S PEK 1005928 Chapter5

86

BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan
Berdasarkan analisis data dan pembahasan yang telah dikemukakan dapat
ditarik kesimpulan tentang pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa
pada mata pelajaran ekonomi yaitu sebagai berikut:
1.

Secara umum gambaran kompetensi guru ekonomi di SMA Negeri se-Kota
Cimahi berada

pada

kategori sangat

tinggi.

Gambaran umum untuk

kompetensi pedagogik dan kepribadian berada pada kategori sangat tinggi,
sementara untuk kompetensi sosial dan profesional berada pada kategori
tinggi.
2.

Kompetensi pedagogik berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada
mata pelajaran ekonomi. Artinya semakin tinggi kompetensi pedagogik yang
dimiliki guru maka hasil belajar siswa akan meningkat.

3.

Kompetensi kepribadian berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada
mata pelajaran ekonomi. Artinya semakin tinggi kompetensi kepribadian
yang dimiliki guru maka hasil belajar siswa akan meningkat.

4.

Kompetensi sosial berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada mata
pelajaran ekonomi. Artinya semakin tinggi kompetensi sosial yang dimiliki

guru maka hasil belajar siswa akan meningkat.

5.

Kompetensi profesional berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa pada
mata pelajaran ekonomi. Artinya semakin tinggi kompetensi profesional yang
dimiliki guru maka hasil belajar siswa akan meningkat.

6.

Kompetensi guru berpengaruh positif terhadap hasil belajar pada mata
pelajaran ekonomi di SMA Negeri se-Kota Cimahi.

Novita Widyaningrum, 2014
Pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi
(survey pada siswa kelas xi ips sma negeri se-kota cimahi)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

87

5.2 Saran
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dikemukakan di atas, penulis
mengajukan beberapa saran antara lain:
1.

Bagi

pihak

guru,

penelitian

ini diharapkan

menjadi masukan

dalam

memperbaiki dan meningkatkan kompetensinya. Kompetensi sangat berperan

penting dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Menurut hasil penelitian
kompetensi guru

berada

dalam kategori sangat tinggi,

namun masih

diperlukan upaya untuk meningkatkan kompetensi guru. Hal ini dimaksudkan
agar guru dapat lebih mampu mendorong peserta didik untuk mencapai hasil
belajar yang maksimal.
2. Bagi pihak siswa, penelitian ini dapat memotivasi siswa untuk mendapatkan
hasil belajar yang optimal, khususnya dalam mata pelajaran ekonomi. Masih
banyaknya siswa yang belum mencapai hasil belajar yang diharapkan
hendaknya menjadi pelajaran bagi siswa untuk lebih giat belajar agar dapat
meningkatkan hasil belajarnya.
3.

Bagi penelitian selanjutnya, sebaiknya perlu dilakukan penelitian lebih lanjut

mengenai pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa di SMA
Swasta di Kota Cimahi sebagai bahan perbandingan. Selain itu perlunya
diadakan penelitian mengenai faktor-faktor lain yang mempengaruhi hasil
belajar siswa di SMA Negeri se-Kota Cimahi selain kompetensi guru.

Novita Widyaningrum, 2014
Pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi
(survey pada siswa kelas xi ips sma negeri se-kota cimahi)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu