S SDT 1101919 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Buku
_______________. (2002). Kreativitas & Pembelajaran Strategi Mewujudkan
Potensi Kreatif & Bakat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Damajanti, Irma. 2006. Psikologi Seni. Bandung. PT Kiblat Buku Utama.
Furqon. (2009). Statistika Terapan Untuk Penelitian. Bandung. Alfabeta
Juntika Nurihsan, Achmad & Mubiar, Agustin. 2011. Dinamika Perkembangan
Anak & Remaja. Bandung: Refika Aditama. Cetakan Pertama.
Lestari, Tresna A. 2015. Eksplorasi Gerak Melalui Penafsiran Lirik Lagu Dalam
Pembelajaran Seni Tari Sebagai Upaya Peningkatan Kreativitas Siswa
Kelas VII Di SMP Negeri 15 Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia.
Masunah, Juju & Tati Narawati. 2013. Seni dan Pendidikan Seni. Bandung. P4ST
UPI
Munandar, Utami. 2009. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta.
Rineka Cipta
Rachmawati, Y. & Kurniati, E. 2010. Strategi Pengembangan Kreativitas Pada
Anak. Jakarta: Kencana Perdana Media Group.
Riyanto, Y. (2012). Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Rosala, Dedi, dkk. 1999. Bungan Rampai Tarian Khas Jawa Barat. Bandung.
Humaniora Utama Press
Siregar, E. & Nara, H. (2010). Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor. Ghalia
Indonesia.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. Alfabeta Bandung
Yusuf, Syamsu. (2011). Psikologi Perkembangan Anak & Remaja. Bandung. PT
Remaja Rosdakarya.
90
Amanda Mutiara Munggarani, 2015
RIAS FANTASI UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS IX DALAM PEMBELAJARAN
SENI TARI DI SMP NEGERI 15 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Zuriah, Nurul. (2009). Metodologi Penelitian Sosial Dan Pendidikan. Jakarta. PT.
Bumi Aksara
Internet
http://hot.detik.com/read/2013/11/20/192005/2418946/775/4-langkah-mengasahkreativitas-anak, diunduh pada tanggal 23 Desember 2014
http://unjtatariasfantasi.wordpress.com/tata-rias-fantasi-2/, diunduh pada tanggal
18 Oktober 2015
http://www.belajarpsikologi.com/pengertian-belajar-menurut-ahli/, diunduh pada
tanggal 29 Oktober 2014
http://www.kereta-fasyaantasari.blogspot.com/2013/06/tata-rias-artistik.html,
diunduh pada tanggal 29 Oktober 2014
http://www.kiddienglish.wordpress.com/psikologi-warna/,diunduh pada tanggal
30 Oktober 2014
http://www.pengertianahli.com/2013/11/pengertian-kreativitas-menurut-paraahli.html, diunduh pada tangga 30 Oktober 2014
http://www.studiotari.com/2012/10/pengetahuan-dasar-tata-rias.html,
pada tanggal 28 Oktober 2014
diunduh
http://www.teatermakeup.blogspot.com/2011/01/macam-macam-tata-rias.html,
diunduh pada tanggal 29 Oktober 2014
91
Amanda Mutiara Munggarani, 2015
RIAS FANTASI UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS IX DALAM PEMBELAJARAN
SENI TARI DI SMP NEGERI 15 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Buku
_______________. (2002). Kreativitas & Pembelajaran Strategi Mewujudkan
Potensi Kreatif & Bakat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Damajanti, Irma. 2006. Psikologi Seni. Bandung. PT Kiblat Buku Utama.
Furqon. (2009). Statistika Terapan Untuk Penelitian. Bandung. Alfabeta
Juntika Nurihsan, Achmad & Mubiar, Agustin. 2011. Dinamika Perkembangan
Anak & Remaja. Bandung: Refika Aditama. Cetakan Pertama.
Lestari, Tresna A. 2015. Eksplorasi Gerak Melalui Penafsiran Lirik Lagu Dalam
Pembelajaran Seni Tari Sebagai Upaya Peningkatan Kreativitas Siswa
Kelas VII Di SMP Negeri 15 Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia.
Masunah, Juju & Tati Narawati. 2013. Seni dan Pendidikan Seni. Bandung. P4ST
UPI
Munandar, Utami. 2009. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta.
Rineka Cipta
Rachmawati, Y. & Kurniati, E. 2010. Strategi Pengembangan Kreativitas Pada
Anak. Jakarta: Kencana Perdana Media Group.
Riyanto, Y. (2012). Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Rosala, Dedi, dkk. 1999. Bungan Rampai Tarian Khas Jawa Barat. Bandung.
Humaniora Utama Press
Siregar, E. & Nara, H. (2010). Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor. Ghalia
Indonesia.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. Alfabeta Bandung
Yusuf, Syamsu. (2011). Psikologi Perkembangan Anak & Remaja. Bandung. PT
Remaja Rosdakarya.
90
Amanda Mutiara Munggarani, 2015
RIAS FANTASI UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS IX DALAM PEMBELAJARAN
SENI TARI DI SMP NEGERI 15 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Zuriah, Nurul. (2009). Metodologi Penelitian Sosial Dan Pendidikan. Jakarta. PT.
Bumi Aksara
Internet
http://hot.detik.com/read/2013/11/20/192005/2418946/775/4-langkah-mengasahkreativitas-anak, diunduh pada tanggal 23 Desember 2014
http://unjtatariasfantasi.wordpress.com/tata-rias-fantasi-2/, diunduh pada tanggal
18 Oktober 2015
http://www.belajarpsikologi.com/pengertian-belajar-menurut-ahli/, diunduh pada
tanggal 29 Oktober 2014
http://www.kereta-fasyaantasari.blogspot.com/2013/06/tata-rias-artistik.html,
diunduh pada tanggal 29 Oktober 2014
http://www.kiddienglish.wordpress.com/psikologi-warna/,diunduh pada tanggal
30 Oktober 2014
http://www.pengertianahli.com/2013/11/pengertian-kreativitas-menurut-paraahli.html, diunduh pada tangga 30 Oktober 2014
http://www.studiotari.com/2012/10/pengetahuan-dasar-tata-rias.html,
pada tanggal 28 Oktober 2014
diunduh
http://www.teatermakeup.blogspot.com/2011/01/macam-macam-tata-rias.html,
diunduh pada tanggal 29 Oktober 2014
91
Amanda Mutiara Munggarani, 2015
RIAS FANTASI UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS IX DALAM PEMBELAJARAN
SENI TARI DI SMP NEGERI 15 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu