PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL ELABORASI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI POKOK KUBUS DAN BALOK KELAS VIII MTs. MUJAHIDIN SLUMBUNG NGADILUWIH KEDIRI - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

100

DAFTAR RUJUKAN

Amri, Sofan dan Ahmadi, Iif Khoiru. 2010. Proses Pembelajaran Inovatif dan Kreatif
dalam Kelas: Metode, Landasan Teoris-Praktis dan Penerapannya. Jakarta:
Prestasi Pustaka.
Anderson, John R. 1985. Cognitive Psychology and Its Implications. New York: W.H.
Freeman and Company.
Anonim.

Elaboration Theory (Reigeluth). (online). (http://www.learningtheories.com/elaboration-theory-reigeluth.html, Diakses 3 Januari 2011).

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Dalyono, M. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Degeng, I Nyoman Sudana. 1997. Strategi Pembelajaran: Mengorganisasi Isi
dengan Model Elaborasi. Malang: Penerbit IKIP Malang bekerja sama
dengan Biro Penerbitan Ikatan Profesi Teknologi Pendidikan Indonesia.
Departemen Pendidikan Nasional. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta:
Balai Pustaka.

Echols, John M. dan Shadily, Hassan. 2003. Kamus Inggris Indonesia: An EnglishIndonesian dictionary. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Fathani, Abdul Halim. 2010. Ensiklopedi Matematika. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Ghony, M. Djunaidi dan Almanshur, Fauzan. 2009. Metodologi Penelitian
Pendidikan Pendekatan Kuantitatif. Malang: UIN Malang Press.
Hasbullah. 2005. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Hudojo, Herman. 1990. Strategi Mengajar Belajar Matematika. Malang: Penerbit
IKIP Malang.

101

_______. 2001. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika. Malang:
Universitas Negeri Malang.
Ibrahim dan Suparni. 2008. Strategi Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Bidang
Akademik UIN Sunan Kalijaga.
Irzu,

Pengertian Minat dan Bakat. (online). (http://id.shvoong.com/socialsciences/education/2132768-pengertian-minat-dan-bakat/, Diakses 30 Maret
2011).

Jaali, Haji. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Jihad, Asep dan Haris, Abdul. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi
Pressindo.
Larasati,

Yuenda
Vicky.
Teori
Pembelajaran
Elaborasi.
(online).
(http://duniaguru.com/index.php?
option=com_content&task=view&id=110&Itemid=28, Diakses 13 Oktober
2010).

Masykur Ag, Moch. dan Fathani, Abdul Halim. 2008. Mathematical Intelligence:
Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar.
Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Nugroho, ST. dan Harahap, B. 2005. Ensiklopedia Matematika. Bogor: Ghalia
Indonesia.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Rubiyanto, Nanik dan Haryanto, Dany. 2010. Strategi Pembelajaran Holistik di
Sekolah. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.
Sardiman A.M. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta:
RajaGrafindo Persada.
Sevilla, Consuelo G. 1993. Pengantar Metode Penelitian. terj. Alimuddin Tuwu.
Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia.
Smith, Mark K. dkk. 2010. Teori Pembelajaran dan Pengajaran: Mengukur
Kesuksesan Anda dalam Proses Belajar Mengajar Bersama Psikolog

102

Pendidikan Dunia. terj. Abdul Qodir Shaleh. Jogjakarta: Mirza Media
Pustaka.
Soedjadi, R. 1999/2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia: Konstatasi
Keadaan Masa Kini Menuju Harapan Masa Depan. t.t.: Direktorat Janderal
Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Suarti. Model Pembelajaran Creative Problem Solving dengan Program Berbantuan
Komputer
dalam
Pembelajaran

Matematika.
(online).
(http://blog.unila.ac.id/setiadi/2009/09/07/model-pembelajaran-creativeproblem-solving-dengan-program-berbantuan-komputer-dalampembelajaran-matematika/, Diakses 10 Oktober 2010).
Suherman, Erman dkk. 2006. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Sukino dan Simangunsong, Wilson. 2006. Matematika untuk SMP Kelas VIII.
Jakarta: Erlangga.
Suparlan. 2004. Mencerdaskan Kehidupan Bangsa: dari Konsep sampai dengan
Implementasi. Yogyakarta: Hikayat Publishing.
Surapranata, Sumarna. 2006. Analisis Validitas, Reliabilitas, dan Interpretasi Hasil
Tes Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Syah, Muhibbin. 2003. Psikologi Belajar. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.
Tim Redaksi Fokusmedia. 2005. Himpunan Peraturan Perundangan Standar
Nasional Pendidikan. Bandung: Fokusmedia.
Trianto. 2007. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta:
Prestasi Pustaka.
_______. 2010. Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi dan
Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Jakarta: Bumi Aksara.

103

Uno, Hamzah B. 2010. Model Pembelajaran: Menciptakan Proses Belajar Mengajar
yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Utaminingsih, Sri. 2009. Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Teori
Elaborasi pada Siswa Kelas VIII SMP Islam Yakin Tutur Nongkojajar
Pasuruan. Malang: Skripsi Tidak diterbitkan.
Wardiana, Uswah. 2004. Psikologi Umum. Jakarta: Bina Ilmu.
Wena, Made. 2010. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu Tinjauan
Konseptual Operasional. Jakarta: Bumi Aksara.
Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.
Malang: UMM Press.
Winkel, W.S. 1996. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia.