S BD 1000177 Bibliography
DAPTAR PUSTAKA
Achmadi, M. (1988). Materi Dasar Pengajaran Komposisi Bahasa Indonesia.
Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga
Kependidikan.
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. (2007). Standar Kompetensi dan
Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Sunda.
Furchan, A. (2007). Pengantar Penelitian dalam Pendidikan . Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Hanafiah, N. & Suhana, C. (2012). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT
Refika Aditama.
Haerudin, D. (2011). Gentra Basa Sunda: Pangajaran Basa jeung Sastra Sunda
pikeun Murid SMA/MA.SMK Kelas XII Semester 1. Bandung: Atikan
Mandiri.
Iskandarwassid, spk. (2009). Model-Model Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Sunda. Bandung: JPBD FPBS UPI.
Isjoni. (2013). Cooperative Learning Mengembangkan Kemampuan Belajar
Berkelompok. Bandung: ALFABETA.
Kuncoro, M. (2009). Mahir Menulis: Kiat Jitu Menulis Artikel Opini, Kolom &
Resensi Buku. Jakarta: Erlangga.
Kurniawan, H. jeung Sutardi. (2012). Penulisan Sastra Kreatif. Yogyakarta:
Graha Ilmu.
Kuswari, U. (2010). Evaluasi Pembelajaran Bahasa. Bandung: JPBD UPI
Bandung.
Lie, A. (2008). Cooperative Learning Memperaktikan Cooperative Learning di
Ruang-ruang Kelas. Jakarta: PT Grasindo.
Sari, I. P. (2012). Peningkatan Kemampuan Menulis Naskah Drama
Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Concept Sentence”
(Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 2
Lembang Tahun Ajaran 2011/2012). (Skripsi). Sarjana Pendidikan
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Purba, A. (2008). Esai Sastra Indonesia; Teori dan Penulisan. Yogyakarta: Graha
Ilmu.
Rena Anggraeni, 2014
Model Pangajaran Concept Sentence Pikeun Ngaronjatkeun Kamampuh Nulis Esey
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
71
72
Rahman. (2012). Model Mengajar & Bahan Pembelajaran. Bandung: Alqaprint
Jatinangor.
Shaleha, D. (2012). Pamarekan Contextual Teaching Learning Tipe Inquiry
pikeun Ngaronjatkeun Kamampuh Nulis Éséy (Penelitian Tindakan Kelas
ka Siswa VIII.3 SMP Negeri 16 Bandung Taun Ajaran 2011-2012).
(Skripsi). Sarjana Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Sudaryat, Y. (2008). Strategi Modeling Berbasis Teks (SMBT) dalam Peningkatan
Menulis Bahasa Indonesia: Studi Tentang Pembelajaran Menulis Esai pada
Siswa SMA YAS Kota Bandung. (Disertasi). Sekolah Pascasarjana,
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Sudjana. (2005). Metoda Statistika . Bandung: TARSITO.
Sudjana. (2012). Statistika . Bandung: TARSITO.
Sugiyono. (2012). Motode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
ALFABETA.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Suprijono, A. (2010). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta. Pustaka Pelajar.
Syamsuddin & Damaianti, V. S. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Bahasa.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Tarigan, H. G. (2008). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI Bandung.
Pemustaka. (2011). Pengertian Esai dan Ciri-cirinya. [online] . Tersedia di
http://www.pemustaka.com/pengertian-esai-dan-ciri-cirinya.html
[11
Januari 2014]
Achmadi, M. (1988). Materi Dasar Pengajaran Komposisi Bahasa Indonesia.
Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga
Kependidikan.
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. (2007). Standar Kompetensi dan
Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Sunda.
Furchan, A. (2007). Pengantar Penelitian dalam Pendidikan . Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Hanafiah, N. & Suhana, C. (2012). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT
Refika Aditama.
Haerudin, D. (2011). Gentra Basa Sunda: Pangajaran Basa jeung Sastra Sunda
pikeun Murid SMA/MA.SMK Kelas XII Semester 1. Bandung: Atikan
Mandiri.
Iskandarwassid, spk. (2009). Model-Model Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Sunda. Bandung: JPBD FPBS UPI.
Isjoni. (2013). Cooperative Learning Mengembangkan Kemampuan Belajar
Berkelompok. Bandung: ALFABETA.
Kuncoro, M. (2009). Mahir Menulis: Kiat Jitu Menulis Artikel Opini, Kolom &
Resensi Buku. Jakarta: Erlangga.
Kurniawan, H. jeung Sutardi. (2012). Penulisan Sastra Kreatif. Yogyakarta:
Graha Ilmu.
Kuswari, U. (2010). Evaluasi Pembelajaran Bahasa. Bandung: JPBD UPI
Bandung.
Lie, A. (2008). Cooperative Learning Memperaktikan Cooperative Learning di
Ruang-ruang Kelas. Jakarta: PT Grasindo.
Sari, I. P. (2012). Peningkatan Kemampuan Menulis Naskah Drama
Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Concept Sentence”
(Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 2
Lembang Tahun Ajaran 2011/2012). (Skripsi). Sarjana Pendidikan
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Purba, A. (2008). Esai Sastra Indonesia; Teori dan Penulisan. Yogyakarta: Graha
Ilmu.
Rena Anggraeni, 2014
Model Pangajaran Concept Sentence Pikeun Ngaronjatkeun Kamampuh Nulis Esey
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
71
72
Rahman. (2012). Model Mengajar & Bahan Pembelajaran. Bandung: Alqaprint
Jatinangor.
Shaleha, D. (2012). Pamarekan Contextual Teaching Learning Tipe Inquiry
pikeun Ngaronjatkeun Kamampuh Nulis Éséy (Penelitian Tindakan Kelas
ka Siswa VIII.3 SMP Negeri 16 Bandung Taun Ajaran 2011-2012).
(Skripsi). Sarjana Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Sudaryat, Y. (2008). Strategi Modeling Berbasis Teks (SMBT) dalam Peningkatan
Menulis Bahasa Indonesia: Studi Tentang Pembelajaran Menulis Esai pada
Siswa SMA YAS Kota Bandung. (Disertasi). Sekolah Pascasarjana,
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Sudjana. (2005). Metoda Statistika . Bandung: TARSITO.
Sudjana. (2012). Statistika . Bandung: TARSITO.
Sugiyono. (2012). Motode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
ALFABETA.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Suprijono, A. (2010). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta. Pustaka Pelajar.
Syamsuddin & Damaianti, V. S. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Bahasa.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Tarigan, H. G. (2008). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI Bandung.
Pemustaka. (2011). Pengertian Esai dan Ciri-cirinya. [online] . Tersedia di
http://www.pemustaka.com/pengertian-esai-dan-ciri-cirinya.html
[11
Januari 2014]