s pgsd kelas 1106995 table of content
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN…………………………………
LEMBAR PERNYATAAN……………………………….…
ABSTRAK…………………………………………………..
KATA PENGANTAR………………………………………
UCAPAN TERIMA KASIH…………………………….….
DAFTAR ISI………………………………………………..
DAFTAR TABEL…………………………………..….........
DAFTAR GAMBAR…………………………….…............
DAFTAR DIAGRAM …………………………….…………
DAFTAR LAMPIRAN…………………………………........
i
ii
iii
v
vii
x
xi
xii
xiii
BAB I PENDAHULUAN……………………………………
A. Latar Belakang Masalah ……………………………
B. Rumusan dan Pemecahan Masalah………………...
1. Rumusan Masalah………………………………..
2. Pemecahan Masalah.……………………………..
C. Tujuan Penelitian ……………………………………
D. Manfaat Penelitian…………………………………..
E. Batasan Istilah ………………………………………
1
1
6
6
6
9
9
10
BAB II KAJIAN PUSTAKA………………………………..
A. Hakikat Ilmu Pengetahuan Alam…………..………
1. Pengertian Ilmu Pengetahuan Alam ……………..
2. Tujuan Pembelajaran IPA di SD …………….......
3. Ruang Lingkup Pembelajaran IPA di SD ………..
B. Teori Belajar yang Mendukung Penerapan Model
Pembelajaran Discovery Learning…………………
1. Teori Belajar Jean Piaget ………………………...
2. Teori Belajar Gagne …..…………………..……...
3. Teori Belajar Penemuan …..……………………..
C. Hakikat Model Discovery Learning ….……………..
1. Pengertian Model Discovery Learning ……......…
2. Keunggulan Model Discovery Learning ………...
3. Langkah Penerapan Model Discovery Learning....
D. Sifat-Sifat Benda Cair ……...……..…………….......
E. Hasil Belajar Pada Kurikulum 2013 ……………….
1. Pengertian Hasil Belajar………………………….
2. Aspek Penilaian Hasil Belajar Kurikulum 2013…
F. Penelitian yang Relevan……………………………..
G. Hipotesis Tindakan…………………………………..
11
11
11
12
13
BAB III METODE PENELITIAN………………………….
A. Lokasi dan Waktu penelitian………………………..
1. Lokasi Penelitian………………………………….
2. Waktu Penelitian………………………………….
27
27
27
27
vii
14
14
15
15
16
16
17
18
20
22
22
23
25
26
B. Subjek Penelitian…………………………………….
C. Metode dan Desain Penelitian………………………
1. Metode Penelitian ………………………………..
2. Desain Penelitian…………………………………
D. Prosedur Penelitian………………………………….
1. Tahap Perencanaan……………………………….
2. Tahap Pelaksanaan………………………………..
3. Tahap Observasi………………………………….
4. Tahap Analisis dan Refleksi……………………...
E. Instrumen Penelitian………………………………...
1. Tes ………….…………………………………….
2. Pedoman Wawancara……………………………..
3. Pedoman Observasi ….…………………………...
4. Catatan Lapangan………………………………...
F. Teknik Pengolahan Data……………………………
1. Teknik Pengolahan Data Proses…………………..
2. Teknik Pengolahan Data Hasil Belajar……………
3. Teknik Pengolahan Data Wawancara……………..
G. Validasi Data…………………………………………
28
28
28
29
31
31
32
33
33
34
34
34
35
35
35
35
37
39
39
BAB IV PAPARAN DATA DAN PEMBAHASAN………..
A. Paparan Data Awal……………………………………..
B. Paparan Data Tindakan………………………………..
1. Paparan Data Tindakan Siklus I……………………
a. Paparan Data Perencanaan Siklus I………………
b. Paparan Data Proses Siklus I…………………….
c. Paparan Data Hasil Siklus I………………………
d. Analisis dan Refleksi Siklus I…………………….
2. Paparan Data Tindakan Siklus II…………………..
a. Paparan Data Perencanaan Siklus II……………...
b. Paparan Data Proses Siklus II…………………….
c. Paparan Data Hasil Siklus II……………………...
d. Analisis dan Refleksi Siklus II……………………
3. Paparan Data Tindakan Siklus III………………….
a. Paparan Data Perencanaan Siklus III……………..
b. Paparan Data Proses Siklus III……………………
c. Paparan Data Hasil Siklus III…………………….
d. Analisis dan Refleksi Siklus III………………….
C. Paparan Pendapat Siswa dan Guru……………………..
1. Paparan Pendapat Siswa…………………………..
2. Paparan Pendapat Guru……………………………
D. Pembahasan
1. Perencanaan …………………………………………..
2. Kinerja Guru Tahap Pelaksanaan ……………………
3. Hasil Belajar ………………………………………….
41
41
42
42
42
43
47
53
61
61
63
68
74
78
78
80
84
91
93
93
94
94
94
95
96
viii
BAB V SIMPULAN DAN SARAN…………………………
A. Simpulan…………………………………………...........
B. Saran …………………………………………………….
DAFTAR PUSTAKA………………………………………...
LAMPIRAN – LAMPIRAN………………………………...
RIWAYAT HIDUP…………………………………………..
ix
100
100
101
103
104
311
DAFTAR TABEL
Tabel
1.1
3.1
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
4.17
4.18
4.19
Tahapan Pembelajaran Discovery Learning………
Waktu Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas …
Paparan Data Proses Kinerja Guru Tahap
Perencanaan siklus I………………………………
Paparan Data Proses Kinerja Guru Tahap
Pelaksanaan Siklus I………………………………
Paparan Data Hasil Belajar Siswa Siklus I Pada
Aspek Sikap……………………………………….
Paparan Data Hasil Belajar Siswa Siklus I Pada
Aspek Pengetahuan……………………………….
Paparan Data Hasil Belajar Siswa Siklus I Pada
Aspek Keterampilan …………………………….
Rangkuman Hasil Pelaksanaan Siklus I……………
Paparan Data Proses Kinerja Guru tahap
Perencanaan Siklus II………………………………
Paparan Data Proses Kinerja Guru Tahap
Pelaksanaan Siklus II………………………………
Paparan Data Hasil Belajar Siswa Siklus I Pada
Aspek Sikap……………………………………….
Paparan Data Hasil Belajar Siswa Siklus I Pada
Aspek Pengetahuan……………………………….
Paparan Data Hasil Belajar Siswa Siklus I Pada
Aspek Keterampilan …………………………….
Rangkuman Hasil Pelaksanaan Siklus II………….
Paparan Data Proses Kinerja Guru Tahap
Perencanaan Siklus III……………………………..
Paparan Data Proses Kinerja Guru Tahap
Pelaksanaan Siklus III…………………………….
Paparan Data Hasil Belajar Siswa Siklus III Pada
Aspek Sikap……………………………………….
Paparan Data Hasil Belajar Siswa Siklus III Pada
Aspek Pengetahuan……………………………….
Paparan Data Hasil Belajar Siswa Siklus III Pada
Aspek Keterampilan …………………………….
Rangkuman Hasil Pelaksanan Siklus III………….
Rekapitulasi Peningkatan Hasil Belajar Siswa ……
x
Halaman
7
28
42
45
48
50
52
60
62
66
68
70
72
77
79
82
85
87
89
93
98
DAFTAR GAMBAR
Gambar
3.1
Halaman
Model Spiral dari Kemmis dan Taggart…………..
xi
29
DAFTAR DIAGRAM
Diagram
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
Halaman
Paparan Data Kinerja Guru Tahap Perencanaan
Siklus I …………………………………………..
Paparan Data Kinerja Guru Tahap Pelaksanaan
Siklus I …………………………………………..
Paparan Data Penilaian Sikap Siswa Pada
Pelaksanaan Siklus I …………………………..
Perbandingan Persentase Ketuntasan Data Hasil
Belajar Siswa pada Data Awal dan Siklus I …
Paparan Data Penilaian Keterampilan Siswa Pada
Pelaksanaan Siklus I …………………………..
Paparan Data Kinerja Guru Tahap Perencanaan
Siklus I dan Siklus II …………………………..
Paparan Data Kinerja Guru Tahap Pelaksanaan
Siklus I dan Siklus II …………………………..
Paparan Data Penilaian Sikap Siswa Pada
Pelaksanaan Siklus I dan Siklus II……………..
Perbandingan Persentase Ketuntasan Data Hasil
Belajar Siswa pada Data Awal, Siklus I dan
Siklus II …………………………………………
Paparan Data Penilaian Keterampilan Siswa Pada
Pelaksanaan Siklus I dan Siklus II……………..
Paparan Data Kinerja Guru Tahap Perencanaan
Siklus I, Siklus II dan Siklus III………………..
Paparan Data Kinerja Guru Tahap Pelaksanaan
Siklus I, Siklus II dan Siklus III………………..
Paparan Data Penilaian Sikap Siswa Pada
Pelaksanaan Siklus I, Siklus II dan Siklus III …
Perbandingan Persentase Ketuntasan Data Hasil
Belajar Siswa pada Data Awal, Siklus I, Siklus II
dan Siklus III….…………………………………
xii
43
47
49
51
53
62
67
69
71
59
79
84
86
88
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
A. LAMPIRAN DATA AWAL
A.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran …………………
A.2 Tabel Pengolahan Nilai Hasil Belajar Siswa ………...
A.3 Sampel Soal Hasil Belajar Siswa …………………….
A.4 Catatan Lapangan ………………………………….....
Halaman
105
120
121
125
B. PENELITIAN TINDAKAN KELAS SIKLUS I
B.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran…………………
B.2 Lembar Observasi Kinerja Guru Tahap Perencanaan...
B.3 Lembar Observasi Kinerja Guru Tahap Pelaksanaan
B.4 Format Penilaian Aspek Sosial ………………………
B.5 Format Penilaian Aspek Pengetahuan………………
B.6 Format Penilaian Aspek Keterampilan………………
B.7 Sampel LKS Hasil Kerja Siswa ……………………...
B.8 Sampel Soal Hasil Kerja Siswa……………………...
B.9 Catatan Lapangan……………………………………
B.10 Dokumentasi Foto Pelaksanaan Siklus I…………….
127
143
144
150
154
159
162
166
171
172
C. PENELITIAN TINDAKAN KELAS SIKLUS II
C.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran…………………
C.2 Lembar Observasi Kinerja Guru Tahap Perencanaan...
C.3 Lembar Observasi Kinerja Guru Tahap Pelaksanaan
C.4 Format Penilaian Aspek Sosial ………………………
C.5 Format Penilaian Aspek Pengetahuan………………
C.6 Format Penilaian Aspek Keterampilan………………
C.7 Sampel LKS Hasil Kerja Siswa ……………………...
C.8 Sampel Soal Hasil Kerja Siswa……………………...
C.9 Catatan Lapangan……………………………………
C.10 Dokumentasi Foto Pelaksanaan Siklus II…………….
175
192
194
200
205
209
212
216
221
222
D. PENELITIAN TINDAKAN KELAS SIKLUS III
D.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran…………………
D.2 Lembar Observasi Kinerja Guru Tahap Perencanaan...
D.3 Lembar Observasi Kinerja Guru Tahap Pelaksanaan
D.4 Format Penilaian Aspek Sosial ………………………
D.5 Format Penilaian Aspek Pengetahuan………………
D.6 Format Penilaian Aspek Keterampilan………………
D.7 Sampel LKS Hasil Kerja Siswa ……………………...
D.8 Sampel Soal Hasil Kerja Siswa……………………...
D.9 Catatan Lapangan……………………………………
D.10 Dokumentasi Foto Pelaksanaan Siklus III………….
225
242
244
250
255
259
262
266
271
272
xiii
E. DATA WAWANCARA
E.1
Pedoman Wawancara Guru……….………………….
E.2
Pedoman Wawancara Siswa……………………….....
E.3
Dokumentasi Kegiatan Pelaksanaan Wawancara……
275
277
279
F. LAMPIRAN INSTRUMEN PENELITIAN
(FORMAT ISIAN KOSONG)
F.1
Lembar Observasi Kinerja Guru Tahap Perencanaan ..
F.2
Lembar Observasi Kinerja Guru Tahap Pelaksanaan...
F.3
Format Penilaian Aspek Sosial ………………………
F.4
Format Penilaian Aspek Pengetahuan………………
F.5
Format Penilaian Aspek Keterampilan………………
F.6
Catatan Lapangan …………………………………….
F.7
Lembar wawancara guru ……………………………..
F.8
Lembar Wawancara Siswa …………………………...
F.9
Lembar Kerja Siswa Siklus I ………………………...
F.10 Lembar Kerja Siswa Siklus II ………………………..
F.11 Lembar Kerja Siswa Siklus III ……………………….
F.12 Lembar Soal Siklus I …………………………………
F.13 Lembar Soal Siklus II………………………………...
F.14 Lembar Soal Siklus III..………………………………
281
283
289
291
293
295
296
297
298
300
302
304
305
306
G. LAMPIRAN LAIN-LAIN
G.1 SK Direktur UPI Kampus Sumedang Perihal
Pengangkatan Pembimbing Penulisan
Skripsi………………………………….......................
G.2 Surat Permohonan Ijin Penelitian Dari UPI Kampus
Daerah Sumedang……………………………………
G.3 Surat Keterangan Kepsek SD Negeri Mega Eltra
Perihal Pelaksanaan Penelitian Tindakan
Kelas…………………………………………………..
G.4 Lembar Monitoring Bimbingan Skripsi………….….
xiv
307
308
309
310
LEMBAR PENGESAHAN…………………………………
LEMBAR PERNYATAAN……………………………….…
ABSTRAK…………………………………………………..
KATA PENGANTAR………………………………………
UCAPAN TERIMA KASIH…………………………….….
DAFTAR ISI………………………………………………..
DAFTAR TABEL…………………………………..….........
DAFTAR GAMBAR…………………………….…............
DAFTAR DIAGRAM …………………………….…………
DAFTAR LAMPIRAN…………………………………........
i
ii
iii
v
vii
x
xi
xii
xiii
BAB I PENDAHULUAN……………………………………
A. Latar Belakang Masalah ……………………………
B. Rumusan dan Pemecahan Masalah………………...
1. Rumusan Masalah………………………………..
2. Pemecahan Masalah.……………………………..
C. Tujuan Penelitian ……………………………………
D. Manfaat Penelitian…………………………………..
E. Batasan Istilah ………………………………………
1
1
6
6
6
9
9
10
BAB II KAJIAN PUSTAKA………………………………..
A. Hakikat Ilmu Pengetahuan Alam…………..………
1. Pengertian Ilmu Pengetahuan Alam ……………..
2. Tujuan Pembelajaran IPA di SD …………….......
3. Ruang Lingkup Pembelajaran IPA di SD ………..
B. Teori Belajar yang Mendukung Penerapan Model
Pembelajaran Discovery Learning…………………
1. Teori Belajar Jean Piaget ………………………...
2. Teori Belajar Gagne …..…………………..……...
3. Teori Belajar Penemuan …..……………………..
C. Hakikat Model Discovery Learning ….……………..
1. Pengertian Model Discovery Learning ……......…
2. Keunggulan Model Discovery Learning ………...
3. Langkah Penerapan Model Discovery Learning....
D. Sifat-Sifat Benda Cair ……...……..…………….......
E. Hasil Belajar Pada Kurikulum 2013 ……………….
1. Pengertian Hasil Belajar………………………….
2. Aspek Penilaian Hasil Belajar Kurikulum 2013…
F. Penelitian yang Relevan……………………………..
G. Hipotesis Tindakan…………………………………..
11
11
11
12
13
BAB III METODE PENELITIAN………………………….
A. Lokasi dan Waktu penelitian………………………..
1. Lokasi Penelitian………………………………….
2. Waktu Penelitian………………………………….
27
27
27
27
vii
14
14
15
15
16
16
17
18
20
22
22
23
25
26
B. Subjek Penelitian…………………………………….
C. Metode dan Desain Penelitian………………………
1. Metode Penelitian ………………………………..
2. Desain Penelitian…………………………………
D. Prosedur Penelitian………………………………….
1. Tahap Perencanaan……………………………….
2. Tahap Pelaksanaan………………………………..
3. Tahap Observasi………………………………….
4. Tahap Analisis dan Refleksi……………………...
E. Instrumen Penelitian………………………………...
1. Tes ………….…………………………………….
2. Pedoman Wawancara……………………………..
3. Pedoman Observasi ….…………………………...
4. Catatan Lapangan………………………………...
F. Teknik Pengolahan Data……………………………
1. Teknik Pengolahan Data Proses…………………..
2. Teknik Pengolahan Data Hasil Belajar……………
3. Teknik Pengolahan Data Wawancara……………..
G. Validasi Data…………………………………………
28
28
28
29
31
31
32
33
33
34
34
34
35
35
35
35
37
39
39
BAB IV PAPARAN DATA DAN PEMBAHASAN………..
A. Paparan Data Awal……………………………………..
B. Paparan Data Tindakan………………………………..
1. Paparan Data Tindakan Siklus I……………………
a. Paparan Data Perencanaan Siklus I………………
b. Paparan Data Proses Siklus I…………………….
c. Paparan Data Hasil Siklus I………………………
d. Analisis dan Refleksi Siklus I…………………….
2. Paparan Data Tindakan Siklus II…………………..
a. Paparan Data Perencanaan Siklus II……………...
b. Paparan Data Proses Siklus II…………………….
c. Paparan Data Hasil Siklus II……………………...
d. Analisis dan Refleksi Siklus II……………………
3. Paparan Data Tindakan Siklus III………………….
a. Paparan Data Perencanaan Siklus III……………..
b. Paparan Data Proses Siklus III……………………
c. Paparan Data Hasil Siklus III…………………….
d. Analisis dan Refleksi Siklus III………………….
C. Paparan Pendapat Siswa dan Guru……………………..
1. Paparan Pendapat Siswa…………………………..
2. Paparan Pendapat Guru……………………………
D. Pembahasan
1. Perencanaan …………………………………………..
2. Kinerja Guru Tahap Pelaksanaan ……………………
3. Hasil Belajar ………………………………………….
41
41
42
42
42
43
47
53
61
61
63
68
74
78
78
80
84
91
93
93
94
94
94
95
96
viii
BAB V SIMPULAN DAN SARAN…………………………
A. Simpulan…………………………………………...........
B. Saran …………………………………………………….
DAFTAR PUSTAKA………………………………………...
LAMPIRAN – LAMPIRAN………………………………...
RIWAYAT HIDUP…………………………………………..
ix
100
100
101
103
104
311
DAFTAR TABEL
Tabel
1.1
3.1
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
4.17
4.18
4.19
Tahapan Pembelajaran Discovery Learning………
Waktu Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas …
Paparan Data Proses Kinerja Guru Tahap
Perencanaan siklus I………………………………
Paparan Data Proses Kinerja Guru Tahap
Pelaksanaan Siklus I………………………………
Paparan Data Hasil Belajar Siswa Siklus I Pada
Aspek Sikap……………………………………….
Paparan Data Hasil Belajar Siswa Siklus I Pada
Aspek Pengetahuan……………………………….
Paparan Data Hasil Belajar Siswa Siklus I Pada
Aspek Keterampilan …………………………….
Rangkuman Hasil Pelaksanaan Siklus I……………
Paparan Data Proses Kinerja Guru tahap
Perencanaan Siklus II………………………………
Paparan Data Proses Kinerja Guru Tahap
Pelaksanaan Siklus II………………………………
Paparan Data Hasil Belajar Siswa Siklus I Pada
Aspek Sikap……………………………………….
Paparan Data Hasil Belajar Siswa Siklus I Pada
Aspek Pengetahuan……………………………….
Paparan Data Hasil Belajar Siswa Siklus I Pada
Aspek Keterampilan …………………………….
Rangkuman Hasil Pelaksanaan Siklus II………….
Paparan Data Proses Kinerja Guru Tahap
Perencanaan Siklus III……………………………..
Paparan Data Proses Kinerja Guru Tahap
Pelaksanaan Siklus III…………………………….
Paparan Data Hasil Belajar Siswa Siklus III Pada
Aspek Sikap……………………………………….
Paparan Data Hasil Belajar Siswa Siklus III Pada
Aspek Pengetahuan……………………………….
Paparan Data Hasil Belajar Siswa Siklus III Pada
Aspek Keterampilan …………………………….
Rangkuman Hasil Pelaksanan Siklus III………….
Rekapitulasi Peningkatan Hasil Belajar Siswa ……
x
Halaman
7
28
42
45
48
50
52
60
62
66
68
70
72
77
79
82
85
87
89
93
98
DAFTAR GAMBAR
Gambar
3.1
Halaman
Model Spiral dari Kemmis dan Taggart…………..
xi
29
DAFTAR DIAGRAM
Diagram
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
Halaman
Paparan Data Kinerja Guru Tahap Perencanaan
Siklus I …………………………………………..
Paparan Data Kinerja Guru Tahap Pelaksanaan
Siklus I …………………………………………..
Paparan Data Penilaian Sikap Siswa Pada
Pelaksanaan Siklus I …………………………..
Perbandingan Persentase Ketuntasan Data Hasil
Belajar Siswa pada Data Awal dan Siklus I …
Paparan Data Penilaian Keterampilan Siswa Pada
Pelaksanaan Siklus I …………………………..
Paparan Data Kinerja Guru Tahap Perencanaan
Siklus I dan Siklus II …………………………..
Paparan Data Kinerja Guru Tahap Pelaksanaan
Siklus I dan Siklus II …………………………..
Paparan Data Penilaian Sikap Siswa Pada
Pelaksanaan Siklus I dan Siklus II……………..
Perbandingan Persentase Ketuntasan Data Hasil
Belajar Siswa pada Data Awal, Siklus I dan
Siklus II …………………………………………
Paparan Data Penilaian Keterampilan Siswa Pada
Pelaksanaan Siklus I dan Siklus II……………..
Paparan Data Kinerja Guru Tahap Perencanaan
Siklus I, Siklus II dan Siklus III………………..
Paparan Data Kinerja Guru Tahap Pelaksanaan
Siklus I, Siklus II dan Siklus III………………..
Paparan Data Penilaian Sikap Siswa Pada
Pelaksanaan Siklus I, Siklus II dan Siklus III …
Perbandingan Persentase Ketuntasan Data Hasil
Belajar Siswa pada Data Awal, Siklus I, Siklus II
dan Siklus III….…………………………………
xii
43
47
49
51
53
62
67
69
71
59
79
84
86
88
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
A. LAMPIRAN DATA AWAL
A.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran …………………
A.2 Tabel Pengolahan Nilai Hasil Belajar Siswa ………...
A.3 Sampel Soal Hasil Belajar Siswa …………………….
A.4 Catatan Lapangan ………………………………….....
Halaman
105
120
121
125
B. PENELITIAN TINDAKAN KELAS SIKLUS I
B.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran…………………
B.2 Lembar Observasi Kinerja Guru Tahap Perencanaan...
B.3 Lembar Observasi Kinerja Guru Tahap Pelaksanaan
B.4 Format Penilaian Aspek Sosial ………………………
B.5 Format Penilaian Aspek Pengetahuan………………
B.6 Format Penilaian Aspek Keterampilan………………
B.7 Sampel LKS Hasil Kerja Siswa ……………………...
B.8 Sampel Soal Hasil Kerja Siswa……………………...
B.9 Catatan Lapangan……………………………………
B.10 Dokumentasi Foto Pelaksanaan Siklus I…………….
127
143
144
150
154
159
162
166
171
172
C. PENELITIAN TINDAKAN KELAS SIKLUS II
C.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran…………………
C.2 Lembar Observasi Kinerja Guru Tahap Perencanaan...
C.3 Lembar Observasi Kinerja Guru Tahap Pelaksanaan
C.4 Format Penilaian Aspek Sosial ………………………
C.5 Format Penilaian Aspek Pengetahuan………………
C.6 Format Penilaian Aspek Keterampilan………………
C.7 Sampel LKS Hasil Kerja Siswa ……………………...
C.8 Sampel Soal Hasil Kerja Siswa……………………...
C.9 Catatan Lapangan……………………………………
C.10 Dokumentasi Foto Pelaksanaan Siklus II…………….
175
192
194
200
205
209
212
216
221
222
D. PENELITIAN TINDAKAN KELAS SIKLUS III
D.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran…………………
D.2 Lembar Observasi Kinerja Guru Tahap Perencanaan...
D.3 Lembar Observasi Kinerja Guru Tahap Pelaksanaan
D.4 Format Penilaian Aspek Sosial ………………………
D.5 Format Penilaian Aspek Pengetahuan………………
D.6 Format Penilaian Aspek Keterampilan………………
D.7 Sampel LKS Hasil Kerja Siswa ……………………...
D.8 Sampel Soal Hasil Kerja Siswa……………………...
D.9 Catatan Lapangan……………………………………
D.10 Dokumentasi Foto Pelaksanaan Siklus III………….
225
242
244
250
255
259
262
266
271
272
xiii
E. DATA WAWANCARA
E.1
Pedoman Wawancara Guru……….………………….
E.2
Pedoman Wawancara Siswa……………………….....
E.3
Dokumentasi Kegiatan Pelaksanaan Wawancara……
275
277
279
F. LAMPIRAN INSTRUMEN PENELITIAN
(FORMAT ISIAN KOSONG)
F.1
Lembar Observasi Kinerja Guru Tahap Perencanaan ..
F.2
Lembar Observasi Kinerja Guru Tahap Pelaksanaan...
F.3
Format Penilaian Aspek Sosial ………………………
F.4
Format Penilaian Aspek Pengetahuan………………
F.5
Format Penilaian Aspek Keterampilan………………
F.6
Catatan Lapangan …………………………………….
F.7
Lembar wawancara guru ……………………………..
F.8
Lembar Wawancara Siswa …………………………...
F.9
Lembar Kerja Siswa Siklus I ………………………...
F.10 Lembar Kerja Siswa Siklus II ………………………..
F.11 Lembar Kerja Siswa Siklus III ……………………….
F.12 Lembar Soal Siklus I …………………………………
F.13 Lembar Soal Siklus II………………………………...
F.14 Lembar Soal Siklus III..………………………………
281
283
289
291
293
295
296
297
298
300
302
304
305
306
G. LAMPIRAN LAIN-LAIN
G.1 SK Direktur UPI Kampus Sumedang Perihal
Pengangkatan Pembimbing Penulisan
Skripsi………………………………….......................
G.2 Surat Permohonan Ijin Penelitian Dari UPI Kampus
Daerah Sumedang……………………………………
G.3 Surat Keterangan Kepsek SD Negeri Mega Eltra
Perihal Pelaksanaan Penelitian Tindakan
Kelas…………………………………………………..
G.4 Lembar Monitoring Bimbingan Skripsi………….….
xiv
307
308
309
310