Kebijakan Pendataan Dapodik Tahun 2017 Dirjen
TAHUN 2017
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia
Kebijakan Program Pendataan
Dapodik PAUD dan Dikmas
Harris Iskandar, Ph.D.
Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat
Dalam Workshop Pemutakhiran Data Pokok Pendidikan PAUD dan Dikmas Tahun 2017
Yogyakarta, 27 Juli 2017
Sistematika
1. Latar Belakang
2. Kebijakan Pendataan Dapodik
3. Pemanfaatan Dapodik
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 01
1
Latar Belakang
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 02
Skema Kebijakan Pendidikan Nasional
Acuan Kebijakan pengembangan pendidikan
nasional adalah terpenuhinya SPM dan SNP
dalam pengelolaan dan penyelenggaraan
pendidikan.
Program pembangunan/pembinaan pendidikan
Untuk mewujudkan program pembangunan
pendidikan dibutuhkan 4 entitas data, yaitu:
1. Satuan Pendidikan
2. PTK (Pendidik dan Tenaga Kependidikan)
3. Peserta Didik, dan
4. Substansi Pendidikan.
Implementasi kebijakan harus didukung oleh
tersedianya Data Pokok Pendidikan
dari sumber yang sama.
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 03
Permendikbud No. 79 Tahun 2015 Tentang Dapodik
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan K
2
Kebijakan Pendataan Dapodik
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 05
Roadmap Kualitas Data
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 07
3
Pemanfaatan Data Dapodik
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan K
Pemanfaatan Dapodik
•
•
•
•
•
Pendataan ATS
Sekolah Aman Bencana
Bantuan Sarpras
Banper Binsuslat
Banper Diktara
•
•
•
Satuan
Pendidikan
Guru dan
Tenaga
Kependidikan
•
•
•
•
Peningkatan Mutu
Pembinaan
Perencanaan Kebutuhan
Peningkatan Kompetensi
PIP
BOP PAUD
Ujian Nasional
Kesetaraan
Peserta
Didik
Substansi
Pendidikan
•
•
•
•
Beban mengajar
Rasio Guru
Tunjangan Guru
Pemetaan Mutu
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 09
Dukungan Dapodik untuk Pendataan ATS
ATS
Data Dapodikmas
(Satuan Pendidikan Masyarakat)
Penyisiran dan Pengisian data
ATS oleh Satuan Pendidikan
dan Dinas Pendidikan
Ringkasan Data ATS 2017
Satuan Pendidikan
LKP
PKBM
SKB
• Perencanaan dan Penganggaran
• Penyaluran Bantuan Pendataan
Jumlah
28,386
289,260
20,392
338,038
Sumber: Aplikasi Pendataan ATS 2017 per-26 Juli 2017
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 10
Dukungan Dapodik untuk Prog. Sekolah Aman Bencana
Data Dapodik PAUD dan Dikmas
(Satuan Pendidikan dan Koordinat
Lokasi)
Penggabungan dengan Layer
Kerawanan Bencana INARISK
(BNPB)
• Peta Satuan Pendidikan Rawan
Bencana
• Pelatihan Persiapan Bencana
• Persiapan Sarpras
Sumber: http://sekolah.data.kemdikbud.go.id
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 10
Dukungan Dapodik untuk Bantuan Sarpras
Data Dapodik
(Sarana dan Prasarana)
Verifikasi dan Validasi oleh Direktorat
untuk Penentuan Sasaran Bantuan Sarpras
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 14
Dukungan Dapodik untuk Banper Binsuslat & Bindiktara
Data Dapodik PAUD dan Dikmas
(Satuan Pendidikan, Sarpras,
Program, Peserta Didik, PTK)
Verifikasi, Validasi dengan
Proposal dari Satuan
Pendidikan
• Penyaluran Bantuan Pemerintah
pada Direktorat Binsuslat dan
Direktorat Bindiktara
Sumber: http://banper.binsuslat.kemdikbud.go.id
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 10
Dukungan Dapodik untuk PIP
KIP 2017
Data Dapodikmas
(Individu Peserta Didik,
Penghasilan Orangtua)
Pengolahan dan Pemilahan
data oleh Ditjen PAUD-Dikmas
Peserta Didik Kesetaraan yg. di SK-kan
untuk menerima KIP tahun 2017
No.
1
2
3
Jenis Paket
Paket A
Paket B
Paket C
Jumlah
• Pencetakan KIP
• Penyaluran
Bantuan PIP
Jumlah
23,545
72,956
114,741
211,242
Sumber: Pengolahan data Dapodikmas untuk KIP tahun 2017
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 10
Dukungan Dapodik untuk BOP PAUD
BOP PAUD
2017
Data Dapodik
(Individu Peserta Didik)
Pengolahan, Pemilahan dan
Rekapitulasi data oleh Ditjen
PAUD-Dikmas
BOP PAUD 2017 (Dalam Ribuan)
Regional
• Perencanaan DAK Non-Fisik
PAUD
• Penyaluran BOP PAUD
BOP PAUD
Sumatera
Jawa
Kalimantan
Sulawesi
Bali, Nusa Tenggara
Maluku, Papua
Dana Cadangan
Total
10,847,742,800
22,726,113,400
2,882,800,800
3,882,989,400
2,966,959,600
1,457,238,200
356,155,400
45,119,999,600
Sumber: Lampiran PMK Nomor 187/PMK.07/2016
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 10
Dukungan Dapodik untuk Ujian Nasional Kesetaraan
DNT UNPK
Data Dapodikmas
(Individu Peserta Didik
Tingkat Akhir)
Aplikasi PDUN (PDSP)
Peserta Ujian Nasional
Kesetaraan 2017 Gelombang I
Jenis Paket
Paket B
Paket C
Total
Aplikasi BioUN
(Puspendik)
• Perencanaan
Penyelenggaraan dan Logistik
UN
• Penerbitan Daftar Nominatif
Tetap Peserta UN
Jumlah
114,862
240,083
354,945
Sumber: Pengolahan data Ujian Nasional Kesetaraan 2017 Gelombang 1 berdasar Dapodikmas
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 10
Dukungan Dapodik untuk Tunjangan Guru..(1)
Dasar Hukum
: Surat Edaran Dirjen GTK No. 16588/B/PTK/2015 terkait
Penggunaan data Dapodik sebagai data utama di
Direktorat Jendral GTK
Data Dapodik
(Individu PTK dan Pembelajaran)
Verifikasi dan Validasi
Oleh Ditjen GTK
• Penerbitan SK Tunjangan
• Penyaluran Dana Tunjangan
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan K
Dukungan Dapodik untuk Tunjangan Guru..(2)
Aplikasi Info GTK
aplikasi informasi hasil validasi data Tunjangan
Profesi dengan sumber data
dari Dapodik.
• http://info.gtk.kemdikbud.go.id
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan K
Dukungan Dapodik untuk Pemetaan Mutu ..(1)
standar
LANGKAH
•
•
•
Pemetaan mutu
kondisi awal
Supervisi kekurangan/
kelemahannya
Pengukuran kondisi
setelah disupervisi
untuk memastikan
ketercapaian setiap
indikator
STANDAR
> SNP
SNP
TERAKREDITASI
A ATAU B
SATUAN
PENDIDIKAN
Upaya peningkatan mutu harus memiliki “makna” dan “sesuai dengan kebutuhan”
sekolah dalam menuju sekolah dengan kualitas layanan minimal SNP
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 18
Dukungan Dapodik untuk Pengembangan Mutu ..(2)
PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS
PEMETAAN MUTU PP/BP
PAUD DIKMAS
HASIL EVALUASI BADAN
AKREDITASI NASIONAL
DAPODIK
PAUD &
DIKMAS
PENGEMBANGAN MUTU
EVALUASI
OLEH
PEGAWAS &
PENILIK
DATA HASIL UN
SUPERVISI PP/BP PAUD
DIKMAS
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan K
Dukungan Dapodik untuk Pengembangan Mutu ..(3)
Aplikasi Pemetaan Mutu PAUD dan Dikmas
Aplikasi pemetaan data mutu pendidikan yang terintegrasi dengan Aplikasi Dapodik
(http://pemetaanmutu.paud-dikmas.kemdikbud.go.id)
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan K
Terima Kasih
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia
Kebijakan Program Pendataan
Dapodik PAUD dan Dikmas
Harris Iskandar, Ph.D.
Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat
Dalam Workshop Pemutakhiran Data Pokok Pendidikan PAUD dan Dikmas Tahun 2017
Yogyakarta, 27 Juli 2017
Sistematika
1. Latar Belakang
2. Kebijakan Pendataan Dapodik
3. Pemanfaatan Dapodik
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 01
1
Latar Belakang
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 02
Skema Kebijakan Pendidikan Nasional
Acuan Kebijakan pengembangan pendidikan
nasional adalah terpenuhinya SPM dan SNP
dalam pengelolaan dan penyelenggaraan
pendidikan.
Program pembangunan/pembinaan pendidikan
Untuk mewujudkan program pembangunan
pendidikan dibutuhkan 4 entitas data, yaitu:
1. Satuan Pendidikan
2. PTK (Pendidik dan Tenaga Kependidikan)
3. Peserta Didik, dan
4. Substansi Pendidikan.
Implementasi kebijakan harus didukung oleh
tersedianya Data Pokok Pendidikan
dari sumber yang sama.
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 03
Permendikbud No. 79 Tahun 2015 Tentang Dapodik
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan K
2
Kebijakan Pendataan Dapodik
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 05
Roadmap Kualitas Data
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 07
3
Pemanfaatan Data Dapodik
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan K
Pemanfaatan Dapodik
•
•
•
•
•
Pendataan ATS
Sekolah Aman Bencana
Bantuan Sarpras
Banper Binsuslat
Banper Diktara
•
•
•
Satuan
Pendidikan
Guru dan
Tenaga
Kependidikan
•
•
•
•
Peningkatan Mutu
Pembinaan
Perencanaan Kebutuhan
Peningkatan Kompetensi
PIP
BOP PAUD
Ujian Nasional
Kesetaraan
Peserta
Didik
Substansi
Pendidikan
•
•
•
•
Beban mengajar
Rasio Guru
Tunjangan Guru
Pemetaan Mutu
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 09
Dukungan Dapodik untuk Pendataan ATS
ATS
Data Dapodikmas
(Satuan Pendidikan Masyarakat)
Penyisiran dan Pengisian data
ATS oleh Satuan Pendidikan
dan Dinas Pendidikan
Ringkasan Data ATS 2017
Satuan Pendidikan
LKP
PKBM
SKB
• Perencanaan dan Penganggaran
• Penyaluran Bantuan Pendataan
Jumlah
28,386
289,260
20,392
338,038
Sumber: Aplikasi Pendataan ATS 2017 per-26 Juli 2017
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 10
Dukungan Dapodik untuk Prog. Sekolah Aman Bencana
Data Dapodik PAUD dan Dikmas
(Satuan Pendidikan dan Koordinat
Lokasi)
Penggabungan dengan Layer
Kerawanan Bencana INARISK
(BNPB)
• Peta Satuan Pendidikan Rawan
Bencana
• Pelatihan Persiapan Bencana
• Persiapan Sarpras
Sumber: http://sekolah.data.kemdikbud.go.id
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 10
Dukungan Dapodik untuk Bantuan Sarpras
Data Dapodik
(Sarana dan Prasarana)
Verifikasi dan Validasi oleh Direktorat
untuk Penentuan Sasaran Bantuan Sarpras
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 14
Dukungan Dapodik untuk Banper Binsuslat & Bindiktara
Data Dapodik PAUD dan Dikmas
(Satuan Pendidikan, Sarpras,
Program, Peserta Didik, PTK)
Verifikasi, Validasi dengan
Proposal dari Satuan
Pendidikan
• Penyaluran Bantuan Pemerintah
pada Direktorat Binsuslat dan
Direktorat Bindiktara
Sumber: http://banper.binsuslat.kemdikbud.go.id
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 10
Dukungan Dapodik untuk PIP
KIP 2017
Data Dapodikmas
(Individu Peserta Didik,
Penghasilan Orangtua)
Pengolahan dan Pemilahan
data oleh Ditjen PAUD-Dikmas
Peserta Didik Kesetaraan yg. di SK-kan
untuk menerima KIP tahun 2017
No.
1
2
3
Jenis Paket
Paket A
Paket B
Paket C
Jumlah
• Pencetakan KIP
• Penyaluran
Bantuan PIP
Jumlah
23,545
72,956
114,741
211,242
Sumber: Pengolahan data Dapodikmas untuk KIP tahun 2017
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 10
Dukungan Dapodik untuk BOP PAUD
BOP PAUD
2017
Data Dapodik
(Individu Peserta Didik)
Pengolahan, Pemilahan dan
Rekapitulasi data oleh Ditjen
PAUD-Dikmas
BOP PAUD 2017 (Dalam Ribuan)
Regional
• Perencanaan DAK Non-Fisik
PAUD
• Penyaluran BOP PAUD
BOP PAUD
Sumatera
Jawa
Kalimantan
Sulawesi
Bali, Nusa Tenggara
Maluku, Papua
Dana Cadangan
Total
10,847,742,800
22,726,113,400
2,882,800,800
3,882,989,400
2,966,959,600
1,457,238,200
356,155,400
45,119,999,600
Sumber: Lampiran PMK Nomor 187/PMK.07/2016
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 10
Dukungan Dapodik untuk Ujian Nasional Kesetaraan
DNT UNPK
Data Dapodikmas
(Individu Peserta Didik
Tingkat Akhir)
Aplikasi PDUN (PDSP)
Peserta Ujian Nasional
Kesetaraan 2017 Gelombang I
Jenis Paket
Paket B
Paket C
Total
Aplikasi BioUN
(Puspendik)
• Perencanaan
Penyelenggaraan dan Logistik
UN
• Penerbitan Daftar Nominatif
Tetap Peserta UN
Jumlah
114,862
240,083
354,945
Sumber: Pengolahan data Ujian Nasional Kesetaraan 2017 Gelombang 1 berdasar Dapodikmas
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 10
Dukungan Dapodik untuk Tunjangan Guru..(1)
Dasar Hukum
: Surat Edaran Dirjen GTK No. 16588/B/PTK/2015 terkait
Penggunaan data Dapodik sebagai data utama di
Direktorat Jendral GTK
Data Dapodik
(Individu PTK dan Pembelajaran)
Verifikasi dan Validasi
Oleh Ditjen GTK
• Penerbitan SK Tunjangan
• Penyaluran Dana Tunjangan
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan K
Dukungan Dapodik untuk Tunjangan Guru..(2)
Aplikasi Info GTK
aplikasi informasi hasil validasi data Tunjangan
Profesi dengan sumber data
dari Dapodik.
• http://info.gtk.kemdikbud.go.id
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan K
Dukungan Dapodik untuk Pemetaan Mutu ..(1)
standar
LANGKAH
•
•
•
Pemetaan mutu
kondisi awal
Supervisi kekurangan/
kelemahannya
Pengukuran kondisi
setelah disupervisi
untuk memastikan
ketercapaian setiap
indikator
STANDAR
> SNP
SNP
TERAKREDITASI
A ATAU B
SATUAN
PENDIDIKAN
Upaya peningkatan mutu harus memiliki “makna” dan “sesuai dengan kebutuhan”
sekolah dalam menuju sekolah dengan kualitas layanan minimal SNP
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan | 18
Dukungan Dapodik untuk Pengembangan Mutu ..(2)
PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS
PEMETAAN MUTU PP/BP
PAUD DIKMAS
HASIL EVALUASI BADAN
AKREDITASI NASIONAL
DAPODIK
PAUD &
DIKMAS
PENGEMBANGAN MUTU
EVALUASI
OLEH
PEGAWAS &
PENILIK
DATA HASIL UN
SUPERVISI PP/BP PAUD
DIKMAS
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan K
Dukungan Dapodik untuk Pengembangan Mutu ..(3)
Aplikasi Pemetaan Mutu PAUD dan Dikmas
Aplikasi pemetaan data mutu pendidikan yang terintegrasi dengan Aplikasi Dapodik
(http://pemetaanmutu.paud-dikmas.kemdikbud.go.id)
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat, Kementerian Pendidikan dan K
Terima Kasih
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia