BAB VII. TRIGONOMETRI - 7. Trigonometri

BAB VII. TRIGONOMETRI

  2

  2 A

  A

  −

  Rumus Jumlah Fungsi : Perkalian

  Æ jumlah/selisih 1. 2 sin A cos B = sin (A+B) + sin (A-B) 2 2 cos A sin B = sin (A+B) – sin (A-B) 3 2 cos A cos B= cos (A+B) + cos (A-B) 4. -2sin A sin B = cos (A+B) – cos(A-B)

  Jumlah/selisih Æ perkalian 1.

  Sin A + sin B = 2 sin

  2

  1 (A + B) cos

  2

  1 (A –B)

  2. Sin A - sin B = 2 cos

  www.belajar-matematika.com - 1

  1 tan

  2

  1 (A –B)

  3. cos A + cos B = 2 cos

  2

  1 (A + B) cos

  2

  1 (A –B)

  4. cos A - cos B = - 2 sin

  2

  1 (A + B) sin

  2

  1 (A –B)

  1 (A + B) sin

  3. tan 2A = 2 ) (tan

  Pengertian Sinus, Cosinus dan Tangen

  1 4. cosec α =

  Sin α =

  r y

  r y Cos

  α =

  r x

  α x Tan α =

  x y Hubungan Fungsi Trigonometri : 1. 2 sin

  α + 2 cos α = 1

  2. tan α = α

  α cos sin

  3. sec α = α cos

  α sin 1 5 . cotan α =

  1 tan tan

  α α sin cos 6. 2 tan

  α + 1 = 2 sec α 7. 2 cot an α + 1 = 2 cos ec α

  Rumus-rumus Penjumlahan dan Pengurangan :

  1. sin (A + B) = sin A cos B + cos A Sin B 2. sin (A - B) = sin A cos B - cos A Sin B

  3. cos (A + B) = cos A cos B – sin A Sin B 4. cos (A - B) = cos A cos B + sin A Sin B

  5. tan (A + B) =

  B A B A

  . tan tan

  1 tan tan −

  6. tan (A - B) =

  B A B A

  . tan tan

  Rumus-rumus Sudut Rangkap : 1. sin 2A = 2 sin A cosA 2. cos 2A = 2 cos A - 2 sin A

7. SOAL-SOAL TRIGONOMETRI

  CD adalah tinggi ∆ ABC

  1

  1 Luas . alas . tinggi = . AB . CD ∆ ABC =

  2

  2 EBTANAS1993

  5

  1. Bila 0 < a < 90 dan tan a = , maka sin a Lihat aturan sinus & cosinus :

  11

  1

  1

  5

  25

  1

  5

  1 Luas ab sin γ = ac sin β ∆ ABC = A.

  B.

  C.

11 D.

  E.

  11

  2

  2

  6

  36

  6

  36

  36

  1 = bc sin α

  2 Jawab: Diketahui:

  Gunakan pengertian sinus,cosinus dan tangen b = AC = 4cm; c = AB = 3cm;

  α = 60 Maka : r y 5

  1

  1 . AB . CD = bc sin α

  2

  2 x

  1

  1 α =

  Luas bc sin . 4.3 . sin 60 ∆ ABC =

  11

  2

  2

  y

  5

  1

  = =

  Tan a = 6. . 3 = 3

  3

  x

  11

  2

  1 . AB . CD = 3 3 2 2

  x y

  • r =

  2

  = = = 6

  11

  • 1

  25

  36 . 3. CD = 3 3

  2

  1 . CD = 3

  5

  y

  sin a = =

  2

  r

  6 CD = 2. 3 jawabannya adalah A Jawabannya adalah E

  EBTANAS2002

  2. Diketahui ∆ ABC dengan panjang sisi AB = 3 cm, AC

  EBTANAS1999 = 4 cm dan . CD adalah tinggi ∠CAB = 60 ∆ ABC.

  3. Nilai dari sin 1020 = ….. Panjang CD = …

  1

  1

  1

  1 A. -1 B. -

  3 C. - D.

  E.

  3

  2

  2

  2

  2

  2 A. 3 cm C. 2 cm E. 2 3 cm

  3 jawab :

  3 B. 3 cm D. 3 cm

  2 α , maka α + k. sin x = sin x = 360 1 Jawab: C α + 2. sin 1020 = sin ( 360 ) = sin 300

  4cm lihat hubungan nilai perbandingan sudut:

  60 3cm sin 300 = sin ( 360 - 60 )

  A D B

  1 = - sin 60 = -

  3

  2 jawabannya adalah B UMPTN1990 UAN 2002 sin 270 . cos 135 tan 135

  − 4. =…

  8

  12 sin 150 . cos 225

  5. Diketahui sin A = dan tan B= , A sudut

  17

  5 tumpul dan B sudut lancip. Nilai sin (A-B)=…

  1

  1 A. -2 B. - C.

  D. E. 2

  2

  2 140 21 220

  A. - C.

  E. 221 221 221 jawab: 21 171

  (1) sin 270 = sin (180 + 90 ) = - sin 90

  B. - D.

  221 221 = -1

  Jawab: (2) cos 135 = cos (180 - 45 ) = - cos 45 sin (A-B)= sin A cos B - cos A Sin B

  1 = -

  2

  diketahui:

  2 8 y sin A = =

  17 r sin 135 (3) tan135 =

  x

  cos 135 cos A = ;

  r

  1 cos 135 = -

  2

  • r = x y
  • 2 2

      2

      1 sin 135 = sin 45 =

      2 2 2 2

      r = x + y

      2 sehingga tan135 = - 1 2 2 2 x = r - y (4) sin150 = sin (180 - 30 ) = sin30 2 2

      1 x = ry

      =

      2 2 2 =

      17 − 8 = 289 −

      64 = 225 = 15 (5) cos 225 = cos (180 + 45 ) = - cos 45

      1

      15 = -

      2

      sehingga cos A =

      2

      17

      12

      y

      masukkan ke dalam persamaan: tan B= = 5 x sin 270 . cos 135 tan 135

      − 2 2 2 2 = r = x y =

      12 + + 5 = 169 = 13

      sin 150 . cos 225

      1 ( − 1 ).( − 2 ) − ( − 1 )

      y

      12 x

      5

      2 sehingga : sin B = = dan cos B= =

      1

      1

      r

      13 r

      13 .( − 2 )

      2

      2 maka : sin (A-B) = sin A cos B - cos A Sin B

      1

      2

      2 + .

      1

      2

    • 2

      1

      8

      5

      15

      12

    • 1

      2

      4 2 = . - .

      2 = = = . (- )

      17

      13

      17

      13

      1

      2

      2

      2

      2 −

      −

      4

      4

      40 180 140 = = - -

    • 1

      2 221 221 221

      = - 4 = - 2 (1+

      2 )

      2 tidak ada jawaban yang tepat jawabannya adalah A

      α ) (-cos x - 3 sin x) diubah menjadi bentuk k cos (x -

      UAN2006 6. Nilai dari cos 465 - cos 165 adalah….

      A.

    2 C. 3 E. 6 B.

      2

      1

      α ) k = 2 2

    • b a
    • =

      2

      2

      a b

      = 2 tan α =

      4

      1

      3

      diketahui a = -1 ; b= - 3 k =

      1 3 D.

      B.- 2 cos ( x +

      1 π ) jawab: ingat rumus : a cos x + b sin x = k cos (x -

      3

      C. 2 cos ( x +

      7 π )

      6

      4 π ) E. . 2 cos ( x -

      = 3 lihat di tabel sudut-sudut istimewa: α = 60 lihat soal di atas : (-cos x - 3 sin x) : cos x bernilai -, dan sin x bernilai -, maka x berada di kuadran III : sehingga

      α = 180

    • 60 = 240 =
      • 2 sin 315 sin 150 = -2 . (-

      3

      B. y = sin (2x -

      )

      2 π

      C. y = 2 sin (x +

      ) E. . y = 2 sin (2x + π )

      2 π

      )

      4 π sehingga bentuk (-cos x - 3 sin x) dapat diubah menjadi = 2 cos (x -

      2 π

      ) D. y = sin (2x +

      2 π

      A. y = 2 sin (x -

      UAN2003 8. Persamaan grafik di bawah adalah =….

      4 π ) jawabannya adalah A

      3

      3

      7 π )

      1

      1 (465 +165 ) sin

      2

      1 (630 ) sin

      2

      = -2 sin

      1 (465 –165 )

      2

      2

      = - 2 sin 315 sin 150 sin 315 = sin (360 - 45 ) = - sin 45 = -

      = - 2 sin

      1 (A –B) cos 465 - cos 165

      2

      1 (A + B) sin

      2

      6 jawab : cos A - cos B = - 2 sin

      1 (300 )

      2

      6

      1 =

      4 π ) D. .- 2 cos ( x -

      3

      jawabannya dalah A UAN2005

      2

      1

      2

      2

      1

      1 2 ) .

      2

      1

      2

      sin 150 = sin (180 - 30 ) = sin 30 =

      2

      7. Bentuk (-cos x - 3 sin x) dapat diubah dalam bentuk: A. 2 cos ( x -

    • 3 = sin x Æ tidak ada yang memenuhi sehingga didapat x = 30 , maka cos x = cos 30 =

      A. {15 , 255 }

      2

      1

      2

      1 = sin x ; x = 30 atau x = 150 (150 tidak masuk range soal) y = -3

      2

      1

      3 jawabannya adalah E UAN2006

      10. Himpunan penyelesaian persamaan

      2

      cos x +

      2

      sin x = 1 untuk 0 ≤ x ≤ 360 adalah

      B. {30 , 255 }

      C. {60 , 180 }

      D. {75 , 315 }

      E. {105 , 345 } Jawab: rumus umum : a cos x + b sin x = k cos (x - α ) a =

      2 ; b =

      2

      k = 2 2

    • b a = 4 = 2

      tan α =

      a b

      =

      2

      2 = 1

      α = 45 k cos (x - α ) = 2 cos (x - 45 ) = 1 cos (x - 45 ) =

      2

      1 atau y= -3 y = sin x y =

      (2y -1) (y +3) = 0 y =

      2

      2

      jawab: Fungsi grafik adalah fungsi sinus, fungsi umumnya adalah: y = A sin (

      T

      π

      2 x + θ ) A = amplitude = ½ (nilai maksimum-nilai minimum) = ½ (2 –(-2) ) = 2 T = 2

      π (perioda sinus dan cosinus) y = 2 sin ( π π

      2

      2 x + θ ) = 2 sin (x + θ ) untuk cari θ , chek nilai : (0 , 2) Æ 2 = 2 sin (0 +

      θ ) 1 = sin θ

      θ = 90 Jadi persamaan grafiknya adalah y = 2 sin (x +

      2 π

      ) jawabannya adalah C UAN2005

      9. Diketahui persamaan 2 sin 2 x + 5 sin x – 3 = 0 Dan -

      2 π π < < x , nilai cos x adalah….

      jawab: misal : y = sin x, maka persamaan diatas dapat dijabarkan menjadi : 2y 2 + 5 y – 3 = 0

      A. -

      2

      1 3 C.

      2

      1 E.

      2

      1

      3 B. -

      2

      1 D.

      2

      1

      2

      1 x - 45 = 60 atau x - 45 = (360 - 60 ) x = 105 x = 300 + 45 = 345

      (ingat cos + di kuadran I ( 0 - 90 ) dan di kuadran IV (270 - 360 ) ) Jadi himpunan penyelesaiannya : { 105 , 345 } Jawabannya adalah E.

      3

      1 3 1 Cos 1

      2

      2

      1

      2

      3

      1

      2

      2

      c Aturan cosinus 1. 2 a = 2 b + 2 c - 2bc cos α

      2

      1

      2

      1

      α

      30

      45

      60

    1 Tan 0

      = γ sin

      2

      θ ) = -cos θ tan (180 + θ ) = tan θ

      II I Sin + Semua +

      III IV Tan + Cos +

      Kuadrant II

      α

      Kuadrant I

      3 ~

      1 3 1

      Kuadrant IV : Sin (360 -

      b

      θ ) = -sin θ Cos (360 - θ ) = cos θ tan (360 - θ ) = -tan θ

      Aturan sinus dan cosinus

      C b γ a α β

      A c B

      aturan sinus

      α sin

      a

      = β sin

      90 Sin 0

    • α Kuadrant III
      • α Kuadrant IV

    • - α

      1 bc sin α

      2. 2

      Sin + + - - Cos + - - + Tan + - + -

      360

      180

      180

      Hubungan nilai perbandingan sudut di semua kuadrant:

      Kuadrant I Sin (90 -

      θ ) = cos θ Cos (90 -

      θ ) = sin θ tan (90 - θ ) = cotan θ Kuadratn II : Sin (180 - θ ) = sin θ Cos (180 - θ ) = -cos θ tan (180 -

      θ ) = -tan θ Kuadrant III : Sin (180 + θ ) = -sin θ Cos (180 +

      b = 2 a + 2 c - 2ac cos β

      2

      3. 2

      c = 2 a + 2 b - 2ab cos

      γ

      Luas Segitiga

      Luas segitiga =

      2

      1 ab sin γ =

      2

      1 ac sin β Hubungan Koordinat Cartesius dan Koordinat Kutub : Persamaan dan pertidaksamaan Trigonometri

      www.belajar-matematika.com - 2 Sudut-sudut istimewa : Tanda-tanda fungsi pada setiap kuadrant :

      =

      1. Persamaan

      P(x,y) Æ koordinat cartesius

       Rumus umum penyelesaian persamaan trigonometri

      P(r, α )Æ koordinat kutub

       adalah :

      a. sin x = sin α , maka x = α + k. 360 y 1

      x = ( 180 - α ) + k. 360 2

      α x b. cos x = cos α , maka x = ± α + k. 360 1 , 2 P (x,y) → P (r, α ) c. tan x = tan α , maka x = α + k. 180 2 2

    • r = x y

      y

      α didapat dari tan α =

       Persamaan umum trigonometri adalah : x

      a cos x + b sin x = c : dimana c = k cos (x - α ) 2 2

      P (x,y) dengan k = a b : x = r cos α ; y = r sin α persamaan lengkapnya: jadi , p (x,y) = p(r cos α , r sin α ) a cos x + b sin x = k cos (x - α ) = c

    • P (r, α ) →

      Nilai Maksimum dan Minimum b

      α didapat dari tan α =

      a

      1. Jika y = k cos (x + n π ) dengan k > 0 maka

      Syarat agar persamaan a cos x + b sin x = c mempunyai

      a. maksimum jika y = k dimana cos (x + n π ) = 1 jawaban adalah : sehingga (x + n π )= 0 2 2 2

      b. minimum jika y = -k dimana cos (x + n π ) = -1 c + b

      ≤ a π )= π sehingga (x + n

      2. Jika y = k sin (x + n π ) dengan k > 0 maka

    2. Pertidaksamaan

      a. maksimum jika y = k dimana sin (x + n π ) = 1 π Pertidaksamaan-pertidaksamaan trigonometri seperti

      π )= sehingga (x + n sin ax ≤ c, cos ax ≥ c dan sebagainya dapat

      2 diselesaiakan dengan menggunakan langkah-langkah b. minimum jika y = -k dimana sin (x + n π ) = -1 umum pertidaksamaan seperti :

      3 π sehingga (x + n π )=

    • Diagram garis bilangan

      2

    • Grafik fungsi trigonometri

      www.belajar-matematika.com - 3

      Fungsi Trigonometri:

      1. Fungsi Sinus : f(x) = sin x .

       Ciri-ciri grafik fungsi sinus (sinusoida) y = sin x

      a. Mempunyai nilai maksimum 1 dan nilai minimu -1

      b. Mempunyai amplitudo Æ ½ ( nilai maksimum – nilai minimum) = ½ (1 – (-1)) = ½ .(2) = 1

      c. Memiliki Periode sebesar 2 π

      d. Periodisitas fungsi : sin (x + k.2 π ) = sin x, k ∈ bilangan bulat

      2. Fungsi Cosinus : f(x) = cos x Ciri-ciri grafik fungsi cosinus : y = cos x

      a. Mempunyai nilai maksimum 1 dan nilai minimu -1

      b. Mempunyai amplitudo Æ ½ ( nilai maksimum – nilai minimum) = ½ (1 – (-1)) = ½ .(2) = 1

      c. Memiliki Periode sebesar 2 π

      d. Periodisitas fungsi : cos (x + k.2 π ) = cos x, k ∈ bilangan bulat

      www.belajar-matematika.com - 4

      2. Fungsi Tangen : f(x) = tan x Ciri-ciri grafik fungsi y = tan x adalah :

      a. Nilai maksimum = +~ (positif tidak terhinggaa) dan nilai minimum = - ~ (minus tak terhingga)

      b. Mempunyai perioda sebesar π

      c. Periodaisitas fungsi tan (x +k. π ) = tan x, k ∈ bilangan bulat

      www.belajar-matematika.com - 5

Dokumen yang terkait

SOAL ULANGAN HARIAN IPS KELAS 2 BAB KEHIDUPAN BERTETANGGA SEMESTER 2

12 263 2

Idioms Used In Real Steel Movie - Digital Library IAIN Palangka Raya

2 4 9

BAB IV HASIL PENELITIAN - Pengaruh Dosis Ragi Terhadap Kualitas Fisik Tempe Berbahan Dasar Biji Cempedak (Arthocarpus champeden) Melalui Uji Organoleptik - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 2 20

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - Uji Kualitas Mikrobiologi Minuman Olahan Berdasarkan Metode Nilai MPN Coliform di Lingkungan Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) Kelurahan Pahandut Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

1 2 12

The effect of personal vocabulary notes on vocabulary knowledge at the seventh grade students of SMP Muhammadiyah Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 20

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - Pengaruh variasi berat glukosa pada filtrat tomat (solanum lycopersicum (L) Commune) dan lama fermentasi acetobacter xylinum terhadap tingkat ketebalannata de tomato - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 2 9

BAB IV HASIL PENELITIAN - Penerapan model pembelajaran inquiry training untuk meningkatkan berpikir kritis dan hasil belajar siswa pada pokok bahasan gerak lurus - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 1 23

CHAPTER I INTRODUCTION - The effectiveness of anagram on students’ vocabulary size at the eight grade of MTs islamiyah Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 10

BAB II KAJIAN TEORITIK A. Penelitian Sebelumnya - Perbedaan penerapan metode iqro’ di TKQ/TPQ Al-Hakam dan TKQ/TPQ Nurul Hikmah Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 26

1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - Penerapan model Problem Based Instruction (PBI) terhadap pemahaman konsep dan hasil belajar siswa pokok bahasan tekanan Kelas VIII Semester II di SMPN Palangka Raya Tahun Ajaran 2015/2016 - Digital Library IAIN Pala

0 3 80