t pkkh 0908259 bibliography(1)
DAFTAR PUSTAKA
Alimin, Z. (2008). Perkembangan Kognitif Anak Tunagrahita Menurut Teori
Piaget. Tersedia: http/Zaenal Alimin [online]
Aprilia, D. I. (2010). Model bimbingan Dan Konseling Untuk Mengembangkan
KemandirianRemaja Tunarungu Di SLB-B Bandung. Disertasi. Bandung:
Fakultas Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Tidak diterbitkan.
Bunawan, L. & Yuwati, S. (2000). Penguasaan Bahasa Anak Tunarungu. Jakarta:
Yayasan Santirama.
Colby, A., Kohlberg, L., dkk. (1990). THE MEASUREMENT of MORAL
JUDGMENT. Vol. II. Theoritical Foundations and Research Validation.
New York: Cambridge University Press.
Colby, A., Kohlberg, L., dkk. (1990). THE MEASUREMENT of MORAL
JUDGMENT. Vol. II. Standard Issue Scoring Manual. New York:
Cambridge University Press.
Desmita. (2008). Psikologi Perkembangan. Pengantar Prof.
Samsunuwiyati Mar’at, S.Psi.Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Dr.
Hj.
Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa. (2006). Identifikasi Anak
Berkebutuhan Khususdalam Pendidikan Inklusif, diambil dari
http:/www.ditplb.or.id/new/index.php/menu=profile&pro=52
Hadi, P. (2007). Komunikasi Aktif Bagi Tunanetra. Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Direktorat
Ketenagaan.
Hallahan, D & Kauffman, M. J. (1998). Exceptional Children, Introduction to
Special Education (Fifth Edition). New Jersey: Prentice-Hall International
Inc.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (1990). Balai Pustaka, cetakan Ke III.
Martono, M. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif. Analisis Isi dan Analisis Data
Sekunder Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
78
Maryati & Suryawati. (2003). TJ .[online].
sdm.blogspot.com/2009 [21 Desember 2010]
Tersedia:
http://jurnal-
Moores, D. F. (1982). Educating The Deaf, Psychology, Principles, Practices.
Boston: Houghton Mifflin Company.
Neely, M. (1982). Counseling and Guidance Practices with Special Student.
Illionis: The Dorsey Press Homewood.
Piaget, J. (1965). The moral judgement of the child. Glencoe, IL: Free Press.
(original published in 1932).
Rahardja, D. (2006). Pengantar Pendidikan Luar Biasa. Visiting Foreign
Research Fellow, Indonesia University of Education. Center for Research on
International Cooperation in Educational Development. University of
Tsukuba.
Rama, T. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Surabaya: Karya Agung.
Ritandiyono, M. (2000). Jurnal Ilmiah Penelitian Psikologi. Depok: Universitas
Gunadharma.
Sartika, R. (2009). Pengaruh Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap
Pengembangan Kecakapan Partisipatoris Pemilih Pemula (Studi Deskriptif
Pada Siswa SMA Negeri di Kota Bandung). Tesis.Bandung:UPI.
Setiono, K. Jurnal Psikologi Dan Masyarakat. Ikatan Sarjana Psikologi
Indonesia. Gramedia Widiasarana Indonesia.
Somad, P. (2007). Interaksi-Komunikasi Anak Berkebutuhan Khusus. Buku
Materi Pokok Mata Kuliah Hambatan Interaksi Komunikasi. Bandung:
Program Studi Pendidikan Kebutuhan Khusus Sekolah Pascasarjana
Universitas Pendidikan Indonesia.
Suharnan. (2005). Psikologi Kognitif. Surabaya: Srikandi.
Suryabrata, S. (1992). METODOLOGI PENELITIAN. Edisi 1, Cetakan 7. Jakarta:
CV Rajawali.
Susetyo, B. (2010). Statistika Untuk Data Analisis Penelitian. Bandung: Aditama.
79
Alimin, Z. (2008). Perkembangan Kognitif Anak Tunagrahita Menurut Teori
Piaget. Tersedia: http/Zaenal Alimin [online]
Aprilia, D. I. (2010). Model bimbingan Dan Konseling Untuk Mengembangkan
KemandirianRemaja Tunarungu Di SLB-B Bandung. Disertasi. Bandung:
Fakultas Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Tidak diterbitkan.
Bunawan, L. & Yuwati, S. (2000). Penguasaan Bahasa Anak Tunarungu. Jakarta:
Yayasan Santirama.
Colby, A., Kohlberg, L., dkk. (1990). THE MEASUREMENT of MORAL
JUDGMENT. Vol. II. Theoritical Foundations and Research Validation.
New York: Cambridge University Press.
Colby, A., Kohlberg, L., dkk. (1990). THE MEASUREMENT of MORAL
JUDGMENT. Vol. II. Standard Issue Scoring Manual. New York:
Cambridge University Press.
Desmita. (2008). Psikologi Perkembangan. Pengantar Prof.
Samsunuwiyati Mar’at, S.Psi.Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Dr.
Hj.
Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa. (2006). Identifikasi Anak
Berkebutuhan Khususdalam Pendidikan Inklusif, diambil dari
http:/www.ditplb.or.id/new/index.php/menu=profile&pro=52
Hadi, P. (2007). Komunikasi Aktif Bagi Tunanetra. Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Direktorat
Ketenagaan.
Hallahan, D & Kauffman, M. J. (1998). Exceptional Children, Introduction to
Special Education (Fifth Edition). New Jersey: Prentice-Hall International
Inc.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (1990). Balai Pustaka, cetakan Ke III.
Martono, M. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif. Analisis Isi dan Analisis Data
Sekunder Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
78
Maryati & Suryawati. (2003). TJ .[online].
sdm.blogspot.com/2009 [21 Desember 2010]
Tersedia:
http://jurnal-
Moores, D. F. (1982). Educating The Deaf, Psychology, Principles, Practices.
Boston: Houghton Mifflin Company.
Neely, M. (1982). Counseling and Guidance Practices with Special Student.
Illionis: The Dorsey Press Homewood.
Piaget, J. (1965). The moral judgement of the child. Glencoe, IL: Free Press.
(original published in 1932).
Rahardja, D. (2006). Pengantar Pendidikan Luar Biasa. Visiting Foreign
Research Fellow, Indonesia University of Education. Center for Research on
International Cooperation in Educational Development. University of
Tsukuba.
Rama, T. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Surabaya: Karya Agung.
Ritandiyono, M. (2000). Jurnal Ilmiah Penelitian Psikologi. Depok: Universitas
Gunadharma.
Sartika, R. (2009). Pengaruh Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap
Pengembangan Kecakapan Partisipatoris Pemilih Pemula (Studi Deskriptif
Pada Siswa SMA Negeri di Kota Bandung). Tesis.Bandung:UPI.
Setiono, K. Jurnal Psikologi Dan Masyarakat. Ikatan Sarjana Psikologi
Indonesia. Gramedia Widiasarana Indonesia.
Somad, P. (2007). Interaksi-Komunikasi Anak Berkebutuhan Khusus. Buku
Materi Pokok Mata Kuliah Hambatan Interaksi Komunikasi. Bandung:
Program Studi Pendidikan Kebutuhan Khusus Sekolah Pascasarjana
Universitas Pendidikan Indonesia.
Suharnan. (2005). Psikologi Kognitif. Surabaya: Srikandi.
Suryabrata, S. (1992). METODOLOGI PENELITIAN. Edisi 1, Cetakan 7. Jakarta:
CV Rajawali.
Susetyo, B. (2010). Statistika Untuk Data Analisis Penelitian. Bandung: Aditama.
79