adikku untuk semangat dan hiburannya walaupun terkadang
menjengkelkan.
3. Keluarga besarku atas semua dukungan dan motivasinya.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Waraahmatullahi Wabarakaatuh
Alhamdulillahirobbil’alamin. Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat
Allah swt yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya sehingga
skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam senantiasa
tercurah kepada Nabi Besar Muhammad saw, keluarga, dan para sahabat yang
senantiasa memberikan teladan yang baik untuk kita semua.
Puji syukur yang senantiasa dapat melukiskan rasa syukur penulis dalam
menyelesaikan skripsi yang berjudul “Tindak Tutur Pedagang Jamu Gendong di
Jati Ranggon Kecamatan Jati Sampurna Bekasi Beserta Implikasi dengan
Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Walisongo Bekasi”. Skripsi ini disusun
guna memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar sarjana Strata 1 di
jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Keberhasilan penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
partisipasi, dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan
ini dengan segala kerendahan hati, penulis menyampaikan terimakasih kepada
pihak-pihak yang terkait.
1.
Prof. Dr. Bambang Setiaji, M.S., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta, yang telah memberikan ijin penelitian.
2.
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk menyusun skripsi.
3.
Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
Sastra Indonesia dan Daerah, sekaligus pembimbing I yang telah merelakan
waktunya untuk membimbing dan memberikan solusi, serta arahan sehingga
skripsi ini dapat terselesaikan.
vii
Drs. Yakub Nasucha, M.Hum., selaku pembimbing II yang telah memberikan
4.
arahan dengan sabar dan meneliti skripsi
ini sehingga penyusunan skripsi ini
dapat terselesaikan.
Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum, selaku Pembimbing Akademik yang dengan
5.
sabar memberi bimbingan dan motivasi kepada penulis selama berada di
bangku kuliah.
dan Ilmu Pendidikan Universitas
yang selama ini telah memberikan ilmu dan
Dosen-dosen Fakultas Keguruan
6.
Muhammadiyah Surakarta
motivasi selama perkuliahan.
Staf dan karyawan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Terima kasih atas
7.
bantuan dan kerj asamanya.
Kepala Sekolah SMP Walisongo Bekasi, terimakasih telah memberikan
8
bantuan dalam pengllmpulan data.
Sahabat-sahabatku (Yuli, Reni, Evi, dan Irma) terimakasih untuk semangat,
9.
doa, dukungan, serla motivasinya selama ini.
10
Teman-teman PBSID terutama kelas D angkatan 2008 FKIP UMS yang tidak
dapat disebutkan satu persatu, terimakasih atas kebersamaannya selama ini.
11.
Almamater kebanggaanku.
Penulis menyadari skripsi
kekurangannya.
ini jauh dari sempurna dan banyak
Kritik dan saran yang membangun
kesempurnaan skripsi
ini.
sangat penr-rlis harapkan demi
Harapan dari penulis semoga skripsi
ini
dapat
bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan penulis khususnya.
Wcts
s
al amu' al
aikum War aahmatull ahi Wabar akaatuh
Surakarta,
lO Mare{ zor:
-"WrsrARr
A.310080211
vlll
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .............................................................................................
i
PERSETUJUAN ....................................................................................................
ii
PENGESAHAN .....................................................................................................
iii
PERNYATAAN .....................................................................................................
iv
MOTTO... ..............................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ..................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ........................................................................................... vii
DAFTAR ISI ..........................................................................................................
ix
ABSTRAK.............................................................................................................. xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .......................................................................
1
B. Pembatasan Masalah ............................................................................
3
C. Rumusan Masalah ................................................................................
3
D. Tujuan Penelitian..................................................................................
3
E. Manfaat.................................................................................................
3
1. Manfaat Teoretis ............................................................................
3
2. Manfaat Praktis ..............................................................................
4
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ..................................................................................
5
B. Landasan Teori ..................................................................................... 13
1. Pragmatik ....................................................................................... 13
a. Pengertian Pragmatik ............................................................... 13
b. Situasi Tutur ............................................................................. 14
2. Tindak Tutur................................................................................... 15
a. Pengertian Tindak Tutur........................................................... 15
b. Jenis Tindak Tutur.................................................................... 16
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian .................................................................................... 19
ix
B. Objek Penelitian .................................................................................. 19
C. Lokasi Penelitian .................................................................................. 19
D. Data dan Sumber Data ........................................................................... 20
D. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 20
E. Metode Analisis Data .......................................................................... 21
F. Penyajian Hasil Analisis....................................................................... 22
G. Sistematika Penulisan........................................................................... 22
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil penelitian...................................................................................... 24
1. Deskripsi Lokasi Penelitian ............................................................ 24
2. Analisis data ................................................................................... 26
a. Representatif ............................................................................ 26
1) Menunjukkan ..................................................................... 26
2) Mengakui ............................................................................ 29
3) Melaporkan......................................................................... 30
4) Menyebutkan ...................................................................... 32
b. Direktif ..................................................................................... 31
1) Mengajak ............................................................................ 35
2) Meminta Tanya .................................................................. 35
3) Menyuruh ........................................................................... 41
4) Mendesak ........................................................................... 41
c. Ekspresif ................................................................................... 42
1) Memuji ............................................................................... 42
2) Mengucapkan Terima Kasih .............................................. 43
d. Komisif ..................................................................................... 48
1) Berjanji ............................................................................... 48
e. Deklaratif .................................................................................. 49
1) Memutuskan ....................................................................... 50
3. Implementasi di Sekolah ................................................................ 50
B. Pembahasan .......................................................................................... 52
x
BAB V. PENUTUP
A. Simpulan............................................................................................... 56
B. Saran ..................................................................................................... 57
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
ABSTRAK
TINDAK TUTUR PEDAGANG JAMU GENDONG DI JATI RANGGON
KECAMATAN JATI SAMPURNA BEKASI BESERTA IMPLIKASI
DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP
WALISONGO BEKASI
Nunik Lestari. A.310080211, Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia
dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2013.
Penelitian ini bertujuan (1) Mendeskripsikan tindak tutur yang digunakan
pedagang jamu gendong di Jati Sampurna Bekasi. (2) Mendeskripsikan jenis
tindak tutur yang digunakan pedagang jamu gendong di daerah Jati Sampurna
Bekasi. (3) Mendeskripsikan implementasi hasil penelitian tindak tutur pedagang
jamu gendong apabila diterapkan di SMP Walisongo Bekasi. Jenis penelitian ini
adalah analisis deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunakan metode simak yang memiliki teknik dasar yaitu teknik sadap yang
meliputi teknik bebas libat cakap yang diikuti dengan teknik lanjutan yaitu teknik
rekam dan catat. Metode analisis data menggunakan metode padan dengan teknik
referensial dan teknik pragmatis.
Hasil penelitian dapat diperoleh suatu kesimpulan. (1) Bentuk tindak tutur
pedagang jamu gendong adalah a) representatif, b) direktif, c) ekspresif, d)
komisif, dan e) deklaratif. (2) Jenis tindak tutur pedagang jamu gendong adalah
representatif meliputi modus: (a) menunjukkan, (b) mengakui, (c) melaporkan,
dan (d) menyebutkan. Tuturan direktif meliputi modus: (a) mengajak, (b) meminta
tanya, (c) menyuruh, dan (d) mendesak. Tuturan ekspresif meliputi modus: (a)
memuji, dan (b) mengucapkan terimakasih. Tuturan komisif meliputi modus: (a)
berjanji. Tuturan deklaratif meliputi modus: (a) memutuskan. (3) Implementasi
hasil penelitian tindak tutur pedagang jamu gendong terdapat pada kelas VII
dengan Standar Kompetensi (Mengekspresikan pikiran dan perasaan melalui
kegiatan bercerita), dan Kompetensi Dasar: (Bercerita dengan alat peraga). Pada
kelas VIII dengan Standar Kompetensi: (Mengungkapkan berbagai informasi
melalui wawancara dan presentasi laporan), dan Kompetensi Dasar:
(Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan perhatikan
etika berwawancara). Pada kelas IX dengan Standar Kompetensi:
(Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan
laporan), dan Kompetensi Dasar: (Mengkritik/memuji berbagai karya ((seni atau
produk)) dengan bahasa yang lugas dan santun).
Kata Kunci: tindak tutur, ilokusi
xii
KECAMATAN JATI SAMPURNA BEKASI BESERTA IMPLIKASI
DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP
WALISONGO BEKASI
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
Disusun oleh:
NUNIK LESTARI
A 310 080 211
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
HALAMAN PERSETUJUAN
TINDAK TUTUR PEDAGANG JAMU GENDONG DI JATI RANGGON
KECAMATAN JATI SAMPURNA BEKASI BESERTA IMPLIKASI
DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP
WALISONGO BEKASI
Dipersiapkan dan disusun oleh:
NI]NIK LESTARI
A.310080211
Disetujui untuk dipertahankan dihadapan
Dewan Penguji Skripsi Sarjana S-I
Pada tangg
imbing I,
t, .h.. Marer\ 20\b
Pembimb
Drs. Yakub Nasucha, M. Hum.
Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum.
11
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalarn daftar pustaka.
Apabila temyata kelak/di kemudian hari terbuktr ada ketidakbenaran dalam
pemyataan saya di atas, maka akan saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta,
!0
Martlzor:
NUNIK LESTARI
A.310080211
1V
MOTTO
“Dan mohonlah pertolongan (kepada Allah) dengan sabar dan sholat. Dan (salat)
itu sungguh berat, kecuali bagi orang-orang yang khusyuk”
(Q.S. Al-Baqarah: 45).
Maju terus pantang menyerah dan sabar
(Penulis)
Kebaikan tidak bernilai selama diucapkan akan tetapi bernilai sesudah dikerjakan
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah tak henti-hentinya penulis panjatkan kepada Allah swt yang
senantiasa memberikan rahmat serta hidayah-Nya kepada penulis sehingga penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini dengan lancar. Karya ini, penulis persembahkan
kepada
1. Bapakku (Suwarno) dan Ibuku (Sajiati) tercinta, atas segala cinta, kasih
sayang, doa, perhatian, dan pengorbanan yang tiada henti untuk keberhasilan
dan kesuksesan penulis.
2. Kakak dan adikku untuk semangat dan hiburannya walaupun terkadang
menjengkelkan.
3. Keluarga besarku atas semua dukungan dan motivasinya.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Waraahmatullahi Wabarakaatuh
Alhamdulillahirobbil’alamin. Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat
Allah swt yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya sehingga
skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam senantiasa
tercurah kepada Nabi Besar Muhammad saw, keluarga, dan para sahabat yang
senantiasa memberikan teladan yang baik untuk kita semua.
Puji syukur yang senantiasa dapat melukiskan rasa syukur penulis dalam
menyelesaikan skripsi yang berjudul “Tindak Tutur Pedagang Jamu Gendong di
Jati Ranggon Kecamatan Jati Sampurna Bekasi Beserta Implikasi dengan
Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Walisongo Bekasi”. Skripsi ini disusun
guna memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar sarjana Strata 1 di
jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Keberhasilan penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
partisipasi, dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan
ini dengan segala kerendahan hati, penulis menyampaikan terimakasih kepada
pihak-pihak yang terkait.
1.
Prof. Dr. Bambang Setiaji, M.S., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta, yang telah memberikan ijin penelitian.
2.
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk menyusun skripsi.
3.
Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
Sastra Indonesia dan Daerah, sekaligus pembimbing I yang telah merelakan
waktunya untuk membimbing dan memberikan solusi, serta arahan sehingga
skripsi ini dapat terselesaikan.
vii
Drs. Yakub Nasucha, M.Hum., selaku pembimbing II yang telah memberikan
4.
arahan dengan sabar dan meneliti skripsi
ini sehingga penyusunan skripsi ini
dapat terselesaikan.
Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum, selaku Pembimbing Akademik yang dengan
5.
sabar memberi bimbingan dan motivasi kepada penulis selama berada di
bangku kuliah.
dan Ilmu Pendidikan Universitas
yang selama ini telah memberikan ilmu dan
Dosen-dosen Fakultas Keguruan
6.
Muhammadiyah Surakarta
motivasi selama perkuliahan.
Staf dan karyawan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Terima kasih atas
7.
bantuan dan kerj asamanya.
Kepala Sekolah SMP Walisongo Bekasi, terimakasih telah memberikan
8
bantuan dalam pengllmpulan data.
Sahabat-sahabatku (Yuli, Reni, Evi, dan Irma) terimakasih untuk semangat,
9.
doa, dukungan, serla motivasinya selama ini.
10
Teman-teman PBSID terutama kelas D angkatan 2008 FKIP UMS yang tidak
dapat disebutkan satu persatu, terimakasih atas kebersamaannya selama ini.
11.
Almamater kebanggaanku.
Penulis menyadari skripsi
kekurangannya.
ini jauh dari sempurna dan banyak
Kritik dan saran yang membangun
kesempurnaan skripsi
ini.
sangat penr-rlis harapkan demi
Harapan dari penulis semoga skripsi
ini
dapat
bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan penulis khususnya.
Wcts
s
al amu' al
aikum War aahmatull ahi Wabar akaatuh
Surakarta,
lO Mare{ zor:
-"WrsrARr
A.310080211
vlll
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .............................................................................................
i
PERSETUJUAN ....................................................................................................
ii
PENGESAHAN .....................................................................................................
iii
PERNYATAAN .....................................................................................................
iv
MOTTO... ..............................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ..................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ........................................................................................... vii
DAFTAR ISI ..........................................................................................................
ix
ABSTRAK.............................................................................................................. xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .......................................................................
1
B. Pembatasan Masalah ............................................................................
3
C. Rumusan Masalah ................................................................................
3
D. Tujuan Penelitian..................................................................................
3
E. Manfaat.................................................................................................
3
1. Manfaat Teoretis ............................................................................
3
2. Manfaat Praktis ..............................................................................
4
BAB II LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ..................................................................................
5
B. Landasan Teori ..................................................................................... 13
1. Pragmatik ....................................................................................... 13
a. Pengertian Pragmatik ............................................................... 13
b. Situasi Tutur ............................................................................. 14
2. Tindak Tutur................................................................................... 15
a. Pengertian Tindak Tutur........................................................... 15
b. Jenis Tindak Tutur.................................................................... 16
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian .................................................................................... 19
ix
B. Objek Penelitian .................................................................................. 19
C. Lokasi Penelitian .................................................................................. 19
D. Data dan Sumber Data ........................................................................... 20
D. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 20
E. Metode Analisis Data .......................................................................... 21
F. Penyajian Hasil Analisis....................................................................... 22
G. Sistematika Penulisan........................................................................... 22
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil penelitian...................................................................................... 24
1. Deskripsi Lokasi Penelitian ............................................................ 24
2. Analisis data ................................................................................... 26
a. Representatif ............................................................................ 26
1) Menunjukkan ..................................................................... 26
2) Mengakui ............................................................................ 29
3) Melaporkan......................................................................... 30
4) Menyebutkan ...................................................................... 32
b. Direktif ..................................................................................... 31
1) Mengajak ............................................................................ 35
2) Meminta Tanya .................................................................. 35
3) Menyuruh ........................................................................... 41
4) Mendesak ........................................................................... 41
c. Ekspresif ................................................................................... 42
1) Memuji ............................................................................... 42
2) Mengucapkan Terima Kasih .............................................. 43
d. Komisif ..................................................................................... 48
1) Berjanji ............................................................................... 48
e. Deklaratif .................................................................................. 49
1) Memutuskan ....................................................................... 50
3. Implementasi di Sekolah ................................................................ 50
B. Pembahasan .......................................................................................... 52
x
BAB V. PENUTUP
A. Simpulan............................................................................................... 56
B. Saran ..................................................................................................... 57
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
ABSTRAK
TINDAK TUTUR PEDAGANG JAMU GENDONG DI JATI RANGGON
KECAMATAN JATI SAMPURNA BEKASI BESERTA IMPLIKASI
DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP
WALISONGO BEKASI
Nunik Lestari. A.310080211, Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia
dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2013.
Penelitian ini bertujuan (1) Mendeskripsikan tindak tutur yang digunakan
pedagang jamu gendong di Jati Sampurna Bekasi. (2) Mendeskripsikan jenis
tindak tutur yang digunakan pedagang jamu gendong di daerah Jati Sampurna
Bekasi. (3) Mendeskripsikan implementasi hasil penelitian tindak tutur pedagang
jamu gendong apabila diterapkan di SMP Walisongo Bekasi. Jenis penelitian ini
adalah analisis deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunakan metode simak yang memiliki teknik dasar yaitu teknik sadap yang
meliputi teknik bebas libat cakap yang diikuti dengan teknik lanjutan yaitu teknik
rekam dan catat. Metode analisis data menggunakan metode padan dengan teknik
referensial dan teknik pragmatis.
Hasil penelitian dapat diperoleh suatu kesimpulan. (1) Bentuk tindak tutur
pedagang jamu gendong adalah a) representatif, b) direktif, c) ekspresif, d)
komisif, dan e) deklaratif. (2) Jenis tindak tutur pedagang jamu gendong adalah
representatif meliputi modus: (a) menunjukkan, (b) mengakui, (c) melaporkan,
dan (d) menyebutkan. Tuturan direktif meliputi modus: (a) mengajak, (b) meminta
tanya, (c) menyuruh, dan (d) mendesak. Tuturan ekspresif meliputi modus: (a)
memuji, dan (b) mengucapkan terimakasih. Tuturan komisif meliputi modus: (a)
berjanji. Tuturan deklaratif meliputi modus: (a) memutuskan. (3) Implementasi
hasil penelitian tindak tutur pedagang jamu gendong terdapat pada kelas VII
dengan Standar Kompetensi (Mengekspresikan pikiran dan perasaan melalui
kegiatan bercerita), dan Kompetensi Dasar: (Bercerita dengan alat peraga). Pada
kelas VIII dengan Standar Kompetensi: (Mengungkapkan berbagai informasi
melalui wawancara dan presentasi laporan), dan Kompetensi Dasar:
(Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan perhatikan
etika berwawancara). Pada kelas IX dengan Standar Kompetensi:
(Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan
laporan), dan Kompetensi Dasar: (Mengkritik/memuji berbagai karya ((seni atau
produk)) dengan bahasa yang lugas dan santun).
Kata Kunci: tindak tutur, ilokusi
xii