Pendidikan agama islam bagi anak dalam keluarga nelayan di desa dahari selebar kecamatan talawi kabupaten batu bara - Repository UIN Sumatera Utara

BAB III METODE PENELITIAN A. Tujuan Khusus Penelitian Adapun tujuan pelaksanaan penelitian ini adalah mendeskripikan tentang pendidikan agama

  

anak dalam keluarga nelayan, mengenai pengetahuan, pengalaman dan perhatian orang tua terhadap

pendidikan agama anak dalam keluarga nelayan di Desa Dahari Selebar, Kec. Talawi, Kab. Batu Bara.

B. Subjek Penelitian

  Pendekatan penelitian ini, sesuai dengan jenis permasalahan yang diajukan. Jenis penelitian yang digunakan merupakan jenis penelitian/ pendekatan kualitatif naturalistik, yaitu jenis penelitian

yang mengkaji data yang dapat menggambarkan realita sosial yang kompleks dan konkrit. Penelitian

kualitatif adalah data yang terkumpul berbentuk kata-kata, gambar dan bukan angka-angka.

  

Aktifitas penelitian kualitatif yang akan dilaksanakan ini memiliki ciri-ciri sebagaimana

dikemukakan Bogdan dan Biklen (1982) dalam Moleong, yaitu :

  1.

  “Latar alamiah sebagai sumber data, yaitu keadaan/ situasi yang dijadikan sebagai objek dalam penelitian ini oleh penelitian yang harus alami tanpa ada penambahan-penambahan, sehingga dapat meragukan kesahihan dalam penulisan ini.

2. Penelitian adalah instrumen kunci, yaitu peneliti merupakan alat yang digunakan dalam penelitian ini memudahkan peneliti dalam memperoleh data.

  3. Penelitian kualitatif lebih mementingkan proses dari pada hasil, yaitu seseorang peneliti kualitatif lebih mementingkan proses yang terjadi di lapangan atau ditempat penelitian dari pada sebuah hasil.

  4. Meneliti dengan pendekatan kualitatif cenderung menganalisis secara indukatif, yaitu seorang peneliti kualitatif lebih cenderung, menganalisis data yang sudah di proleh dari lapangan secara indukatif dan bukan dengan dedukatif, biasanya penguraian ini dilakukan masalah yang terkecil kepada masalah atau hal yang lebih besar.

  5. Makna yang dimiliki pelaku yang mendasari tindakan-tindakan mereka (objek penelitian) merupakan aspek esensial dalam penelitian kualitatif, yaitu makna tindakan dari informan merupakan aspek yang perlu sekali dalam penelitian kualitatif ini demi kesahihan dan

  1 kelengkapannya”.

  Berdasarkan penelitian diatas, maka dapat disimpulkan bahwa penelitian kualitatif adalah

penelitian yang menekankan pada kealamian sumber data yang diperoleh melalui penelitian lapangan.

  

Data yang dikumpulkan adalah berupa deskripsian data (kata-kata, gambar, dan bukan angka). Dalam

penelitian ini, data yang menggunakan wawancara, observasi, dan pemanfaatan dokumen.

C. Lokasi Penelitian

  Adapun lokasi yang di jadikan sebagai tempat penelitian ini adalah di Desa Dahari Selebar Kecamatan Talawi Kabupaten Batu Bara. Lokasi penelitian ini diperlukan tata cara untuk

mempermudah mendapatkan informasi dalam penelitian ini. Agar pebahasan lokasi tidak terlalu luas

di bicarakan, disini dibatasi beberapa aspek dari lokasi penelitian yang diteliti.

  Adapun aspek-aspek yang di teliti dalam lokasi penelitian ini adalah: 1.

  Keadaan Geografis 2. Keadaan Demografis 3. Keadaan Agama 1 Bogdan dan Biklen dalam Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya,Tahun 2006. hlm. 3.

4. Tingkat Pendidikan Penduduk

  Alasan penulis memilih lokasi penelitian di Desa Dahari Selebar Kecamatan Talawi adalah: 1.

  Penulis merupakan salah satu penduduk yang bermukim di Desa tersebut 2. Ingin mengetahui lebih banyak keadaan pendidikan agama anak dalam keluarga nelayan 3. Menghemat biaya dan mempermudah penelitian 4. Penulis ingin menemukan solusi dari permasalahan yang ada pada pendidikan agama anak dalam keluarga nelayan.

D. Sumber Data

  Dalam mengumpulkan data dari lapangan penelitian, digunakan sumber data yaitu: 1.

  Sumber data Primer yaitu : data yang diperoleh secara langsung dari keluarga (ayah dan ibu) di Desa Dahari Selebar Kecamatan Talawi Kabupaten Batu Bara dalam memberikan dan menanamkan pendidikan agama islam kepada anaknya.

2. Sumber data sekunder yaitu : data penduduk yang diperoleh dari tokoh masyarakat dan juga anak-anak nelayan.

E. Prosedur Pengumpulan dan Perekaman Data

  Untuk memperoleh data yang berkenaan dengan penelitian ini, penulis menggunakan alat pengumpulan data yaitu :

  1. Penelitian kepustakaan (Liberary Research) yaitu mengumpulkan data-data yang bersumber dari buku-buku yang ada kaitannya dengan permasalahan yang ada dalam skripsi.

  2. Observasi, yaitu mengadakan pengamatan secara langsung kelokasi dan objek penelitian. Dengan pengamatan tersebut peneliti mencatat informasi sebagaimana yang mereka saksikan selama penelitian. Penyaksian terhdap peristiwa itu bisa dengan melihat, mendengar, merasakan, yang kemudian dicatat seobjektif mugkin.

  3. Deep Interview, yaitu mengadakan tanya jawab kepada informan dan proses wawancara dilakukan dalam lima tahapan : a) Menentukan aktor yang akan diwawancarai.

  b) Mempersiapkan kegiatan wawancara, sifat pernyataan, alat bantu, menyesuaikan waktu dan tempat, dan membuat janji.

  c) Langkah awal, menentukan fokus permasalahan, membuat pertanyaan-pertanyaan pembuka dan mempersiapkan catatan sementara.

  d) Pelaksanaan melakukan wawancara sesuai dengan persiapan yang dikerjakan.

  e) Menutup pertemuan.

  4. Studi dokumentasi dilakukan untuk mendata informasi dari dokumen-dokumen tertulis yang relevan dengan fokus penelitian ini (baik dokumen pribadi atau dokumen resmi) teknik yang dipakai untuk memanfaatkan dokumen yang padat isinya adalah dengan melakukan kajian isi yaitu menarik kesimpulan melalui usaha menemukan karakteristik pesan yang dilakukan secara sistematis dan objektif.

F. Teknik Penjamin Keabsahan Data

  Untuk memperkuat keshahihan data hasil temuan dan keotentikan penelitian, maka peneliti mengacu kepada penggunaan standar keabsahan data yang terdiri dari :

1. Memperpanjang kehadiran peneliti

  Perpanjangan kehadiran dilakukan untuk meningkatkan derajat kepercayaan data yang dikumpulkan. Dengan memperpanjang kehadiran diharapkan peneliti akan dapat mempelajari kebudayaan, menguji ketidak benaran informasi yang menyebabkan histori, baik yang berasal dari penelitian sendiri maupun yang berasal dari responden, yang sekaligus dapat membawa dilaksanakan dengan tidak tergesa-gesa akan mengahasilkan pengumpulan data dan informasi tentang situasi sosial dan fokus penelitian akan diperoleh secara sempurna.

  2. Tekunan Pengamatan Ketekunan pengamatan terhadap cara-cara untuk memperoleh informasi yang shohih.

  Ketekunan pengmatan bermaksud untuk menemukan cciri-ciri dan unsur-unsur yang di teliti dalam situasi yang sangat relevan dengan persoalan-persoalan atau isi ayang sedang dicari kemudian memutuskan diri pada hal-hal tersebut secara rinci.

  3. Pemeriksaan Sejawad Melalui Diskusi Teknik dilakukan dengan cara mengekspos hasil sementara dan hasil aktif yang diperoleh dalam bentuk diskusi dengan rekan-rekan sejawat, agar penelitian akan mendapat masukan pendapat dari orang lain.

G. Teknik Analisis Data

  

Analisis data disesuaikan dengan jenis data yang diperlukan, untuk data kualitatif, data

dideskripsikan dengan memakai logika berfikir dedukatif dan indutif. Dalam penelitian kualitatif, analisis data tidak harus menunggu selesainya pengumpulan data. Analisis data penelitian kualitatif 2 bersifat berkelanjutan dan dikembangkan sepanjang program.

  

Analisa data dilakukan dengan menggunakan analisis data kualitatif model interaksi dari

Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan yang prosesnya 3 berlangsung secara sirkuler selama penelitian berlangsung. 2 Imam suprayogo & Tobroni, Metodologi Penelitian Sosial-Agama, Bandung: Rosdakarya, Tahun 2003, hlm. 192. 3 Salim dan Syahrum, Metodologi Penelitian Kualitatif , Bandung: Cipta Pustaka Media, Tahun 2007. hlm. 147.

  1. Reduksi Data Data yang dihimpun redaksi agar tidak bertumpuk-bertumpuk serta memudahkan dalam mengelompokkan data dan menyimpulkan Miles dan Huberman

  Mendefenisikan reduksi data sebagai proses pemilihan, pemusatan perhatian pada penyederhanaan, pengabstrakan dan transformasi data kasar yang muncul dari catatan-catatan

  4 yang tertulis di lapangan.

  2. Penyajian Data Penyajian data merupakan sekumpulan data informasi tersusun yang memberi kemungkinan adanya kesimpulan dan pengambilan tindakan. Penyajian data merupakan gambaran secara keseluruhan dan dari sekelompok data yang siperolehagar mudah dibaca dan dipahami secara menyeluruh.

  3. Penarikan Kesimpulan Penarikan kesimpulan merupakan bagian dari suatu kegiatan konfigurasi yang utuh dan di verifikasi selama penelitian berlangsung. Hal ini dilakukan untuk menjamin kebenaran, kekokohan, dan kecocokan makna-makna yang muncul dari data, sehingga pemikiran yang melintas dalam pemikiran penelitian dari catatan-catatan di lapangan, diseleksi, ditinjau kembali dan didiskusikan dengan teman sejawat serta confirmability dengan objek studi yang pada akhir bagian ini diharapkan sudah menjadi keputusan penelitian yang dapat memberikan manfaat.

4 Huberman dan Miles, Qualiti Data Analisis: A Source book of new Methods, Calfonia: Baverly Hills, Sage, Tahun 1984. hlm. 38.

H. Sistematika Pembahasan

  Adapun sistematika yang digunakan dalam penulisan skripsi ini adalah sebagai berikut :

  BAB I, adalah pendahuluan dengan menggambarkan latar belakang masalah, rumusan penelitian, tinjauan penelitian, serta kegunaan penelitian. BAB II, adalah kajian teori dengan menjelaskan pengertian dan tujuan pendidikan agama islam dalam keluarga, nilai-nilai agama yang penting ditanamkan kepada anak. Pelaksanaan pendidikan agama dala keluarga.

  

BAB III, adalah pembahasan dan hasil penelitian dengan menguraikan gambaran umum lokasi

penelitian, sumber data, alat pengumpul data, teknik ananalisa data, serta sistematika pembahasan. BAB IV, adalah pembahasan dan hasil penelitian dengan temuan umum yaitu menerangkan nilai- nilai yang mendukung pendidikan agama dalam keluarga nelayan, keadaan pendidikan agama keluarga nelayan, fungsi orang tua dalam meningkatkan pendidikan agama anak dalam keluarga nelayan, serta kendala yang dihadapi dan upaya penanggulangannya.

Dokumen yang terkait

PENGGUNAAN MULTIMEDIA BERBASIS KOMPUTER SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK MATERI ASMAUL HUSNA DI MTs YASPI LABUHAN DELI TA. 2016/2017 - Repository UIN Sumatera Utara

0 3 8

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - Hubungan pola asuh orang tua dengan motivasi belajar siswa di smp it al-hijrah-2 Kec. Percut sei tuan medan - Repository UIN Sumatera Utara

0 3 9

BAB II POLA ASUH ORANG TUA, MOTIVASI BELAJAR, PENELITIAN RELEVAN, KERANGKA FIKIR DAN HIPOTESIS PENELITIAN A. Pola Asuh Orang Tua Dalam Perspektif Pendidikan Islam 1. Pengertian Pola Asuh Orang Tua Dalam Perspektif Pendidikan Islam - Hubungan pola asuh ora

0 5 41

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Dan Pendekatan Penelitian 1. Pendekatan Penelitian - Hubungan pola asuh orang tua dengan motivasi belajar siswa di smp it al-hijrah-2 Kec. Percut sei tuan medan - Repository UIN Sumatera Utara

1 4 15

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data - Hubungan pola asuh orang tua dengan motivasi belajar siswa di smp it al-hijrah-2 Kec. Percut sei tuan medan - Repository UIN Sumatera Utara

0 4 13

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DI PESANTREN AR-RAUDLATUL HASANAH MEDAN IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DI PESANTREN AR-RAUDLATUL HASANAH MEDAN - Repository UIN Sumatera U

0 0 19

IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DI PESANTREN AR-RAUDLATUL HASANAH MEDAN IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DI PESANTREN AR-RAUDLATUL HASANAH MEDAN - Repository UIN Sumatera Utara

0 1 22

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Temuan Umum 1. Sejarah Berdiri Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah Medan - IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DI PESANTREN AR-RAUDLATUL HASANAH MEDAN IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENINGKATAN KOMPETENSI

0 5 157

IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DI PESANTREN AR-RAUDLATUL HASANAH MEDAN IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DI PESANTREN AR-RAUDLATUL HASANAH MEDAN - Repository UIN Sumatera Utara

0 1 10

BAB II KAJIAN TEORI A. Kajian Teori Fokus Penelitian 1. Hakikat Pendidikan Agama Islam - Pendidikan agama islam bagi anak dalam keluarga nelayan di desa dahari selebar kecamatan talawi kabupaten batu bara - Repository UIN Sumatera Utara

0 1 13