S IP 1005413 Table Of Contant
DAFTAR ISI
PERNYATAAN ............................................................................................. i
KATA PENGANTAR .................................................................................. ii
UCAPAN TERIMA KASIH ........................................................................ iii
ABSTRAK .................................................................................................... v
ABSTRACT .................................................................................................. vi
DAFTAR ISI .................................................................................................vii
DAFTAR TABEL ......................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1
A. Latar Belakang Penelitian ........................................................................ 1
B. Rumusan Masalah .................................................................................... 6
1. Rumusan Masalah Umum .................................................................. 6
2. Rumusan Masalah Khusus .................................................................. 6
C. Tujuan Penelitian ..................................................................................... 6
1. Tujuan Penelitian Umum ..................................................................... 6
2. Tujuan Penelitian Khusus ................................................................... 7
D. Manfaat Penelitian ................................................................................... 7
1. Manfaat Teoritis ................................................................................. 7
2. Manfaat Praktis .................................................................................. 7
E. Struktur Organisasi Skripsi ....................................................................... 8
BAB II PERILAKU BELAJAR PESERTA DIDIK TERHADAP
PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI
SUMBER BELAJAR ....................................................................... 10
A. Kajian Pustaka ........................................................................................ 10
1. Perilaku Belajar ................................................................................. 10
Azizullah Putri Akbar, 2014
Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah
Sebagai Sumber Belajar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1) Sikap ........................................................................................... 13
a) Definisi Sikap ......................................................................... 13
b) Struktur Sikap ........................................................................ 13
c) Ciri Sikap ............................................................................... 14
2) Kebiasaan .................................................................................... 14
a) Kebiasaan Belajar ................................................................... 15
b) Kebiasaan Membaca .............................................................. 16
3) Minat ........................................................................................... 18
a) Definisi Minat......................................................................... 18
b) Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat ............................... 19
c) Macam-macam Minat ............................................................ 20
d) Unsur-unsur Minat ................................................................. 20
2. Sumber Belajar .................................................................................. 21
3. Perpustakaan Sekolah ........................................................................ 22
a. Tujuan dan Fungsi Perpustakaan Sekolah .................................... 23
4. Koleksi Perpustakaan Sekolah ............................................................ 25
a. Koleksi Buku ............................................................................... 26
b. Koleksi Bahan Bukan Buku ......................................................... 27
5. Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar .............. 27
B. Kerangka Pemikiran ................................................................................ 28
C. Asumsi ................................................................................................... 29
D. Hipotesis ................................................................................................. 30
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 32
A. Lokasi dan Subjek Populasi dan Sampel Penelitian ................................. 32
1. Lokasi Penelitian ............................................................................... 32
2. Populasi ............................................................................................ 34
3. Sampel .............................................................................................. 35
Azizullah Putri Akbar, 2014
Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah
Sebagai Sumber Belajar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
B. Desain Penelitian .................................................................................... 36
C. Metode Penelitian ................................................................................... 37
D. Definisi Operasional ............................................................................... 37
E. Instrumen Penelitian ............................................................................... 39
F. Proses Pengembangan Instrumen ............................................................ 41
G. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen .................................................. 42
1. Uji Validitas Instrumen ..................................................................... 42
a. Uji Validitas Perilaku Belajar (X) ................................................ 44
1) Uji Validitas Sikap ................................................................. 44
2) Uji Validitas Kebiasaan ......................................................... 45
3) Uji Validitas Minat ................................................................ 46
b. Uji Validitas Pemanfatan Perpustakaan Sekolah sebagai
Sumber Belajar ............................................................................. 47
2. Uji Reliabilitas Instrumen .................................................................. 50
a. Uji Reliabilitas Perilaku Belajar Peserta Didik ............................. 50
1) Uji Reliabilitas Sikap ............................................................. 50
2) Uji Reliabilitas Kebiasaan ...................................................... 50
3) Uji Reliabilitas Minat ............................................................. 50
b. Uji Reliabilitas Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai
Sumber Belajar ............................................................................ 51
H. Teknik Pengumpulan Data ...................................................................... 52
1. Kuesioner .......................................................................................... 52
2. Studi Kepustakaan ............................................................................. 53
I. Teknik Analisis data ................................................................................ 53
1. Tahap-tahap Analisis Data ................................................................. 53
2. Analisis Statistik Deskriptif ............................................................... 54
3. Uji Normalitas ................................................................................... 55
4. Uji Hipotesis ..................................................................................... 56
Azizullah Putri Akbar, 2014
Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah
Sebagai Sumber Belajar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
5. Uji Regresi Linier Sederhana ............................................................. 58
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................... 60
A. Profil Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ........................................... 60
1. Sejarah Singkat SMP Negeri 5 Bandung ............................................ 60
2. Tujuan Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ................................... 61
3. Visi dan Misi Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ......................... 61
4. Waktu Pelaksanaan Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ................ 62
5. Struktur Organisasi Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ................ 62
6. Peraturan Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ................................ 63
7. Koleksi Perpustakaan di Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ........ 64
8. Sistem Layanan dan Prosedur Peminjaman dan Pengembalian Koleksi
di Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung .......................................... 64
9. Koleksi yang Dipinjam oleh Pemustaka di Perpustakaan SMP Negeri
5 Bandung ........................................................................................ 65
B. Deskripsi Hasil Penelitian ....................................................................... 66
1. Gambaran Umum Karakteristik Responden ...................................... 66
a. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin .................. 66
b. Karakteristik Responden Berdasarkan Kelas ............................... 67
2. Gambaran Hasil Penelitian ............................................................... 68
a. Gambaran Perilaku Belajar Peserta Didik (Variabel X) ................ 68
1) Sikap (X1) ............................................................................. 68
2) Kebiasaan (X2) ...................................................................... 73
3) Minat (X3) ............................................................................ 76
b. Gambaran Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber
Belajar (Variabel Y) .................................................................... 79
C. Analisis Data .......................................................................................... 91
1. Uji Normalitas .................................................................................. 91
Azizullah Putri Akbar, 2014
Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah
Sebagai Sumber Belajar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2. Uji Hipotesis .................................................................................... 92
3. Uji Regresi Linier Sederhana ............................................................ 98
D. Pembahasan Hasil Penelitian .................................................................. 100
1. Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik terhadap
Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar ............ 100
2. Pengaruh Sikap Belajar Peserta Didik terhadap Pemanfaatan
Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar ................................ 103
3. Pengaruh Kebiasaan Peserta Didik terhadap Pemanfaatan
Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar ................................ 105
4. Pengaruh Minat Belajar Peserta Didik terhadap Pemanfaatan
Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar ................................ 107
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ............................................................................................... 110
1. Simpulan Umum ............................................................................. 110
2. Simpulan Khusus ............................................................................ 110
B. Saran ..................................................................................................... 111
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
Azizullah Putri Akbar, 2014
Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah
Sebagai Sumber Belajar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Fasilitas Perputakaan SMP Negeri 5 Bandung .............................. 32
Tabel 3.2 Daftar Pengunjung Perpustakaan ................................................. 34
Tabel 3.3
Kisi- kisi Instrumen Penelitian ..................................................... 40
Tabel 3.4
Skala Likert .................................................................................. 42
Tabel 3.5
Uji Validitas Sikap ....................................................................... 44
Tabel 3.6
Uji Validitas Kebiasaan ............................................................... 45
Tabel 3.7
Uji Validitas Minat ....................................................................... 46
Tabel 3.8
Uji Validitas Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai
Sumber Belajar ............................................................................. 47
Tabel 3.9
Kesimpulan Validitas Instrumen .................................................. 48
Tabel 3.10 Uji Reliabilitas Sikap ................................................................... 50
Azizullah Putri Akbar, 2014
Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah
Sebagai Sumber Belajar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.11 Uji Reliabilitas Kebiasaan ............................................................ 50
Tabel 3.12 Uji Reliabilitas Minat ................................................................... 51
Tabel 3.13 Uji Reliabilitas Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai
Sumber Belajar ............................................................................. 51
Tabel 3.14 Interpretasi Koefisien Korelasi .................................................... 57
Tabel 4.1 Koleksi Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ............................. 64
Tabel 4.2 Koleksi Perpustakaan yang Dipinjam Pemustaka Tahun
Pelajaran 2013/2014 .................................................................... 66
Tabel 4.3 Karakteristik Pemustaka Berdasarkan Jenis Kelamin ................... 67
Tabel 4.4 Karakteristik Berdasarkan Kelas .................................................. 67
Tabel 4.5 Sikap Belajar Peserta Didik (X1) .................................................. 69
Tabel 4.6 Kebiasaan Peserta Didik (X2) ....................................................... 73
Tabel 4.7 Minat Belajar Peserta Didik (X3) ................................................. 76
Tabel 4.8 Pemanfaatan Koleksi Perpustakaan ............................................... 80
Tabel 4.9 Pemanfaatan Layanan Perpustakaan ............................................. 83
Tabel 4.10 Intensitas Kunjungan ke Perpustakaan .......................................... 87
Tabel 4.11 Uji Normalitas ............................................................................. 91
Tabel 4.12 Uji Korelasi X terhadap Y ........................................................... 92
Tabel 4.13 Kesimpulan Uji Korelasi ............................................................. 93
Tabel 4.14 Uji Korelasi X1 dan Y .................................................................. 94
Tabel 4.15 Uji Korelasi X2 dan Y .................................................................. 96
Tabel 4.16 Uji Korelasi X3 dan Y .................................................................. 97
Tabel 4.17 Model Summary ........................................................................... 99
Tabel 4.18 Uji Coefficients............................................................................. 99
Azizullah Putri Akbar, 2014
Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah
Sebagai Sumber Belajar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Desain Penelitian ........................................................................ 37
Gambar 4.1 Struktur Organisasi Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung .......... 62
Azizullah Putri Akbar, 2014
Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah
Sebagai Sumber Belajar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Azizullah Putri Akbar, 2014
Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah
Sebagai Sumber Belajar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PERNYATAAN ............................................................................................. i
KATA PENGANTAR .................................................................................. ii
UCAPAN TERIMA KASIH ........................................................................ iii
ABSTRAK .................................................................................................... v
ABSTRACT .................................................................................................. vi
DAFTAR ISI .................................................................................................vii
DAFTAR TABEL ......................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1
A. Latar Belakang Penelitian ........................................................................ 1
B. Rumusan Masalah .................................................................................... 6
1. Rumusan Masalah Umum .................................................................. 6
2. Rumusan Masalah Khusus .................................................................. 6
C. Tujuan Penelitian ..................................................................................... 6
1. Tujuan Penelitian Umum ..................................................................... 6
2. Tujuan Penelitian Khusus ................................................................... 7
D. Manfaat Penelitian ................................................................................... 7
1. Manfaat Teoritis ................................................................................. 7
2. Manfaat Praktis .................................................................................. 7
E. Struktur Organisasi Skripsi ....................................................................... 8
BAB II PERILAKU BELAJAR PESERTA DIDIK TERHADAP
PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI
SUMBER BELAJAR ....................................................................... 10
A. Kajian Pustaka ........................................................................................ 10
1. Perilaku Belajar ................................................................................. 10
Azizullah Putri Akbar, 2014
Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah
Sebagai Sumber Belajar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1) Sikap ........................................................................................... 13
a) Definisi Sikap ......................................................................... 13
b) Struktur Sikap ........................................................................ 13
c) Ciri Sikap ............................................................................... 14
2) Kebiasaan .................................................................................... 14
a) Kebiasaan Belajar ................................................................... 15
b) Kebiasaan Membaca .............................................................. 16
3) Minat ........................................................................................... 18
a) Definisi Minat......................................................................... 18
b) Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat ............................... 19
c) Macam-macam Minat ............................................................ 20
d) Unsur-unsur Minat ................................................................. 20
2. Sumber Belajar .................................................................................. 21
3. Perpustakaan Sekolah ........................................................................ 22
a. Tujuan dan Fungsi Perpustakaan Sekolah .................................... 23
4. Koleksi Perpustakaan Sekolah ............................................................ 25
a. Koleksi Buku ............................................................................... 26
b. Koleksi Bahan Bukan Buku ......................................................... 27
5. Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar .............. 27
B. Kerangka Pemikiran ................................................................................ 28
C. Asumsi ................................................................................................... 29
D. Hipotesis ................................................................................................. 30
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 32
A. Lokasi dan Subjek Populasi dan Sampel Penelitian ................................. 32
1. Lokasi Penelitian ............................................................................... 32
2. Populasi ............................................................................................ 34
3. Sampel .............................................................................................. 35
Azizullah Putri Akbar, 2014
Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah
Sebagai Sumber Belajar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
B. Desain Penelitian .................................................................................... 36
C. Metode Penelitian ................................................................................... 37
D. Definisi Operasional ............................................................................... 37
E. Instrumen Penelitian ............................................................................... 39
F. Proses Pengembangan Instrumen ............................................................ 41
G. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen .................................................. 42
1. Uji Validitas Instrumen ..................................................................... 42
a. Uji Validitas Perilaku Belajar (X) ................................................ 44
1) Uji Validitas Sikap ................................................................. 44
2) Uji Validitas Kebiasaan ......................................................... 45
3) Uji Validitas Minat ................................................................ 46
b. Uji Validitas Pemanfatan Perpustakaan Sekolah sebagai
Sumber Belajar ............................................................................. 47
2. Uji Reliabilitas Instrumen .................................................................. 50
a. Uji Reliabilitas Perilaku Belajar Peserta Didik ............................. 50
1) Uji Reliabilitas Sikap ............................................................. 50
2) Uji Reliabilitas Kebiasaan ...................................................... 50
3) Uji Reliabilitas Minat ............................................................. 50
b. Uji Reliabilitas Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai
Sumber Belajar ............................................................................ 51
H. Teknik Pengumpulan Data ...................................................................... 52
1. Kuesioner .......................................................................................... 52
2. Studi Kepustakaan ............................................................................. 53
I. Teknik Analisis data ................................................................................ 53
1. Tahap-tahap Analisis Data ................................................................. 53
2. Analisis Statistik Deskriptif ............................................................... 54
3. Uji Normalitas ................................................................................... 55
4. Uji Hipotesis ..................................................................................... 56
Azizullah Putri Akbar, 2014
Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah
Sebagai Sumber Belajar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
5. Uji Regresi Linier Sederhana ............................................................. 58
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................... 60
A. Profil Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ........................................... 60
1. Sejarah Singkat SMP Negeri 5 Bandung ............................................ 60
2. Tujuan Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ................................... 61
3. Visi dan Misi Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ......................... 61
4. Waktu Pelaksanaan Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ................ 62
5. Struktur Organisasi Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ................ 62
6. Peraturan Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ................................ 63
7. Koleksi Perpustakaan di Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ........ 64
8. Sistem Layanan dan Prosedur Peminjaman dan Pengembalian Koleksi
di Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung .......................................... 64
9. Koleksi yang Dipinjam oleh Pemustaka di Perpustakaan SMP Negeri
5 Bandung ........................................................................................ 65
B. Deskripsi Hasil Penelitian ....................................................................... 66
1. Gambaran Umum Karakteristik Responden ...................................... 66
a. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin .................. 66
b. Karakteristik Responden Berdasarkan Kelas ............................... 67
2. Gambaran Hasil Penelitian ............................................................... 68
a. Gambaran Perilaku Belajar Peserta Didik (Variabel X) ................ 68
1) Sikap (X1) ............................................................................. 68
2) Kebiasaan (X2) ...................................................................... 73
3) Minat (X3) ............................................................................ 76
b. Gambaran Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber
Belajar (Variabel Y) .................................................................... 79
C. Analisis Data .......................................................................................... 91
1. Uji Normalitas .................................................................................. 91
Azizullah Putri Akbar, 2014
Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah
Sebagai Sumber Belajar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2. Uji Hipotesis .................................................................................... 92
3. Uji Regresi Linier Sederhana ............................................................ 98
D. Pembahasan Hasil Penelitian .................................................................. 100
1. Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik terhadap
Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar ............ 100
2. Pengaruh Sikap Belajar Peserta Didik terhadap Pemanfaatan
Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar ................................ 103
3. Pengaruh Kebiasaan Peserta Didik terhadap Pemanfaatan
Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar ................................ 105
4. Pengaruh Minat Belajar Peserta Didik terhadap Pemanfaatan
Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar ................................ 107
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ............................................................................................... 110
1. Simpulan Umum ............................................................................. 110
2. Simpulan Khusus ............................................................................ 110
B. Saran ..................................................................................................... 111
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
Azizullah Putri Akbar, 2014
Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah
Sebagai Sumber Belajar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Fasilitas Perputakaan SMP Negeri 5 Bandung .............................. 32
Tabel 3.2 Daftar Pengunjung Perpustakaan ................................................. 34
Tabel 3.3
Kisi- kisi Instrumen Penelitian ..................................................... 40
Tabel 3.4
Skala Likert .................................................................................. 42
Tabel 3.5
Uji Validitas Sikap ....................................................................... 44
Tabel 3.6
Uji Validitas Kebiasaan ............................................................... 45
Tabel 3.7
Uji Validitas Minat ....................................................................... 46
Tabel 3.8
Uji Validitas Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai
Sumber Belajar ............................................................................. 47
Tabel 3.9
Kesimpulan Validitas Instrumen .................................................. 48
Tabel 3.10 Uji Reliabilitas Sikap ................................................................... 50
Azizullah Putri Akbar, 2014
Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah
Sebagai Sumber Belajar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.11 Uji Reliabilitas Kebiasaan ............................................................ 50
Tabel 3.12 Uji Reliabilitas Minat ................................................................... 51
Tabel 3.13 Uji Reliabilitas Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah sebagai
Sumber Belajar ............................................................................. 51
Tabel 3.14 Interpretasi Koefisien Korelasi .................................................... 57
Tabel 4.1 Koleksi Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung ............................. 64
Tabel 4.2 Koleksi Perpustakaan yang Dipinjam Pemustaka Tahun
Pelajaran 2013/2014 .................................................................... 66
Tabel 4.3 Karakteristik Pemustaka Berdasarkan Jenis Kelamin ................... 67
Tabel 4.4 Karakteristik Berdasarkan Kelas .................................................. 67
Tabel 4.5 Sikap Belajar Peserta Didik (X1) .................................................. 69
Tabel 4.6 Kebiasaan Peserta Didik (X2) ....................................................... 73
Tabel 4.7 Minat Belajar Peserta Didik (X3) ................................................. 76
Tabel 4.8 Pemanfaatan Koleksi Perpustakaan ............................................... 80
Tabel 4.9 Pemanfaatan Layanan Perpustakaan ............................................. 83
Tabel 4.10 Intensitas Kunjungan ke Perpustakaan .......................................... 87
Tabel 4.11 Uji Normalitas ............................................................................. 91
Tabel 4.12 Uji Korelasi X terhadap Y ........................................................... 92
Tabel 4.13 Kesimpulan Uji Korelasi ............................................................. 93
Tabel 4.14 Uji Korelasi X1 dan Y .................................................................. 94
Tabel 4.15 Uji Korelasi X2 dan Y .................................................................. 96
Tabel 4.16 Uji Korelasi X3 dan Y .................................................................. 97
Tabel 4.17 Model Summary ........................................................................... 99
Tabel 4.18 Uji Coefficients............................................................................. 99
Azizullah Putri Akbar, 2014
Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah
Sebagai Sumber Belajar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Desain Penelitian ........................................................................ 37
Gambar 4.1 Struktur Organisasi Perpustakaan SMP Negeri 5 Bandung .......... 62
Azizullah Putri Akbar, 2014
Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah
Sebagai Sumber Belajar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Azizullah Putri Akbar, 2014
Pengaruh Perilaku Belajar Peserta Didik Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah
Sebagai Sumber Belajar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu