PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN METODE MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH (Studi Multi Situs di MIN Kanigoro Kras Kediri dan MI Tarbiyatul Islam Jemekan Ringinrejo Kediri) - Institutional Repository of IAIN Tulunga
DAFTAR RUJUKAN
A Gani, Bustami, Al-Arabiyah Bin-namadzij, Jakarta: PT. Bulan Bintang,
1987.
Abduh Mumjy, Ilmu Lughah at-Tathbiqy, Iskandariyah: Dar al-Ma’rifah,
1995.
Ahmadi, Rulam, Memahami Metodologi Penelitian Kualitatif, Malang:
IKIP Malang, 2005.
Alamsyah, Maurizal, Kiat Jitu Meningkatkan Prestasi dengan Mind
Mapping, Jogjakarta: Mitra Pelajar, 2009.
Arifin, Zainal, Evaluasi Pembelajaran: Prinsip, Teknik, Prosedur,
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2012.
Arikunto, Suharsini, Prosedur Penelitian, Jakarta : Rineka Cipta, 2004.
Arsyad, Azhar, Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya, Surabaya:
Pustaka Belajar, 2003.
Ary Analisa Rahma, Pengaruh Model Siklus Belajar Berbantuan Mind
Map terhadap Prestasi Belajar Fisika Ditinjau dari Kinerja
Laboratorium Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Rejoso Kabupaten
Pasuruan. Tesis, tidak diterbitkan, Malang: Program Studi
Pendidikan Fisika, Pasca sarjana, Universitas Negeri Malang, 2013.
Burhan Bungin (ed), Metodologi Penelitian Kualitatif Aktualisasi
Metodologis ke Arah Varian Kontemporer, Jakarta: Raja Grafindo
Persada, 2007.
Buzan, Tony dan Barry, Memahami Peta Pikiran. Bandung: Interaksara,
2008.
________, Buku Pintar Mind Map, penerjemah: susi Purwoko. Jakarta PT
gramedia pustaka utama. 2010.
Caroline Edward. Mind Mapping Untuk Anak Sehat dan Cerdas.
Yogjakarta, sakti: 2009
________, penilaian hasil proses belajar undefined (cet. xv), Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya, 2010.
________, Penilaian hasil dan proses belajar mengajar, Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya, 2009.
Darmadi, Hamid, Kemampuan Dasar Mengajar, Landasan Konsep Dan
Implementasi, Bandung: Alfabeta, 2010.
Depdiknas. Bunga Rampai Keberhasilan Guru dalam Pembelajaran
(SMA, SMK, dan SLB), Jakarta: Depdiknas, 2006.
Dimyati dan Mudjiono, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: PT Rineka
Cipta, 2009.
Djamarah, Saiful Bahri, Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru, Surabaya:
Penerbit Usaha Nasional, 1994.
E. Kosasih, Strategi Belajar dan Pembelajaran Implementasi Kurikulum
2013, Bandung: Yrama Widya, 2014
E. Mulyasa, Implementasi Kurikulum 2004 Panduan Pembelajaran KBK,
Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, 2005.
Faisal, Sanapiah, Penelitian Kualitatif: Dasar-dasar dan Apikasi,
Malang:YA3, 1990
Ghony, Djunaidi, Dasar-dasar Penelitian Kualitatif, Prosedur, Teknik dan
Teori Grounded, Surabaya: PT. Bina Ilmu Offset, 2007.
Hadi, Sutrisno, Metodologi Research, Yogyakarta: Andi Offset, 1995.
Hamalik, Oemar, Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara, 2001.
Hamalik, Oemar, Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara,
1995.
Josef kusi, Penggunaan Peta Konsep untuk Memperbaiki Prosesdan
Hasil Belajar IPS pada Materi Pentingnya Koperasi dalam
Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat pada Siswa undefined IV
SD INPRS Otombamba Ende, Tesis, Tidak diterbitkan, Malang:
program studi pendidikan dasar konsentrasi guru kelas, pascasarjana,
Universitas Negeri Malang, 2014.
Kosasih. K. Strategi Belajar dan Pembelajaran Implementasi Kurikulum
2013, Bandung: Yrama Widya, 2014
Lexy J. Moeleong, Metodologi Penelitian kualitatif, Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya, 2002
Lexy Moleong, Metode
Rosdakarya, 2006.
Penelitian
Kualitatif,
Bandung:
Remaja
Machmudah, Umi dan Abdul Wahab Rosyidi, Active Learning dalam
Pembelajaran Bahasa Arab, Malang: UIN Malang Press, 2008.
Margono, Metodologi penelitian Pendidikan, Jakarta: Rieneka Cipta, 2004.
Mark K Smith, dkk, Teori Pembelajaran dn Pengajaran, penerjemah :
Abdul Qodir Shalej, Yogjakarta Media Pustaka, 2009
Mashudi, Pengaruh Strategi Pembelajaran Ekspositori berbantuan Peta
Pikiran, Motivasi Berprestasi Terhadap Pemahaman Konsep
Pendidikan Agama Islam. Disertasi,tidak diterbitkan, Malang:
Program Studi Teknologi Pem.belajaran, Program Pascasarjana,
Universitas Negeri Malang, 2012
Max Darsono, Belajar dan Pembelajaran, Semarang : IKIP Semarang
Press, 2000.
Mufarokah, Annisatul, Strategi Belajar Mengajar, Yogyakarta: Teras,
2009.
Muhadjir, Noeng, Metode Penelitian Kualitatif, Yogyakarta: Rake Sarasin,
1998.
Muhaimin, dkk. Strategi Belajar Mengajar, Surabaya: CV. Citra Media,
1996.
Muhaimin, Sutiah dan Nur Ali, Paradigma pendidikan Islam upaya
Mengefektifkan pendidkan Agama Islam di Sekolah, Bandung:
Rosdakarya, 2004
Muhibbin, Psikologi Pendidikan, Bandung: Remaja Rosda Karya. 2007.
Musaffak, Peningkatan Kemampuan Menulis Makalah Mahasiswa
Pengambil Matakuliah Bahasa Indonesia Keilmuan Jurusan
Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UMM Semester II 2012 dengan
Strategi Peta Pikiran. Tesis, tidak diterbitkan, Malang: Pendidikan
Bahasa Indonesia, Pascasarjana, Universitas Negeri Malang, 2013.
Mustiadi. Proses Mengkonstruksi Mind Map Materi Bilangan Bulat
Dalam Diskusi Kelompok Kecil Siswa Kelas VII SMP Daarul
Ukhuwwah Malang. Tesis, tidak diterbitkan, Malang: Jurusan
Pendidikan Matematika, Pascasarjana, Universitas Negeri Malang,
2014.
Mustofa, Bisri, dan Abdul Hamid, Metode dan Strategi Pembelajaran
Bahasa Arab, Malang: UIN Maliki Press, 2012.
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung:
Remaja Rosdakarya, 2007.
Robert K. Yin, Case Study Research: Design and Methods, Beverly Hilis:
Sage Publication, 1987.
Semiawan, Conny, R., Keterampilan Proses, Jakarta: Gramedia, 1984
Slameto. Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya, Jakarta: Bina
Aksara, 2003.
STAIN Tulungagung, Pedoman Penulisan Tesis dan Makalah Program
Pascasarjana, 2013.
Sudjana, Nana, .Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung:
PT.Sinar Baru Algensindo, 2000.
Sugiyono, Metode Penelitian Penelitian Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D, Cetakan ke-17 Bandung: Alfabeta, 2013.
Sukardi, Metode Penelitian Pendidikan, Kompetensi dan Prakteknya,
Jakarta: Bumi Aksara, 2003.
Sumanto, W, Psikologi Pendidikan, Jakarta: PT. Rineka Putra, 1998
Sutrisno Ahmad dkk., Psikologi Pendidikan, Ponorogo: Penerbit pondok
pesantren Darussalam Gontor, 1425 H
Suyanto, S., Dasar-dasar Pendidikan anak usia Dini, Yogyakarta: Hikayat
Publishing, 2005
Tanzeh, Ahmad dan Suyitno, Dasar-dasar Penelitian, Surabaya: ElKAF,
2006.
Tanzeh, Ahmad, Metodologi Penelitian Praktis, Yogyakarta: Teras, 2011.
Uzer Usman, Moch., menjadi Guru Profesional, Bandung: Remaja Rosda
karya, 2011.
Wahidmurni dkk, Evaluasi Pembelajaran: Kompetensi dan Praktik.
Yogyakarta: Nuha Letera, 2010.
Walgito, Bimo, Pengantar Psikologi Umum, Yogyakarta: Penerbit Andi
Offset, 2004),
Widoyoko, Eko Putro, Penilaian Hasil Pembelajaran di Sekolah,
Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2014.
WJS. Poerwadarminta, Kamus Besar Bahasa Indonesia, 1999.
Y. S. Lincoln, & Guba E. G, Naturalistic Inquiry (Beverly Hill: SAGE
Publication. Inc, 1985.
Zainudin, Radliah, Pembelajaran Bahasa Arab, Jakarta: Pustaka Rihlah
Group, 2005.
A Gani, Bustami, Al-Arabiyah Bin-namadzij, Jakarta: PT. Bulan Bintang,
1987.
Abduh Mumjy, Ilmu Lughah at-Tathbiqy, Iskandariyah: Dar al-Ma’rifah,
1995.
Ahmadi, Rulam, Memahami Metodologi Penelitian Kualitatif, Malang:
IKIP Malang, 2005.
Alamsyah, Maurizal, Kiat Jitu Meningkatkan Prestasi dengan Mind
Mapping, Jogjakarta: Mitra Pelajar, 2009.
Arifin, Zainal, Evaluasi Pembelajaran: Prinsip, Teknik, Prosedur,
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2012.
Arikunto, Suharsini, Prosedur Penelitian, Jakarta : Rineka Cipta, 2004.
Arsyad, Azhar, Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya, Surabaya:
Pustaka Belajar, 2003.
Ary Analisa Rahma, Pengaruh Model Siklus Belajar Berbantuan Mind
Map terhadap Prestasi Belajar Fisika Ditinjau dari Kinerja
Laboratorium Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Rejoso Kabupaten
Pasuruan. Tesis, tidak diterbitkan, Malang: Program Studi
Pendidikan Fisika, Pasca sarjana, Universitas Negeri Malang, 2013.
Burhan Bungin (ed), Metodologi Penelitian Kualitatif Aktualisasi
Metodologis ke Arah Varian Kontemporer, Jakarta: Raja Grafindo
Persada, 2007.
Buzan, Tony dan Barry, Memahami Peta Pikiran. Bandung: Interaksara,
2008.
________, Buku Pintar Mind Map, penerjemah: susi Purwoko. Jakarta PT
gramedia pustaka utama. 2010.
Caroline Edward. Mind Mapping Untuk Anak Sehat dan Cerdas.
Yogjakarta, sakti: 2009
________, penilaian hasil proses belajar undefined (cet. xv), Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya, 2010.
________, Penilaian hasil dan proses belajar mengajar, Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya, 2009.
Darmadi, Hamid, Kemampuan Dasar Mengajar, Landasan Konsep Dan
Implementasi, Bandung: Alfabeta, 2010.
Depdiknas. Bunga Rampai Keberhasilan Guru dalam Pembelajaran
(SMA, SMK, dan SLB), Jakarta: Depdiknas, 2006.
Dimyati dan Mudjiono, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: PT Rineka
Cipta, 2009.
Djamarah, Saiful Bahri, Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru, Surabaya:
Penerbit Usaha Nasional, 1994.
E. Kosasih, Strategi Belajar dan Pembelajaran Implementasi Kurikulum
2013, Bandung: Yrama Widya, 2014
E. Mulyasa, Implementasi Kurikulum 2004 Panduan Pembelajaran KBK,
Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, 2005.
Faisal, Sanapiah, Penelitian Kualitatif: Dasar-dasar dan Apikasi,
Malang:YA3, 1990
Ghony, Djunaidi, Dasar-dasar Penelitian Kualitatif, Prosedur, Teknik dan
Teori Grounded, Surabaya: PT. Bina Ilmu Offset, 2007.
Hadi, Sutrisno, Metodologi Research, Yogyakarta: Andi Offset, 1995.
Hamalik, Oemar, Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara, 2001.
Hamalik, Oemar, Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara,
1995.
Josef kusi, Penggunaan Peta Konsep untuk Memperbaiki Prosesdan
Hasil Belajar IPS pada Materi Pentingnya Koperasi dalam
Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat pada Siswa undefined IV
SD INPRS Otombamba Ende, Tesis, Tidak diterbitkan, Malang:
program studi pendidikan dasar konsentrasi guru kelas, pascasarjana,
Universitas Negeri Malang, 2014.
Kosasih. K. Strategi Belajar dan Pembelajaran Implementasi Kurikulum
2013, Bandung: Yrama Widya, 2014
Lexy J. Moeleong, Metodologi Penelitian kualitatif, Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya, 2002
Lexy Moleong, Metode
Rosdakarya, 2006.
Penelitian
Kualitatif,
Bandung:
Remaja
Machmudah, Umi dan Abdul Wahab Rosyidi, Active Learning dalam
Pembelajaran Bahasa Arab, Malang: UIN Malang Press, 2008.
Margono, Metodologi penelitian Pendidikan, Jakarta: Rieneka Cipta, 2004.
Mark K Smith, dkk, Teori Pembelajaran dn Pengajaran, penerjemah :
Abdul Qodir Shalej, Yogjakarta Media Pustaka, 2009
Mashudi, Pengaruh Strategi Pembelajaran Ekspositori berbantuan Peta
Pikiran, Motivasi Berprestasi Terhadap Pemahaman Konsep
Pendidikan Agama Islam. Disertasi,tidak diterbitkan, Malang:
Program Studi Teknologi Pem.belajaran, Program Pascasarjana,
Universitas Negeri Malang, 2012
Max Darsono, Belajar dan Pembelajaran, Semarang : IKIP Semarang
Press, 2000.
Mufarokah, Annisatul, Strategi Belajar Mengajar, Yogyakarta: Teras,
2009.
Muhadjir, Noeng, Metode Penelitian Kualitatif, Yogyakarta: Rake Sarasin,
1998.
Muhaimin, dkk. Strategi Belajar Mengajar, Surabaya: CV. Citra Media,
1996.
Muhaimin, Sutiah dan Nur Ali, Paradigma pendidikan Islam upaya
Mengefektifkan pendidkan Agama Islam di Sekolah, Bandung:
Rosdakarya, 2004
Muhibbin, Psikologi Pendidikan, Bandung: Remaja Rosda Karya. 2007.
Musaffak, Peningkatan Kemampuan Menulis Makalah Mahasiswa
Pengambil Matakuliah Bahasa Indonesia Keilmuan Jurusan
Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UMM Semester II 2012 dengan
Strategi Peta Pikiran. Tesis, tidak diterbitkan, Malang: Pendidikan
Bahasa Indonesia, Pascasarjana, Universitas Negeri Malang, 2013.
Mustiadi. Proses Mengkonstruksi Mind Map Materi Bilangan Bulat
Dalam Diskusi Kelompok Kecil Siswa Kelas VII SMP Daarul
Ukhuwwah Malang. Tesis, tidak diterbitkan, Malang: Jurusan
Pendidikan Matematika, Pascasarjana, Universitas Negeri Malang,
2014.
Mustofa, Bisri, dan Abdul Hamid, Metode dan Strategi Pembelajaran
Bahasa Arab, Malang: UIN Maliki Press, 2012.
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung:
Remaja Rosdakarya, 2007.
Robert K. Yin, Case Study Research: Design and Methods, Beverly Hilis:
Sage Publication, 1987.
Semiawan, Conny, R., Keterampilan Proses, Jakarta: Gramedia, 1984
Slameto. Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya, Jakarta: Bina
Aksara, 2003.
STAIN Tulungagung, Pedoman Penulisan Tesis dan Makalah Program
Pascasarjana, 2013.
Sudjana, Nana, .Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung:
PT.Sinar Baru Algensindo, 2000.
Sugiyono, Metode Penelitian Penelitian Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D, Cetakan ke-17 Bandung: Alfabeta, 2013.
Sukardi, Metode Penelitian Pendidikan, Kompetensi dan Prakteknya,
Jakarta: Bumi Aksara, 2003.
Sumanto, W, Psikologi Pendidikan, Jakarta: PT. Rineka Putra, 1998
Sutrisno Ahmad dkk., Psikologi Pendidikan, Ponorogo: Penerbit pondok
pesantren Darussalam Gontor, 1425 H
Suyanto, S., Dasar-dasar Pendidikan anak usia Dini, Yogyakarta: Hikayat
Publishing, 2005
Tanzeh, Ahmad dan Suyitno, Dasar-dasar Penelitian, Surabaya: ElKAF,
2006.
Tanzeh, Ahmad, Metodologi Penelitian Praktis, Yogyakarta: Teras, 2011.
Uzer Usman, Moch., menjadi Guru Profesional, Bandung: Remaja Rosda
karya, 2011.
Wahidmurni dkk, Evaluasi Pembelajaran: Kompetensi dan Praktik.
Yogyakarta: Nuha Letera, 2010.
Walgito, Bimo, Pengantar Psikologi Umum, Yogyakarta: Penerbit Andi
Offset, 2004),
Widoyoko, Eko Putro, Penilaian Hasil Pembelajaran di Sekolah,
Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2014.
WJS. Poerwadarminta, Kamus Besar Bahasa Indonesia, 1999.
Y. S. Lincoln, & Guba E. G, Naturalistic Inquiry (Beverly Hill: SAGE
Publication. Inc, 1985.
Zainudin, Radliah, Pembelajaran Bahasa Arab, Jakarta: Pustaka Rihlah
Group, 2005.