Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia Kode Mata Kuliah : KB 105 Semester : II SKS : 3 Dosen Pengampu : Untung Widodo, SE, MM Pertemuan Ke : 1 (1 X tatap muka) Alokasi waktu : 1 X 150 menit A.
Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
Menjelaskan MSDM sebagai bisnis meraih keunggulan kompetitif 3. Penutup ( 10 menit )
Menjelaskan Pengertian manajemen e. Menjelaskan Fungsi-fungsi umum manajemen f. Menjelaskan Pengertian SDM sebagai overview MSDM g.
Penyampaian kontrak perkuliahan/ RPS/ aturan main proses pembelajaran d.
Penjelasan penilaian c.
Penjelasan proses pembelajaran b.
Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 1 1.
Power point, handout E.
Media / Alat
Ceramah, Small group discussion D.
Metode Pembelajaran
Pengertian MSDM Peran strategik dalam MSDM C.
Bahan Kajian
Pada ahir perkuliahan mahasiswa akan dapat menjelaskan pengertian MSDM B.
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
2. Inti ( 130 menit ) a.
F. Instrumen Penilaian
Dimensi Sangat Memuaskan Memuaskan Agak memuaskan KurangMemuaskan Score (90-100) (80-89) (65-79) (55-64) Tingkat Sangat aktif Aktif Kurang aktif Tidak aktif ………. Keaktifan berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi Partisipasi
G.
Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003
2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997
3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004
5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
6. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan Sumberdaya Manusia, 1987
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia Kode Mata Kuliah : KB 111 Semester : II SKS : 3 Dosen Pengampu : Untung Widodo, SE, MM Pertemuan Ke : 2 (1 X tatap muka) Alokasi waktu : 1 X 150 menit A.
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan : Pada ahir perkuliahan mahasiswa akan dapat menjelaskan fungsi operasional MSDM.
B. Bahan Kajian
Fungsi-fungsi MSDM Fungsi operasional MSDM C.
Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion D.
Media / Alat
Power point, handout E.
Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 2 1.
Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit ) a.
Penjelasan proses pembelajaran b.
Penjelasan penilaian c. Menjelaskan fungsi pengadaan tenaga kerja d.
Menjelaskan fungsi pengadaan dan pengembangan e. Menjelaskan fungsi kompensasi f. Menjelaskan fungsi integrasi g.
Menjelaskan fungsi pemeliharaan 3. Penutup ( 10 menit )
Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Dimensi Sangat Memuaskan Memuaskan Agak memuaskan KurangMemuaskan Score (90-100) (80-89) (65-79) (55-64) Tingkat Sangat aktif Aktif Kurang aktif Tidak aktif ………. Keaktifan berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi Partisipasi
G. Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003
2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997
3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004
5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
6. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan Sumberdaya Manusia, 1987
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia Kode Mata Kuliah : KB 111 Semester : II SKS : 3 Dosen Pengampu : Untung Widodo, SE, MM Pertemuan Ke : 3 (1 X tatap muka) Alokasi waktu : 1 X 150 menit A.
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mahasiswa mampu menjelaskan equal employment oportunity B.
Bahan Kajian
Menjelaskan EEO Menjelaskan metode analisa jabatan C.
Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion D.
Media / Alat
Power point, handout E.
Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 3 1.
Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit )
a. Menjelaskan pengertian EEO
b. Menjelaskan pembelaan terhadap diskriminasi
c. Menjelaskan job analysis
d. Menjelaskan job discription
e. Menjelaskan job specification 3. Penutup ( 10 menit )
Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
1. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama) Keaktifan berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi Partisipasi
2. Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003
2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997
3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004
5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
6. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan Sumberdaya Manusia, 1987
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia Kode Mata Kuliah : KB 111 Semester : II SKS : 3 Dosen Pengampu : Untung Widodo, SE, MM Pertemuan Ke : 4 (1 X tatap muka) Alokasi waktu : 1 X 150 menit A.
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi pengadaan tenaga kerja B.
Bahan Kajian
Menjelaskan fungsi pengadaan tenaga kerja C.
Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion D.
Media / Alat
Power point, handout E.
Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 4 1.
Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit )
a. Menjelaskan penetapan kebutuhan tenaga kerja
b. Menjelaskan penilaian dan penetapan sumber tenaga kerja
3. Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan Memuaskan Agak memuaskan KurangMemuaskan Score (90-100) (80-89) (65-79) (55-64) Tingkat Sangat aktif Aktif Kurang aktif Tidak aktif ………. Keaktifan berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi
G.
Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003
2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997
3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004
5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
6. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan Sumberdaya Manusia, 1987
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
Dimensi Sangat Memuaskan (90-100) Memuaskan (80-89) Agak memuaskan (65-79) KurangMemuaskan (55-64) Score Tingkat Sangat aktif Aktif Kurang aktif Tidak aktif ……….
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
d. Menjelaskan penempatan tenaga kerja Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
c. Menjelaskan proses seleksi
b. Menjelaskan langkah-langkah rekruitmen internal dan eksternal
a. Menjelaskan proses rekruitmen
Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 5 1.
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia Kode Mata Kuliah : KB 111 Semester : II SKS : 3 Dosen Pengampu : Untung Widodo, SE, MM Pertemuan Ke : 5 (1 X tatap muka) Alokasi waktu : 1 X 150 menit A.
Power point, handout E.
Media / Alat
Ceramah, Small group discussion D.
Metode Pembelajaran
Menjelaskan proses seleksi dan rekruitmen sebagai sarana penempatan tenaga kerja C.
Bahan Kajian
Mahasiswa mampu menjelaskan proses rekruitmen dan seleksi tenaga kerja B.
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
2. Inti ( 130 menit )
F. Instrumen Penilaian
G.
Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003
2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997
3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004
5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
6. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan Sumberdaya Manusia, 1987
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia Kode Mata Kuliah : KB 111 Semester : II SKS : 3 Dosen Pengampu : Untung Widodo, SE, MM Pertemuan Ke : 6 (1 X tatap muka) Alokasi waktu : 1 X 150 menit A.
Dimensi Sangat Memuaskan (90-100) Memuaskan (80-89) Agak memuaskan (65-79) KurangMemuaskan (55-64) Score Tingkat Sangat aktif Aktif Kurang aktif Tidak aktif ……….
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
c. Menjelaskan metode pengembangan tenaga kerja dengan pendidikan dan pelatihan Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
b. Menjelaskan prinsip-prinsip pengembangan tenaga kerja
a. Menjelaskan proses penyusunan program pengembangan tenaga kerja
Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 6 1.
Power point, handout E.
Media / Alat
Ceramah, Small group discussion D.
Metode Pembelajaran
Menjelaskan fungsi pengembangan tenaga kerja C.
Bahan Kajian
Mahasiswa akan dapat menjelaskan fungsi pengembangan tenaga kerja B.
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
2. Inti ( 130 menit )
F. Instrumen Penilaian
G.
Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003
2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997
3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004
5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
6. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan Sumberdaya Manusia, 1987
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia Kode Mata Kuliah : KB 111 Semester : II SKS : 3 Dosen Pengampu : Untung Widodo, SE, MM Pertemuan Ke : 7 (1 X tatap muka) Alokasi waktu : 1 X 150 menit A.
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mahasiswa akan dapat menjelaskan penilaian tenaga kerja B.
Bahan Kajian
Menjelaskan fungsi penilaian kinerja C.
Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion D.
Media / Alat
Power point, handout E.
Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 7 1.
Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit )
a. Menjelaskan proses penilaian tenaga kerja
b. Menjelaskan tujuan manfaat penilaian tenaga kerja
c. Menjelaskan metode penilaian tenaga kerja Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan Memuaskan Agak memuaskan KurangMemuaskan Score (90-100) (80-89) (65-79) (55-64) Tingkat Sangat aktif Aktif Kurang aktif Tidak aktif ………. Keaktifan berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi
G.
Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003
2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997
3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004
5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
6. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan Sumberdaya Manusia, 1987
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia Kode Mata Kuliah : KB 111 Semester : II SKS : 3 Dosen Pengampu : Untung Widodo, SE, MM Pertemuan Ke : 8 & 9 (2 X tatap muka) Alokasi waktu : 1 X 150 menit A.
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mahasiswa akan dapat menjelaskan fungsi kompensasi B.
Bahan Kajian
Menjelaskan fungsi kompensasi terhadap tenaga kerja C.
Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion D.
Media / Alat
Power point, handout E.
Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 8 & 9 1.
Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit )
a. Menjelaskan pengertian pengupahan dasar dan pengupahan insentif
b. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat upah
c. Menjelaskan syarat-syarat pengupahan yang baik Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan Memuaskan Agak memuaskan KurangMemuaskan Score (90-100) (80-89) (65-79) (55-64) Tingkat Sangat aktif Aktif Kurang aktif Tidak aktif ………. Keaktifan berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi Partisipasi
G.
Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003
2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997
3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004
5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
6. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan Sumberdaya Manusia, 1987
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia Kode Mata Kuliah : KB 111 Semester : II SKS : 3 Dosen Pengampu : Untung Widodo, SE, MM Pertemuan Ke : 10 (1 X tatap muka) Alokasi waktu : 1 X 150 menit A.
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mahasiswa akan dapat menjelaskan Job Value B.
Bahan Kajian
Menjelaskan sistem pengupahan yang layak dan adil berdasarkan kompetensi tenaga kerja
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion D.
Media / Alat
Power point, handout E.
Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 10 1.
Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit )
a. Menjelaskan pengertian Job Value
b. Menjelaskan metode-metode yang dipakai pada job value Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
1. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan Memuaskan Agak memuaskan KurangMemuaskan Score (90-100) (80-89) (65-79) (55-64) Tingkat Sangat aktif Aktif Kurang aktif Tidak aktif ………. Keaktifan berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi Partisipasi
2. Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003
2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997
3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004
5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
6. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan Sumberdaya Manusia, 1987
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
Dimensi Sangat Memuaskan (90-100) Memuaskan (80-89) Agak memuaskan (65-79) KurangMemuaskan (55-64) Score Tingkat Sangat aktif Aktif Kurang aktif Tidak aktif
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
d. Menjelaskan proses mengintegrasikan tujuan perusahaan dan tenaga kerja Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
c. Menjelaskan kegiatan tenaga kerja
b. Menjelaskan tujuan perusahaan secara operasional dan tujuan ahir
a. Menjelaskan pengupahan insentif
Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 11 1.
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia Kode Mata Kuliah : KB 111 Semester : II SKS : 3 Dosen Pengampu : Untung Widodo, SE, MM Pertemuan Ke : 11 (1 X tatap muka) Alokasi waktu : 1 X 150 menit A.
Power point, handout E.
Media / Alat
Ceramah, Small group discussion D.
Metode Pembelajaran
Menjelaskan fungsi pengintegrasian tenaga kerja C.
Bahan Kajian
Mahasiswa akan dapat menjelaskan fungsi-fungsi pengintegrasian B.
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
2. Inti ( 130 menit )
F. Instrumen Penilaian
G.
Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003
2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997
3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004
5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
6. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan Sumberdaya Manusia, 1987
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
2. Inti ( 130 menit )
b. Menjelaskan pendekatan motivasi
……….
Kurang aktif berpartisipasi Tidak aktif berpartisipasi
Sangat aktif berpartisipasi Aktif berpartisipasi
Dimensi Sangat Memuaskan (90-100) Memuaskan (80-89) Agak memuaskan (65-79) KurangMemuaskan (55-64) Score Tingkat Keaktifan
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
d. Menjelaskan prasyarat kepemimpinan serta gaya kepemimpinan Penutup ( 10 menit ) Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
c. Menjelaskan teori motivasi
a. Menjelaskan pengertian motivasi
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia Kode Mata Kuliah : KB 111 Semester : II SKS : 3 Dosen Pengampu : Untung Widodo, SE, MM Pertemuan Ke : 12 (1 X tatap muka) Alokasi waktu : 1 X 150 menit A.
Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 12 1.
Power point, handout E.
Media / Alat
Ceramah, Small group discussion D.
Metode Pembelajaran
Menjelaskan fungsi motivasi terhadap tenaga kerja dalam perusahaan dan kepemimpinan C.
Bahan Kajian
Mahasiswa akan dapat menjelaskan konsep motivasi tenaga kerja B.
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
F. Instrumen Penilaian
G.
Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003
2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997
3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004
5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
6. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan Sumberdaya Manusia, 1987
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Program Studi : Manajemen Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia Kode Mata Kuliah : KB 111 Semester : II SKS : 3 Dosen Pengampu : Untung Widodo, SE, MM Pertemuan Ke : 13 & 14 (2 X tatap muka) Alokasi waktu : 1 X 150 menit A.
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan :
Mahasiswa akan dapat menjelaskan konsep motivasi tenaga kerja B.
Bahan Kajian
Menjelaskan fungsi motivasi terhadap tenaga kerja dalam perusahaan dan kepemimpinan C.
Metode Pembelajaran
Ceramah, Small group discussion D.
Media / Alat
Power point, handout E.
Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke : 13 & 14 1.
Pendahuluan ( 10 menit ) Greeting, penyampaian capaian pembelajaran mata kuliah, penyampaian cakupan materi, apersepsi.
2. Inti ( 130 menit ) a Menjelaskan pengertian motivasi b. Menjelaskan pendekatan motivasi
c. Menjelaskan teori motivasi
d. Menjelaskan prasyarat kepemimpinan serta gaya kepemimpinan Review, cek pemahaman mahasiswa, tindak lanjut : informasi tugas untuk minggu berikutnya
F. Instrumen Penilaian
Penilaian proses (kerjasama): rubrik
Keaktifan berkontribusi dan berpartisipasi dlm diskusi (kerjasama)
Dimensi Sangat Memuaskan Memuaskan Agak memuaskan KurangMemuaskan Score (90-100) (80-89) (65-79) (55-64) Tingkat Sangat aktif Aktif Kurang aktif Tidak aktif ………. Keaktifan berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi berpartisipasi Partisipasi
G.
Sumber Belajar / Referensi
1.Gary Dessler, Human Resources Management, 9 th edition, Prentice Hall, 2003
2.Randal S. Schuler, Susan E. Jackson, MSDM Menghadapi Abad ke 21, 1997
3.Henry Simamora, MSDM Edisi 3 Tahun 2004
4.Anwar Prabu Mangkunegara, MSDM Perusahaan, 2004
5. Heidjrachman Suad Husnan, Manajemen Personalia, 1984
6. T. Hani Handoko, Manajemen Personalia dan Sumberdaya Manusia, 1987 OK