POJOKNYA G: PERANGKAT PEMBELAJARAN SD

http://administrasimadrasah.blogspot.com/

MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )
KELAS V (5) SEMESTER 1

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

http://administrasimadrasah.blogspot.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

Kompetensi
Dasar
1.1 Mengenal
makna
peninggalan –
peninggalan

sejarah yang
berskala
nasional pada
masa Hindu
Budha dan
Islam di
Indonesia

:
:
:

IPS
V (Lima) / 1 (satu)
1. Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam, keragaman
kenampakan alam dan suku bangsa, serta kegiatan ekonomi di Indonesia

Indikator Pencapaian
Kompetensi
 Menyusun daftar

peninggalan sejarah
yang bercorak HinduBudha dan Islam yang
ada di Indonesia

Juli
Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Peninggalan
kerajaan Hindu
Budha

16 JP

 Membuat daftar
peninggalan sejarah
yang bercorak HinduBudha dan Islam yang
ada di Indonesia
 Menceritakan
peninggalan sejarah
yang bercorak HinduBudha dan Islam yang
ada di Indonesia
 Melestarikan
peninggalan sejarah
yang bercorak HinduBudha dan Islam yang
ada di Indonesia
 Menunjukkan letak
peninggalan sejarah

Hindu – Buddha melalui peta

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

http://administrasimadrasah.blogspot.com/
Kompetensi
Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Juli
Materi Pokok

Agustus

September

 Membuat laporan hasil
kunjungan ke tempat

bersejarah
 Mendiskusikan hasil
kunjungan ke tempat
bersejarah
 menceritakan tokohtokoh sejarah pada
masa Hindu-Budha, dan
Islam di Indonesia

Tokoh-tokoh
sejarah pada masa
Hindu Budha dan
Islam

8 JP

Kenampakan alam
buatan di
Indonesia

18 JP

 Menyebutkan tokohtokoh sejarah pada
masa Hindu-Budha, dan
Islam di Indonesia
 Mengelompokkan tokohtokoh sejarah pada
masa Hindu- Budha, dan
Islam di Indonesia
 Membandingkan tokohtokoh sejarah pada
masa Hindu-Budha, dan
Islam di Indonesia

1.3 Mengenal
keragaman
kenampakan



Menggambar peta
Indonesia dengan
memberi simbol

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Mengelompokkan
peninggalan sejarah
sesuai kelompok agamanya

1.2 Menceritakan
tokoh-tokoh
sejarah pada
masa HinduBudha dan
Islam di
Indonesia

Oktober

AW

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

http://administrasimadrasah.blogspot.com/
Kompetensi
Dasar
alam dan
buatan serta
pembagian
wilayah waktu
di Indonesia
dengan
menggunakan
peta/atlas/
globe dan
media lainnya
1.4 Menghargai
keragaman
suku dan

budaya di
Indonesia

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Juli
Materi Pokok

Agustus

September

Menyebutkan ciriciri kenampakan alam
dan buatan

Menunjukkan pada
peta pembagian wilayah
waktu di Indonesia







Menemutunjukkan
pada peta persebaran
daerah asal suku
bangsa di Indonesia
Mengembangkan sikap
menghormati
keragaman suku
bangsa dan budaya
Mengidentifikasi
keragaman budaya
yang terdapat di
Indonesia
Menyebutkan macammacam suku bangsa di
Indonesia

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5





Oktober

AW

Keanekaragaman
suku bangsa

16 JP

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

http://administrasimadrasah.blogspot.com/
Kompetensi
Dasar
1.5 Mengenal
jenis-jenis
usaha dan
kegiatan
ekonomi di
Indonesia

Indikator Pencapaian
Kompetensi








Menyebutkan jenisjenis usaha
perekonomian dalam
masyarakat Indonesia
Memberi contoh usaha
yang dikelola sendiri
dan kelompok
Memberikan contoh
cara menghargai
kegiatan orang dalam
usaha
Memberi contoh
kegiata produksi,
distrbusi, dan konsumsi
di Indonesia

Juli
Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Jenis-jenis usaha
dalam bidang
ekonomi

10 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

http://administrasimadrasah.blogspot.com/
Mengetahui,
Kepala SD/MI

................................, ................
Guru Mata Pelajaran IPS

........................................................
NIP / NIK .........................

........................................................
NIP / NIK .........................

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

http://administrasimadrasah.blogspot.com/

MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ( IPS )
KELAS V (5) SEMESTER 2

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

http://administrasimadrasah.blogspot.com/
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi

:
:
:

IPS
V (Lima) / 2 (dua)
2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
Indikator Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar
2.1 Mendeskripsikan
perjuangan para
tokoh pejuang pada
masa penjajahan
Belanda dan
Jepang













Menceritakan sebab
jatuhnya daerahdaerah nusantara ke
dalam kekuasaan
pemerintah Belanda
Menjelaskan sistem
kerja paksa dan
penarikan pajak yang
memberatkan rakyat
Menceritakan
perjuangan para
tokoh daerah dalam
upaya mengusir
penjajah Belanda
Menceritakan
pendudukan Jepang
di Indonesia
Menceritakan sebab
dan akibat
pengerahan tenaga
romusa oleh Jepang
terhadap penduduk
Indonesia
Membuat ringkasan
riwayat hidup tokoh
penting pergerakan

Materi Pokok
Penjajahan
Belanda di
Indonesia

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

25 JP

Penjajahan
Jepang di
Indonesia

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

http://administrasimadrasah.blogspot.com/
Indikator Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar









2.2 Menghargai jasa
dan peranan tokoh
perjuangan dalam
mempersiapkan
kemerdekaan
Indonesia







Materi Pokok

AW

Jasa dan peran
tokoh
perjuangan
dalam
mempersiapkan
kemerdekaan
Indonesia

15 JP

Januari

Pebruari

Maret

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

nasional
Membuat laporan
tentang tokoh
pejuang yang ada di
provinsinya
Menceritakan
peristiwa sumpah
pemuda
Menceritakan
peranan tokoh dalam
peristiwa sumpah
Pemuda 28 Okt 1928
Menceritakan
peranan tokoh
dalam peristiwa
sumpah Pemuda 28
Okt 1928 dalam
mempersatukan
Indonesia
Menjelaskan
beberapa usaha
dalam rangka
mempersiapkan
kemerdekaan
Menjelaskan
perlunya perumusan
dasar negara
sebelum
kemerdekaan
Mengidentifikasi
beberapa tokoh

April

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

http://administrasimadrasah.blogspot.com/
Indikator Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar



2.3. Menghargai jasa
dan peran tokoh
dalam
memproklamasikan
kemerdekaan
Indonesia



2.4. Menghargai
perjuangan para
tokoh dalam
mempertahankan
kemerdekaan







Uji Kompetensi

Materi Pokok

AW

Menyebutkan tokoh
dalam
memproklamasikan
kemerdekaan
Menceritakan jasa
dan peranan tokoh
dalam
memprokmasikan
kemerdekaan

Jasa dan peran
tokoh
perjuangan
dalam
mempersiapkan
kemerdekaan
Indonesia

10 JP

Menjelaskan cara
mengenang
perjuangan para
tokoh dalam
mempertahankan
kemerdekaan
Menunjukkan sikap
menghargai
perjuangan para
tokoh dalam
mempertahankan
kemerdekaan

Perjuangan
mempertahankan
kemerdekaan

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dalam
mempersiapkan
kemerdekaan
Menunjukkan sikap
menghargai jasa
para tokoh dalam
mempersiapkan
kemerdekaan

2JP

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

http://administrasimadrasah.blogspot.com/

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Materi Pokok

AW

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala SD/MI

................................, ................
Guru Mata Pelajaran IPS

........................................................
NIP / NIK .........................

........................................................
NIP / NIK .........................

Program Semester Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)