LK penilaian cakupan materi BKoreakls XII
LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI
BUKU TEKS PELAJARAN PEMINATAN KELAS XII SMA: BAHASA KOREA
KODE BUKU
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
1.Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya
2. Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung-jawab,
peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
Kompetensi Dasar (KD)
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa
Korea sebagai bahasa pengantar komunikasi
internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar
2.1Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam
melaksanakan komunikasi antarpribadi dengan guru
dan teman
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,percaya diri,
dan bertang-gungjawab dalam melaksanakan
komunikasi transaksional dengan guru dan teman
2.3 Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli,
kerjasama, dan cinta damai dalam melaksanakan
komunikasi fungsional
2.4 Menunjukkan perilaku santun, antusias, reatif,
ekspresif, interaktif, kerjasama, dan imajinatif
dalam menghargai budaya dan karya sastra
Terdapat pada
nomor
halaman
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
Sesuai
Keluasan
Tidak
sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis dan
mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan
metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
Terdapat pada
nomor
halaman
Kompetensi Dasar (KD)
3.1 Memahami cara mengungkapkan
persetujuan/ketidaksetujuan, harapan,
dan doa serta cara meresponnya terkait
topik kegiatan pada waktu senggang/hobi
(취미 활동) dan wisata (여행) dengan
memperhatikan
unsur
kebahasaan,
struktur teks dan unsur budaya yang
sesuai dengan konteks penggunaannya.
menyataka
n setuju
atau
menolak
atas
sebuah
usul
berharap
terhadap
suatu hal
yang
merupakan
hobi/kegiat
an di waktu
senggang
mengajak
orang lain
untuk
bergabung
melakukan
kegiatan di
waktu
senggang/h
obi
(dsb)
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
Sesuai
Keluasan
Tidak
sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat pada
nomor
halaman
Kompetensi Dasar (KD)
3.2 Memahami cara memberitahu dan
menanyakan fakta, perasaan dan sikap,
serta meminta dan menawarkan barang
dan jasa terkait topik kegiatan pada
waktu senggang (취미 활동) dan wisata
(여행) dengan memperhatikan unsur
kebahasaan, struktur teks dan unsur
budaya yang sesuai dengan konteks
penggunaannya.
tata cara
minta
orang lain
berpartisip
asi
tata cara
mengajak
orang lain
berwisata/
menonton,
dsb.
memuji
hobi orang
lain
menyataka
n tidak
sependapat
dengan apa
yang
dilakukan
orang
mengenai
kegiatan di
waktu
senggang,
wisata
(dsb)
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
Sesuai
Keluasan
Tidak
sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat pada
nomor
halaman
Kompetensi Dasar (KD)
3.3 Memahami unsur kebahasaan dan
struktur teks terkait topik kegiatan waktu
senggang/hobi (취미 활동) dan wisata
(여행)
yang
sesuai
konteks
penggunaannya.
bercerita
tentang
hobi dan
kegiatan di
waktu
senggang,
bercerita
tentang
wisata yang
sudah atau
yang akan
dilakukan
(dsb)
3.4 Memahami unsur kebahasaan dan membaca
budaya dalam karya sastra.
cerita
tentang
catatan
perjalanan
seseorang
ke negara
Korea
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
Sesuai
Keluasan
Tidak
sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat pada
nomor
halaman
Kompetensi Dasar (KD)
bercerita
tentang
tempat
wisata yang
terkait
dengan
legenda
Korea atau
Indonesia
(dsb)
Mengolah, menalar,
menyaji, dan mencipta
dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri serta
bertindak secara efektif dan
kreatif, dan mampu
menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
4.1 Menyusun teks lisan dan tulis
sederhana
untuk
mengungkapkan
persetujuan/ketidaksetujuan, harapan,
dan doa serta cara meresponnya tentang
topik kegiatan pada waktu senggang/hobi
(취미 활동) dan wisata (여행) dengan
memperhatikan
unsur
kebahasaan,
struktur teks dan unsur budaya secara
benar dan sesuai konteks.
berbicara
atau
menulis
tentang
pendapat
diri sendiri
mengenai
cerita
orang lain
tentang
kegiatan di
waktu
senggang/h
obi
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
Sesuai
Keluasan
Tidak
sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat pada
nomor
halaman
Kompetensi Dasar (KD)
berbicara
atau
menulis
tentang
pendapat
diri sendiri
mengenai
cerita
orang lain
perjalanan
wisata
berbicara
atau
menulis
tentang
keinginan
yang belum
tercapai di
bidang
wisata,
hobi
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
Sesuai
Keluasan
Tidak
sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat pada
nomor
halaman
Kompetensi Dasar (KD)
4.2 Merancang teks lisan dan tulis
sederhana untuk mengungkapkan cara
memberitahu dan menanyakan fakta,
perasaan dan sikap, serta meminta dan
menawarkan barang dan jasa terkait
topik kegiatan pada waktu senggang/hobi
(취미 활동) dan wisata (여행) dengan
memperhatikan
unsur
kebahasaan,
struktur teks dan unsur budaya secara
benar dan sesuai konteks.
berbicara
atau
menulis
tentang
harapan
memenuhi
hobi yang
belum
tersalurkan
(dsb)
mengarang
dengan
menggunak
an hangeul
dan
struktur
dan kosa
kata yang
sudah
dipelajari
menawarka
n diri untuk
menemani
teman
pergi ke
suatu
tempat
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
Sesuai
Keluasan
Tidak
sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat pada
nomor
halaman
Kompetensi Dasar (KD)
memberita
hukan orng
lain
tentang
hobi/pekerj
aan di
waktu
senggang
(dsb)
4.3 Memproduksi teks lisan dan tulis
sederhana untuk mengungkapkan fakta,
perasaan dan sikap terkait topik kegiatan
pada waktu senggang/hobi (취미 활동)
dan wisata (여행)dengan memperhatikan
unsur kebahasaan, struktur teks dan
unsur budaya secara benar dan sesuai
dengan konteks.
mengarang
atau
bercerita
tentang
sebuah
fakta atau
perjalanan
wisata
membuat
catatan
perjalanan
(dsb)
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
Sesuai
Keluasan
Tidak
sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat pada
nomor
halaman
Kompetensi Dasar (KD)
4.4 Menyusun teks lisan dan tulis
sederhana dengan memperhatikan unsur
kebahasaan dan budaya yang terdapat
dalam karya sastra.
menyusun
karangan
pendek
tentang
tempat
wisata yang
terkait
dengan
legenda
Korea atau
Indonesia
menulis
atau
bercerita
tentang hal
menarik
yang
dijumpai
dalam
berwisata,
melakukan
hobi
(dsb.)
JUMLAH
PROPORSI KELENGKAPAN DAN KEDALAMAN MATERI
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
Sesuai
Keluasan
Tidak
sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
Jumlah KD keseluruhan
= ........................
Jumlah KD ADA dalam buku
= ........................ (.............%)
................................, .........................................
Jumlah KD yang TIDAK ADA dalam buku = ........................ (.............%)
KEPUTUSAN
CORET YANG TIDAK PERLU
L / TL *)
Penilai,
(..........................................................................)
BUKU TEKS PELAJARAN PEMINATAN KELAS XII SMA: BAHASA KOREA
KODE BUKU
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
1.Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya
2. Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung-jawab,
peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
Kompetensi Dasar (KD)
Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa
Korea sebagai bahasa pengantar komunikasi
internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar
2.1Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam
melaksanakan komunikasi antarpribadi dengan guru
dan teman
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,percaya diri,
dan bertang-gungjawab dalam melaksanakan
komunikasi transaksional dengan guru dan teman
2.3 Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli,
kerjasama, dan cinta damai dalam melaksanakan
komunikasi fungsional
2.4 Menunjukkan perilaku santun, antusias, reatif,
ekspresif, interaktif, kerjasama, dan imajinatif
dalam menghargai budaya dan karya sastra
Terdapat pada
nomor
halaman
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
Sesuai
Keluasan
Tidak
sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis dan
mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan
metakognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
Terdapat pada
nomor
halaman
Kompetensi Dasar (KD)
3.1 Memahami cara mengungkapkan
persetujuan/ketidaksetujuan, harapan,
dan doa serta cara meresponnya terkait
topik kegiatan pada waktu senggang/hobi
(취미 활동) dan wisata (여행) dengan
memperhatikan
unsur
kebahasaan,
struktur teks dan unsur budaya yang
sesuai dengan konteks penggunaannya.
menyataka
n setuju
atau
menolak
atas
sebuah
usul
berharap
terhadap
suatu hal
yang
merupakan
hobi/kegiat
an di waktu
senggang
mengajak
orang lain
untuk
bergabung
melakukan
kegiatan di
waktu
senggang/h
obi
(dsb)
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
Sesuai
Keluasan
Tidak
sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat pada
nomor
halaman
Kompetensi Dasar (KD)
3.2 Memahami cara memberitahu dan
menanyakan fakta, perasaan dan sikap,
serta meminta dan menawarkan barang
dan jasa terkait topik kegiatan pada
waktu senggang (취미 활동) dan wisata
(여행) dengan memperhatikan unsur
kebahasaan, struktur teks dan unsur
budaya yang sesuai dengan konteks
penggunaannya.
tata cara
minta
orang lain
berpartisip
asi
tata cara
mengajak
orang lain
berwisata/
menonton,
dsb.
memuji
hobi orang
lain
menyataka
n tidak
sependapat
dengan apa
yang
dilakukan
orang
mengenai
kegiatan di
waktu
senggang,
wisata
(dsb)
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
Sesuai
Keluasan
Tidak
sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat pada
nomor
halaman
Kompetensi Dasar (KD)
3.3 Memahami unsur kebahasaan dan
struktur teks terkait topik kegiatan waktu
senggang/hobi (취미 활동) dan wisata
(여행)
yang
sesuai
konteks
penggunaannya.
bercerita
tentang
hobi dan
kegiatan di
waktu
senggang,
bercerita
tentang
wisata yang
sudah atau
yang akan
dilakukan
(dsb)
3.4 Memahami unsur kebahasaan dan membaca
budaya dalam karya sastra.
cerita
tentang
catatan
perjalanan
seseorang
ke negara
Korea
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
Sesuai
Keluasan
Tidak
sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat pada
nomor
halaman
Kompetensi Dasar (KD)
bercerita
tentang
tempat
wisata yang
terkait
dengan
legenda
Korea atau
Indonesia
(dsb)
Mengolah, menalar,
menyaji, dan mencipta
dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri serta
bertindak secara efektif dan
kreatif, dan mampu
menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
4.1 Menyusun teks lisan dan tulis
sederhana
untuk
mengungkapkan
persetujuan/ketidaksetujuan, harapan,
dan doa serta cara meresponnya tentang
topik kegiatan pada waktu senggang/hobi
(취미 활동) dan wisata (여행) dengan
memperhatikan
unsur
kebahasaan,
struktur teks dan unsur budaya secara
benar dan sesuai konteks.
berbicara
atau
menulis
tentang
pendapat
diri sendiri
mengenai
cerita
orang lain
tentang
kegiatan di
waktu
senggang/h
obi
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
Sesuai
Keluasan
Tidak
sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat pada
nomor
halaman
Kompetensi Dasar (KD)
berbicara
atau
menulis
tentang
pendapat
diri sendiri
mengenai
cerita
orang lain
perjalanan
wisata
berbicara
atau
menulis
tentang
keinginan
yang belum
tercapai di
bidang
wisata,
hobi
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
Sesuai
Keluasan
Tidak
sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat pada
nomor
halaman
Kompetensi Dasar (KD)
4.2 Merancang teks lisan dan tulis
sederhana untuk mengungkapkan cara
memberitahu dan menanyakan fakta,
perasaan dan sikap, serta meminta dan
menawarkan barang dan jasa terkait
topik kegiatan pada waktu senggang/hobi
(취미 활동) dan wisata (여행) dengan
memperhatikan
unsur
kebahasaan,
struktur teks dan unsur budaya secara
benar dan sesuai konteks.
berbicara
atau
menulis
tentang
harapan
memenuhi
hobi yang
belum
tersalurkan
(dsb)
mengarang
dengan
menggunak
an hangeul
dan
struktur
dan kosa
kata yang
sudah
dipelajari
menawarka
n diri untuk
menemani
teman
pergi ke
suatu
tempat
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
Sesuai
Keluasan
Tidak
sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat pada
nomor
halaman
Kompetensi Dasar (KD)
memberita
hukan orng
lain
tentang
hobi/pekerj
aan di
waktu
senggang
(dsb)
4.3 Memproduksi teks lisan dan tulis
sederhana untuk mengungkapkan fakta,
perasaan dan sikap terkait topik kegiatan
pada waktu senggang/hobi (취미 활동)
dan wisata (여행)dengan memperhatikan
unsur kebahasaan, struktur teks dan
unsur budaya secara benar dan sesuai
dengan konteks.
mengarang
atau
bercerita
tentang
sebuah
fakta atau
perjalanan
wisata
membuat
catatan
perjalanan
(dsb)
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
Sesuai
Keluasan
Tidak
sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat pada
nomor
halaman
Kompetensi Dasar (KD)
4.4 Menyusun teks lisan dan tulis
sederhana dengan memperhatikan unsur
kebahasaan dan budaya yang terdapat
dalam karya sastra.
menyusun
karangan
pendek
tentang
tempat
wisata yang
terkait
dengan
legenda
Korea atau
Indonesia
menulis
atau
bercerita
tentang hal
menarik
yang
dijumpai
dalam
berwisata,
melakukan
hobi
(dsb.)
JUMLAH
PROPORSI KELENGKAPAN DAN KEDALAMAN MATERI
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
Sesuai
Keluasan
Tidak
sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
Jumlah KD keseluruhan
= ........................
Jumlah KD ADA dalam buku
= ........................ (.............%)
................................, .........................................
Jumlah KD yang TIDAK ADA dalam buku = ........................ (.............%)
KEPUTUSAN
CORET YANG TIDAK PERLU
L / TL *)
Penilai,
(..........................................................................)