KEBIJAKAN KIAI DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN FORMAL DI PESANTREN (Studi Multi Situs di MA Al-Ma’rif Pondok Pesantren Panggung dan SMAI Sunan Gunung Jati Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi’Ien Ngunut) - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR ISI
Halaman Depan…………………………………..……………………….

i

Persetujuan Pembimbing…………….……………………………………

ii

Lembar Pengesahan………………………………..……………………..

iii

Pernyataan Keaslian………………...…………………………………….

iv

Motto…………………….………………………………………………..

v

Persembahan………………………………………………………………

vi

Prakata…………………..………………………………………………..

vii

Daftar Gambar………….………………………………………………...

x

Daftar Lampiran………………………………………………………….

xi

Pedoman Transliterasi…………………………………………………….

xii

Abstrak…..…………………………………………………………….....

xii

Daftar Isi…………....................................................................................

xx

BAB I : PENDAHULUAN
A. Konteks Penelitian...........…………………………………………….

1

B. Fokus dan Pertanyaan Penelitian…….......................……..………….

13

C. Tujuan Penelitian…..…………………………………………………

14

D. Kegunaan Penelitian………………………………………………….

14

E. Penegasan Istilah……………………………………………………..

15

F. Sistematika Pembahasan................…………………………………...

17

BAB II : KAJIAN PUSTAKA
A. Deskripsi Teori dan Konsep…………………………………………..

19

1. Pengertian Analisis………………………………………………… 19
2. Gaya Analisis Kebijakan……...……………………………………

24

a. Analisis Deskriptif (descriptive Analysi)……………………….

24

a. Analisis Proses……………….…………………………………. 25
b. Analisis Evaluasi………………………..………………………. 26

iii

3. Pengertian Kebijakan……………………………………………….. 27
4. Tahap-Tahap Pengambilan Kebijakan …………………………….

30

a. Penyusunan Agenda……………………………………………... 31
b. Formulasi Kebijakan…………………………………………….. 35
c. Adopsi Kebijakan………………………………………………... 37

d. Implementasi Kebijakan………………… …………………….. 38
e. Evaluasi Kebijakan…………………………………………………...… 47
5. Pengembangan……………………………………………………… 49
a. Pengertian pengembangan……………………………………. ... 49
b. Mutu Pendidikan………………………………………………… 50
6. Konsep dasar Kepemimpinan………………………………………. 61
a. Pengertian Kepemimpinan………………………………………. 61
b. Fungsi Kepemimpinan…………………………………………... 64
c. Kepemimpinan Kolektif Yayasan………………………………. 68
7. Pendidikan formal di pesantren ……………………………………. 73
B. Penelitian Terdahulu…………………………………..……................. 78
C. Paradigma Penelitian.............................................................................. 83

BAB III : METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Rancangan Penelitian……………………………………….

85

B. Kehadiran Peneliti…………………………………………………….

86

C. Lokasi Peneltian…………………………………………………….… 88
D. Sumber Data............................…………………………………..…....

90

E. Teknik Pengumpulan Data...............………………………………….

94

F. Analisis Data.........................................................................................

97

G. Pengecekan Keabsahan Temuan......................................................…... 99
H. Tahap-tahapPenelitian............................................................................. 102

BAB IV: DATA DAN TEMUAN PENELITIAN
A. Deskripsi Data………………………………………………………… 106

1. Paparan Data Kasus I……………………………………………

iv

106

2. Paparan Data Kasus II……………………………………………… 126
B. Temuan Penelitian.................................................................................. 143
1. Temuan Penelitian Kasus I………………………………………… 144
2. Temuan Penenlitian Kasus II……………………………………… 147
C. Analisis Temuan Lintas Kasus…………………..……………............ 152

BAB V: PEMBAHASAN
A. Kebijakan kiai dalam penyusunan agenda pengembangan pendidikan
formal di pondok pesantren .....................................................................156
B. Formulasi kebijakan kiai dalam pengembangan pendidikan formal di
pondok pesantren .....................................................................................160
C. Adopsi kebijakan kiai dalam pengembangan pendidikn formal di pondok
pesantren ..................................................................................................162
D. Implementasi kebijakan kiai dalam pengembangan pendidikan formal di

pondok pesantren .....................................................................................165
E. Evaluasi kebijakan kiai dalam pengembangan pendidiakn formal di
pondok pesantren. ....................................................................................167

BAB VI: PENUTUP
A. Kesimpulan............................................................................................. 170
B. Saran ...................................................................................................... 176

DAFTAR RUJUKAN
LAMPIRAN-LAMPIRAN

v