PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS IV MI DARUSSALAM NGENTRONG CAMPURDARAT TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

82

DAFTAR PUSTAKA
Ade Lina Fitri Harahap, 2014. Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran
Talking Stick Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII
Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Islamic Centre Al Hidayah
Kampar, Riau: tp.,
Aima, Buchari dkk. 2009. Guru Professional. Bandung: Alifabeta
Amri, Sofian dan Ahmadi, Lif Khoiru. 2010. Proses Pembelajaran Inovatif
Dalam Kelas: Metode, Landasan Teori-Praktis dan Penerapannya. Jakarta:
PT Prestasi Pustakarya.
Annisa’ Hidayati, Efektifitas Penggunaan Strategi Pembelajaran Talking Stick
Berbantuan Multimedia Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Kognitif
Siswa Kelas VII Pada Mata Pelajaran Fisika, (Semarang: t.p, 2010)
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian
Jakarta : Rineka Cipta.

Suatu Pendekatan Praktek.

Departemen Agama RI. 2004. Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah (Standar
Kompetensi). Jakarta:Departemen Pendidikan Nasional

Djamarah, Syaiful Bahri & Zain Aswan. 1996. Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta: Rineka Cipta.
Dwi Puspandari, Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick
Berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada
Materi Lingkaran Kelas VIII MTsN Bandung Tulungagung Tahun Ajaran
2015/2016, (Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan, 2016)
Hadi, Sutrisno. 1986. Metodologi Research untuk Penelitian Paper, Skripsi, Tesis
dan Disertasi. Yogyakarta: Yayasan Penerbitan Fakultas Psikologi UGM.
Hamalik, Oemar. 1989. Media Pembelajaran. Bandung: Citra Aditya Bakti.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Irianto, Agus. 2007. Statistik Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Kencana
Prenada Media Group.
Isjoni. 2012. Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi
antar Peserta Didik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Kadek Rai Puspitawangi, I Made Citra Wibawa, Ketut Pudjawan, Pengaruh
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Berbantuan Media

83

Audio Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa, Jurnal PGSD Vol: 4 No: 1 Tahun:

2016
Kementerian Agama RI. 2014. Buku siswa Akidah Akhlak kelas IV. Jakarta:
Kementerian Agama Republik Indonesia.
Kurniasih, Imas & Sani, Berlin. 2015. Ragam Pengembangan Model
Pembelajaran. Yogyakarta : Kata Pena.
Marinda, Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking
Stick Terhadap Aktifitas dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI IPA di
SMA Srijaya Negara Palembang, Palembang: 2012. tp.,
Maunah, Binti. 2009. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Penerbit Teras.
Riduwan. 2006. Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.
Sohimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif untuk Kurikulum 2013.
Yogyakarta: Ar-ruzz media.
Rusman. 2010. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sudirman. 2012. Pilar-Pilar Islam Menuju Kesempurnaan Sumberdaya Muslim.
Malang: UIN-Maliki Press.
Sudjana, Nana. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. PT Remaja
Rosdakarya, Bandung.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif Kualilatis R&D.
Bandung: Alfabeta.

Sujianto, Agus Eko. 2009. Aplikasi Statistik dengan SPSS 16.00. Jakarta: PT
Prestasi Pustakaraya.
Suriani Siregar. 2015. Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap
Hasil Belajar Dan Aktivitas Visual Siswa Pada Konsep Sistem Indra. Aceh
Tenggara: Jurnal
Susanto, Ahmad. 2013. Teori belajar dan pembelajaran di sekolah dasar. Jakarta:
Prenadamedia Group
Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: TERAS.
Undang – undang Sisdiknas. 2009. UU RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional, Jakarta : Sinar Grafika

84

Usman & Akbar. 2011. Pengantar Statistika. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik Dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.
Malang: UMM Press.
Zaini, Muhammad. 2009. Pengembangan Kurikulum. Yogyakarta : Teras.
Zaini, Syahminan. Kuliah Aqidah Islam. 1983. Surabaya: Al Ikhlas.