s fis 53842 bibliography

76

DAFTAR PUSTAKA

Anderson, L. W., & Bourke, S. F. (2000). Assessing Affective Characteristics
in the School. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.
Arikunto, Suharsimi. 2009. Dasar-DasarEvaluasiPendidikan. Bandung:
BumiAksara.
Azwar, S. 2009. Tes Prestasi . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Baharudin, M. D., & Wahyudin, M. E. 2010. Teori Belajar & Pembelajaran.
Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Brotowidjoyo, Mukayat D. (2010) Penulisan Karangan Ilmiah, Jakarta:
Akademika Pressindo
Cotter, E. M., & Tally, C. S. (2009, Desember). Do Critical Thinking
Exercises Improve Critical Thinking Skills? Educational Research
Quarterly, p. 3.
Daryanto.2008.EvaluasiPendidikan. Jakarta: RinekaCipta
DepartemenPendidikanNasional.2008
.KriteriadanIndikatorKeberhasilanPembelajaran.DepartemenPendidi
kanNasional. Jakarta: Depdiknas
DepartemenPendidikanNasional.2006.Peraturan

Menteri

Pendidikan

Nasional Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2006. Jakarta:
Depdiknas
Gulo, W. 2002.StrategiBelajarMengajar. Jakarta: Gramedia.
Hake, Richard R.1998. Interactive-engagement versus traditional methods: A
six-thousand-student survey of mechanics test data for introductory
physics courses. Dalam American Association of Physics Teachers.
[Online],

Vol.

66,

74

halaman.

Tersedia:

http://web.mit.edu/rsi/www/2005/misc/minipaper/papers/Hake.pdf[01
Juli 2010]

Endar Suhendar, 2012
Penerapan Model Pembelajaran Latihan Inkuiri Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Dan Sikap
Ilmiah Siswa Pada Pembelajaran Fisika Di SMA
Universitas Pendidikan Indonesia|repository.upi.edu

77

Joyce, B & Weil. M. 2000. Models of Teaching Sixth Edition. New Jersey
prentice : Hall international, Inc.
Lusmiati, Lilis. 2010. Penerapan Model Latihan Inkuiri untuk Meningkatkan
Hasil Belajar Siswa. Skripsi Pendidikan Fisika FPMIPA UPI. Tidak
Diterbitkan.
Maw, W. H. (1967). A Definition of Curiosity: A Factor Analysis Study.
New York:University of Daleware

Rani, K. D., &Rao, D. B. (2007).Educational Aspiration and Science
Attitudes . New Delhi: Discovery Publishing House.
Suchman, J. Richard dan Carlson, Sybil.B. 1968. Demonstration Center: Part
II – Elementary School Programs in Scientific Inquiry for Gifted
Students

[Online],

103

halaman.

Tersedia:

http://www.eric.ed.gov/contentdelivery/servlet/ERICServlet?accno=E
D041405 [14 Juli 2010]
Sugiyono, P. D. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D.
Bandung: Alfabeta.
Surapranata,

Sumarna

.2005.Analisis,

ReliabilitasdanInterpretasiHasilTes:

Validitas,

ImplementasiKurikulum

2004.Bandung: Rosda.
Wiener, Judith; Elik, Nezihe ; Corkum, Penny;. (2010). Pre-service teachers’
open-minded thinking dispositions, readiness to learn, and attitudes
about learning and behavioural difficulties in students. European
Journal of Teacher Education, 130.

Endar Suhendar, 2012
Penerapan Model Pembelajaran Latihan Inkuiri Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Dan Sikap
Ilmiah Siswa Pada Pembelajaran Fisika Di SMA
Universitas Pendidikan Indonesia|repository.upi.edu