POJOKNYA G: PERANGKAT PEMBELAJARAN SD

http://administrasimadrasah.blogspot.com/

STANDAR KOMPETENSI DAN
KOMPETENSI DASAR
Mata Pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
Kelas VI (6) Semester 1-2

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mapel (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV& VI./Semester 1-2

http://administrasimadrasah.blogspot.com/

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR
TINGKAT SD, MI, DAN SDLB
Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah
Ibtidaiyah (MI)
A. Latar Belakang
Memasuki abad ke-21, bidang teknologi informasi dan komunikasi berkembang dengan pesat yang
dipicu oleh temuan dalam bidang rekayasa material mikroelektronika. Perkembangan ini

berpengaruh besar terhadap berbagai aspek kehidupan, bahkan perilaku dan aktivitas manusia kini
banyak tergantung kepada teknologi informasi dan komunikasi. Mata pelajaran Teknologi
Informasi dan Komunikasi dimaksudkan untuk mempersiapkan peserta didik agar mampu
mengantisipasi pesatnya perkembangan tersebut.
Mata pelajaran ini perlu diperkenalkan, dipraktikkan dan dikuasai peserta didik sedini mungkin
agar mereka memiliki bekal untuk menyesuaikan diri dalam kehidupan global yang ditandai
dengan perubahan yang sangat cepat. Untuk menghadapi perubahan tersebut diperlukan
kemampuan dan kemauan belajar sepanjang hayat dengan cepat dan cerdas. Hasil-hasil teknologi
informasi dan komunikasi banyak membantu manusia untuk dapat belajar secara cepat. Dengan
demikian selain sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari, teknologi informasi dan komunikasi
dapat dimanfaatkan untuk merevitalisasi proses belajar yang pada akhirnya dapat mengadaptasikan
peserta didik dengan lingkungan dan dunia kerja.
B. Tujuan
Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) bertujuan agar peserta didik memiliki
kemampuan sebagai berikut.
1. Memahami teknologi informasi dan komunikasi
2. Mengembangkan keterampilan untuk memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi
3. Mengembangkan sikap kritis, kreatif, apresiatif dan mandiri dalam penggunaan teknologi
informasi dan komunikasi
4. Menghargai karya cipta di bidang teknologi informasi dan komunikasi.

Mapel (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV& VI./Semester 1-2

http://administrasimadrasah.blogspot.com/
C. Ruang Lingkup
Ruang lingkup mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi meliputi aspek-aspek sebagai
berikut.
1. Perangkat keras dan perangkat lunak yang digunakan untuk mengumpulkan, menyimpan,
memanipulasi, dan menyajikan informasi
2. Penggunaan alat bantu untuk memproses dan memindah data dari satu perangkat ke
perangkat lainnya.
D. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Kelas V, Semester 2
Karakter siswa yang
diharapkan

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

6. Mengelola dokumen
secara kreatif dengan
mengintegrasikan
gambar dan icon
pendukung

6.1 Mengintegrasi-kan gambar
dan icon pendukung
Wordart
6.2 Mengintegrasi-kan gambar
dan icon pendukung
drawing

 Disiplin ( Discipline )

7. Mengelola dokumen
secara kreatif dengan
mengintegrasikan
Tabel

7.1 Menggunakan fasilitas table

 Disiplin ( Discipline )

 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)
 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)

8.1 Mengidentifi-kasi surat
8. Mengoperasikan
elektronik dalam internet
fasilitas yang
disediakan dalam
Internet dengan
mengirim file atau data

melalui e-mail

 Disiplin ( Discipline )
 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)

9, Mengoperasikan
fasilitas yang
disediakan dalam
Internet untuk
berkomunikasi

9.1 Mengidentifik-asi perangkat
lunak yang digunakan untuk
berkomunikasi

 Disiplin ( Discipline )

10. Menunjuk perangkat

10.1Mengenal Software

 Disiplin ( Discipline )

 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)

Mapel (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV& VI./Semester 1-2

http://administrasimadrasah.blogspot.com/
lunak presentasi,
mengolah presentasi
secara kreatif dan
mendemontrasikan
perangkat lunak
presentasi

11. Mengolah presentasi
secara kreatif dalam
bentuk Website dan
mendemontrasikan
perangkat lunak
presentasi

presentasi dan
 Tekun ( diligence )
menggunakan fitur umum
 Tanggung jawab
menu standar
(responsibility )
10.2 Memodifikasi text box dan
 Ketelitian ( carefulness)
menambahkan slide
menggunakan perangkat
lunak presentasi
10.3 Memodifikasi slide dengan

mengintegrasikan gambar
dan animasi
11.1 Memodifikasi presentasi ke
dalam bentuk website

 Disiplin ( Discipline )
 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)

Kelas VI, Semester 1
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Karakter siswa yang
diharapkan

1. Menunjukkan

perangkat lunak
pengolah angka,
mengolah dokumen
secara kreatif dan
mendemonstrasikan
perangkat lunak
Pengolah angka

1.1 Mengenal Perangkat Lunak
Pengolah angka dan fungsi
iconnya
1.2 Memasukkan data dan
mengatur worksheet
1.3 Memodifikasi data dan tabel

 Disiplin ( Discipline )

2. Mengenal perangkat
keras, system, tatacara
pelayanan internet,

mendemonstrasikan
web dan email,
mencari informasi dan
berkomunikasi melalui
internet

2.1 Mengirim berita / file
melalui media elek tronik

 Disiplin ( Discipline )

3. Menggunakan rumus
dan fungsi pada
program pengolah
angka

3.1 Menerapkan formula dan
fungsi statistik
3.2 Mengenal rumus fungsi =IF
tunggal dan majemuk

 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)

 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)

 Disiplin ( Discipline )
 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab

Mapel (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV& VI./Semester 1-2

http://administrasimadrasah.blogspot.com/
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)
4. Mengenal perangkat
keras, system, tatacara
pelayanan internet,
mendemonstrasikan
web dan email,
mencari informasi dan
berkomunikasi melalui
internet

4.1 Melakukan komunikasi
melalui internet

 Disiplin ( Discipline )
 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)

Kelas VI, Semester 2
Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Karakter siswa yang
diharapkan
 Disiplin ( Discipline )

5. Menggunakan rumus
dan fungsi pada
program pengolah
angka

5.1 Mengenal rumus fungsi =IF
tunggal dan majemuk

6. Mengenal perangkat
keras, system, tatacara
pelayanan internet,
mendemonstrasikan
web dan email,
mencari informasi dan
berkomunikasi melalui
internet

6.1 Mengirim berita / file
melalui media elektronik
6.2 Melakukan komunikasi
melalui internet

7. Menggunakan rumus
dan fungsi pada
program pengolah
angka

7.1 Mengenal fungsi untuk
 Disiplin ( Discipline )
membaca data dari tabel lain  Tekun ( diligence )
melalui fungsi =VLOOKUP
 Tanggung jawab
dan =HLOOKUP
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)

8. Mengenal perangkat
keras, system, tatacara
pelayanan internet,
mendemonstrasikan
web dan email,
mencari informasi dan

8.1 Mengguna-kan chatting
sebagai sarana komunikasi
melalui internet

 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)
 Disiplin ( Discipline )
 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)

 Disiplin ( Discipline )
 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)

Mapel (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV& VI./Semester 1-2

http://administrasimadrasah.blogspot.com/
berkomunikasi melalui
internet
9. Menggunakan
pengolahan data

9.1 Mengenal pengolahan data
dalam Excel

 Disiplin ( Discipline )
 Tekun ( diligence )
 Tanggung jawab
(responsibility )
 Ketelitian ( carefulness)

E. Arah Pengembangan
Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan
materi pokok, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian.
Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan Standar Proses
dan Standar Penilaian.

Mapel (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV& VI./Semester 1-2