# kd Tasik 1004112 Table of Content

DAFTAR ISI

Halaman
PERNYATAAN...............................................................................................

i

ABSTRAK .......................................................................................................

ii

KATA PENGANTAR .....................................................................................

iii

UCAPAN TERIMA KASIH ............................................................................

iv

DAFTAR ISI ....................................................................................................

v

DAFTAR TABEL ............................................................................................ viii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................

x

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................

xii

BAB I

PENDAHULUAN ........................................................................... 1
A. Latar Belakang Penelitian ........................................................... 1
B. Identifikasi Masalah Penelitian ................................................... 5
C. Rumusan Masalah Penelitian ...................................................... 6
D. Tujuan Penelitian......................................................................... 6
E. Manfaat Penelitian....................................................................... 6
F. Struktur Organisasi Skripsi ......................................................... 7

BAB II

KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN
HIPOTESIS PENELITIAN ........................................................... 9
A. Kajian Pustaka ............................................................................. 9
1. Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar ......................... 9
2. Metode Penemuan Terbimbing ............................................. 12
3. Kemampuan Koneksi Matematis .......................................... 19
4. Pembelajaran Konvensional .................................................. 22
5. Materi Luas Daerah Layang-layang ...................................... 24
6. Penelitian yang Relevan ........................................................ 29
B. Kerangka Pemikiran .................................................................

30

C. Hipotesis Penelitian ..................................................................

30

v

Halamam
BAB III METODE PENELITIAN ...........................................................

31

A. Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian .................................

31

1. Lokasi Penelitian ................................................................

31

2. Populasi Penelitian .............................................................

31

3. Sampel Penelitian ...............................................................

31

B. Desain Penelitian ......................................................................

32

C. Metode Penelitian .....................................................................

32

D. Definisi Opersional Variabel ....................................................

33

1. Metode Penemuan Terbimbing ..........................................

33

2. Kemampuan Koneksi Matematis .......................................

34

E. Instrumen Penelitian .................................................................

34

1. Tes ......................................................................................

34

2. Observasi ............................................................................

36

F. Proses Pengembangan Instrumen .............................................

37

1. Uji Validitas .......................................................................

38

2. Uji Reliabilitas....................................................................

39

3. Daya Pembeda ....................................................................

41

4. Tingkat Kesukaran .............................................................

42

G. Teknik Pengumpulan Data .......................................................

43

H. Analisis Data ............................................................................

43

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..........................

48

A. Hasil Penelitian ........................................................................

48

1. Deskripsi Kemampuan Koneksi Matematis ........................

48

2. Hasil Observasi Proses Pembelajaran Metode Penemuan
Terbimbing ..........................................................................

64

B. Pembahasan ..............................................................................

74

1. Kemampuan Koneksi Matematis Siswa ..............................

74

2. Proses Pembelajaran Penemuan Terbimbing ......................

76

vi

3. Perbandingan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa
yang

Belajar

Menggunakan

Metode

Penemuan

Terbimbing dengan siswa yang Belajar Menggunakan

BAB V

Pembelajaran Konvensional ................................................

77

KESIMPULAN DAN SARAN....................................................

79

A. Kesimpulan..............................................................................

79

B. Saran .........................................................................................

79

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................

81

LAMPIRAN-LAMPIRAN.............................................................................

83

RIWAYAT HIDUP PENULIS

vii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2.1.

Tahapan Metode Penemuan Terbimbing .............................

17

Tabel 3.1.

Kisi-kisi Instrumen ................................................................... 35

Tabel 3.2.

Kriteria Skor Kemampuan Koneksi Matematis ....................... 35

Tabel 3.3.

Lembar Observasi .................................................................... 36

Tabel 3.4

Interpretasi Koefisien Korelasi ................................................ 38

Tabel 3.5.

Hasil Uji Validitas Item Soal ................................................... 39

Tabel 3.6.

Hasil Uji Reliabilitas Soal ........................................................ 40

Tabel 3.7

Hasil Uji Reliabilitas Item Soal ............................................... 40

Tabel 3.8

Interpretasi Daya Pembeda ...................................................... 41

Tabel 3.9.

Hasil Penghitungan Daya Pembeda Soal ................................. 41

Tabel 3.10.

Klasifikasi Indeks Kesukaran................................................... 42

Tabel 3.11

Hasil Penghitungan Indeks Kesukaran Soal ............................ 43

Tabel 3.12.

Pedoman Interval Kategori ...................................................... 44

Tabel 3.13

Interval Kategori Kemampuan Koneksi Matematis

Tabel 4.1.

Deskripsi Kemampuan Awal Koneksi Matematis ................... 48

Tabel 4.2.

Kemampuan Awal Koneksi Matematis Kelas Eksperimen ..... 49

Tabel 4.3.

Kemampuan Awal Koneksi Matematis Kelas Kontrol ............ 51

Tabel 4.4.

Hasil Uji Normalitas Skor Pretes Kelas Eksperimen dan

45

Kelas Kontrol ........................................................................... 53
Tabel 4.5.

Hasil Uji Homogenitas Skor Pretes Kelas Eksperimen dan
Kelas Kontrol ........................................................................... 55

Tabel 4.6.

Hasil

Uji

Perbedaan

Rata-rata

Skor

Pretes

Kelas

Eksperimen dan Kelas Kontrol ................................................ 56
Tabel 4.7.

Deskripsi Kemampuan Akhir Koneksi Matematis .................. 57

Tabel 4.8.

Kemampuan Akhir Koneksi Matematis Kelas Eksperimen .... 57

Tabel 4.9.

Kemampuan Akhir Koneksi Matematis Kelas Kontrol ........... 59

viii

Halaman
Tabel 4.10.

Hasil Uji Normalitas Skor Postes Kelas Eksperimen dan
Kelas Kontrol ........................................................................... 60

Tabel 4.11.

Hasil Uji Homogenitas Skor Postes Kelas Eksperimen dan
Kelas Kontrol ........................................................................... 62

Tabel 4.12.

Hasil Uji Perbedaan Dua Rata-rata Skor Postes Kelas
Eksperimen dan Kelas Kontrol ................................................ 63

ix

DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1.

Pola Pembelajaran Tradisional Pertama ................................ 22

Gambar 2.2.

Pola Pembelajaran Tradisional Kedua ................................... 23

Gambar 2.3

Layang-layang Utuh ............................................................... 25

Gambar 2.4

Layang-layang Dipotong Sesuai Diagonal Panjang ............... 26

Gambar 2.5.

Layang-layang Dipotong Sesuai Diagonal Pendek ................ 27

Gambar 2.6.

Layang-layang Dipotong Sesuai Diagonal Panjang dan
Pendek .................................................................................... 27

Gambar 2.7.

Layang-layang Dibentuk Menjadi Persegi Panjang ............... 28

Gambar 2.8.

Layang-layang Dibentuk Menjadi Jajar Genjang................... 29

Gambar 4.1.

Kemampuan Awal Koneksi Matematis Kelas Eksperimen ... 50

Gambar 4.2.

Kemampuan Awal Koneksi Matematis Kelas Kontrol .......... 52

Gambar 4.3.

Histogram Skor Pretes Kemampuan Koneksi Matematis
Kelas Eksperimen ................................................................... 53

Gambar 4.4.

Histogram Skor Pretes Kemampuan Koneksi Matematis
Kelas Kontrol ......................................................................... 54

Gambar 4.5.

Kemampuan Akhir Koneksi Matematis Kelas Eksperimen ... 58

Gambar 4.6.

Kemampuan Akhir Koneksi Matematis Kelas Kontrol ......... 60

Gambar 4.7.

Histogram Skor Postes Kemampuan Koneksi Matematis
Kelas Eksperimen ................................................................... 61

Gambar 4.8.

Histogram Skor Postes Kemampuan Koneksi Matematis
Kelas Kontrol ......................................................................... 61

Gambar 4.9.

Tahap Orientasi Siswa pada Masalah Pertemuan Pertama .... 65

Gambar 4.10.

Tahap

Mengorganisasikan

Siswa

dalam

Belajar

Pertemuan Pertama ................................................................ 66
Gambar 4.11.

Tahap Membimbing Penyelidikan Individual Maupun
Kelompok Pertemuan Pertama ............................................... 67

Gambar 4.12.

Tahap

Menyajikan

atau

Mempresentasikan

Hasil

Kegiatan Pertemuan Pertama ................................................. 68
Gambar 4.13.

Tahap Mengevaluasi Kegiatan Pertemuan Pertama ............... 69

x

Halaman
Gambar 4.14.

Tahap Orientasi Siswa pada Masalah Pertemuan Kedua ....... 70

Gambar 4.15.

Tahap

Mengorganisasikan

Siswa

dalam

Belajar

Pertemuan Kedua .................................................................. 71
Gambar 4.16.

Tahap Membimbing Penyelidikan Individual Maupun
Kelompok Pertemuan Kedua.................................................. 72

Gambar 4.17.

Tahap

Menyajikan

atau

Mempresentasikan

Hasil

Kegiatan Pertemuan Kedua .................................................... 73
Gambar 4.18.

Tahap Mengevaluasi Kegiatan Pertemuan Kedua.................. 74

xi

DAFTAR LAMPIRAN
Halamam
LAMPIRAN A

INSTRUMEN PENELITIAN ........................................... 84

A.1. Soal & Kunci Jawaban Pretes .............................................. 85
A.2. Soal & Kunci Jawaban Postes.............................................. 90
A.3. RPP Kelas Eksperimen ........................................................ 95
A.4. Lembar Kerja Siswa (LKS) Pertemuan Pertama ................. 103
A.5. Lembar Kerja Siswa (LKS) Pertemuan Kedua .................... 109
A.6. Lembar Observasi ................................................................ 113
A.7. RPP Kelas Kontrol ............................................................... 115
LAMPIRAN B

DATA HASIL UJI COBA INSTRUMEN ....................... 123

B.1. Data Mentah Hasil Uji Coba Instrumen............................... 124
B.2. Uji Validitas Instrumen ........................................................ 125
B.3. Uji Reliabilitas Instrumen .................................................... 126
B.4. Daya Pembeda ..................................................................... 127
B.5. Indeks Kesukaran ................................................................ 128
LAMPIRAN C

HASIL PENGUMPULAN DATA .................................... 129

C.1. Contoh Hasil Pengerjaan LKS Pertemuan Pertama ............. 130
C.2. Contoh Hasil Pengerjaan LKS Pertemuan Kedua ............... 136
C.3. Hasil Observasi Pertemuan Pertama .................................... 140
C.4. Hasil Observasi Pertemuan Kedua....................................... 142
C.5. Contoh Hasil Pretes Siswa Kelas Eksperimen ..................... 144
C.6. Contoh Hasil Pretes Siswa Kelas Kontrol ........................... 146
C.7. Contoh Hasil Postes Siswa Kelas Eksperimen .................... 148
C.8. Contoh Hasil Postes Siswa Kelas Kontrol ........................... 150
C.9. Data Skor Pretes Kelas Eksperimen & Kelas Kontrol ......... 152
C.10. Data Skor Postes Kelas Eksperimen & Kelas Kontrol ........ 155
LAMPIRAN D PENGOLAHAN DATA..................................................... 158
D.1. Hasil Uji Statistik Pretes Kelas Eksperimen & Kelas
Kontrol ................................................................................. 159

xii

Halaman
D.2. Hasil Uji Statistik Postes Kelas Eksperimen & Kelas
Kontrol ................................................................................. 161
LAMPIRAN E

PROFIL

SEKOLAH

DAN