PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA HURUF TIMBUL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN HURUF AWAS PADA ANAK LOW VISION KELAS I SDLB DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG - repository UPI S PLB 0909047 Title

Nomor Daftar: 09/S1-PKh/Juni/2014

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA HURUF TIMBUL
TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN
HURUF AWAS PADA ANAK LOW VISION KELAS I SDLB
DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG
SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Khusus

Oleh :
RIAN AHMAD GUMILAR
NIM. 0909047

JURUSAN PENDIDIKAN KHUSUS
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014

i

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA HURUF TIMBUL
TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN
HURUF AWAS PADA ANAK LOW VISION KELAS I SDLB
DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG

Oleh
RIAN AHMAD GUMILAR
0909047

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhisalah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan

© RIAN AHMAD GUMILAR 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Februari 2014

Hak cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruh atau sebagian,
Dengan dicetak ulang, di foto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis

ii

LEMBAR PENGESAHAN

RIAN AHMAD GUMILAR
0909047
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA HURUF TIMBUL TERHADAP
KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN HURUF AWAS PADA ANAK
LOW VISION KELAS I SDLB DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG

SKRIPSI

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH:
Pembimbing I

Dr. Didi Tarsidi, M.Pd
NIP. 19510601 197903 1 003
Pembimbing II

Drs. Zulkifli Sidiq, M.Pd
NIP. 19601015 198710 1 001
Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Khusus
Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Pendidikan Indonesia

Drs. Sunaryo, M.Pd
NIP. 19560722 198503 1 001
iii